心理学往届试卷

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心理学往届生试题及答案

心理学往届生试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 结构主义、功能主义、行为主义C. 精神分析、认知主义、行为主义D. 行为主义、认知主义、人本主义答案：D2. 弗洛伊德提出的人格结构理论中，包括了哪三个部分？（）A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 思维、感知、记忆答案：A3. 以下哪个不是认知心理学的研究范畴？（）A. 注意B. 记忆C. 情绪D. 行为答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。

A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C5. 以下哪个理论不是由卡尔·罗杰斯提出的？（）A. 自我理论B. 人本主义理论C. 认知失调理论D. 成长理论答案：C6. 斯金纳的操作性条件反射理论中，强化可以分为（）。

A. 正强化和负强化B. 正强化和惩罚C. 负强化和惩罚D. 正强化、负强化和惩罚答案：D7. 以下哪个不是心理测量学的主要功能？（）A. 诊断B. 预测C. 治疗D. 评价答案：C8. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，记忆遗忘的规律是（）。

A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀遗忘D. 先快后快答案：A9. 以下哪个不是情绪智力的组成部分？（）A. 自我意识B. 自我调节C. 社会意识D. 逻辑推理答案：D10. 以下哪个不是社会心理学的研究内容？（）A. 群体动力学B. 人际关系C. 个体差异D. 社会影响答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）11. 以下哪些是心理学研究的方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法E. 统计分析法答案：ABCDE12. 以下哪些是心理治疗的常见形式？（）A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗E. 家庭治疗答案：ABCE13. 以下哪些是影响学习的因素？（）A. 动机B. 情绪C. 记忆D. 环境E. 遗传答案：ABCDE14. 以下哪些是儿童发展的关键阶段？（）A. 口唇期B. 肛门期C. 潜伏期D. 生殖期E. 青春期答案：ABCE15. 以下哪些是压力的来源？（）A. 工作B. 学习C. 人际关系D. 经济E. 健康答案：ABCDE三、简答题（每题5分，共30分）16. 简述弗洛伊德的潜意识理论。

历届心理学考试试卷真题

历届心理学考试试卷真题一、选择题（每题2分，共40分）1. 心理学的三大势力指的是：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 行为主义、生物学、认知主义D. 精神分析、人本主义、认知主义2. 弗洛伊德的人格结构理论中的“本我”主要遵循：A. 快乐原则B. 现实原则C. 道德原则D. 自我原则3. 下列哪项不是认知失调理论的解决方式？A. 改变行为B. 改变认知C. 增加新的认知D. 忽略认知失调4. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 情绪智力理论中，情绪智力的五个主要领域包括：A. 情绪识别、情绪表达、情绪调节、情绪理解、情绪运用B. 情绪识别、情绪理解、情绪表达、情绪调节、情绪应用C. 情绪理解、情绪表达、情绪调节、情绪运用、情绪评估D. 情绪识别、情绪理解、情绪表达、情绪运用、情绪评估...二、填空题（每空1分，共20分）6. 心理学之父是________。

7. 认知失调理论是由________提出的。

8. 社会学习理论强调观察学习和________。

9. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是________。

10. 心理学研究方法包括实验法、观察法、________等。

...三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述弗洛伊德的心理防御机制中的“压抑”机制。

12. 解释什么是“自我效能感”以及它对个人行为的影响。

13. 描述皮亚杰的道德发展理论中的“他律”和“自律”阶段。

...四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述认知行为疗法的基本理念及其在治疗抑郁症中的应用。

15. 讨论人本主义心理学对现代教育和心理咨询的影响。

...五、案例分析题（共30分）16. 阅读以下案例：一位高中生因为考试成绩不理想，感到焦虑和沮丧。

请分析可能的心理原因，并提出相应的心理干预措施。

心理学试题及答案50套

心理学试题及答案50套一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 人类行为B. 心理过程C. 心理现象D. 所有以上选项2. 弗洛伊德认为心理结构包括哪三个部分？A. 意识、潜意识、无意识B. 认知、情感、意志C. 感觉、知觉、思维D. 记忆、想象、语言3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉4. 以下哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧5. 哪个理论认为人的行为主要是由外部刺激所决定？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论6. 心理学中的“认知地图”概念是由哪位学者提出的？A. 爱德华·托尔曼B. 约翰·沃森C. 威廉·詹姆斯D. 卡尔·罗杰斯7. 以下哪项不是自我效能感理论的组成部分？A. 效能预期B. 结果预期C. 强化D. 情感状态8. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 形成自我认同B. 建立信任感C. 获得自主性D. 形成亲密关系9. 以下哪个不是心理测量工具的类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 情绪测验10. 心理学中的“观察学习”概念是由哪位学者提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。

2. 描述认知失调理论的核心观点。

3. 解释什么是心理测量，并举例说明其应用。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。

2. 分析行为主义心理学与认知心理学的主要区别，并讨论它们在教育领域的应用。

结束语：以上试题及答案涵盖了心理学的基本概念、理论、以及实际应用，旨在帮助学生深入理解心理学的多方面知识。

心理学试题及答案10套

心理学试题及答案10套一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象及其规律2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 以下哪个不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 情绪智力（EQ）通常不包括以下哪一项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑推理5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿德勒7. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 心理量表D. 物理实验8. 以下哪个不是积极心理学的核心价值观？A. 幸福B. 意义C. 能力D. 痛苦9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制？A. 认知重构B. 投射C. 压抑D. 行为强化10. 以下哪个不是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 人际关系C. 个人意识D. 社会影响答案：1-5 D C D D C；6-10 C D C B C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学E. 神经科学2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 饮食3. 以下哪些是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法E. 药物治疗4. 以下哪些是心理测量的类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 兴趣测验E. 态度测验5. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 内在动机D. 社交技巧E. 同理心答案：1-5 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的研究领域有哪些？2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

心理学往年考试题库答案

心理学往年考试题库答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 个体心理B. 群体心理C. 社会心理D. 个体与群体心理答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人类行为的主要驱动力是（）。

A. 潜意识B. 自我意识C. 社会文化因素D. 认知过程答案：A3. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？（）A. 注意B. 记忆C. 情感D. 行为主义答案：D4. 情绪智力理论的提出者是（）。

A. 加德纳B. 戈尔曼C. 斯金纳D. 马斯洛答案：B5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）。

A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A6. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出？（）A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 荣格D. 阿德勒答案：B7. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。

