14只有一个儿子PPT课件
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创新思维PPT课件
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蜜蜂和苍蝇
有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一 个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生 了什么情况？
蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿 死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸 一空。
由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了 出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以 说，正是由于这种思维定势，它们才没有能走出囚室。而那 些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势， 而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的 地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。
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天灾？人祸？
“后来，许多令人吃惊的故事被披露出来，”曼彻斯特 写道，“这里有一个长岛居民的经历。早在飓风到来前几 天，他就到纽约的一家大商店订购了一个崭新的气压计。 9月21日早晨，新气压计邮寄了过来。令他恼怒的是，指 针指向低于29的位置，刻度盘上显示：‘飓风和龙卷风’。 他用力摇了摇气压计，并在墙上猛撞了几下，指针也丝毫 没有移动。气愤至极的他，立即将气压计重新打包，驾车 赶到了邮局，将气压计又邮寄了回去。当他返回家中的时 候，他的房子已经被飓风吹得无影无踪了。”
书中写道：“下午两点三十分，海水骤 然变成了一堵高大的水墙，以迅猛之势，向 巴比伦和帕楚格小镇（位于纽约长岛）之间 的海滩劈头压来。
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天灾？人祸？
第一波海浪的威力如此之大，以至于阿拉斯 加州锡特卡的一台地震仪上都记录下了它的影响。 在袭击的同时，飓风携带着巨浪以每小时超过100 英里的速度向北挺进，这时，水墙已经达到近40 英尺高，长岛的一些居民手忙脚乱地跳进他们的 轿车，疯狂地向内陆驶去，没有人能精确地知道， 有多少人在这场生死赛跑中，因为输掉了比赛而 失去了生命。幸存者后来回忆道，一路上，人们 都将车速保持在每小时50英里以上。”
蜜蜂和苍蝇
有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一 个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生 了什么情况？
蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿 死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸 一空。
由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了 出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以 说，正是由于这种思维定势，它们才没有能走出囚室。而那 些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势， 而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的 地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。
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天灾？人祸？
“后来，许多令人吃惊的故事被披露出来，”曼彻斯特 写道，“这里有一个长岛居民的经历。早在飓风到来前几 天，他就到纽约的一家大商店订购了一个崭新的气压计。 9月21日早晨，新气压计邮寄了过来。令他恼怒的是，指 针指向低于29的位置，刻度盘上显示：‘飓风和龙卷风’。 他用力摇了摇气压计，并在墙上猛撞了几下，指针也丝毫 没有移动。气愤至极的他，立即将气压计重新打包，驾车 赶到了邮局，将气压计又邮寄了回去。当他返回家中的时 候，他的房子已经被飓风吹得无影无踪了。”
书中写道：“下午两点三十分，海水骤 然变成了一堵高大的水墙，以迅猛之势，向 巴比伦和帕楚格小镇（位于纽约长岛）之间 的海滩劈头压来。
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天灾？人祸？
第一波海浪的威力如此之大，以至于阿拉斯 加州锡特卡的一台地震仪上都记录下了它的影响。 在袭击的同时，飓风携带着巨浪以每小时超过100 英里的速度向北挺进，这时，水墙已经达到近40 英尺高，长岛的一些居民手忙脚乱地跳进他们的 轿车，疯狂地向内陆驶去，没有人能精确地知道， 有多少人在这场生死赛跑中，因为输掉了比赛而 失去了生命。幸存者后来回忆道，一路上，人们 都将车速保持在每小时50英里以上。”
《三个儿子》完整版PPT课件
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孝敬父母就是在吃过晚饭后，……
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孝敬父母就是在妈妈生病的时候，…… 孝敬父母就是在爸爸满头大汗的时候…… 孝敬父母就是当妈妈买回你爱吃的水果时候…… 孝敬父母更是在妈妈熟睡的时候……
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孝敬父母是我们 中华民族的一种传统 美德！
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课外阅读《弟子规》 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则清 晨则省 昏则定 出必面 反必告 居有常 业无变
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子路借米
拓 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以 政事著称。尤其以勇敢闻名。但
展 子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野 学 菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里
习 一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过 几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母 的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，
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另一个孩子跑到妈妈跟前， 接过妈妈手里沉甸甸的水桶， 提着走了。
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1、另一个孩子跑到妈妈跟前， 接过妈妈手里沉甸甸的水桶， 提着走了。
2、另一个孩子走到妈妈跟前， 接过妈妈手里沉甸甸的水桶， 拿着走了。
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练一练：
小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的 水桶 ，力气大的孩子只顾着 翻跟斗 ，嗓音好的孩子只顾着 唱歌 只有 那个“没什么特别地方”的儿子却跑 到妈妈跟前 接过 妈妈手里沉甸甸 的水桶，提着走了。
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快速地读读1--7段,用 “——”画出三个妈妈是怎 么夸自己儿子的句子。
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男生青春期教育讲座 PPT课件
生命历程
青
春
孕
儿 童
期
育期
期
成
年
更
期
年
期
老 年
期 男性
女性
所谓青春期就是指人从儿童发育到成年人的一个关键时期.
