苏教版一年级下册科学10《自然世界与人工世界》课件
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苏教版一年级上册科学10自然世界与人工世界 课件
zì rán shì jiè yǔ rén gōng shì jiè
自然物
人造物
蚕豆
骨头
石头
树叶
花生
贝壳
珍珠
螺蛳
松果
牙齿
棉花
请区分：哪些是自然物，哪些是人造物？
ห้องสมุดไป่ตู้木块
陶瓷
纸花
螺母
玻璃瓶
瓶盖
弹珠
塑料块
纽扣
玻璃球
印章石
奇妙的大自然由哪些景物构成？
日 月 星 辰
山 岗 云 朵
河
川
飞
海
禽
洋
走
兽
密
野
密
花
森
昆
林
虫
在大自然里看到的景物，与在城市 里看到的景物，最大的不同在哪儿？
判断：哪个是人工世界，哪个是自然世界？
人工世界
自然世界
自然世界
人工世界
判断：哪个是自然世界的，哪个是人工世界的？
自然世界
人工世界
地球上原来是一个美丽的自然世界， 人类在这里创造了庞大的人工世界！
自然物
人造物
蚕豆
骨头
石头
树叶
花生
贝壳
珍珠
螺蛳
松果
牙齿
棉花
请区分：哪些是自然物，哪些是人造物？
ห้องสมุดไป่ตู้木块
陶瓷
纸花
螺母
玻璃瓶
瓶盖
弹珠
塑料块
纽扣
玻璃球
印章石
奇妙的大自然由哪些景物构成？
日 月 星 辰
山 岗 云 朵
河
川
飞
海
禽
洋
走
兽
密
野
密
花
森
昆
林
虫
在大自然里看到的景物，与在城市 里看到的景物，最大的不同在哪儿？
判断：哪个是人工世界，哪个是自然世界？
人工世界
自然世界
自然世界
人工世界
判断：哪个是自然世界的，哪个是人工世界的？
自然世界
人工世界
地球上原来是一个美丽的自然世界， 人类在这里创造了庞大的人工世界！
10自然世界与人工世界 课件
参考答案
了
。
2.游乐场中的喷泉是
； 自然界中的喷泉是
如济南的趵突泉是自然物。
，例
3.自然物和人造之间的关系是
。
二.判断题 1.自然物和人造物之间没有关系。（ ） 2.我们穿的衣服是人造物，但是我们吃的饭是自然物。（ ） 3.自然 世界和人工世界组成 了我们生活的世界。（ ） 4.我们可以无限制的开采自然物制造人工物，不会产生影响。（ ）
yòng zìrán wù zhìzuò rén zào wù
用自然物制作人造物
xué xí le jīn tiān zhè jié kè nǐ yǒu nǎ xiē shōuhuò
学习了今天这节课，你有哪些收获？
拓展延伸
爱护地球 保护环境
作业设计
一.填空题
1. 组成了自然世界，是自然界本身就有的；人造物构成
自然世界与人工世界的区别在哪里？
自然物
人造物
自然物 人造物
人造物 人造物
科学探究 动手分类
请区分：哪些是自然物，哪些是人造物？
实验要求:
1.四人一组，合作探究，动手分类。 2.判断哪些物品是人制造出来的。 3.判断哪些物品是大自然本来就有的。 4.人造物和自然物到底有什么不一样？
科学探究 实践应用
zì
自
rán
然 世shì
界jiè
yǔ
与
rén
人 工gōng
世shì 界jiè
qí miào de dà zì rán yóu nǎ xiē jǐng wù gòu chéng
奇妙的大自然由哪些景物构成？
日 月 星 辰
山 川 云 朵
河
飞
流
禽
【推荐】一年级上册科学课件-第10课 自然世界与人工世界_苏教版 (共13张PPT)
1
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3
4
5
比一比有什么不同呢？
6
自然物：自然界中自然 形成的如：山脉、河流、
树木、等。
人造物：是人类发明、 创
自然世界与人工世界
各种各样自然物的集合就组成了自然世界。 各种各样的人造物组成了人工世界。
9
体验操小作小步工骤程师 利用课1前、准设备计的好树小枝棚、子树的叶大等小动和手形搭状建。小房子
2、1根、据小设组计合用作树完枝成搭。建框架，用细 绳2、固保定持牢整固洁。卫生。
3、3将、胶注水意涂工在具树使叶用一安端全，粘在搭好 的框架上。
10
自然物通过我 们的双手改造变成 了人造物
11
12
这作节业课：你调对查花家草中树的木物、品泥进土行、分空类气！、水 这些自然物，有什么新的想法吗？
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比一比有什么不同呢？
6
自然物：自然界中自然 形成的如：山脉、河流、
