初中作文审题与选材ppt
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2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)
新。选取 一个全新的角度,从原有的材料中引申出去,赋予 其新的含义,反用材料。其实,从小学到初中,不 谈课外看到、听到的素材,即使是学过的教科书中 的材料,也足够我们使用的了。
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……
初中作文指导——半命题作文的“审题”“选材”与“填题”PPT (共16张PPT)
《打工的滋味》《得奖的滋味》 《当干部的滋味》《掏污水沟的滋味》 《作弊的滋味》《说谎的滋味》
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文指导:关于审题、选材、开头结尾PPT课件
6、童年趣事
7、可爱的小花狗
8、一件开心的事
如何立意
审题过程中常伴随着对立意的思考, 立意要注意: (1)要能够表达作者的爱、憎、喜、 忧,感情要真诚、健,表现真、善、美。 (2)表达一定的人生意义或生活哲理。 (3)表达对事物的独到见解
如何选材
围绕中心选取 典型材料
例1:我有一个小小的心愿 好的选材:
(结尾)空中的“笑脸”渐渐少了。慢慢地,遥远 的夜空,只剩下星星的窥探和等待。而我,快乐的 心情久久不能平静——
我默默祈祷:让快乐的时刻永驻人间,让世界永远 和平,安宁。
——司徒俊《快乐时光》
(开头)微笑是一把神奇的钥匙,它是人类一 种高尚的表情,也永远是生活中温存的阳光, 周围的一切。这一天,令我快乐,因为在我的 身边总有一群微笑的使者。
1、希望能有一间靠海的小房子,每天都能 领略大海的美。 2、希望看到一场流星雨,感受浪漫。
3、希望当一名服务老人的志愿者。 4、希望爸爸戒烟,永远健康。 5、希望爸妈重归于好,一家人幸福愉快。 6、要当一名音乐家,做一个高雅的人
一件开心的事
好的选材: 1、看烟花绽放,无比兴奋
2、爬白云山苦中有乐,获益匪浅
3、探亲访友,其乐融融
4、看书读报,遨游于知识的海洋,不亦乐乎
练习2:为下列命题选材:
(1)美的瞬间
(2)假如我是风
(3)在雨中
如何展开材料
是什么
为什么 怎么样
例如: 我有一个小小的心愿
有什么心愿? 为什么有这样的心愿? 是件什么事?
一件开心的事
为什么值得高兴?
关于开头结尾
(1) 开头、结尾要紧扣中心,点明 题旨,前后照应,体现结构的完整。 (2)开头、结尾在扣题的基础上,可 灵活运用排比、比喻、设问等技巧, 或引用名言警句,使它富有文采,引 人入胜。
初中话题作文的审题指导PPT (共16张PPT)
这就是一道话题作文的典型例题。所谓话题,就是谈话的 中心,谈话的内容,谈话的由头。围绕着所给话题,就是 围绕着所给谈话内容写成的文章,便是话题作文。在上述 例题中,只要考生所写作文与“树”有关,都算切题。记 叙文可写自己亲历的或看到或想到的有关“植树”或“毁 树”的人、事,也可以记叙以“树”所喻之人、所喻之物、 所喻之抽象的文化现象,又可以是畅想未来社会的人与树 之间的生存关系;说明文可说明树(也可以是一种树)的 种类、特点、作用、栽植等知识,也可以说明植树(或毁树) 的作用(或危害);如果写议论文,可由树的自然特点谈起, 由物及人,引发对一些社会现象的议论,如树木与“树” 人,如由“树木、树林与气候”引发的生活、社会现象思 考。此外,还可写成戏剧。 把握话题内容的实质,追求与话题内容“神似”,行文中 可能没有提到与“树”的字眼,但也算切题。
话题作文审题指导
什么是话题作文
先看一个话题作文题目: 树,与人类相生相伴的树,各种各样的树;有形的树, 无形的树。有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树 而叹息。树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富 的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐 思……
请以“树”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章, 可记叙,可描写,可议论,可抒情;除诗歌外,文体不限。
例二:世界永远处在变化之中,自然界在不停地变, 社会在不停地变,人在不停地变。有位哲人说:世 上唯一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世 界,人该怎么办呢?请以“变化”为话题,写一篇 文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。
写这个题目不能停留在反映“变化”上。话题材料 已经说明了世界是变化的,再停留在反映这一点上 便不符合命题要求。要紧紧抓住话题材料提出的问 题“面对这变化无穷的世界,人该怎么办呢?”来 思考作文的立意,写出鲜明的观点来。如“以变应 变”、“与时俱进”等,以及我们不仅要适应世界 的变化,更要探索变化的规律,主动地去改变世界 等等。这样抓住关键思考立论,文章就有了深度。
初中语文写作(作文)专项指导 作文选材 课件PPT.ppt
一 首
(杨业功)
诗
15
