《基础化学尝试Ⅰ》(无机)课程教学大纲(化学专业)

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《基础化学实验Ⅰ》（无机）课程教学大纲（化学专业）
课 程 名 称：基础化学实验Ⅰ〈无机〉 英 文 名 称：Basic Chemistry Experiment（Ⅰ） 课 程 编 号：21120100
大 纲 主 撰 人：李勉钧 平
一、 学时、学分 课程总学时：45 实验学时：42 课程总学分：1.5 实验学分：1.5
（二）实验基本要求 ⑴ 本课程以实验为主，单独设课。按照从易到难、循序渐进的原则安排实验 教学进度，从基本操作练习入手，逐渐提高要求和加大训练力度。所以开课第一 节，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核 内容、期末考试办法、计分方式以及实验守则、实验室安全制度等。 ⑵ 本课程设置的实验，每个实验都包括预习、实验操作、实验现象观察与反 应原理(或数据记录处理和结果)、实验报告等 4 个环节。学生在实验前必须进行 预习，预习报告或实验设计方案经老师批阅后，方可进入实验室进行实验。 ⑶ 实验 1 人一组(难度大的制备实验或仪器测定实验可 2 人一组)。每个实 验要求在规定时间内由学生独立完成。碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力 争自己解决。 ⑷ 实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的ห้องสมุดไป่ตู้误操作或不 良习惯，解答疑难问题，检查学生的实验记录。学生若实验失败，应找出原因，经 老师同意后方可重做实验。 ⑸ 学生实验结束，在原始数据记录本上，留下原始数据，经老师检查、签字 后，方可离开实验室。 ⑹ 学生应认真分析实验现象、利用化学反应原理对现象进行说明，或对实 验数据处理、得出实验结果，分析实验异常现象原因或偏差产生的原因，再实事 求是的撰写实验报告，对实验提出自己的意见或建议。 ⑺ 需掌握的主要的实验技能：①称量技术（直接称量法、递减称量法、指定 质量称量法）；②玻璃量器（精密量器和非精密量器）及常用器皿的洗涤方法；③
二、适用专业及年级 化学(师范类) 本科专业
三、实验教学目的与基本要求 （一）实验教学目的 通过基础化学实验的教学，使学生对基础化学(无机化学)的理论课有更进一
步的理解，掌握化学平衡性质及平衡常数测定；配位平衡变化规律；初步掌握测 定化学反应热和化学反应速度方法。
使学生熟练掌握试管、滴定管、移液管……基本操作。学会离心机、真空泵、 分光光度计等仪器使用。培养学生具有良好的实验习惯、严谨细致的实验作风、 实事求是的实验态度以及培养学生动手能力、思维能力、科研能力、创新能力、 提高学生的综合素质和探索精神。