部编版第19课 北魏政治和北方民族大交融(练习)
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《第19课北魏政治和北方民族大交融》练习
1.通过对官渡之战、淝水之战的学习,我们获得了很多知识。下列表述不正确的是
A.它们都是以少胜多的著名战例
B.战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态
C.这两次战役间隔了一个多世纪
D.告诉我们一个做人的道理:骄傲使人失败
2.关于淝水之战的表述错误的是()
A.淝水之战发生在4世纪后期
B.在大臣和军民的支持下,苻坚率军攻晋
C.交战的双方是前秦和东晋
D.淝水之战是以少胜多的著名战例
3.下列人物中,与淝水之战有关的是
A.曹操B.袁绍C.符坚D.周瑜
4.成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”与中国历史上的哪次战争有关?
A.巨鹿之战B.淝水之战C.赤壁之战 D.官渡之战
5.“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”,这道诏书是哪位统治者颁发:
A.秦始皇
B.汉武帝
C.曹操
D.北魏孝文帝
6.下列关于北魏孝文帝改革的叙述正确的是
①改革的根本目的是为了维护北魏政权
②学习汉族先进的经济文化政策是改革的核心内容
③改革加速了黄河流域的民族大融合的过程
④为北魏统一全国奠定了基础
⑤494年,孝文帝把都城从平城迁至咸阳
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③⑤
7.尊老爱幼、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。下列把“以孝治国,提倡尊老、养老”作为重要改革措施的少数民族首领是
A.呼韩邪单于
B.北魏孝文帝
C.辽太祖阿保机
D.金太祖阿骨打
8.史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施
A.迁都洛阳
B.改用汉姓
C.该穿汉服
D.学说汉语
9.“……国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难……”为此,孝文帝把都城迁到了
A.平城
B.洛阳
C.长安
D.建康
10.扫一扫某历史词条二维码,结果出现“迁都洛阳、汉化政策、民族融合”等内容。这一历史词条应是
A.周平王迁都洛邑 B.楚庄王问鼎中原
C.北魏孝文帝改革 D.隋朝开凿大运河
11.如图,观察图示,你认为北魏孝文帝改革的突出特征是()
A.澄清吏治 B.发展经济C.中央集权 D.提倡汉化
12.孝文帝的汉化政策措施包括()
①用汉姓②穿汉服
③说汉话④与汉人通婚
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.③④
13.帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映了北魏孝文帝改革哪项措施
A.改用汉姓 B.改穿汉服 C.学说汉话 D.鼓励与汉族通婚
14.在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化
风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是()
A.军队战斗力大大提高了 B.加速了民族融合的过程
C.资本主义经济迅速发展 D.加速了中国近代化进程
15.以下选项中,最能反映三国两晋南北朝时期的基本特点的是
A.国家的产生和社会变革 B.统一国家的建立
C.政权分立和民族融合 D.群雄并起与国家分裂
16.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五族内迁后,对历史影响最大的是()
A.匈奴 B.鲜卑 C.羯 D.氐
17.晋江名字的由来:晋人南迁,依江而居,故名晋江。说明北方汉人大规模南迁晋江流域的朝代是()
A、西晋、东晋
B、隋朝、唐朝
C、北宋、南宋
D、元朝、明朝
18.北魏统一北方后,于494年把都城从平城迁至。后又大力推行学习汉族文化风俗的政策,从而加速了黄河流域民族大融合的过程。
19.人类历史之河浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。面对历史的洪流,伟大的历史人物直面于变化,求索于天地,选择去改变,创造了一段又一段历史的传奇。
请回答:
(1)公元前356年,在城门立柱随后在秦国开展一次巨大改革的商鞅使秦国富强起来,为日后的统一奠定了坚实的基础。请问商鞅变法的背景是什么?(2分)
(2)西汉初期遵循黄老无为思想,采取与民休息政策,但也随之产生了思想相对混乱的新问题,为了达到思想上的一统,汉武帝采取了谁的建议?并实行了什么措施?(2分)
(3)作为鲜卑族的王者,他顺应历史的大洪流,改汉姓、穿汉服、写汉字、说汉语,全面的学习汉族文化。请问他是指谁?这次改革在历史上又有何作用?(2分)
20.阅读材料,回答问题:
材料一:下图是西晋人口内迁分布图
材料二:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”
请回答:
(1)材料一人口南迁对江南经济的发展有什么影响?
(2)据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁?本诏令提出什么具体改革措施?
(3)孝文帝改革给我们什么启迪?
21.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革,两次改革不囿于传统,除旧布新,对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识,回答问题。
请回答:
(1)面对社会转型,两次改革要解决的主要矛盾各是什么?
(2)依据改革的措施,概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同,并指出其对历史发展所起的相同作用。
(3)两个事件对我们今天有什么启示?