古代诗歌鉴赏1诗歌语言鉴赏42页PPT

21古代诗歌鉴赏――鉴赏诗歌语言上课用PPT课件

▪ 【答案】（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。 “又”字是又一次、再一次的意思，暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含了诗人内心的愁苦与无奈。
2020/11/14
阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宋祁
东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
要回答此题，首先要弄清题干的含义。所谓的“准确”，就是符合“柳条藤蔓”“ 黄莺”等事物的特点；所谓 “传神”，就是 2用020/1了1/14 拟人的手法，寄寓了人的情感。
〖参考答案〗
▪ 系即系住之意，用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。 “啼”既是啼叫，用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。
2020/11/14
▪ 这首五言绝句题为《黄氏延绿轩》，写的是春景。“葱葱”一词常用来形容草木苍翠茂盛的样子，亦用来形容气象旺盛、美好。“靡靡”常常用以形容风吹草偃貌。两个叠音词的运用，可见作者写景之用心。
▪ 〖参考答案〗写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。
三.鉴赏诗歌的语言风格（语言特色）
考查方式：具体划分
1、以赏析生动传神的词语的方式考查 2、以鉴赏“诗眼”的方式考查 3、以分析作品中的关键词语的方式考
查 4、以比较词语或句子的优劣的方式考
查
2020/11/14
以赏析生动传神的词语的方式考查
提 A、某句中最生动传神的是哪个字？
问方
请简要分析。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

古代诗歌鉴赏详解课件

意象分析法
要点一
总结词
通过对诗歌中的意象进行深入分析，理解其象征意义和文化内涵，进而把握诗歌的主题和情感。
要点二
详细描述
意象分析法是诗歌鉴赏的重要方法之一，它强调对诗歌中的意象进行深入分析，理解其象征意义和文化内涵。通过对意象的分析，我们可以更好地理解诗歌的主题和情感，把握诗人的创作意图和思想。同时，意象分析法还能够提高我们对文学作品的审美能力和鉴赏水平。
咏史
咏史诗以历史事件或人物为题材，通过对历史的描绘和评价，表达了诗人对历史的见解和对现实的讽刺。如《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了对历史悲剧的重温与警醒，以及《赤壁》中的“ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”则以独特的视角评价了历史事件。
边塞与战争
边塞
边塞诗以边疆地区为背景，通过对边疆生活的描绘和边塞将士的赞美，表达了诗人对边疆的热爱和对国家安全的关注。如《凉州词》中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山 ”展现了边疆的荒凉与险峻，以及《白雪歌送武判官归京》中的“纷纷暮雪下辕门，风
目录
• 古代诗歌概述 • 古代诗歌的语言艺术 • 古代诗歌的主题与情感 • 古代诗歌鉴赏的方法与技巧 • 古代诗歌鉴赏实践 • 古代诗歌鉴赏的意义与价值
古代诗歌概述
古代诗歌的定义与特点
定义
古代诗歌指的是中国古代的诗歌作品，包括从《诗经》、《楚辞》等早期诗歌到唐诗、宋词等各个时期的优秀作品。
特点
古代诗歌注重意境、情感和语言的精练，强调韵律和节奏感，多采用象征、比喻等修辞手法，具有很高的艺术价值和审美体验。
古代诗歌的起源与演变
起源
古代诗歌起源于古代人民的劳动和生活，最早的诗歌可以追溯到殷商时期的甲骨文和铜器铭文。