2、化整为零 文章的目的是从整体上写人或
事,或表达一个观点,但为了表达 得更充实,往往从整体的层面上切 入进去,从不同角度选择一些具体 的材料来构造内存。
16
1、父母的微笑,像一首首
微 笑
打油诗;
是 2、老师的微笑,是一首有
一 些捉摸不透的古诗;
首 诗
3、同学的微笑,是一首时
4
二、素材大观园
5
1.指代时间。 “童年”“初三”“夏季”“四季” “生命”“祖国的发展”“中华民族 历史” 2.指代地点。 “某某寝室”“故乡”
3.指代事件。 “中考”“画画”
6
4.指代人物、事物。 “后羿与嫦娥的爱恋”“周总理” “ “语文” “微笑” “风声、雨声、 声” “初三学子拼搏的身影” 5.指代情感。 “母爱” “父爱”“乡愁”“友情”
22
李白、杜甫、李贺、岳飞 这首诗告诉我们,我们的理
想就是为国家的繁荣和统一而不 懈努力。让我们接受诗的引导,一 起为国家的未来奋斗吧!
23
4、撷几组镜头 呵护
母 爱 是 严厉 一 首 诗 鼓励
24
震后带领人民重建家园 国际谈判的风采 深夜批改文件 和病魔抗争
周
总
人理
—
民
心 中 的
一 首 永
诗
——谈作文的选材
1
选材特征: (1)健康―不涉禁区,积极健康 (2)熟悉―避生就熟,得心应手 (3)真实 (4)扣题 (5)典型 (6)新颖
2
一、题目回顾
3
题目:那是一首诗 岁月如画,生活如诗。在我们人
生的道路上,有许多感人至深的诗 篇,请撷取你感受最深的一节去尽 情描绘、用心抒写……
初中作文指导材料作文审题立意(共20张PPT)
思考:
有一个对象就有一个视角,甚至一个对象可以有几个 视角,我们把由次要人物、次要事件、或者由主要人 物的次要事件形成的视角称之为“支流视角”。
那么,这则材料有哪些“支流视角”呢?
支流视角
齐宣王(次要人物):喜欢几百人一起吹,让南郭先 生钻了空子。好大喜功者容易让人钻空子。 齐愍王(次要人物):喜欢一个一个独奏,南郭先生 只好逃走。人才需要考核。 南郭先生(主要人物的次要方面):知道混不下去就 逃走了。知耻而逃,总比赖着不走值得肯定。 三百个吹竽的人(更次要的人物):与南郭先生长期 同事,必知道他不会吹竽,但从不向齐宣王汇报。典 型的明哲保身,对周围的不正之风听之任之。对于周 围的不正之风不能听之任之。
(2)勿以善小而不为;主流
(3)要有善心、善意,要做善人; 支 (4)要有责任感和敬业精神; 流 (5)要未雨绸缪,防患未然;
(6)只求奉献,不求回报;
歧 流 视
(7)要重视细节; (8)淡泊宁静;
角 (9)补上人生的小洞;
总结
1、要整体把握故事内核; 2、要明确故事的主要倾向; 3、要善于发现不同视角; 4、要紧紧抓住关键语句;
思考
从船主的角度立意:(1)知恩图报; (2)隐患小,却忽视不得;
从船工与船主的关系立意:相处和谐(一方无私奉献, 一方知恩图报)
真题探究
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,
发现船底有个小洞,就顺手给补了。 过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。 修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。” 船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。” 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事。” 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起
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选材需要慧眼识珠的识见,不能以“捡到 篮里就是菜”的态度来敷衍,否则,就不 可能选出典型的材料。
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6.推陈出新,旧材新用 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料内涵丰厚,“横看成岭侧成 峰,远近高低各不同”(苏轼《题西 林壁》)。这样的材料,即使不是新 的,但如果能从新的角度来点化、引 申,用来表现新的主题,也能出奇制 胜,让人耳目一新。
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4.避同求异,独特出众 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料人人皆知,当同学们就同一题目写作 文时,许多人往往会不约而同的想到这些材料。 用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云, 千人一面,缺少新意。因此,选材时要尽量避 开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易 或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才 能引人入胜。
中考语文《考试说明》作文发展等级要 求“材料丰富”。这选材,要有材可选才行。 积累的材料越丰富,选材越能称心如意。如果 作文材料仓库空空如也,何谈选择?