A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D8. 行为主义心理学的创始人是（）。

A. 华生B. 斯金纳C. 弗洛伊德D. 罗杰斯答案：A9. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 费斯廷格B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 艾宾浩斯答案：A10. 心理学研究中常用的实验设计是（）。

A. 横断面研究B. 纵向研究C. 相关研究D. 实验研究答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？（）A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工程心理学答案：ABCD2. 根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素会影响观察学习？（）A. 观察者的模仿倾向B. 观察者对行为结果的预期C. 观察者的情绪状态D. 观察者的认知能力答案：ABCD3. 以下哪些是情绪智力的组成部分？（）A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 环境适应答案：ABC4. 根据艾森克的人格维度理论，以下哪些维度是人格的主要维度？（）A. 外向性B. 神经质C. 开放性D. 宜人性答案：AB5. 以下哪些是心理咨询中常用的技术？（）A. 倾听B. 共情C. 指导D. 反馈答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究方法。

历届心理学试题及答案

历届心理学试题及答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。

以下是一些历届心理学试题及答案的示例，供参考：一、选择题1. 心理学的三大分支是什么？A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 生物心理学、临床心理学、工业/组织心理学C. 行为心理学、心理测量学、健康心理学D. 教育心理学、比较心理学、异常心理学答案：B2. 弗洛伊德的心理发展理论中，本我、自我和超我分别代表什么？A. 情感、理性、道德B. 欲望、现实、道德C. 意识、潜意识、前意识D. 记忆、感知、想象答案：B3. 以下哪个不是心理测量学中的常用量表？A. 明尼苏达多项人格量表（MMPI）B. 斯坦福-比奈智力量表C. 罗夏墨迹测验D. 艾森克个性问卷（EPQ）答案：D（艾森克个性问卷是常用量表之一）二、填空题4. 认知失调理论是由________提出的，该理论认为当个体的行为与其态度、信念或价值观不一致时，会产生一种不舒服的心理状态，即认知失调。

答案：费斯廷格5. 社会学习理论强调观察学习和模仿，这一理论的代表人物是________。

答案：班杜拉三、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以被分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这些需求层次是相互关联的，通常只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。

四、论述题7. 论述弗洛伊德的无意识理论及其对现代心理学的影响。

答案：弗洛伊德的无意识理论认为人的心理活动大部分发生在无意识层面，无意识中包含了被压抑的欲望和冲突。

这些无意识的内容可以通过梦境、口误、遗忘等途径表现出来。

弗洛伊德的理论对现代心理学产生了深远影响，尤其是在精神分析学派中，无意识的概念被广泛用于解释人类行为和心理疾病。

结束语：心理学是一个不断发展的领域，随着研究的深入，我们对人类心理和行为的理解也在不断深化。

通过学习心理学，我们不仅能够更好地理解自己和他人，还能够在教育、医疗、工作等多个领域应用心理学知识，促进个人和社会的发展。

历年心理学考试试题及答案

历年心理学考试试题及答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为和心理过程B. 人类生物学C. 人类社会关系D. 人类文化2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 认知心理学B. 发展心理学C. 行为心理学D. 植物学3. 弗洛伊德是哪种心理学理论的创始人？A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知主义4. 以下哪个概念不属于认知心理学的范畴？A. 注意力B. 记忆C. 情绪D. 知觉5. 以下哪项不是心理测量的主要工具？A. 心理量表B. 心理实验C. 心理测验D. 心理评估6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯7. 以下哪个选项是自我效能理论的主要内容？A. 个体对自身行为的控制感B. 个体对环境的适应能力C. 个体对自身能力的评估D. 个体对他人行为的预期8. 以下哪个概念是社会心理学研究的重点？A. 个体心理过程B. 群体行为C. 人际关系D. 社会结构9. 以下哪个选项是学习理论中的经典条件作用？A. 观察学习B. 操作条件作用C. 经典条件作用D. 社会学习10. 以下哪个选项是情绪智力理论的核心内容？A. 情绪识别B. 情绪表达C. 情绪调节D. 情绪智力答案：1-5 A D B C D，6-10 C C B C A二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。

2. 解释什么是心理测量，并举例说明其应用。

3. 描述弗洛伊德的心理结构理论。

4. 阐述认知失调理论的主要观点。

5. 什么是社会学习理论？其与经典条件作用有何不同？6. 简述情绪智力理论对个人发展的影响。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。

2. 论述认知心理学与行为心理学在研究方法和理论观点上的主要差异。

结束语：以上试题涵盖了心理学的基本理论、研究方法和主要学派，旨在考察学生对心理学基础知识的掌握程度以及对心理学理论的深入理解。

往年心理学考试题及答案

往年心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 心理过程和行为C. 心理疾病D. 人类思维答案：B2. 弗洛伊德是以下哪个心理学学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案：D4. 以下哪个理论不是学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知失调理论答案：D5. 以下哪个不是影响社会行为的因素？A. 社会规范B. 群体压力C. 个人兴趣D. 社会认同答案：C6. 以下哪个不是情绪的功能？A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 信息功能答案：D7. 以下哪个不是人格心理学的研究范畴？A. 人格特质B. 人格类型C. 人格发展D. 人格障碍答案：D8. 以下哪个不是心理测量的工具？A. 智力测验B. 人格问卷C. 心理量表D. 心理实验答案：D9. 以下哪个不是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：D10. 以下哪个不是心理发展阶段？A. 口唇期B. 肛门期C. 性器期D. 社会期答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。

答案：经典条件作用是指通过将一个中性刺激与一个自然反应相联系，使该中性刺激能够引发该反应。

例如，巴甫洛夫的狗听到铃声后分泌唾液。

操作条件作用则是指通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。

例如，斯金纳的老鼠通过按压杠杆来获得食物。

2. 描述认知失调理论的主要内容。

答案：认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的，主要指的是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生一种心理上的不适感。