姚明（2.26米）和 他的队友诺里斯（1.70米）
姚明的父亲：2.08米（上海男篮） 姚明的母亲：1.88米（中国女篮）
儿子身高=（父身高+母身 高）*0.54
亚西尔·阿拉法特 155cm （巴勒斯坦领袖）
2003年加州州长
Keep your eyes on your ball.
每个男孩儿都是 驰骋万里的骏马
祝你们健康成长
谢谢
2003年9月26 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5 厘米，生命岌岌 可危。
事例二
北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同 学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老 师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
17～18 体毛接近成人水平
骨骺愈合，生长基本停止
>19 骨骺愈合，生长基本停止
ห้องสมุดไป่ตู้
一、青春期发育特点
身体迅速长高,体重很快增加. 第二性征开始出现 伴随着这些变化,儿童的智力、 心理等也相应地发生显著的变 化.
（一）男性生殖系统
输送精子 产生精子和分泌雄性激素
分泌粘液 分泌粘液
储存精子
男性生殖系统的主要器官
家长会ppt课件
编辑版pppt
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每一个人都希望得到掌声受到 表扬，尤其是孩子，其实我们每 位家长也有这样体会……苏霍姆 林斯基曾说过：“不了解孩子， 不了解他的智力发展、思维、兴 趣、爱好、才能、天赋、倾向， 就谈不上教育。”每一个孩子都 有成为一个好孩子的欲望，家庭 教育就应该让孩子找到“我是好 孩子”的感觉。事实上，我们要 对有缺点的孩子多一些宽容与赏 识，多用发展的眼光看待他们， 帮助孩子分析落后的原因，提出 应对的策略，你一定会发现“那 只杯子里的水越来越多”。
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2、独立思考。父母对孩子不能解决 的问题要采取诱导的方式引导孩子思 考问题，重要的不是教会孩子一道题 怎样解决，而是要告诉他们解决问题 的方法，培养孩子独立思考的能力。 拿我们的假期作业为例吧，家长要不 要帮孩子检查是一个值得思考的问题 。我个人认为要，为什么呢？从我教 的这个班的学生情况来看，大部分同 学，都非常粗心，而且字写得不好。 那么我们家长就要通过检查帮他改正 这个缺点。这也就要求我们检查不是 把答案告诉他，而是要让他知道这题 错了，至于错在哪里让孩子自己去思 考。
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2、心理方面：很多事情都处于 好奇，似懂非懂，开始有独立性， 自尊心逐渐增强。不知家长们有 没有发现，这阶段的孩子对很多 事情都想试着自己一个人去做， 但往往又达不到你所要求的标准， 其实我们不要要求他们最后的结 果怎样，首先就是要答应他们的 要求，同意让孩子自己试试。另 外，家长还要把握好批评的尺度， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强， 也就是我们通常在讲的孩子知道 “难为情”了，他怕“丢面子” 了，所以各位家长在教育孩子的 时候要把握好尺度。
谢你们开学至今都非常配合我的
工作，能够积极配合、支持班级
14普罗米修斯 拓展积累课件(共15张PPT)
体传授语言的技能；爱神阿弗洛狄忒赋予她种种诱人的魅力。于是，
宙斯给这美丽的形象注入了恶毒的祸水，他给她取名为潘多拉，意为“具
2
0 有一切天赋的女人”，因为众神都馈赠给她一件危害人类的礼物。他把这
2
3 年 四 年
个年轻的女人送到人间，正在地上自在取乐游荡的众神见了这美得无法比
普 罗
米
拟的女人都惊羡不已。
他只要弯下腰去，想用嘴喝水，池水立即就从身旁流走，留下他孤身一
人空空地站在一块平地上，就像有个妖魔作法，把池水抽干了似的。
同时他又饥饿难忍。在他身后就是湖岸，岸上长着一排果树，结满了累
2 0
累果实，树枝被果实压弯了，吊在他的额前。他只要抬头朝上张望，就
2
3 能看到树上蜜水欲滴的生梨，鲜红的苹果，火红的石榴，香喷喷的无花 普
思考：你觉得坦塔罗斯是一个什么样的形象？从哪儿看出来的？
2
0
2 3
坦塔罗斯是一个爱慕虚荣、手段残忍的
普
年 四 年
人；从他泄露神仙的秘密、偷窃金狗撒谎，
罗 米 修 斯
级
语
文 上
杀死自己的儿子试探众人可以看出来。
册
潘多拉的盒子
2
宙斯见人间升起了火焰，大发雷霆，他眼看已无法把火从人类那儿
0 2
夺走了，便很快想出了新的灾难来惩罚人类，以便抵消火带给人Байду номын сангаас的福
2
0 2
描写人连续动作的句子：
3
普
年 四
1. 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不
年
罗 米 修 斯
级
语 文
平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸
上
册 碎了锁链。
告别依赖走向自立PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
（二）削铅笔比赛 每组五支铅笔，组员人数应多于铅笔数。某位组 员削得不好可以由其他组员进行修正。最后以快、 漂亮、损失少为评价标准。
课外活动：野营训练
学生分组，每组以6到8人为宜。 每人20元活动经费，各组合理安排自己的经费，
不能超支，费用包括车费和购买食品的费用。 各组进行费用预算后，派三名代表去超市或市场
二、自立与自主
美国前总统卡特的独
生女儿艾米，年仅14
岁时，在暑假中决定 去打工，允当服务员， 主要任务是跑腿、送 公文、干杂活，周薪 17.5美元。