树木、等。
人造物：是人类发明、 创
自然世界与人工世界
各种各样自然物的集合就组成了自然世界。 各种各样的人造物组成了人工世界。
9
体验操小作小步工骤程师 利用课1前、准设备计的好树小枝棚、子树的叶大等小动和手形搭状建。小房子
2、1根、据小设组计合用作树完枝成搭。建框架，用细 绳2、固保定持牢整固洁。卫生。
3、3将、胶注水意涂工在具树使叶用一安端全，粘在搭好 的框架上。
10
自然物通过我 们的双手改造变成 了人造物
11
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这作节业课：你调对查花家草中树的木物、品泥进土行、分空类气！、水 这些自然物，有什么新的想法吗？
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《自然世界与人工世界》精品课件
铁 矿 石
钢铁汽车来自人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。 你还能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗？
退 出
自然世界与人工世界
图中哪些是自然的？哪些是人工的？
科学实践：认识自然世界和人工世界 将我们周围的世界分为自然和人工两类。 植物、动物、天空、大地等是自然形成的，它们构成 了自然世界。
多 彩 的 自 然 世 界
多彩的自然世界
电器、交通工具、文具、房屋等是由人设 计和制造出来的，它们构成了人工世界。
精彩的人工世界
到周围环境进行观察
哪些属于自然世界？哪些属于人工世界？
自然世界：花朵、植物 人工世界：高楼、汽车
想一想，在自然世界中为什么会出现人工世界？
拓展与应用：它们是怎么制成的
调查我们周围的物品，它们是怎样制造出来的？
羊毛变变变
树
木
材
桌椅
桌椅怎么变出来的？
羊
毛 线
毛衣
制造汽车的材料是什么？
小学科学认识人工世界课件ppt
创新思维的培养
通过创新教育和实践活动，激发孩子们的创新思维，培养 他们具备解决未来问题的能力。
培养孩子们对未来充满期待
激发孩子们的好奇心
通过丰富多彩的科普活动和实践 体验，激发孩子们对人工世界的 好奇心和探索欲望。
拓展孩子们的视野
组织孩子们参加科技展览、创新 竞赛等活动，拓展他们的视野， 增强他们对未来人工世界的认知 和理解。
02
人工世界中的科技
产品
交通工具
汽车
内燃机驱动的车辆，具 有快速、便捷的特点， 是现代生活中不可或缺
的交通工具。
飞机
通过空气动力学原理实 现飞行的航空器，极大 地缩短了人们跨越长距
离的时间。
火车
在铁轨上行驶的列车， 运载量大、速度快，是 陆地长途运输的主要方
式之一。
船舶
在水上航行的运输工具 ，种类繁多，包括货轮
交通建筑
如火车站、机场、地铁站等，这些 建筑不仅具有实用功能，还常常成 为城市的标志性建筑。
乡村建筑
01
02
03
农舍
乡村中最常见的建筑形式 ，多为单层或双层建筑， 采用当地材料和传统建筑 风格。
粮仓和畜棚
用于储存粮食和饲养牲畜 的建筑，通常具有简单实 用的特点。
乡村公共设施
如乡村学校、卫生院、商 店等，这些建筑为乡村居 民提供了基本的生活服务 。
引导孩子们认识人工世界的利弊
通过教育引导孩子们全面认识人工世界的利弊， 培养他们的批判性思维能力。
培养孩子们的环保意识
从小培养孩子们的环保意识，让他们养成节约资 源、保护环境的良好习惯。
ABCD
鼓励孩子们探索创新
鼓励孩子们积极参与科技创新活动，培养他们的 创新精神和实践能力。
通过创新教育和实践活动，激发孩子们的创新思维，培养 他们具备解决未来问题的能力。
培养孩子们对未来充满期待
激发孩子们的好奇心
通过丰富多彩的科普活动和实践 体验，激发孩子们对人工世界的 好奇心和探索欲望。
拓展孩子们的视野
组织孩子们参加科技展览、创新 竞赛等活动，拓展他们的视野， 增强他们对未来人工世界的认知 和理解。
02
人工世界中的科技
产品
交通工具
汽车
内燃机驱动的车辆，具 有快速、便捷的特点， 是现代生活中不可或缺
的交通工具。
飞机
通过空气动力学原理实 现飞行的航空器，极大 地缩短了人们跨越长距
离的时间。
火车
在铁轨上行驶的列车， 运载量大、速度快，是 陆地长途运输的主要方
式之一。
船舶
在水上航行的运输工具 ，种类繁多，包括货轮
交通建筑
如火车站、机场、地铁站等，这些 建筑不仅具有实用功能，还常常成 为城市的标志性建筑。
乡村建筑
01