为了减少这种不适，个体可能会改变其信念或行为，使之一致。

3. 解释什么是自我效能感，并说明它对个体行为的影响。

往年心理学考试真题答案

往年心理学考试真题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的研究对象是什么？A. 心理过程B. 心理现象C. 心理活动D. 心理状态答案：B2. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工程心理学D. 化学心理学答案：D3. 弗洛伊德的心理发展理论中，哪个阶段主要发展信任感？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：A4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯廷格D. 弗洛伊德5. 以下哪种学习理论强调模仿在学习过程中的作用？A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 信息加工学习理论答案：C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 霍华德·加德纳B. 丹尼尔·戈尔曼C. 罗伯特·斯滕伯格D. 乔纳森·海特答案：B7. 自我效能感的概念是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 斯坦利·米尔格拉姆C. 菲利普·津巴多D. 威廉·詹姆斯答案：A8. 以下哪项不是情绪的功能？A. 适应功能B. 动机功能C. 认知功能D. 社会功能答案：C9. 根据艾森克的人格维度理论，神经质维度与以下哪种情绪状态有关？B. 抑郁C. 愤怒D. 快乐答案：A10. 以下哪种心理治疗方法主要关注个体的认知过程？A. 行为疗法B. 精神分析疗法C. 认知行为疗法D. 人本主义疗法答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 动机B. 情绪C. 认知风格D. 社会环境答案：ABCD12. 以下哪些是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 职业兴趣测验D. 能力倾向测验答案：ABCD13. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期的主要发展任务是什么？A. 建立自我认同B. 获得亲密关系C. 获得自主性D. 获得勤奋感答案：A14. 以下哪些是压力的生理反应？A. 心率加快B. 血压升高C. 肌肉紧张D. 呼吸急促答案：ABCD15. 以下哪些是心理咨询中常用的技术？A. 倾听B. 共情C. 反馈D. 指导答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述马斯洛的需求层次理论。

心理学往年考试题及答案

心理学往年考试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为和心理过程B. 植物生长C. 动物行为D. 社会现象答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 临床心理学C. 环境心理学D. 神经科学答案：D（神经科学与心理学有交叉，但通常被视为独立的学科）3. 弗洛伊德的心理学理论强调了哪个心理结构的重要性？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯答案：C5. 以下哪个选项是正念冥想的特点？A. 专注于过去B. 专注于未来C. 专注于当下D. 避免思考答案：C二、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。

答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法。

这些方法帮助心理学家收集数据，以验证理论或发现新的心理学现象。

2. 描述认知行为疗法的基本理念。

答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它基于这样一个理念：人们的情绪和行为受到他们对事件的认知或解释的影响。

通过改变消极的思维模式，可以改善情绪和行为。

三、论述题1. 论述弗洛伊德的无意识理论及其对现代心理学的影响。

答案：弗洛伊德认为无意识是心理活动的一个重要部分，它包含了被压抑的欲望和冲突。

无意识理论对现代心理学产生了深远的影响，尤其是在理解人类行为的动机和心理治疗方面。

尽管弗洛伊德的一些理论受到批评，但他对无意识过程的探索仍然是心理学研究的重要组成部分。

2. 分析群体思维对决策过程的影响。

答案：群体思维是指在群体决策过程中，为了维护群体的一致性和和谐，个体可能会抑制自己的异议，从而导致集体决策的质量下降。

群体思维可能导致忽视重要信息、过度自信和冒险行为，影响决策的合理性和有效性。

结束语：心理学是一门探索人类心智和行为的科学，它不仅帮助我们理解自己和他人，还为解决个人和社会问题提供了理论和方法。

心理学历年考试题及答案

心理学历年考试题及答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。

以下是一套模拟的心理学历年考试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大主要分支是：A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 临床心理学、实验心理学、应用心理学C. 生物心理学、比较心理学、人格心理学D. 教育心理学、工业心理学、健康心理学答案：A2. 下列哪项不是弗洛伊德的精神分析理论中的结构？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C4. 以下哪个选项是学习理论中的强化概念？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 所有选项都是答案：D5. 以下哪个不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 行为主义理论答案：D二、填空题（每空2分，共20分）6. 心理学的四大主要领域包括生物心理学、认知心理学、发展心理学和_______。

答案：社会心理学7. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是_______。

答案：自我实现8. 认知行为疗法（CBT）是一种结合了_______和行为疗法的心理治疗方法。

答案：认知疗法9. 情绪智力（EQ）是指个体识别、理解、管理自己情绪的能力以及_______的能力。

答案：他人情绪10. 心理测量学是心理学的一个分支，它主要研究_______的科学方法。

答案：心理特质的测量三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论认为个体从出生到成年会经历五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有特定的性冲动和冲突，这些冲突的解决或未解决会影响个体的性格发展。

12. 描述认知失调理论的主要观点。

心理学往届试题及试题答案

心理学往届试题及试题答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。

以下是一套心理学往届试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学之父是：A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 约翰·华生答案：B2. 认知心理学主要研究：A. 情绪B. 行为C. 认知过程D. 社会互动答案：C3. 以下哪项不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分？A. 潜意识B. 自我C. 超我D. 集体无意识答案：D4. 行为主义心理学的代表人物是：A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 荣格D. 阿德勒答案：B5. 以下哪项是学习理论中的强化概念？A. 惩罚B. 消退C. 正强化D. 负强化答案：C二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学的研究方法包括观察法、实验法、________法和________法。

答案：调查法、案例研究法7. 认知失调理论是由心理学家________提出的。

答案：费斯汀格8. 情绪智力理论的提出者是心理学家________。

答案：丹尼尔·戈尔曼9. 心理测量学是应用心理学的一个分支，主要研究________和________。

答案：心理测试、心理评估10. 社会心理学关注个体如何受到________的影响。

答案：社会环境三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论认为人类需求从低到高分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

人们通常在满足较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。

12. 解释什么是认知失调，并举例说明。

答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

例如，一个人可能知道吸烟有害健康，但仍然吸烟，这会导致认知失调。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

2023年历年真题考试：心理学历年真题汇编(共50题)

2023年历年真题考试：心理学历年真题汇编（共50题）1、沉思型认知方式的特点是（单选题）A. 反应快，但精确性差B. 反应快，且精确性高C. 反应慢，但精确性高D. 反应慢，且精确性差试题答案：C2、人是一种自由的、有理性的生物，具有自我发展的潜能。

主张这种观点的心理学流派是（单选题）A. 行为主义心理学B. 精神分析心理学C. 机能主义心理学D. 人本主义心理学试题答案：D3、科学家通过科学研究获得新的知识经验。

这种学习属于（单选题）A. 有意义的接受学习B. 有意义的发现学习C. 机械的接受学习D. 机械的发现学习试题答案：B4、人们往往更容易喜欢那些对社会重大事件的看法与自己一致的人。