美国前总统里根的儿 子失业后，没有向总 统父亲伸手，由是一 边找工作，一边靠领 救济金度日，表理的女儿在瑞 典上学，由于瑞典物 价比芬兰高，父亲给 她的费用只够她日常 所需的2／3，她便在 业余时间到饭馆洗餐 具，以补不足。
第三课 走向自立人生
告别依赖 走向自立
一、不能再有依赖
有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩， 遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿 子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方， 不让儿子看见。儿子玩够了，要上来， 开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没 听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。
于是，儿子连哭带骂：“坏爸爸，大 坏蛋！呜呜……”可叫喊骂哭还不见爸爸 露面，儿子只好自己开始想办法，他发现 土坑里有一个小阶梯，便手脚并用地爬出 了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着， 便惊喜地扑上去，高兴地举着小拳头自豪 地说：“我是自己爬上来的！没有爸爸， 我自己也能爬上来！”
南斯拉夫已故总统铁 托的几千米沙，19岁 离家奋斗，从不利用 他父亲的影响谋取好 处。他从普通工人做 起，靠自己的奋斗， 后来当上了石油公司 的总经理。
三、多实践 多锻炼
（二）削铅笔比赛 每组五支铅笔，组员人数应多于铅笔数。某位组 员削得不好可以由其他组员进行修正。最后以快、 漂亮、损失少为评价标准。
课外活动：野营训练
学生分组，每组以6到8人为宜。 每人20元活动经费，各组合理安排自己的经费，
不能超支，费用包括车费和购买食品的费用。 各组进行费用预算后，派三名代表去超市或市场
二、自立与自主
美国前总统卡特的独
生女儿艾米，年仅14
岁时，在暑假中决定 去打工，允当服务员， 主要任务是跑腿、送 公文、干杂活，周薪 17.5美元。
美国前总统里根的儿 子失业后，没有向总 统父亲伸手，由是一 边找工作，一边靠领 救济金度日，表理的女儿在瑞 典上学，由于瑞典物 价比芬兰高，父亲给 她的费用只够她日常 所需的2／3，她便在 业余时间到饭馆洗餐 具，以补不足。
第三课 走向自立人生
告别依赖 走向自立
一、不能再有依赖
有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩， 遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿 子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方， 不让儿子看见。儿子玩够了，要上来， 开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没 听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。
于是，儿子连哭带骂：“坏爸爸，大 坏蛋！呜呜……”可叫喊骂哭还不见爸爸 露面，儿子只好自己开始想办法，他发现 土坑里有一个小阶梯，便手脚并用地爬出 了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着， 便惊喜地扑上去，高兴地举着小拳头自豪 地说：“我是自己爬上来的！没有爸爸， 我自己也能爬上来！”
南斯拉夫已故总统铁 托的几千米沙，19岁 离家奋斗，从不利用 他父亲的影响谋取好 处。他从普通工人做 起，靠自己的奋斗， 后来当上了石油公司 的总经理。
三、多实践 多锻炼
部编版六年级语文上册第14课《在柏林》精美课件(共57张PPT)
整体感知 自由朗读课文，思考：微型小说的特点是什么？
以小见大
这篇微型小说主要写了什么？简要复述。
一个在战争中（ 失去三个儿子 ）的老兵， 在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往 （ 精神病院 ）。在车厢里，老妇人奇怪的举动， 引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一 片（ 寂静 ）。
互动课堂
朗读课文 扫清障碍
指手画脚：指说话时做出各种 动作。本课指两个女孩看到老 妇人的不停数数，肆意地嘲笑、 说话。
造句：他什么都不懂,还在这里 指手画脚。
不假思索：形容做事答话敏捷、熟 练,用不着考虑。本课指小女孩看 到老妇人的举动，立即就嗤笑起来。
造句：每次面对老师的提问，班 长都是不假思索地回答。
14* 在 柏 林
六年级上册﹒第四单元
新课导入
描写战争的诗词
春望
［唐］杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了， 人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪 四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延 续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪 缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
老 兵：头发灰白 老妇人：身体虚弱而多病
揭示了残酷的战 争对人们身体、心灵 造成巨大伤害。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着 “一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓 声。停顿了一会，她又重复起来。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人 又重复数着。