02
03
农舍
乡村中最常见的建筑形式 ，多为单层或双层建筑， 采用当地材料和传统建筑 风格。
粮仓和畜棚
用于储存粮食和饲养牲畜 的建筑，通常具有简单实 用的特点。
乡村公共设施
如乡村学校、卫生院、商 店等，这些建筑为乡村居 民提供了基本的生活服务 。
引导孩子们认识人工世界的利弊
通过教育引导孩子们全面认识人工世界的利弊， 培养他们的批判性思维能力。
培养孩子们的环保意识
从小培养孩子们的环保意识，让他们养成节约资 源、保护环境的良好习惯。
ABCD
鼓励孩子们探索创新
鼓励孩子们积极参与科技创新活动，培养他们的 创新精神和实践能力。
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ka tong dongwu
卡通动物
zhe liang fu tu zhong de jing wu you shen me bu tong
这两幅图中的景物有什么不同？
zhi wu zi ran shi jie
植物 动物
自然世界
自Hale Waihona Puke 物zi ran wudong wu
he shan yun
河山云 ……
丛林中的木屋究竟是什么？ 自然世界和人工世界都不是独立存在的。 这是一个什么样的世界？
kong hai xiao zhong zhong qu lv deng fei shu ji ta
空中飞机 海中灯塔 小区绿树
fen yi fen
na xie shi zi ran wu
na xie shi ren zao wu
1、四人一组，注意卫生和安全;
xiao sheng tao lun huo dong jie su yong zuo duan zheng lai biao shi
2、 小声讨论，活动结束用坐端正来表示。
wo hui fen
我会分：
jin yu
fang sheng yu
金鱼
仿生鱼
ren zao wu shi shui zhi zao de
小 耳 朵，专 心 听；
shou bu luan dong zhe lao shi du er ge er duo zhuan xin ting
xiao
liang zhi xiao
两 只 小 手 不 乱 动； 跟 着 老 师 读 儿 歌。
geng
zhao yi zhao
tu zhong de feng jing
jin shu
金属
jian zhu
建筑
bo li
ren zao wu
人造物
人工世界
ren gong shi jie
玻璃 ……
zhedu shi li yi cun ge shen me yang de shi jie cong linzi zhong ran shi de mu jie he wo ren jiu jing gong shi shi shen jie dou me bu shi zai de
wei shen me bu zhi jie shi yong zi ran wu
人造物是谁制造的？
为什么不直接使用自然物？
自然物 人造物
自然材料； 人造材料。 人们为了满足 生活需要， 常常利 用自然材料制造物 品。
dong shou zuo
动手做：做一幅《树叶贴画》。
zuo yi
fu
shu ye tie hua
谢谢
分一分：哪些是自然物？哪些是人造物？
shi tou tie ding shu zhi mian bu chi dou xiang pi
wo niu ke yin xing
石头、铁钉、树枝、棉布、赤豆、橡皮、蜗牛壳银杏叶
shi yan yao qiu
实验要求：
si ren yi zu zhu yi wei sheng he an qian
you na xie jing wu zu cheng
找一找：图中的风景，有哪些景物组成？
niao
鸟
fang wu
云 men lou 雕像 门楼
yun
diao xiang shui
shan
山 水
lu wei
芦苇
peng quan
房屋
shui lian
睡莲
shui cao 喷泉 玻璃墙 水草
bo li qiang
义务教育苏教版小学科学一年级（上）册第四单元
ke qian zhun bei ge
课前准备歌
bu liao
ling sheng xiang
铃 声 响，进 教 室； 小 嘴 巴，不 聊 天；
zhui ba tian yan jing zi xi qiao
jin jiao shi
xiao
xiao
小 眼 睛，仔 细 瞧；