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[作文例题] 初中作文选材ppt(完美版) 阅读下面材料,根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来 写,你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因,书法家笑而不 答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写 好字。年少时我练毛笔字,听老师在课堂上多次说起,觉得平淡 无奇,不可理解。蓦然回首,才知其蕴含深刻。
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问渠哪得清许 为有源头活水来
初三作文系列讲座之三——选材
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一、作文歌诀
开头 选材 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
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6.推陈出新,旧材新用 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料内涵丰厚,“横看成岭侧成 峰,远近高低各不同”(苏轼《题西 林壁》)。这样的材料,即使不是新 的,但如果能从新的角度来点化、引 申,用来表现新的主题,也能出奇制 胜,让人耳目一新。
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4.避同求异,独特出众 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料人人皆知,当同学们就同一题目写作 文时,许多人往往会不约而同的想到这些材料。 用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云, 千人一面,缺少新意。因此,选材时要尽量避 开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易 或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才 能引人入胜。
中考语文《考试说明》作文发展等级要 求“材料丰富”。这选材,要有材可选才行。 积累的材料越丰富,选材越能称心如意。如果 作文材料仓库空空如也,何谈选择?
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[作文例题] 初中作文选材ppt(完美版) 阅读下面材料,根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来 写,你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因,书法家笑而不 答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写 好字。年少时我练毛笔字,听老师在课堂上多次说起,觉得平淡 无奇,不可理解。蓦然回首,才知其蕴含深刻。
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问渠哪得清许 为有源头活水来
初三作文系列讲座之三——选材
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一、作文歌诀
开头 选材 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
初中作文指导:关于审题、选材、开头结尾ppt
一件开心的事
好的选材: 1、看烟花绽放,无比兴奋 2、爬白云山苦中有乐,获益匪浅 3、探亲访友,其乐融融 4、看书读报,遨游于知识的海洋,不亦乐乎
练习2:为下列命题选材: (1)美的瞬间 (2)假如我是风 (3)在雨中
例如: 我有一个小小的心愿
是什么 为什么 怎么样
有什么心愿?
为什么有这样的心愿?
一件开心的事
是件什么事? 为什么值得高兴?
(1) 开头、结尾要紧扣中心,点明 题旨,前后照应,体现结构的完整。
(2)开头、结尾在扣题的基础上,可 灵活运用排比、比喻、设问等技巧, 或引用名言警句,使它富有文采,引 人入胜。
好例子:
(开头) 每个人都会有自己的一个小 小的心愿,这个心愿伴随着你成长, 给你动力,给你希望。
(结尾)有爱的地方就有微笑,只要有永恒的微笑, 爱就能长存!
这是我最快乐的一天,因为这一天我明白了爱的力 量,微笑的神奇。
——陈吴丹《快乐的一天》
作业: 根据下面的命题写一篇作文。要求: (1)主题集Байду номын сангаас,选材典型 (2)有一个好的开头结尾 (3)文体不限,500字左右。
《在雨中》
1 、想法太多,顾虑太多,让自己无法前进。仔细想想,是自己困住了自己,是自己给自己戴上了枷锁。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上,如果每天攀登一阶,矢志不渝,梦想终会实现。 8 、出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;人之生,动之於死地,亦十有三。 10 、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物,但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌,请相信这点。如果有人以相貌取人,那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在,人家是凡夫俗子罢了。
初中作文审题与选材PPT (共100张PPT)
我们是初升的太阳,因为我们如同太阳般坚不可 摧。我们也会经历失败,也会承受挫折,但是我们有 一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过:"挫折就像一 块石头。对于弱者来说,它是绊脚石,让你却步不前。 对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更高。"我们 不会如丧气者那般长吟"大道如青天,我独不得出", 也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心",我们会在心 中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、 勉励自己。记得那次运动会我们输了,输了比赛却输 不了信心和努力,第二年我们卷土重来,重要奖项被 我们横扫而光。越挫越勇,我们昂起头,向着阳光,
题目中的“我”是指“个人”。“我的”是指我通过努力 而获得的,我拥有的,别人没有的,对我的人生产生巨大 影响力的东西。 “我的”是“视线”的限制词,文中必须写 出什么是我的视线,为什么是“我的”视线,即“我”同自己 拥有的“视线”之间的情缘或一段动人的故事,显然,这是 一篇要求写出个人情感体验的文章。而“视线”是“眼睛看 得见的大千世界”,它有平视、仰视、俯视等多种角度。 以“平视”而言,某一景点、文学名著,“神七"上天反映的 科技进步等都可以写。以"仰视"而言,七月的夜空:星星 月亮、北斗银河---天地悠悠,人生短暂。以"俯视"而言, 登上金茂大厦、东方明珠、泰山极顶、珠穆朗玛,乘上飞 机,则申城大地、祖国新貌尽收眼底---城建欣欣向荣,祖 国繁荣富强,是"我的视线"中的又一美景佳境!