两个小姑娘“不假思索地嗤笑”和“再次傻 笑起来”说明了什么?
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女 和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
龙生九子(超全含14个龙子的图文解说)PPT课件
龙长子：
囚牛
囚牛：天生艺术家
➢ 囚牛,是龙生九子中的老大，平生爱好音乐，是众多龙子 中性情最温顺的，它不嗜杀不逞狠，专好音律。
➢ 传说，龙头蛇身的囚牛耳音奇好，能辨万物声音，它常常 蹲在琴头上欣赏弹拨弦拉的音乐，因此琴头上便刻上它的 遗像。
➢ 这个装饰现在一直沿用下来，一些贵重的胡琴头部至今仍 刻有龙头的形象，称其为“龙头胡琴”。
➢ 敲钟时，让鲸鱼一下又一下撞击蒲牢，使之“响 入云霄”且“专声独远”。如今，在全国大地， 几乎每一口古钟上，都有蒲牢的身影。
龙五子：
狻猊
狻猊：这个杀手不太冷
➢ 狻猊，又名金猊、灵猊，形似狮子，排行第五，虽然相貌 凶悍，但平生喜静不喜动，好坐，又喜欢烟火，因此佛座 上和香炉上的脚部装饰就是它的遗像。
➢ 如今，在文殊菩萨的道场五台山，还留着古人供奉狻猊的 庙宇，因狻猊排行第五，这座庙又名“五爷庙”。
龙六子：
赑屃
赑屃：亚历山大的苦力青年
➢ 赑屃，又名霸下，形似龟，平生好负重，力 大无穷，碑座下的龟趺是其遗像。
➢ 传说霸下上古时代常驮着三山五岳，在江河 湖海里兴风作浪。后来大禹治水时收服了它， 它服从大禹的指挥，推山挖沟，疏遍河道， 为治水作出了贡献。洪水治服了，大禹担心 霸下又到处撒野，便搬来顶天立地的特大石 碑，上面刻上霸下治水的功迹，叫霸下驮着， 沉重的石碑压得它不能随便行走。
➢ 嘲风，不仅象征着吉祥、美观和威严，而且还具有威慑妖魔、 清除灾祸的含义。嘲风的安置，使整个宫殿的造型既规格严整 又富于变化，达到庄重与生动的和谐，宏伟与精巧的统一，它 使高耸的殿堂平添一层神秘气氛。
➢ 它们的安放有严格的等级制度，只有北京故宫的太和殿才能十 样俱全，这10只神兽，取意“十全十美”，次要的殿堂则要相 应减少。
部编人教版四年级上册语文 第14课 普罗米修斯第一课时 教学课件
拓展积累
描写人生气的四字词语： 气急败坏 火冒三丈 大发雷霆 怒 气冲冲 暴跳如雷 形容人残忍的四字词语： 赶尽杀绝 灭绝人性 丧心病狂 心狠手辣 蛇蝎心肠
描写人连续动作的句子： 1. 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不 平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸 碎了锁链。
2. 路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的，费力地打着伞 在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向 前弓着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 3. 她的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快， 身子向前倾斜着，奋力向前奔跑。跑到终点线处，她头一抬， 胸一挺，奋力冲了过去。
坦塔罗斯蔑视神衹，被罚入地狱，永无休止地忍受三重折磨。
思考：你觉得坦塔罗斯是一个什么样的形象？从哪儿看出来的？
坦塔罗斯是一个爱慕虚荣、手段残忍的人； 从他泄露神仙的秘密、偷窃金狗撒谎，杀死 自己的儿子试探众人可以看出来。
潘多拉的盒子
宙斯见人间升起了火焰，大发雷霆，他眼看已无法把火从人类那儿 夺走了，便很快想出了新的灾难来惩罚人类，以便抵消火带给人类的福 祉。他命令以工艺著名的火神赫淮斯托斯造了一尊美女石像，而雅典娜 也因为妒嫉普罗米修斯，对他失去了好意，她亲自给石像披上了闪亮的 白衣裳，蒙上了面纱，头上戴上了花环，束上了金发带。这金发带也是 出自赫淮斯托斯之手。他为了取悦他父亲，悉心制作，金发带造型精巧， 带上饰有神态各异的动物形象。众神的使者赫耳墨斯给这妩媚迷人的形 体传授语言的技能；爱神阿弗洛狄忒赋予她种种诱人的魅力。于是，
直到后来，他吃了苦头，才意识到他招来了灾祸。在此之前，人类 遵照普罗米修斯的警告，因此没有灾祸，没有艰辛的劳动，也没有折磨 人的疾病。现在，这个姑娘双手捧上礼物，这是一只紧闭的大盒子。她 一走到埃庇米修斯的面前，就突然打开了盒盖，里面的灾害像股黑烟似 地飞了出来，迅速地扩散到地上。盒子底上还深藏着唯一美好的东西： 希望，但潘多拉依照万神之父的告诫，趁它还没有飞出来的时候，赶紧 关上了盖子，因此希望就永远关在盒内了。
描写人生气的四字词语： 气急败坏 火冒三丈 大发雷霆 怒 气冲冲 暴跳如雷 形容人残忍的四字词语： 赶尽杀绝 灭绝人性 丧心病狂 心狠手辣 蛇蝎心肠
描写人连续动作的句子： 1. 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不 平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸 碎了锁链。
2. 路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的，费力地打着伞 在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向 前弓着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 3. 她的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快， 身子向前倾斜着，奋力向前奔跑。跑到终点线处，她头一抬， 胸一挺，奋力冲了过去。