这种现象体现的人际吸引的影响因素是（）。

（单选题）A. 互补性B. 临近性C. 熟悉性D. 相似性试题答案：D5、“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”。

这种心理防御机制称为（单选题）A. 反向B. 补偿C. 文饰D. 投射试题答案：C6、与人的警觉性、白日梦等有关的生物节律是（）。

（单选题）A. 年节律B. 月节律C. 日节律D. 90分钟节律试题答案：D7、小明的实足年龄为8岁，测得的智力年龄为10岁。

他的比率智商是（单选题）A. 80B. 100C. 115D. 125试题答案：D8、幼儿园小朋友在做2＋3＝？时通过数手指得出答案。

这种思维是（）。

（单选题）A. 具体形象思维B. 直觉动作思维C. 辩证逻辑思维D. 形式逻辑思维试题答案：B9、根据埃里克森的观点，以“解决自我同一性与自我同一性混乱的冲突”为人格发展主要任务的年龄阶段是（）。

（单选题）A. 儿童期B. 青少年期C. 成年期D. 老年期试题答案：B10、使用特定量表对个体心理品质进行间接了解的心理学研究方法称为（单选题）A. 调查法B. 测验法C. 观察法D. 实验法试题答案：B11、科学家通过科学研究获得新的知识经验。

这种学习属于（单选题）A. 有意义的接受学习B. 有意义的发现学习C. 机械的接受学习D. 机械的发现学习试题答案：B12、个体体验到突然的、强烈的焦虑，极度惊恐，担心自己会死亡。

心理学历年真题及答案

一单项选择题（每小题2分）1重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象的心理学家是（）。

A人本主义心理学B机能主义心理学C精神分析学派D行为主义心理学2在心理学中，将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度称为（）。

A注意的集中性B注意的分配性C注意的指向性D注意的选择性3短时记忆的容量为A 7＿+2组块 B4+2组块C 6+2组块 D5+2组块4采用合理的理由来解析所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是（）A压抑 B文饰C投射 D转移5儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是（）A 9——12个月 B18---24个月C 3——4岁 D7岁前6婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是（）A触觉 B 听觉C视觉 D味觉7心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为（）A一般因素 B特殊因素C 流体智力 D晶体智力8在解决问题中，将各种可能达到目标的方法都列出来，再一一尝试，然后再确定哪一种为正确答案。

这种问题解决的策略和方法称为（）A算法式 B启发式C 手段——目的分析法 D逆向工作法9教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。

这说明社会认证整合信息过程中会出现（）A 首因效应 B近因效应C 晕轮效应D 刻板效应10人们为了生存、证明自身价值、甚至寻求一种乐趣而努力工作的动机，被称为（）A成就动机 B 工作动机C 交往动机D 生理性动机11 在群体中，人们有时会感到自己被埋没在群体之中，个体难以意识到自己的价值与行为。

这种现象是（）A 社会助长 B社会惰化C群体极化 D 去个体化12记忆是第一个基本过程是（）A 保持 B提取C编码 D储存13李某和王某是同桌，李某喜欢在妈妈面前“撒娇”，而王某比较“固执”，这一现象说明人格具有（）A 稳定性B 独特性C复杂性 D综合性14没有理由地重复一些思想和行为，如有不断要洗手的要求，无法停止去想某一个词等，属于（）A 广泛性焦虑障碍B 恐惧性C创伤后应激症 D 强迫症15世界上第一个正式的智力测验工具是（）A 比内——西蒙智力量表B 斯坦福——比内量表C 韦克斯勒量表 D瑞文推理量表16把心理活动指向于内心世界的人格特征称为（）A T型人格 B外向人格C内向人格 D均衡性人格17在记忆中已学过的旧信息对新信息学习产生抑制作用，这一心理现象称为（）A右摄干扰 B倒摄干扰C后摄干扰 D前摄干扰18一些小学生为了得到老师和家长的喜欢或称赞而产生努力学习的动机这种动机属于（）A 内在动机 B 外在动机C 主导动机 D从属动机19 在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是（）A高创造力必有高智力 B高创造力未必有高智力C高智力必有高创造力 D创造力与智力无关20 首创社会测量法的心理学家是（）A 费斯廷格 B莫雷诺C 安德森D 阿希二名词解析题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）21 社会助长22发散思维23测验法24动机三简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）25 简述催眠状态下的心理特征。

往年心理学考试题汇总及答案

往年心理学考试题汇总及答案一、单项选择题1. 心理学的三大主题是：A. 行为、情感、认知B. 情感、认知、社会C. 行为、认知、社会D. 感知、记忆、思维答案：C2. 弗洛伊德的无意识理论认为：A. 无意识是心理活动的主导B. 无意识是心理活动的次要部分C. 无意识不存在D. 无意识仅在梦境中显现答案：A3. 下列哪项是认知失调理论的核心观点？A. 人们总是试图保持认知的一致性B. 人们总是试图避免认知的不一致性C. 认知不一致会导致心理痛苦D. 所有选项都是答案：D二、多项选择题1. 以下哪些是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些属于基本需求？A. 安全需求B. 归属与爱的需求C. 自我实现需求D. 尊重需求答案：ABD三、判断题1. 心理测量学是心理学的一个分支，主要研究心理现象的测量方法。

（）答案：正确2. 所有的心理疾病都可以通过药物治疗得到彻底治愈。

（）答案：错误四、简答题1. 简述弗洛伊德的心理结构理论。

答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三个层次组成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。

本我遵循快乐原则，追求即时满足；自我遵循现实原则，协调本我和外部世界的关系；超我遵循道德原则，内化社会规范和价值观。

2. 什么是情绪智力，它包括哪些方面？答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。

它包括自我意识、自我调节、社会技能、同理心和动机。

五、论述题1. 论述认知行为疗法的基本原理及其在治疗中的应用。

答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它基于认知和行为之间的相互作用。

基本原理是人的情绪和行为受到其认知或思维模式的影响。

治疗中，通过识别和改变不合理或有害的思维模式，来改善情绪和行为问题。

CBT广泛应用于抑郁症、焦虑症、恐慌症等心理障碍的治疗。

结束语：通过以上题目的汇总与答案解析，我们可以看到心理学考试不仅涵盖了基础理论，还包括了研究方法、心理测量、心理治疗等多个方面。

心理学历年考试题及答案

心理学历年考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理活动答案：A2. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、精神分析、人本主义D. 行为主义、认知主义、人本主义答案：B3. 弗洛伊德提出的潜意识理论属于（）。