告诉自己一定要奋勇拼搏!
我们是初升的太阳,因为我们如太阳一般热情 奔放。席慕蓉曾经说过:“青春的美丽与珍贵,在于 它的无邪和无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的 永不重回。青春本是无悔。”所以我们珍惜自己的韶 华。在别人困难之时我们雪中送炭,伸出援助之手; 在别人彷徨之际我们静静倾听,深深地为他祈祷。我 们乐意以自己的热情和奔放,来使每一个人与我们同 乐,欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头,成为我
初中作文浅谈中考作文的选材与组材技巧PPT (共28张PPT)
读完了幼儿园,进入了小学,分别了熟 悉的同学们和老师,又“被迫”认识了陌生 的同学们和老师,成绩平平,没有一点起色, 但当我懂事时,就一头扎进了书海中。安徒 生的童话故事让我为海的女儿而哭泣,为玫 瑰仙子的幸运而赞叹,为白雪公主的美妙奇 遇而陶醉。
可直到六年级,我的生活发生了改变。 成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发 生得太快了。六年级时,我们必须进行小升 初的考试,面对人生的第一战,我放弃了自 己的最爱———课外书,但同时也获得了令 人喜悦的成绩。
点击成长
打开青春的电脑,点击成长的图标:惊
“哇!怎么搞的,是不是我眼睛花了。” 我揉了揉眼睛。定眼一看,我鼻子下面一丁 点小绒毛在向我招手。“怎么一惊一咋的。” 妈妈走进屋里。“妈,你瞧,”我指了指。 “唉哟,长胡子了,这有什么大不了的,你 现在可14岁了!”“好啊,多吃点饭,身 体长得壮壮的,为咱们家又添一名男子汉。” 爸爸附和着。
热忱欢迎各位老师!
浅谈中考作文的 选材与组材技巧
十三中科利华分校 王跃平
立意是作文之本,而选材是落实立 意的关键一步,是写文章由“虚”到 “实”的基础。如果说立意是文章的灵 魂,那么材料就是文章的血肉。因此, 写文章动笔前要对材料进行严格的筛选, 不要“拾到篮子里就是菜”。
一、选什么样的材料?
凸显细节
制造误会
设置矛盾
书写挫折
形成对比
…………
我们写文章,除了要选好材之 外,还应该有好的组材方法,将生 动丰富的素材编织成一篇感人有力 的文章。
第一步:剪材
剪掉那些对表现中心作用不大的材料,注意
保留哪些定向叙述、定向描述、定向议论的 材料。
第二步:组材
1、贯之以线索 选定中心线索,并以此为中心来组织与展开 全文。有了中心线索,就能把全文贯穿为一 个整体,使中心思想更加突出;有了中心线 索,写作思路就会有展开的依据,文章内容 就丰富多彩,层次结构也能随之而起伏多姿, 达到“形散而神不散”的要求。
中考命题作文的审题立意选材演示课件.ppt
上小学的时候……”,有的甚至写幼年学走路或幼
儿园生活。不少同学写爸爸、妈妈或其他亲人伤残
或病故,稍好点的写父母双双下岗,我们当然不可
一概否认学生中确实有此类情况,但屡屡出现就显
得不真实了。 主旨是文章的灵魂,而材料则是文章
的血肉躯体,是主旨赖以突出强化的依据。怎样才
能选好材料呢?