坦塔罗斯蔑视神衹，被罚入地狱，永无休止地忍受三重折磨。
思考：你觉得坦塔罗斯是一个什么样的形象？从哪儿看出来的？
坦塔罗斯是一个爱慕虚荣、手段残忍的人； 从他泄露神仙的秘密、偷窃金狗撒谎，杀死 自己的儿子试探众人可以看出来。
潘多拉的盒子
宙斯见人间升起了火焰，大发雷霆，他眼看已无法把火从人类那儿 夺走了，便很快想出了新的灾难来惩罚人类，以便抵消火带给人类的福 祉。他命令以工艺著名的火神赫淮斯托斯造了一尊美女石像，而雅典娜 也因为妒嫉普罗米修斯，对他失去了好意，她亲自给石像披上了闪亮的 白衣裳，蒙上了面纱，头上戴上了花环，束上了金发带。这金发带也是 出自赫淮斯托斯之手。他为了取悦他父亲，悉心制作，金发带造型精巧， 带上饰有神态各异的动物形象。众神的使者赫耳墨斯给这妩媚迷人的形 体传授语言的技能；爱神阿弗洛狄忒赋予她种种诱人的魅力。于是，
直到后来，他吃了苦头，才意识到他招来了灾祸。在此之前，人类 遵照普罗米修斯的警告，因此没有灾祸，没有艰辛的劳动，也没有折磨 人的疾病。现在，这个姑娘双手捧上礼物，这是一只紧闭的大盒子。她 一走到埃庇米修斯的面前，就突然打开了盒盖，里面的灾害像股黑烟似 地飞了出来，迅速地扩散到地上。盒子底上还深藏着唯一美好的东西： 希望，但潘多拉依照万神之父的告诫，趁它还没有飞出来的时候，赶紧 关上了盖子，因此希望就永远关在盒内了。
五年级语文上册第14课高尔基和他的儿子PPT课件苏教版
高尔基的儿子就要告别爸爸， 和妈妈一起回苏联去了。他望着 满院亲手栽下的花草，心里 想： 。
说 一 说：
你们与文中 “儿子”年龄相 仿，有没有向爱 自己的家人表达 过自己的爱？
你知道这是哪一个 自然段的内容吗？
高尔基欣赏儿子 种的花时心情如何？ 为什么？ 高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴。
再见
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
说 一 说：
你们与文中 “儿子”年龄相 仿，有没有向爱 自己的家人表达 过自己的爱？
你知道这是哪一个 自然段的内容吗？
高尔基欣赏儿子 种的花时心情如何？ 为什么？ 高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴。
再见
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
14 普罗米修斯 课件(共25张PPT)
普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每 天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄 食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到 晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所 承受的痛苦，永远没有了尽头。
带着感情，再齐读第7自然段 看这幅画面，你会
寒冬腊月 里……漫漫Fra bibliotek夜 里……狂风暴雨 里……
普罗米修斯受到酷刑是怎样说和做的？
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造 福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承 认错误，更不会归还火种！”
可以看出普罗米修斯是一个（ 态度坚定）的人。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
可看出普罗米修斯是一个（不畏强暴、不屈不挠）的人。
想到哪些词语？
惨不忍睹、血淋淋、悲惨……
再细读文字，哪些词语 让你感到揪心？
英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？ 齐读最后一个自然段。
是谁救了普罗米修斯？
为什么要救他？
普罗米修斯 为人类驱走黑暗带来光明， 为人类驱走寒冷带来温暖， 为人类驱走痛苦带来幸福， 这样的人怎么能遭受不幸呢！
你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？
希腊众神简介
★众神领袖宙斯 宙斯是希腊神话中十二主神 之一，是众神之王，具有至高无 上的权威。
★太阳神阿波罗 在希腊神话中，太阳神阿波 罗是宙斯的儿子。在人们心目中， 太阳神是一个精力充沛、血气方 刚的年轻人。这位光明之神容貌 英俊，浑身散发着芳香，头上通 常戴着用月桂树、爱神木、橄榄 树或睡莲的枝叶编织的冠冕。
普罗米修斯的双手和双脚 戴着铁环，被死死地锁在高高 的悬崖上。他既不能动弹，也 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨 淋的痛苦。
傅雷家书》ppt课件
极端利己的野心家的、小人的人生境界； 完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。 严于律己，宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦， 多给人一些快乐。
5.尾段中写道：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸 福。”“这种境界”指的是哪种境界？现实生活中有这种体会么？请 你谈一谈？
在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待 事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头 脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己 悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然