A. 认知心理学B. 行为主义心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C4. 心理测量的主要目的是（）。

A. 评估个体的心理健康状况B. 预测个体的行为倾向C. 了解个体的心理特征D. 以上都是答案：D5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 莱昂·费斯廷格C. 卡尔·罗杰斯D. 丹尼尔·卡尼曼答案：B7. 以下哪个不是心理防御机制？（）A. 投射B. 否认C. 压抑D. 接受答案：D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆随时间的流逝而（）。

A. 逐渐增强B. 逐渐减弱C. 先增强后减弱D. 先减弱后增强答案：B9. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 阿尔伯特·班杜拉B. 弗洛伊德C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：A10. 以下哪个不是情绪的维度？（）A. 强度B. 持久性C. 复杂性D. 稳定性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支学科？（）A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工业与组织心理学D. 临床心理学答案：ABCD3. 以下哪些因素会影响个体的学习？（）A. 认知风格B. 动机C. 情绪状态D. 社会文化背景答案：ABCD4. 以下哪些是情绪的功能？（）A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 认知功能答案：ABCD5. 以下哪些是人格理论的主要类型？（）A. 特质理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。

往年心理学考试题及答案

往年心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 社会行为答案：B2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分被认为是潜意识的核心？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 下列哪项不是情绪的三个维度？A. 强度B. 持续时间C. 复杂性D. 愉悦度答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C5. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A6. 哪种学习理论强调了模仿在学习过程中的作用？A. 行为主义B. 认知主义C. 社会学习理论D. 人本主义答案：C7. 以下哪个不是智力的组成部分？A. 语言智力B. 逻辑数学智力C. 音乐智力D. 情绪智力答案：D8. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 同一性与角色混乱D. 亲密与孤立答案：C9. 哪种记忆类型涉及对信息的长期存储？A. 感觉记忆B. 短期记忆C. 长期记忆D. 工作记忆答案：C10. 以下哪个不是人格理论的分类？A. 特质理论B. 行为主义理论C. 精神分析理论D. 认知理论答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的决策过程？A. 风险偏好B. 信息的可获得性C. 情绪状态D. 社会影响答案：A, B, C, D12. 根据弗洛伊德的理论，以下哪些是心理防御机制？A. 压抑B. 投射C. 合理化D. 否认答案：A, B, C, D13. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：A, B, C, D14. 在社会心理学中，以下哪些是群体影响个体行为的方式？A. 社会促进B. 社会抑制C. 群体思维D. 去个体化答案：A, B, C, D15. 以下哪些是学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 附属动机答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述马斯洛的需求层次理论。

历年心理学试题及答案(1)