精选课件
选材的方法:
精选课件
写作的基本程序 审题 → 立意 → 选材 布局 → 表达 → 修改
精选课件
审 题 、立 意 与 选 材
一、学 会 审 题 作文阅卷第二眼看的是文章内容是否与题
目要求相符。阅卷老师看一篇文章,先看文章 的审题是否准确、立意是否准确鲜明、角度的 切入是否得当。若审题错误、立意不明、角度 失当等,即平时所说的“离题”,即使语言再 有文采,也是“英雄无用武之地”。
过程。
精选课件
五、把握文字较长或句式复杂的题目的内在 关系。
如:奉贤区 触动我心灵的那一幕 金山区 学海拾贝
精选课件
6、从题目中审出详略安排的要求。 如:学海拾贝
详:拾贝的过程
精选课件
7、审清具体的写作要求 一般作文试题都有具体的写作要求,如字
数要求,不得在文中出现真实的校名、地名、 人名的要求及表达、书写要求等等,这些都要 一一审清,不可麻痹大意。
1、要注意平日的生活积累和阅读积累,留意观察生 活,关注社会热点,并用心体会、感悟,写好生活 积累日记,丰富我们的原始材料“仓储”; 2、要广泛阅读,从浩渺的阅读世界中摘取闪光的珍 奇瑰宝。 3、在充分占有材料的基础上,根据文章中心,精 心选择那些最典型、最新颖、最真实、最感人、最 富有表现力的材料,用以突出中心。积累材料,以 多为佳;选择材料,以精为上。
作文-初中作文指导:选材ppt优秀PPT
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃
什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
一
、
从
( 做
生生
活
活 有
中心
寻
人 )
找
校园生活
↗
1.亲身经历
→ 家庭生活
2.亲眼所见 亲耳所闻
↘ 社会生活
二
、
从
( 做
阅阅
读读
中
有 心
挖人 掘)
1.历史
著名的人物和事件
↗
二, 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情,只要我们去认真仔 细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。 抓住感悟点,用文学的语言描述,然后画龙 点睛地议论几句,一定是一篇极富哲理的好 文章。这样的文章同样能使自己感动,让别 人也受益。
如我们所读的文章《紫藤萝瀑布》《羚 羊木雕》《散步》
别忘了,加点儿糖 早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着 戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐 送到我面前说:“加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉 涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留 下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一 点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找, 为你下一次的拼搏,增添一种自信。 当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖 你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别 忘了加点糖!”
规
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
一
、
从
( 做
生生
活
活 有
中心
寻
人 )
找
校园生活
↗
1.亲身经历
→ 家庭生活
2.亲眼所见 亲耳所闻
↘ 社会生活
二
、
从
( 做
阅阅
读读
中
有 心
挖人 掘)
1.历史
著名的人物和事件
↗
二, 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情,只要我们去认真仔 细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。 抓住感悟点,用文学的语言描述,然后画龙 点睛地议论几句,一定是一篇极富哲理的好 文章。这样的文章同样能使自己感动,让别 人也受益。
如我们所读的文章《紫藤萝瀑布》《羚 羊木雕》《散步》
别忘了,加点儿糖 早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着 戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐 送到我面前说:“加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉 涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留 下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一 点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找, 为你下一次的拼搏,增添一种自信。 当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖 你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别 忘了加点糖!”
规
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
中考作文审题指导课件(共29张PPT)
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 ②不要脱离材料内容及含义的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作,不得抄袭。 【思路解析】
中国人向来注重“仪式感”,从个人家庭方面来说,有婚礼、丧礼、生日、祭典等;从国家、民族层面来说, 有国庆、新年及各种庆祝日与纪念日。既然仪式是为了表达一种内心的特别的情感,那么,“内心”的状况如何 应当是我们首先考虑的。因为不管怎么说,仪式都只是一种形式,而内心的情感才是起决定作用的。所以我们说: 我们需要仪式,但更需要与仪式匹配的心情。
日常观察、读书、思考,务必看懂、想通读、悟透;书不在多而在精,经历不在奇, 而在于审问、明辨、体验。
4.“经历”与“读书”联系牵强: 黛玉/福贵——阳光??? 找到“书”与“经历”的契合点,融通、自然、 合理!
“……复行数十步……”? 审题宜向宽处行,千万别往牛角钻!
【再试试身手】
请用3分钟时间,思考下面两个题目,尽可能多地列出你认
审题不是在咬文嚼字,它的目的是让你的文章能以独特 的创意、品位呈现在老师面前,能从千百万试卷中脱颖而 出!
审题——选材——立意 这样才构成了一个比较合理的审题过程!
【再试试身手】 请从“审题、选材、立意”几方面思考以下几个题目,任 选两篇,尝试审题,寻求自己最有创意的构思吧。
(1) 在我们的生活中,因为有我的努力,家庭会更温馨;因为有我的付出, 集体会更加和谐;因为有我的风险,社区会更加美好;因为有我的参与, 城市会更添活力……因为有我,世界会更加精彩。 请以“因为有我”为题写一篇文章。
请以“走在鱼儿的思想里”为题写一篇文章。
(1)永远不变的情思?