10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？
从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺 术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解， 在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁 的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是 不会孤独的。
A
）
29、（ A ）是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在（ A ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼
6
三、简答题
１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？
是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。 作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。
４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水 一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意 思是什么？说说你的理解。
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失 败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
5.尾段中写道：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸 福。”“这种境界”指的是哪种境界？现实生活中有这种体会么？请 你谈一谈？
在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待 事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头 脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己 悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然
10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？
从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺 术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解， 在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁 的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是 不会孤独的。
A
）
29、（ A ）是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在（ A ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼
6
三、简答题
１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？
是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。 作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。
４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水 一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意 思是什么？说说你的理解。
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失 败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
第14课 回忆我的母亲 课件(共28张PPT)(2024)统编版语文七年级上册
事件
形象及性格
家我境作贫最者寒感在,儿动第女多二的,不部事得分已件回只是得忆留母了下亲母八个亲并孩的不子哪知些道事什件么?这是些共事产件表主现义悲了苦，母 终也日亲忙不怎碌懂样，煮高的饭形深、象种的田?革请、做种命菜简理、要喂论概猪，等括,但是,并个她说好劳知说动哪道个儿事子件是最在让做你勤感伟劳、动辛。苦
党中央的挽联: 八路公助大孝为国， 一生劳动吾党之光。 毛泽东的挽联: 为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。
这样一个平凡的母亲却得到如此高的评价，那她到底是谁？
学习目标
1.整体感知文章的主要内容，抓住文章的主线，通过概括 事件，感受母亲的品格。
2.通过作者质朴无华而又饱含深情的语言，体会作者对母 亲的深情。
反复，表明“我”的决心之大。
·设问，自问自答。作者把对母亲的爱上升到了对民族、人 民、中国共产党的爱，表现了老一辈革命家的伟大胸怀。
17 愿母亲在地下安息!
