血糖尿糖PPT课件
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4.胰岛β 细胞增生或癌瘤、对抗胰岛素的激素分泌不足、严 重肝病患者可出现病理性低血糖。
实验十三
尿葡萄糖定性实验
生物化学与分子生物学教研室
【实验目的】
掌握尿糖的检测方法。
【实验原理】
葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化 氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和氧,氧可将某种无色化合物氧化 成有色的化合物,将上述两种酶和无色化合物固定在纸条上,制成测试 尿糖含量的酶试纸。这种酶试纸与尿液相遇时,很快会因为尿液中葡萄 糖的含量的少到多而依次呈现浅蓝、浅绿、棕或深棕色。
A ac b
c测 ?
标准曲线
检测系统
样品池 (比色杯 )
光源 单色器
国产721型分光光度计
【实验原理】
2. 血糖浓度测定的原理
葡萄糖的醛基与邻甲苯胺在热醋酸溶液中缩合成葡萄糖基胺,再脱水生 成希夫氏(Schiff)碱,然后经分子重排,生成一组蓝绿色化合物, 在630nm处有一吸收峰,吸光度大小与血糖浓度成正比。
肝糖原 分解
氧化 分解
CO2 + H2O
糖异生
非糖物质
血 糖
糖原合成
肝(肌)糖原
磷酸戊糖途径等 其它糖 脂类、氨基酸合成代谢 脂肪、氨基酸
【实验原理】
1.分光光度技术 (Absorption Photometry) 利用物质的光吸收特性进行含量分析与性 质鉴定的技术
颜 色
浓 度
用颜色进行定量分析
实验十二
血糖浓度的测定
生物化学与分子生物学教研室
【实验目的】
1.巩固复习血糖的相关知识。
2.掌握分光光度计的原理及使用。
3.掌握测定血糖浓度的方法。
血糖及血糖水平的概念
* 血糖,指血液中的葡萄糖。
* 血糖水平,即血糖浓度。 正常血糖浓度 :3.89-6.11mmol/L
血糖来源和去路
食 物 糖 消化, 吸收
【试剂与器材】
目测尿糖试纸、尿杯
【步骤】 1.将试纸带浸入尿液中(中段尿液最佳),湿透(约1-2秒钟)后取出; 2.在30-60秒内观察试纸带颜色并与比色板对照,测得结果; 3.结果判断:(试纸由浅蓝到棕红色变化来表示检测结果)浅蓝色表示没有糖尿病,用“”表示;颜色愈深“+”号愈多,尿糖愈高。
【参考值】 正常应为阴性。 【注意事项】 1.尿液应新鲜,如放置后细菌生长。可分解糖而使结果偏低; 2.不要在尿样中加入防腐剂,尿样不可离心。
【参考值】 3.89~6.11mmol/L(70~110mg/dl)
【临床意义】
1.饭后1~2小时、摄入高糖食物后、情绪紧张导致肾上腺 素分泌增加时,均可出现高血糖。此为生理性高血糖。 2.饥饿或剧烈运动后可出现生理性低血糖。 3.糖尿病、对抗胰岛素的激素分泌过多、颅内压增加时可出 现病理性高血糖。
【步骤】
1.选试管3支,分别标以“测定”、“标准”和“空白”,然后按下表 操作。
加入物(ml) 血清 葡萄糖标准应用液 蒸馏水 邻甲苯胺试剂 测定管 0.1 — — 5.0 标准管 — 0.1 — 5.0 空白管 — — 0.1 5.0
2.将上述各管分别混匀后,置沸水浴中煮沸12分钟,取出用自来水流 水冷却5分钟。 3.用分光光度计,在波长630nm下,以空白管调零,读取各管吸光度。
无色溶液适用吗?
Leabharlann Baidu
定性
物质的光吸收曲线(吸收光谱)
最大吸收光
直接反映物质对各单色光的吸收情况 间接反映物质的结构特点
未知浓度的测定
标准溶液法
标准溶液与待测溶液的吸光度进行比较
A 标 KC标L A 测 KC测L
标准曲线法
测出不同浓度标准溶液的 吸光度,绘制标准曲线
例: A测 0.54
颜色如何量化?
溶液的颜色:由于物质的结构不同, 会选择性吸收特定波长的单色光 同种溶液颜色越深,吸光能力越强
颜 色 吸光能力
浓 度
浓 度
用吸光能力进行定量分析
如何检测吸光能力?
分光光度计工作示意图
朗伯-比尔定律
A — 吸光度(Absorbance) C — 溶液浓度 L — 液层厚度 K — 吸光系数
【试剂与器材】
【试剂】
1.邻甲苯胺试剂:新配试剂应放置24小时后(待老化)使用。此试剂腐蚀性极强, 应避免与皮肤接触而造成灼伤。 2.葡萄糖标准应用液(5mmol/L)准确吸取葡萄糖标准贮存液5.0ml,置于100ml 容量瓶中,再以12mmol/L苯甲酸溶液稀释至刻度。
【器材】 水浴箱,分光光度计,试管,烧杯,容量瓶。
O CH2 NH2 + H C H C OH HO C H H C OH H C OH H C OH H 邻甲苯胺 葡萄糖 CH2 H NH C OH H C OH HO C H H C OH H C OH H C OH H 葡基胺 H2O CH2 N H C
H C OH HO C H H C OH H C OH H C OH H 希夫氏碱
【临床意义】 尿糖阳性见于糖尿病、肾性糖尿、甲亢等。内服、注射大量葡萄糖及精神激动等也可致阳 性反应。
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