提示语: ◎灵魂深处、血液之中:非浮浅的小情调,思考应有深度; ◎情感、品质、传统、文化:内容应有的高度; ◎题眼:“情思”? 情(显):情感、思绪;喜怒哀乐…… 思(隐): 内容:重心应当是情的深化和升华; 形式表达:不是短时间的动作、表情的表述,而应该是对一 个相对漫长的过程的叙述、刻画、描写。
中国人向来注重“仪式感”,从个人家庭方面来说,有婚礼、丧礼、生日、祭典等;从国家、民族层面来说, 有国庆、新年及各种庆祝日与纪念日。既然仪式是为了表达一种内心的特别的情感,那么,“内心”的状况如何 应当是我们首先考虑的。因为不管怎么说,仪式都只是一种形式,而内心的情感才是起决定作用的。所以我们说: 我们需要仪式,但更需要与仪式匹配的心情。
日常观察、读书、思考,务必看懂、想通读、悟透;书不在多而在精,经历不在奇, 而在于审问、明辨、体验。
4.“经历”与“读书”联系牵强: 黛玉/福贵——阳光??? 找到“书”与“经历”的契合点,融通、自然、 合理!
“……复行数十步……”? 审题宜向宽处行,千万别往牛角钻!
【再试试身手】
请用3分钟时间,思考下面两个题目,尽可能多地列出你认
审题不是在咬文嚼字,它的目的是让你的文章能以独特 的创意、品位呈现在老师面前,能从千百万试卷中脱颖而 出!
审题——选材——立意 这样才构成了一个比较合理的审题过程!
【再试试身手】 请从“审题、选材、立意”几方面思考以下几个题目,任 选两篇,尝试审题,寻求自己最有创意的构思吧。
(1) 在我们的生活中,因为有我的努力,家庭会更温馨;因为有我的付出, 集体会更加和谐;因为有我的风险,社区会更加美好;因为有我的参与, 城市会更添活力……因为有我,世界会更加精彩。 请以“因为有我”为题写一篇文章。
请以“走在鱼儿的思想里”为题写一篇文章。
(1)永远不变的情思?
提示语: ◎灵魂深处、血液之中:非浮浅的小情调,思考应有深度; ◎情感、品质、传统、文化:内容应有的高度; ◎题眼:“情思”? 情(显):情感、思绪;喜怒哀乐…… 思(隐): 内容:重心应当是情的深化和升华; 形式表达:不是短时间的动作、表情的表述,而应该是对一 个相对漫长的过程的叙述、刻画、描写。
材料作文的初中作文审题篇PPT (共54张PPT)
在生活中,我们渐渐明白了“完美”的虚无 和荒诞。所以在现实社会中应正确认识自我,永 远不要和姚明比身高,不要和刘翔比跨栏,也不 要和潘安都比相貌。如若不然,只会自取其辱, 把自己稿得桅断帆残,到时就像那只不自量力的 乌鸦一样,落得个命财两失。 超越篇 人虽无翅,但是人们利用智慧和超越的精神, 最终飞了起来。 认识自我,并不是让我们安于现状,而是让 我们在此基础上超越自我完善自我。 那位哲人的后半句是“我们却要用一生的时 光去打磨它。”诚哉斯言!
材料作文较之话题作文:
审题上有一定难度,它首先要求考
生审清材料的中心内涵,选准角度提 取观点(不是提炼话题) 材料在作文中必须引用.而由材料 引发其他联想,通过分析、议论,表 达自己对人对事对物比较深入的思考。 以议论为主。
材料的不同形式:
1、并列型 :这些材料可能会涉及到两个甚至两 个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之 分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说, 每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2、主次型:这些材料可能会涉及几个对象,但 这几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分, 那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对 象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可 能出现偏题现象。
等
审题分析训练2: 半个多世纪前,我国著名教育家陶行 知先生非常推崇并常用来教育学生的 一句名言是:“假使你有两块面包, 你得用一块去换一朵水仙花。”这句 话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗?当你 的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄 时,你会有一种特别愉快、特别舒畅 的感觉吗?