·首尾呼应，抒发了“我”至悲至哀的悼念之情，呼应 开头，使全文浑然一体。
文章主旨
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭朴、聪明 能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙述了母亲对自 己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的 感情表达了自己要用尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答 母亲深恩的决心。
回忆我的母亲
朱德
导入
她比一般的妇女要高大一些，强壮一些，裤子和短褂上，左一块 右一块都是补丁，两只手上凸显着粗粗的血管，由于操劳过度， 面色已是黝黑，蓬蓬的头发在后颈上挽成一个发髻......
1944年，她在四川一个小村庄安静离世，村里人都不知道她的名字， 但两个月后，延安却为她举行一场隆重的追悼大会。
的思想
苦人民
《只有一个儿子》教学设计
值观的培养评价不足。
提出改进措施和建议
加强课堂互动
通过设计更具趣味性和启发性的问题，引导学生积极参与课堂讨论，提高其思维能力和 表达能力。
拓展教学内容
适当补充与课文相关的背景知识和文化内涵，帮助学生更全面地理解家庭亲情与责任感 的重要性。
完善评价方式
建立多元化的评价体系，注重对学生情感态度和价值观的考查，以更全面地评价其学习 成果。同时，鼓励学生进行自我评价和互评，培养其自我反思和合作学习能力。
《只有一个儿子》教学设计
汇报人： 2023-12-22
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 学生活动设计 • 教学评价与反馈 • 教学资源与开发 • 教师自我反思与提高
01
课程背景与目标
教材分析
课文背景
《只有一个儿子》是一篇寓言故事，通过讲述三个母亲讨论自己的儿子，最终 只有一个儿子实际行动帮助母亲的故事，传递了孝顺和实际行动的重要性。
鼓励与激励
通过肯定和鼓励，激发学生的学习动力和自信心，促使学生不断进步 。
06
教学资源与开发
教材资源挖掘
文本解读
通过对《只有一个儿子》的深入解读，挖掘其中蕴含的家庭教育 、亲子关系等主题，为教学设计提供思路。
插图利用
充分利用教材中的插图，帮助学生更好地理解故事情节和人物形象 。
思考题引导
利用教材中的思考题，引导学生深入思考文本主题和意义。
07
教师自我反思与提高
总结本次教学经验
教学目标明确
本次教学紧扣“家庭亲情与责任感”的主题，通过讲解、讨论和角色扮演等多种方式，使 学生深入理解了课文内涵。
教学方法多样
运用多媒体教学、小组合作学习和案例分析等手段，有效激发了学生的学习兴趣和参与度 。
第14课《背影》课件(共18张PPT) 2022-2023学年部编版语文八年级上册
儿子的懂得：四次落泪
请勾画出作者的四次流泪，并批注出泪水中所饱含的感情。
从作者悲的哀泪水、中伤我心们可的以泪看出，
在逆境中，父亲用爱浸润着作者，
感动、伤感的泪
让作者懂得了去爱。
不舍、牵挂的泪
思念、担心的泪
课堂总结
这是一篇书写“爱”的美文，也是一篇体现父子情深的美文， 更是一篇教会我们成长，教会我们去理解父母、爱父母的美文。 希望同学们能将今天的收获从课堂带回生活中， 重新谱写亲情的乐章！
背 影朱
自 清
儿子眼中的父亲 ------一个儿子的心路历程
7岁：爸爸真了不起，什么都知道 12岁：好像有时候说的也不对.......... 17岁：爸爸有点落伍了，还是个老脑筋 25岁：老头子一无所知 30岁：如果爸爸当年像我这样的老练，现在肯定是百万富 豪了
预习检查
知人论文
朱自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、 学者、民主战士。
而正是这一抹背影让作者理解了父亲，懂得了
父爱的珍贵。
以小见大
作业布置
片段写作： 结合课堂所学的写作技巧（以小见大，描写人物的方法）， 请以《爱的一抹剪影》为题，完成300字左右的小作文。
新课导入
我们细品了那一抹爱的剪影。 父亲用买橘的背影默默地向作者表达了深深的父爱， 父亲的背影是无言的爱，也是一种朴实的爱， 而父亲的朴实还表现在他的只言片语中， 更表现在容易被忽略的小细节中。 接下来，让我们再次去领会父爱的表达。
“进去吧，里边没人” 担心儿子行李的安全
父爱的表达：容易被忽略的细节
请同学们找一找，还有哪些细节也是父爱的表现。
