狂犬病患者的护理教案

狂犬病患者的护理

教学过程设

本单元课程教学总计（时间： 90分钟）

【步骤一】内容引入，案例导入（时间： 15分钟）

演示病例1：患者肖xx，女，２３岁，贫农，三江公社前进大队人。于１９７６年４月１６日在本生产队出工，顺便进邻居家喝开水，被该户狂犬咬伤左脚腓肠肌，共伤三处，每处约１。５x２。５厘米。此犬当天上午还咬了本村两个小孩（因隔衣服，没咬伤皮肤）及一条水牛证明确系狂犬。患者当时用盐姜五片捣烂敷伤口，无痛感，第三天继续出工。

患者被狂犬咬伤后一月内无不适感，直到５月１７日上午８时感到烦燥不安，两耳刺痛，汗出如珠，有怕风，怕声，怕水等症状出现，中午时，出现咽喉痉挛，极度烦燥，乱抓乱叫，神志欠清楚，其母接近时，被打了两个耳光，舌尖被自己咬伤。上述症状，持续１２小时左右。

患者从小在家务农，身体健康，无其他传染病及癫痫病史。

提出任务：运用整体化护理程序对该病人进行护理

项目任务分析：

✧典型病人护理评估→护理问题→护理计划；

✧狂犬病病人的护理评估→护理问题→护理计划；

✧如何在人群中进行预防狂犬病的健康宣教。

【步骤一】内容引入（时间：10 分钟）

教师：讲授

一、概念：

狂犬病（rabies）又称恐水症．是由狂犬病毒引起的人畜共患的中枢神经系统传染病。人多因被病犬、病猫或野生动物咬伤或抓伤而感染发病。

临床特征表现为恐水、怕风、咽肌痉挛、进行性瘫痪等。病死率几乎达100％。

国内发病率0.4／10万～1.58／10万不等，死亡人数在法定传染病中的地位已跃居首位或第二位。

二、流行病学：

（一）传染源人患狂犬病的主要传染源是病大，但部分地区“健康犬”带病毒可达17%以上，其次是猫、猪、牛等家畜和狼、狐等温血动物。

（二）传播途径狂犬病毒主要经动物咬伤传播（约占80％～90%），也可由带病毒的唾液经抓伤、舔伤的黏膜和皮肤入侵。少数可通过对病犬

宰杀、剥皮、切割等而受感染。

（三）易感性人群普遍易感，被狂犬咬伤而未经预防接种者发病率为15％～70％。下列因素可使发病率升高：①咬伤部位的神经血管丰富、

咬伤程度严重；②伤口未经及时处理或处理不当；③咬伤后未及

时全程注射狂犬疫苗；④被咬者的免疫功能低下。

三、发病机制：

狂犬病毒自皮肤或粘膜破损处侵入人体，对神经组织有强大亲和力。狂犬病毒首先在伤口附近的肌细胞繁殖并停留1～2周或更久，再侵入神经末梢，到达中枢神经系统，主要侵犯脑干、小脑及周围神经组织，一般不进入血液。

学生：思考并分析

【步骤二】任务1：对典型狂犬病病人（主要评估对象为家属）进行护理评估

（时间：20

分钟）

教师：老师归纳，总结，补充典型狂犬病病人（主要评估对象为家属）的护理评估要点

四、护理评估：

1、健康史：询问有无被可疑病犬、猫等咬伤、抓伤、舔伤史，是否及时进行伤

口处理和立即注射狂犬疫苗或接种史。。

2、临床表现：

狂犬病潜伏期5天至19年或更长，一般为1～3个月。该病病程短，一般不超过6天。

（1）前驱期常有低热、倦怠、头痛、恶心、全身不适，继而恐惧不安，烦躁失眠。对声、光、风等刺激敏感而有喉头紧缩感。在愈合的伤口及

其神经支配区有痒、痛、麻及蚁走等异样感觉，是最有价值的早期

症状。本期持续2～4天。

（2）兴奋期表现为高度兴奋，突出为极度恐怖表情、恐水、怕风、阵发咽肌痉挛、呼吸困难。恐水为本病的特征。典型患者虽渴极而不敢饮

见水、闻流水声、饮水、或仅提及饮水时均可引起咽喉肌严重痉

挛。外界多种刺激如风、光、声也可引起咽肌痉挛。常因声带痉

挛伴声嘶、说话吐词不清，严重发作时可出现全身肌肉阵发性抽

搐，因呼吸肌痉挛致呼吸困难和发绀。

体温常升高(38℃～40℃)。交感神经功能亢进表现为：大量流涎、乱

吐唾液，大汗淋漓，心率加快，血压上升。病人神志多清晰，可出现精

神失常幻视幻听等。本期约l～3天。

（3）麻痹期患者肌肉痉挛停止，从被咬处肢体开始，呈放射状向四周蔓延，最后进入全身弛缓性瘫痪。由安静进入昏迷状态。最后因呼吸、循

环衰竭死亡。该期持续一般6～18小时。

3、身心状况

（1）症状评估：重点询问被咬伤处有无麻、痒、痛及蚁行样感觉；有无对声、光、风等刺激敏感而有喉头紧缩感或出现声嘶、说话吐字不清，甚至

全身肌肉阵发性抽搐、呼吸困难、发绀等。

（2）护理体检：注意患者是否有极度恐怖表情、发作性咽肌痉挛，并因声、光、风等多种刺激而加重；有无特征性的恐水表现，虽渴而不敢饮．闻

水声、见水或提及水时均可引起咽喉肌严重痉挛；有无抽搐、呼

吸困难、发绀、进行性瘫痪、大量流涎、大汗淋漓等表现。测体

温、呼吸、脉搏、血压，重点观察有无循环、呼吸衰竭表现。

（3）心理社会状况：患者因极度恐水、怕风、呼吸肌及咽肌痉挛等严重病症带来的极大痛苦及家属的误解而产生恐惧、绝望的心理。家属因患者

病情重、预后差而产生焦虑、悲观情绪。

五、实验室及其他检查

1．周围血象及脑脊液白细胞轻至中度增多，中性粒细胞占80%以上；脑脊液细胞数增多，蛋白质稍多，糖及氯化物正常。

2.病毒分离细胞培养方法从病人唾液、脑脊液等标本中分离到狂犬病毒。但

需一周才有结果。

3.内基小体检查取动物及病人死后的脑组织作切片染色，镜检找到内基小体可确诊。

4．免疫学检查荧光抗体法，ELISA法检测脑组织涂片或唾液、尿沉渣中病毒抗原可在数小时内有结果，阳性率为40%。

学生：学生结合病例1讨论该病人护理评估要点

【步骤三】任务2：该病人目前主要存在的护理诊断及其护理目标（时间：20 分钟）

教师：讲授

六、护理诊断