世界首富比尔· 盖茨,本是美国著名学府哈佛大学的学生, 然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学 校,从事电脑设计,最终积累了巨额的财富。 社会在发展,然而道理却没有变,找准自己的位置, 找到适合自己的那个枝头,生命才能闪光。 乌鸦勇于拼搏,喜爱学习的精神固然是值得学习的, 然而它没有认清自己,最终是要以失败告终的。 “绕树三匝,何枝可依?”“绕树三匝”并非枝枝可依。 人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者 兼备,才有可能成功。 拥有自知与拼搏,光明就在你的眼前,在努力过后, 你会发现“绕树三匝,何枝可依”。
中考作文指导——半命题作文的“审题”、“选材”与“填题”ppt
•
14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。
•
15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。
•
18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。
二、常见的“填题”问题
1、填题雷同,千“空”一词 如:难忘的____
(一天、假期生活) 当我面对____的时候 (成功、失败) 2、填题宽泛,难以下笔 如:感悟____ (大自然、生活、青春)
具体的填题方法
1、具体事物填题法。 这种以具体事物入题的方式可以以小 见大,使选材新颖具体。
“难忘的___” 可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人 关注生命的动人一幕; 《当我面对___ 时候》,可填上“那 片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做 绿叶、无私奉献的情操。
如:我与 交朋友 第三、筛选信息,找准题眼。
如:我想让 更___
二、审--题中的“待填内容” 抓两点
第一、扬长避短,以“我”定位 第二、看清要求,把握联系。
如: ___,谢谢你!
半命题作文的“选材原则”
1、熟悉性原则 遵循熟悉性原则,是指材料必须是自己比较 熟悉的,平时积累比较多的。 如 “我深深感受到了 ”,命题者提供的 选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、集 体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪 的可鄙”等。考生应仔细审视这些词语,选择 一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题 目上。
学生选材实践:
请从“自身、家庭、学校、社会、 自然”等选材角度中任选一个角度, 为“生活因___而精彩”选材。 要求:用一句话概括你所选择的
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
通过加入限制语的方法来缩小材料的范围,带着问题来落实
▪
具体的素材,如“我想为谁唱歌?”如此一来,就化大为小,确 定了相对集中的写作素材。比如“我想为祖国唱首赞美的歌”、 “我想为自己唱首鼓励的歌”等。
▪
素材落实后,根据我们自己的理解和感悟,把题目的要求渗
透于其中,解读出素材最核心的、最本质的意义。把一曲赞歌用
作文的审题与选材
中考作文命题
近几年来,本市中考作文均采用 传统的全命题形式,命题关注学生的 成长历程,贴近学生的个人生活、家 庭生活、学校生活和社会生活、符合 学生的生活积累和人生体验,让学生 有较为宽泛的选材范围,引导学生放 飞心灵,用慧眼发现、感受生活中的美, 用真诚抒写独特的情感世界。
中考作文基本要求
▪ 中考作文要求学生从校园生活、家庭生活、社会生活中 选取鲜活的素材表达中心——表达积极向上朝气蓬勃的 精神;表达自尊自强自信自律的情怀;表达对“真善美” 的赞颂与向往;表达对老师家长的尊敬与感恩。
▪ 抒写学生熟悉的人和事,命题贴近学生的生活,大致框 定在个人、家庭、学校、社会这些层面上。同时,命题 又很注重“我”的感悟和体验,因此,中考作文的写作 中,一定要把“我”放入文中,即从“我”出发,用 “我”的眼光看周围的人和事,写“我”所经历的事, 抒发“我”的情感,表现“我”对外界人、事的体验、 感悟,表达出“我”的见解和看法。即使写 “群体”, 这群体中也不能少了“我”,要写出“我”在群体中的 成长、感受、体验,用“我”的所见所闻写“群体”
04我的视线
▪
题目中的“我”是指“个人”。“我的”是指我通过努力
而获得的,我拥有的,别人没有的,对我的人生产生巨大
影响力的东西。 “我的”是“视线”的限制词,文中必须写 出什么是我的视线,为什么是“我的”视线,即“我”同自己 拥有的“视线”之间的情缘或一段动人的故事,显然,这是 一篇要求写出个人情感体验的文章。而“视线”是“眼睛看 得见的大千世界”,它有平视、仰视、俯视等多种角度。 以“平视”而言,某一景点、文学名著,“神七"上天反映的 科技进步等都可以写。以"仰视"而言,七月的夜空:星星 月亮、北斗银河---天地悠悠,人生短暂。以"俯视"而言,
我真的想为这对姐妹花唱首歌,一支含着泪水唱出的美丽
哀婉的歌,在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时, 祝福她们在去天国的路上走好。也许,这也是全世界知道这对 姐妹的人心底里最想唱的歌,这是一首以死为代价的追求生命 的歌…… 点评:在众多千篇一律的题材中,本文让人眼睛一亮,不是因 为小作者的语言如何出彩,而是因为他以一颗善良易感的心发 现了普通人丰富的内心:连体姐妹互爱的真情、她们渴望生命 完整的勇气、她们短暂却闪亮的人生、她们义无反顾的追 求……所有的这些难道不值得我们为之歌唱吗?