古代诗歌鉴赏完整PPT课件

把握情感，理解主旨
把握诗歌情感
通过理解诗歌中的情感表达，可以把握作品的主旨和作者的创作意图。
分析诗歌主题
通过分析诗歌的主题和中心思想，可以深入理解作品所表达的情感和思想。
探究诗歌价值
在把握情感和理解主旨的基础上，进一步探究诗歌在文学史上的价值和对后世的启示意义。
06
古代诗歌在现代社会中的影响与传承
在艺术领域中的影响与传承
古代诗歌的艺术魅力不仅在于其语言美，更在于其意境美、情感美等方面，对后世艺术产生了深远的影响。
古代诗歌中的美学思想和审美观念对后世艺术理论和艺术创作产生了重要的影响，推动了艺术的发展和进步。
许多艺术家从古代诗歌中汲取灵感，创作出大量优秀的绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，进一步丰富了人类艺术宝库。
在国际交流中的影响与传承
古代诗歌作为中华文化的代表之一，在国际文化交流中发挥着重要的作用，成为展示中华文化独
特魅力的重要窗口。
通过翻译和介绍古代诗歌，可以让更多的人了解中华文化的博大精深和独特魅力，增进不同文化
之间的交流和理解。
古代诗歌中的普世价值和人类共同情感可以跨越国界和民族，成为世界各国人民共同欣赏和传承
的文化遗产。
THANKS
感谢观看
《山居秋暝》、《鸟鸣涧》等。
作品特点
王维的诗歌以清新自然、空灵悠远为主要特点，善于运用白描手法和画意构图展现自然之美和田园之趣。
艺术成就
王维的诗歌和绘画相互融合，形成了独特的艺术风格，对后世的山水田园诗派产生了重要影响。
白居易及其作品分析
白居易简介
代表作品
作品特点
艺术成就
白居易是唐代著名的现实主义诗人之一，与元稹一起倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗歌通俗易懂，反映人民疾苦和社会现实。

2025古代诗歌语言鉴赏课件(共68张PPT).ppt

起，组合成一种桥流水人家。
景如在眼前，含不尽之意见于言
场景。
表的效果。
省略句指诗句省略了某省略主语：散发乘使句式更为浓缩、精练。
些成分
夕凉，开轩卧闲敞。
对偶句结构相同或相似、无边落木萧萧下，对偶的句式看起来整齐美观，读字数相等或基本不尽长江滚滚来起来节奏铿锵．便于记诵。相等的语句
分类
传神显旨的词以动衬静的词以动写静的词以实写虚的词
以乐衬哀的词叠词
表颜色的词
拟声形象的词
示例
“暖风熏得游人醉”中的“醉”字表明了那些忘怀故国的人的可耻嘴脸，他们不但志气丧失，甚至连骨气也没有了。这一字凝聚了作者的感慨和激愤。 “竹喧归浣女，莲动下渔舟”中的“喧”和“动”以动景衬静景，使境界更为幽深，更好地表现了诗人恬静的内心世界。 “云破月来花弄影”中的“破”字，将静物动态化，写出明月冲破云层的动感。
“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。
【考点定位】分析生动传神的字【解题思路】词+词义+代入句中后句意+技巧+情感【参考答案】 ①“斗”字，描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。 ②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。
最能揭示作者情感的字(词)，如
内容上
“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和 “凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界
中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的内心感受)。
修辞上常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞手法。
这类字(词)以动词和形容词为主，其中具有“多重含义”，词性上以最少的词汇表达最多的思想内写出形象的特点，使他（或它）生动逼真，形象可感，形神兼备。

高考专题复习：古代诗歌语言鉴赏课件(共66张PPT).ppt

2、关键字词+手法+效果
运用对比衬托的手法，用风声衬托山谷的幽静，用月光深远衬托山谷的空阔。描绘出一幅风声划破山谷的寂静，月光遍洒山谷的幽寂景色。 3、意境/主旨/情感
表达出作者厌倦世俗，向往宁静，喜好山水，渴望归隐的心情志向。
(阅读下面这首诗,回答问题。舜庙怀古陆游
云断苍梧①竟不归,江边古庙锁朱扉。山川不为兴亡改,风月应怜感慨非。孤枕有时莺唤梦,斜风无赖客添衣。千年回首消磨尽,输②与渔舟送落晖。【注】 ①苍梧:又名九嶷山,相传舜葬于此。 ②输:报告,送达。
3隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
比较哪一句更好（或那个版本更好）
与夏十二登岳阳楼李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
【提问】诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？
阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说 “著一‘闹’字而境界全出”，请说说你的理解。
参考答案
(步骤一)“雁引愁心去”好。
(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。
它运用了拟物手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 (步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。