历年试题一一、选择题〔每小题2分,共20 分〕.1、注意的两个基本特征是.A、集中性和选择性B、指向性和集中性C、集中性和紧张性D、选择性和稳定性2、具有维持身体平衡,调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能.A、小脑B、大脑C、丘脑D、网状结构3、新生儿生下来遇冷就会哭是.A、经典条件反射B、无条件反射C、操作性条件反射4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的.A、感觉阈限B、差别感觉阈限C、差别感受性D、绝对感受性5、读了《西游记》后,在头脑中出现孙悟空形象,这种想象是<>.A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.科学幻想6、〔〕属于第一信号系统的条件反射.A、"尝梅止渴"B、"望梅止渴"C、"谈虎色变"D、"谈梅生津"7、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业,反映了其意志的什么品质？A、果断性B、自觉性C、坚持性D、自制性8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是〔〕A．最强 B．较弱 C．适中 D．极强9、既想涉足爱情,又怕因恋爱影响学习,是〔〕A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突10、坚定沉着、稳重忍耐,但反应缓慢呆板是〔〕的特点.B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质二、填空题〔每空1分,共10分〕1、辩证唯物主义哲学观认为,人的心理的实质是______.2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程.3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象,它包括______和个性心理特征两个方面.4、反射弧由、、、和五部分构成..三、判断正误〔正确在题后括弧内打"✓",错误打"×".每小题1分,共10分〕1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的.〔〕2、马戏团的狗能按照主人的指令去算算术,说明它能理解主人的语言,是第二信号系统活动的结果.〔〕3、视觉的高级中枢位于大脑皮层的顶叶.〔〕4、遗忘的速度是均衡的. 〔〕5、诚实、虚伪、自信、自卑是人的气质特征.〔〕6、思维赋予语言以意义和内容,没有思维,语言就成了毫无意义的符号和声音.〔〕7、一个１０岁的儿童,经过斯丹福—比奈智力量表的测验,他完成了１１岁儿童的全部测验项目,他的智商为１０５.〔〕8、一个人想什么、说什么、需要什么,完全是由其主观所决定的,与社会现实无关.〔〕9、巴甫洛夫认为强、平衡而不灵活的高级神经活动相当于抑郁质的气质类型.〔〕.〔〕四、简答〔每小题5分,共25分〕1、试列举现代西方心理学的主要流派.2、简述避免遗忘的措施.3、简述气质与性格的区别与联系.4、影响问题解决的因素有哪些？5、简述马斯洛关于心理健康的标准.五、论述〔每小题10分,共20分〕 1、试简要描述经典性条件反射和操作性条件反射的实验程序,分析两种条件反射的异同点. 2、马斯洛需要层次理论的基本观点是什么？试联系实际评价该理论.陇东学院《心理学》试题答案一、选择题〔每小题2分,共 20 分〕.二、填空题〔每空1分,共10分〕1、人脑对客观现实主观能动的反映2、兴奋和抑制3、个性心理倾向性4、感觉器官感觉神经〔传入神经〕中枢神经系统〔脑或脊髓〕运动神经〔传出神经〕效应器官5、有意后注意1、试列举现代西方心理学的主要流派.构造主义心理学派、行为主义学派、格式塔学派、精神分析学派、认知心理学派、人本主义学派.2、简述避免遗忘的措施.注意脑的健康与用脑卫生；科学用脑；复习〔复习要与时,正确合理的安排复习时间,阅读与尝试回忆相结合,材料的系列位置与复习,过度学习,复习的形式要多样化〕；运用记忆的技术与方法.3、简述气质与性格的区别与联系.A、区别：〔1〕气质受先天因素影响较大,并且变化较困难,也较慢；性格主要是在后天因素的影响下形成的,变化较容易,也较快.（2）气质与行为方式、行为动机和行为内容无关,也不决定活动的价值与成就的高低,所以无好坏善恶之分,性格直接指向活动的内容,所以有好坏善恶之分.B、__〔1〕性格可以在一定程度上掩盖和改造气质,使之符合个人所应从事的社会实践活动的要求.（2）气质可以按照自己的动力方式渲染性格特征,使性格特征具有独特的色彩.（3）气质对性格的影响还表现在气质会影响性格特征的形成和发展的速度.4、影响问题解决的因素有哪些？问题情境、思维定势、功能固着与功能变通、原型启发、情绪与创造性动机、问题解决的策略、认知结构、迁移、个性.5、简述马斯洛关于心理健康的标准.〔1〕有充分的安全感〔2〕对自己有充分的了解,并能对自己的能力作出适当的评价.〔3〕生活理想和目标切合实际.〔4〕与周围环境保持良好的接触.〔5〕能保持自身人格的完整与和谐.〔6〕具有从经验中学习的能力.〔7〕保持良好的人际关系.〔8〕适度的情绪发展与控制.〔9〕在集体要求的前提下,较好地发挥自己的个性.〔10〕在社会规范的前提下,恰当满足个人的基本需要.五、论述〔每小题10分,共20分〕1、试简要描述经典性条件反射和操作性条件反射的实验程序,分析两种条件反射的异同点.实验程序：〔1〕经典性条件反射：俄国著名的生理学家巴甫洛夫用狗做实验,当狗吃食物时会引起唾液分泌,这是非条件反射.如果给狗以铃声,则不会引起唾液分泌,但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声,这样结合多次之后,铃声一响,狗就会出现唾液分泌.铃声本来与唾液分泌无关〔称为无关刺激〕,由于多次与食物结合,铃声已具有引起唾液分泌的作用,即铃声已成为进食的"信号"了.这时铃声已转化成信号刺激〔即条件刺激〕,这种反射就是条件反射.〔2〕操作性条件反射：美国心理学家斯金纳〔B·F·Skinne〕把一只饿鼠放入实验箱内,当它偶然踩在杠杆上时即喂食以强化这一动作,经多次重复,鼠即会自动踩杠杆而得食.在此基础上还可以进一步训练动物只对某一个特定信号,如灯光、铃声出现后,作出踩杠杆的动作,才给以食物强化,这类必须通过自己某种活动〔操作〕才能得到强化所形成的条件反射,称为操作性条件反射或工具性条件反射.异同点：操作性条件反射和经典性条件反射的基本原理是相同的,它们都以强化和神经系统的正常活动为基本条件,但它们之间也有不同之处.在形成操作性条件反射过程中,动物可以自由地活动,它通过主动操作来达到一定的目的；但在形成经典性条件反射时,动物往往被束缚着,是被动地接受刺激.另外,在操作性条件反射中强化只同反应〔操作〕有关,并出现在反应之后；而在经典性条件反射中,强化是同刺激有关,而且出现在反应之前.在现实生活中,往往在一个复杂的反射活动中,既包含有经典性条件反射,也包含有操作性条件反射.2、马斯洛需要层次理论的基本观点是什么？试联系实际评价该理论.需要的层次理论是美国心理学家A·H·马斯洛提出来的.他认为,人的需要包括不同的层次,而且这些需要都由低层次向高层次发展的.层次越低的需要强度越大,人们优先满足较低层次的需要,再依次满足较高层次的需要.马斯洛把需要分为五个层次,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要.图2-6 人类需要的层次关系<摘自Maslow 1970>1、生理需要生理需要是最基层的需要,是指维持个体生存与种族繁衍的需要.如个体对食物、空气、睡眠、性、母性等的需要.马斯洛指出,如果所有的需要都得不到满足,那么,有机体就会被生理需要所支配,其他需要简直变得不存在了,即被生理需要掩盖了.古人说"衣食足而知礼仪",就是这个道理.2、安全的需要安全的需要是指对安全的环境、恒定的秩序、避免伤害和威胁的需要.一般而言,当生理需要满足以后,安全的需要就随之产生了.但在面临危险或威胁时,人们会把安全看得比一切都重要.在现实生活中,一般人的安全需要是基本得到满足的.但我们依然能看到表现安全需要的现象.