2022学年度2022学年高二语文精品课件《丹柯》三篇

2022学年度2022学年高二语文精品课件《丹柯》三篇2022学年高二语文精品课件：《丹柯》一

某想想这篇小说表现了什么主题荐评：小说没有“感情亲疏”“认知

正误”之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。柳教

授家里请了一个保姆和一个家教，保姆能干，招人喜欢，家教“似乎工作

不够好”。文章用墨不多，但巧妙地表现了主题。构思精巧，情节曲折，

出人意料之外而又在情理之中。荐评人：陈良玉老师(曾担任湖南省高考

评卷组组长)

2022学年高二语文精品课件：《丹柯》二

一、设计思想

本课是人教版选修教材“小说与戏剧”系列中的《外国小说欣赏》的

第三单元，本单元教学的重点是小说的主题。根据新课程“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面的目标，本案设计的目

的是进一步让熟悉小说艺术，提高的文学鉴赏能力，通过对主人公的性格

的分析培养高格调的审美情趣、提升人生境界。基于选修教材要求在必修

课的基础上的拓展与提高，本案积极倡导自主、合作、探究的学习方式，

笔者把侧重点落实在培养学生的合作精神和创造能力上，通过小说主题的

挖掘来训练学生写作能力，设计一个小小说的改写环节来引导学生探究写

作中特别是小说写作中如何更好地体现文章的主题这一问题。

二、教材分析

本课是属于选修课程，关于选修课的设计与教学《新课程标准》上明确：高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高，有的侧重于实

际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在引导探索研究。至于《外国小说

欣赏》是以“广泛欣赏外国小说，初知小说艺术、提高文学鉴赏能力、培养高格调的审美情趣、提升人生境界为目标”。而本课所在的第三单元教学目标主要在于“了解小说主题、主题形成的途径和主题的实现效果，考察小说主题与内容的关系、不同艺术手法对主题呈现的意义”。《丹柯》这篇小说高尔基为大家塑造了一个敢于实践、勇于献身的悲剧英雄形象。2022学年高二语文精品课件：《丹柯》三

《丹柯》教学设计

【教学目标】

1、领会《丹柯》的主要内容，体会文中蕴含着的悲壮感情;

2、通过分析故事情节、人物形象来体会小说主题;

3、分析小说主题与内容的关系、不同艺术手法对主题呈现的意义。

【教学重难点】

感悟《丹柯》的多元化主题;运用不同艺术手法表现主题的途径：浪漫主义、、象征等手法的赏析。

【课时安排】两课时

【课前预习】

1、读课文，正音正字，扫清文字障碍;提出疑难问题，并自己试着解答。

2、认真阅读课本p45-48知识短文《话题：主题》的相关内容，了解有关主题的知识。

【教学过程】

一、导入话题：

很多同学都喜欢读小说，一部好的小说给予我们的往往不只是一个精彩的故事，有的甚至能让我们受益终身。难怪有人会这样说：“读伟大作家的伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人!”为什么小说有如此大的作用主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的主题，它能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界。今天我们学一篇富有激情的小说：高尔基的《丹柯》，学习的话题是“小说的主题”。

二、高尔基简介：(由学生介绍高尔基。教师归纳，帮助学生形成系统认识。)

我们先来了解作家高尔基。

高尔基：(1868～1936)前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。

【附】高尔基简介：高尔基(1868.3.28―1936.6.18)。1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……。

青少年时期漂泊流浪的生活，使高尔基亲眼看到并亲身体验到俄罗斯劳苦大众在沙皇统治下的艰难生活。高尔基对腐朽的旧制度充满厌恶和憎恨。他在作品中抨击了沙皇制度的黑暗，揭露了资本主义社会的阶级剥削和压迫。他的作品受到广大读者的欢迎，但沙皇政府对此十分害怕，曾几次监视、拘禁和逮捕高尔基，并将他流放。镇压不但没有使他屈服，反而更加坚定了他斗争的意志和决心。

1906年，高尔基的代表作、长篇小说《母亲》完成。它描绘了无产阶级波澜壮阔的革命斗争，塑造了工人党员巴维尔和革命母亲尼洛芙娜的感人形象。这部小说极大地鼓舞了工人群众，使沙俄统治者十分惊恐。《母亲》被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。

革命导师列宁是高尔基的良师益友。列宁不断地在思想、工作和生活上关怀、帮助高尔基。在列宁的建议、鼓励之下，高尔基创作了自传三部曲：《童年》、《在人间》和《我的大学》。自传三部曲不仅反映了作家本人的生活经历以及他接受马克思主义以前艰苦的思想探求过程，而且广泛概括了19世纪70-80年代的俄国社会生活，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。

高尔基的最后一部作品是长篇小说《克里姆•萨姆金的一生》。他一生创作了大量各种体裁的作品，为无产阶级文学宝库留下了一笔巨大的财富。

高尔基的作品有：长篇小说：《童年》《在人间》《我的大学》(自传体三部曲)《母亲》(这是高尔基唯一一部主人公是一个无产阶级工人的作品)。中短篇小说：《译序》《马卡尔丘德拉的故事》《伊泽吉尔老太婆》《圣诞节的故事》《加那瓦洛夫》《在草原上》《奥尔洛夫夫妇》《沧落的人们》《春天的旋律》《戈尔特瓦的集市》《一本令人不安的书》。散文诗：《海燕之歌》;话剧：《小市民》《底层》等。

三、梳理情节，探究主题

(一)先提一个问题，是不是所有小说都有主题(阅读p45——p46)

①不是。因为有一类小说是以故事为目的的。②这一类小说应该也有主题的，只不过它的主题意识是“不自觉也不明确的”。