03 我想唱首歌
▪ “我想唱首歌”,重在吐露真情,重在畅言实感。情到真处 方感人,情到深处才“想唱首歌”。
▪ 题眼为“唱歌”,对于“唱歌”的内 涵进行思考,它既包括 普遍意义上的唱歌,也可喻指赞颂、思念、喜悦、哀伤等种种思 想情感。“想”指的是心理活动,不能写成“我爱唱歌”,要考 虑为什么“想”,是为自己的成长而想唱,还是为师生之情真而 想唱,是为父母关爱而感动想唱,还是为人的奉献精神而想唱。 “唱”是宣传、颂扬、赞美,要正面歌颂生活中的真、善、美。 “首”是量词,表明要写得集中,不能东拉西扯,面面俱到。
作者不是简单地赞颂伊朗连体姐妹的美好心灵,而是把
自己对生命的关注之情融进叙述之中,情真意切,感人肺腑, 特别是作者“急急地奔下了楼”“快速取出报纸”“迫不及待 地翻”“失声大喊”“几乎不相信自己的眼睛”“鼻子一 酸”“脸颊上挂满晶莹的泪珠”一段描写,让读者真切感受到 作者关注生命的一颗心在怦然跳动。
翔实的内容具体地加以体现,避免生硬抒情和空洞的议论。
03我想唱首歌
我想唱首歌,这是一首生命之歌。
2003年7月7日,4时30分。我从信箱里匆匆取出 《新民晚报》,如同往日一样,虽然临近考试,可看 报仍是我多年的习惯。视线划过一版、二版、……十 五版。猛然,眼前一亮:
伊朗连体姐妹欲做分头手术!伴着一声惊叫,这
作文命题都采用了全命题或半命题形式,如 以“记住这一天”、“我想唱首歌”,这样 平实、朴素的愿望来引发学生的思绪,捕捉 生活中的美好;以“我们的名字叫______”、 “我的视线”、“我眼中的色彩”来启发学 生观察生活、关注热点、思考人生;以“充 满活力的岁月”、“我们是初升的太阳”让 学生回顾初中生活、憧憬未来,表现当代学 生的特点和风貌……
今年中考作文命题,估计仍将延续 这一命题思路,鼓励考生关注自我、关 注集体、关注社会,在写作中展示中学 生积极向上、健康乐观的风采,歌颂日 新月异、蒸蒸日上的时代生活,抒发中 学生纯真丰富的情感,表达睿智深邃的 思想。
中考作文命题原则
“写作不得设审题障碍,要淡化文体要求, 鼓励学生写真情实感。” 近几年,上海中考
上海市近六年中考作文题
2003年为命题作文“我想唱首歌”; 2004年为选题作文“我们是初升的太阳” 、
“我的视线”, 2005年为命题作文 “充满活力的岁月”; 2006年为半命题作文“我们的名字叫____” ; 2007年为命题作文“记住这一天”。 2008年为命题作文“我眼中的色彩”。
中考作文要求
对姐妹花的照片映入我的眼帘,除了一部分头骨连在 一起外,她俩和普通人并无任何区别,只是两双略带 忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。得知了她们 已有29岁了,我又是一惊:她们哪来这么大的勇气? 这手术可是九死一生啊!我真的替她们担心。面对死 亡的威胁,姐妹俩都愿意把生的希望留给对方,这又 是多么美丽的心灵!
7月8日。取到报纸,我打破常规,直接翻到了十五版。 据我推断,这则新闻应有连续报道。果然不出所料,整个版面 几乎都刊登了这则消息。然而,醒目的大字标题让我新一凉: 手术遇到麻烦!我感到似乎周围的空气凝固了,只听见自己的 心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚,所以手术耗时要多一 些,医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还 要害怕,我能做的是,只有为她们祈祷,再祈祷。
7月9日。一到时间,怎么会这样!”我失声大 喊,几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚,写着这 对姐妹花死亡的消息。顿时,鼻子一酸,我的脸颊上挂满晶莹 的泪珠,姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上,然而她们那微 笑却已成为一种永恒……