如在房子上安上防盗门窗；喜欢稳定的工作；避免从事危险的工作；参加各种社会保险；注意食品、药品卫生,等等.3、归属与爱的需要归属与爱的需要就是指个体希望获得别人的爱和爱别人的需要,也就是希望与别人交往,并与别人建立亲密关系的需要.例如,儿童希望与小伙伴建立友谊,希望得到教师和父母的爱.归属与爱的需要是在前两种需要基本满足以后产生的.4、尊重的需要个体在前三种需要基本满足后,就会产生尊重的需要.尊重的需要是指个体追求体现个人价值的需要.尊重的需要包括自尊和他尊两方面.自尊就是个体对自己的尊重.如自强、自信、自主、支配他人、胜任工作、取得成就等,都是自尊的具体表现.他尊是指别人对自己的尊重.如追求名誉、地位、尊严、威信、获得别人承认、引起别人注意和欣赏等,都是他尊的具体表现.5、自我实现的需要自我实现的需要就是指个体希望最大限度地实现自己潜能的需要.艺术家要创作,科学家创造发明,每个人都想把自己的工作做得尽善尽美,这些都是自我实现需要的体现.自我实现的需要是在其他需要都基本满足以后才产生的最高层次的需要.马斯洛认为,需要的产生由低级向高级的发展是波浪式地推进的,在低一级需要没有完全满足时,高一级的需要就产生了,而当低一级需要的高峰过去了但没有完全消失时,高一级的需要就逐步增强,直到占绝对优势.〔见图2-7〕评价：马斯洛的需要层次理论系统地探讨了需要的实质、结构以与发生发展的规律.这不仅对建立科学的需要理论具有一定的积极意义,而且在实践上也产生了重要影响.许多企业家就是依据这个理论,制定满足职工需要的措施,以调动职工的工作积极性.但马斯洛的需要理论也存在一定的不足.首先,马斯洛把生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要都称为基本需要,并认为这些需要是与生俱来的,需要的发展是一种自然成熟的过程,这严重低估了环境和教育对需要发展的影响；其次,马斯洛强调个体优先满足低级需要,忽视了高级需要对低级需要的调节作用.连他自己也承认,他"并不完全了解殉道、英雄、爱国者、无私的人".试题二一、选择题〔每小题2分,共20 分〕.1、研究者必须尊重客观事实,按照事物的本来面目来研究人的心理活动与其规律的原则称为原则.A、客观性B、发展性C、系统性D、教育性2、视觉中枢产生于.A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶3、"一心二用"即注意的分配是.A、有条件的B、有可能的C、无条件的D、特异功能4、当灰色的纸片放在红色的背景上时,人们会感到带有青绿色,这种现象叫做彩色的.A、同时对比B、继时对比C、不同感觉的对比D、混合5、"触境生情"是记忆过程的过程.A、无意回忆B、有意回忆C、追忆D、联想6、在头脑中把事物的各个部分各个属性区分出来的思维过程叫做.A、分析B、综合C、比较D、抽象7、在过去解决问题经验的影响下,使心理活动处于一种准备状态,它影响着后继解决问题的态势.这被称为.A、原型启发B、迁移C、定势D、原型8、"忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的的影响所致.A、激情B、心境C、热情D、应激9、一意孤行地坚持自己的错误去行动,此时表现出来的意志品质是.A、盲从和武断B、任性和怯懦C、优柔寡断D、顽固和执拗10、学生想获得表扬和奖励,属于.B、社会需要C、生理需要D、精神需要二、填空题〔每空1分,共10分〕1、自年德国的心理学家、生理学家在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室以来,心理学才从哲学的母体中独立出来,成为一门独立的科学.2、"望梅止渴"是信号系统活动的结果；"谈梅生津"是信号系统活动的结果.3、注意具有功能、功能和功能.4、艾宾浩斯遗忘曲线说明了遗忘的规律是.5、能力的差异表现在能力发展水平的差异,能力的差异和能力的差异三个方面.三、判断正误〔正确在题后括弧内打"✓",错误打"×".每小题1分,共10分〕1、学习心理学可以了解人的心理发生发展的规律预测人的言行与前途命运.〔〕2、心理是脑的机能,脑是心理的器官,有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象.〔〕3、超额学习就是超任务量的学习.次数越多越好.〔〕4、识记的两种材料差别越大,倒摄抑制发生的作用越明显.〔〕5、诚实、虚伪、自信、自卑是人的气质特征.〔〕6、思维赋予语言以意义和内容,没有思维,语言就成了毫无意义的符号和声音.〔〕7、梦是在睡眠时产生的,不是一种心理现象.〔〕8、情绪情感是在认识的基础上产生的,并伴随着明显的外部表现.〔〕9、智力低常是家教不当造成的.〔〕.〔〕四、简答〔每小题10分,共40分〕1、科学的心理观是怎样解释心理实质的？2、简述思维和语言的关系.3、根据记忆内容的不同,可以将记忆分为哪几类？4、简述马斯洛需要层次理论.五、论述〔每小题10分,共20分〕 1、什么是知觉？联系实际谈谈知觉有那些特性？2、联系自己的成长经历谈谈影响个体性格形成和发展的因素.《心理学》试题答案一、选择题〔每小题2分,共 20 分〕.二、填空题〔每空1分,共10分〕1、1879,冯特2、第一,第二3、激发、维持、调节4、先快后慢,先多后少5、表现早晚,表现类型1、反射：是有机体通过神经系统对来自内外环境的刺激所做出的有规律的应答活动.2、感觉的适应：指由于刺激物的持续作用,而引起感受器的感受性升高或者降低的现象.3、记忆：是过去经历过的事物在人脑中的反映.4、气质：指一个人在心理活动和行为动作方面的动力特征.5、健康：不仅是没有疾病和病态〔虚弱现象〕,而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态.五、简答〔每小题5分,共25分〕1、科学的心理观是怎样解释心理实质的？科学的心理观认为心理的实质是人脑对客观现实的主观能动的反映〔一〕、客观现实是人的心理活动产生的源泉〔二〕、心理是对客观现实的主观能动的反映〔1〕心理一方面反映客观现实的性质和特性,一方面反映着人对现实的关系和态度. 〔2〕个人经验左右着对现实的反映.〔3〕人的主观能动性还表现在它能支配和调节人的行为,能反作用于客观现实. 〔三〕、人的心理是在社会实践中发生、发展的〔1〕人的各种心理现象是人的行动的必要条件.〔2〕人的心理现象都是在活动中发生,形成的.〔3〕人脑对客观现实的反映是否正确,也可在实践活动中接受检验和校正.2、简述思维和语言的关系.__〔1〕从思维的内容和结果来看,思维是语言的内容,语言是思维的载体.〔2〕从思维的特点来看,思维的间接性、概括性特征是由它的载体—语言所赋予的. 〔3〕从思维的个体发展历史来看,人的高级思维是伴随着语言的产生而逐渐产生、发展起来的.区别：〔1〕从本质特征来看,思维是心理现象,语言是社会现象.〔2〕从生理机制来看,思维的主要器官是大脑,语言的器官主要是耳、鼻、喉、口腔等.〔3〕从思维和语言与客观事物之间的关系来看,语言与客观事物之间是标志和被标志的关系,思维与客观事物之间是反映和被反映的关系.〔4〕从思维和语言的构成因素来看,语言的基本构成单位是词,思维的基本构成单位是概念.〔5〕从思维和语言的产生上看,思维出现在先,而语言产生在后.〔6〕从思维和语言的规律性来看,语言的语法规则与人类思维的规律是不同的.语言的语法规则因民族而异,具有民族性.3、根据记忆内容的不同,可以将记忆分为哪几类？形象记忆：以感知过的事物的具体形象为内容的记忆,称为形象记忆.运动记忆：以做过的运动或动作为内容的记忆,称为运动记忆.情绪记忆：以体验过的某种情绪或情感为内容的记忆称为情绪记忆.语词—逻辑记忆：以语词所标志的概念、判断、推理等逻辑思维过程为内容的记忆称语词—逻辑记忆.4、怎样培养和激发学习动机？培养：要进行学习目的性教育,启发学习的自觉性；要培养学习兴趣；利用原有动机的迁移.激发：创设问题情境,实施启发式教学；学习材料要具有科学性与趣味性；利用学习结果的反馈作用；进行正确的评价和适当的表扬与批评.5、简述马斯洛关于心理健康的标准.〔1〕有充分的安全感〔2〕对自己有充分的了解,并能对自己的能力作出适当的评价.〔3〕生活理想和目标切合实际.〔4〕与周围环境保持良好的接触.〔5〕能保持自身人格的完整与和谐.〔6〕具有从经验中学习的能力.〔7〕保持良好的人际关系.〔8〕适度的情绪发展与控制.〔9〕在集体要求的前提下,较好地发挥自己的个性. 〔10〕在社会规范的前提下,恰当满足个人的基本需要. 六、论述〔每小题10分,共20分〕 1、什么是知觉？联系实际谈谈知觉有那些特性？要点：知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映. 特性：〔1〕知觉的对象有不同的属性,由不同的部分组成,但我们并不把它感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为一个有组织的整体,这就是知觉的整体性. 〔2〕在复杂的环境中,我们知觉事物时不可能同时对各个事物进行感知,而总是优先选择某一事物作为知觉的对象,从而获得清晰的印象,其余的事物则作为知觉的背景,只能模糊的觉察到,这就是知觉的选择性. 〔3〕在我们在知觉任何事物时,总是根据已有的认知或经验来解释它,赋予它一定的意义,并用语言、词把它标志出来,这一特点就是知觉的理解性. 〔4〕知觉对象的物理特性在一定范围内发生了变化的时候,知觉形象并不因此而发生相应的变化,这就是知觉的恒常性. 知觉的恒常性包括：大小恒常性、形状恒常性、明度恒常性、颜色恒常性、 2、联系自己的成长经历谈谈影响个体性格形成和发展的因素. 要点：〔1〕家庭因素在性格的形成和发展中的作用. 〔2〕生物因素在性格的形成和发展中的作用. 〔3〕学校教育在性格的形成和发展中的作用. 〔4〕社会文化因素在性格的形成和发展中的作用. 〔5〕自我教育在性格的形成和发展中的作用. 试题三一、单项选择题<本大题共10小题,每小题2分,共20分> 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分. 1.科学心理学诞生于. A.公元前四世纪 B.十八世纪 C.十九世纪 D.二十世纪 2、心理学把灵感、心境、注意等心理现象称为. A.认识过程 B.心理状态 C.情感过程 D.心理特征 3.从学习程度方面来说,学习重复的次数越多,就越不容易遗忘.当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时,对阻止遗忘的效果最好. A ·110% B ·150% C ·200% D ·200%以上 4.为了要记住"电视——服装"这两个词,而在这两个词中间加上一些"电视里正在播装订线名学号服装广告"等这样的联系,这是记忆策略的运用.A.注意策略B.复述策略C.精细阐述策略D.组织策略5.根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为A·动作思维形象思维 B·聚合思维发散思维C·常规思维创造思维 D·形象思维抽象思维6.俗话说的"想吃粥,又怕烫"是指动机冲突中的A·双趋冲突 B·双避冲突 C·趋避冲突 D·多重趋避冲突7.是个人活动积极性的源泉.A.兴趣B.价值观C.需要D.动机8．"事先没有预定的目的,也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做.A.机械识记B.无意识记C.重复识记D.有意识记9.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是.A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.精神分析的观点10.下列选项中不属于注意品质的一项是：.A.注意的广度B.注意的选择性C.注意的稳定性D.注意的转移二、填空〔每空1分,共10分〕1.据研究,在全世界人口中,智力的分配都呈,即"两头小,中间大".2.刚刚能引起感觉的刺激量被称为.3．短时记忆的容量为个组块.4．根据想象是否具有目的性,可以将想象分为和.5.日常所说的"一心二用"其实是指现象.6.道德行为是个人在道德认识支配下表现出的所有道德活动,他是个人道德认识、、的外在表现,是评价个人的最终依据.7.世界卫生组织1948年成立时通过的宪章规定："健康......是一种身体上、精神上和社会上的,而不只是没有疾病和虚弱".三、名词解释题〔本大题共5小题,每小题4分,共20分〕1.无意注意:2.实验法:3.创造想象:4.社会促进和社会干扰：三、简答题〔本大题共4小题,共20分〕1.如何科学地理解人的心理现象的实质?2.简述学习动机与学习的关系.3.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系.4.简述性格与气质的关系.四、论述题〔本大题共2个小题,30分〕1、试述影响问题解决的心理因素.2.联系当前教育改革的实际,谈谈高等师范院校学生学习心理学的意义.参考答案一、单选题：1C 2B 3B 4C5B6C 7D 8B 9D 10D二、填空1.常态分布 2 绝对感受阈限 3 7+2, 4有意想象,无意想象 5 注意的分配 6道德情感道德意志品德 7 完整状态三、名词解释1.无意注意: 无意注意是事先没预定的目的,也不需要付出意志努力的注意,又称不随意注意.刺激物的特点和个体的主观状态是无意注意产生的基本条件.2.实验法:是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法.心理学的实验法有两种主要形式,即实验室实验法和自然实验法.3.创造想象:创造想象是不根据现成的描述,而大脑中独立地产生新形象的过程.创造想象是一切创造性活动的重要组成部分.科学家的科学发明、建筑师的建筑设计、画家的精美构思,都包含了创造想象的成份.4.社会促进和社会干扰：在一个人从事某项活动的时候,如果有他人在场,他就会感到一种刺激,这种刺激会影响他的活动效果,在一些场合会促进。

心理学往年考试题及答案

心理学往年考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理行为答案：A2. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、精神分析、认知心理学B. 行为主义、人本主义、认知心理学C. 精神分析、人本主义、认知心理学D. 行为主义、精神分析、人本主义答案：B3. 弗洛伊德提出的人格结构理论中，包括哪三个部分？（）A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、潜意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、记忆答案：A4. 下列哪项不是情绪的基本类型？（）A. 快乐B. 愤怒C. 悲哀D. 惊讶答案：D5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 费斯廷格答案：D6. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）。

A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A7. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁处于哪个阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C8. 以下哪个选项是社会学习理论的主要观点？（）A. 学习是通过观察他人的行为和后果进行的B. 学习是通过试错来实现的C. 学习是通过条件反射实现的D. 学习是通过内省和自我观察实现的答案：A9. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？（）A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 马斯洛D. 弗洛伊德答案：A10. 根据荣格的分析心理学理论，集体无意识中包含的是什么？（）A. 个人经验B. 文化经验C. 种族经验D. 社会经验答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？（）A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生理状况答案：ABCD3. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青春期面临的主要冲突是（）。