1.替我拣定靠车门的一张椅子。 2.“我”穿紫毛大衣，父亲穿黑布马褂。 3.父亲买橘回来，扑衣服上的泥土，装作很轻松。 4.父亲走了几步，又回过头看我。
部编版七年级语文上册第15课《诫子书》课件(14)
轻薄浮躁。与上文“宁静” 相对而言。险，古今义异义 ，古：轻薄，今：遭到不幸 或发生灾难的可能。
修养性情。治，古今异义，古 ：修养，今：治理。
【译文】学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增 长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄 浮躁就不能修养性情。
岁月
一词多义：消失
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十 九盏明灯，一心只为酬三顾;
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻 神卦,水面偏能用火攻。
千人 古中 忠之 臣龙
15 诫子书
诸葛亮
简介作者
姓名 诸葛亮
字 孔明
时期 181—234，三国蜀汉
身份 政治家、军事家
成就 蜀国丞相，刘禅封其为“武乡侯”，领益州牧。 谥忠武侯，后世常尊称为“武侯”、“诸葛武侯”
2、怎样理解文中的“ 静 ” ？
“静”是文中的关键词语。 “静”： 淡泊、宁静 “静”的反面：淫慢 险躁
3、请结合文中的语句理解文中的“静”？
静以修身 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 夫学须静也
“静”是修身养德的基础。保持内心宁静，清心寡欲，不会 为贪图物质享受而分神劳力。
“静”是学习的前提。摒除杂念和干扰而安宁专一，可以心 无旁骛地学习，可以静静地沉思，可以安静地反思自己的作为。
得出结论： 劝勉惜时
年与时驰，意与日 去，遂成枯落，多不接世，悲
古今异义，古：疾行，指迅 速逝去。今：奔驰，奔跑
守穷庐，将复何及！
穷困潦倒之人住的陋室
宾语前置，“将复及何又”，怎 么来得及
【译文】年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终枯败衰残， 大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的屋舍，那时再悔恨 又怎么来得及！
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第二个妈妈说：“有（ ）可 讲的，他没（ ）特别的地方。”
2021
21
令 拎 拎水 冷 冰冷 零 零分 领 领带 龄 年龄
邻 邻居 岭 翻山越岭 铃 铃声 玲 玲珑 伶 伶俐
2021
22
1、选择合适的量词 个只块 桶首口
一（ ）石头可讲 的，他没什么特
都没有他那样 好的嗓子。
别的地方。
2021
8
一桶水可重啦！ 三个 妈妈走走停停，手都拎痛了， 水直晃荡， 腰也快要折断 了。
2021
9
三个妈妈吃力地拎着
水桶回家，三个孩子看见 了，各有什么表现？曲线 划出课文中的有关句子读 一读。
2021
10
第一个孩子只顾自己翻跟头，像车轮 子在转。他看也不看妈妈一眼。
2021
17
第一个妈妈对自己的儿子说： “你这么有力气，如果能和那个 主动帮妈妈拎水桶的儿子一样， 多帮妈妈做些力所能及的事情， 那该多好啊！”
儿子听了，大声说：“没问
题，我以后一定会主动帮你做事
情的！”
2021
18
第二个妈妈对自己的儿子说： “你的歌声很优美，如果能和那 个主动帮妈妈拎水桶的儿子一样， 多帮妈妈做些力所能及的事情， 那该多好啊！”
的老爷爷却说：“
。”
2021
3
líng lì sǎng
yīng
伶俐 嗓子 黄莺
līn
拎水桶
sài
比赛
yāo
弯腰
diàn
沉甸甸
xiē
歇息
2021
4
三个妈妈在井边打水。第一个妈妈夸
她的孩子 伶俐有力；气第二个妈妈夸她的孩
子 唱歌；赛第黄三个莺妈妈说他的孩
子 没什么。特在别回家的路上，妈妈们遇见
了三个儿子。可是，跟在后面的老爷爷却
13
只有一个（ ）的儿子
ó
“哦？有三个儿子？他们都在哪里呀？ ”
老爷爷说，“我我只只看看见见了了一一个个儿儿子子啊啊。。”
2021
14
说 一 说：
我想对 说：“
。”
2021
15
我们应该关心、孝敬 长辈，帮助长辈做一些力 所能及的家务活。
2021
16
演一演：
妈妈们回到家里，会对自己 的儿子怎么说，怎么做。儿子 听了妈妈的话，会有什么反应 呢？请你和小伙伴合作，扮演 其中一对母子。
2021
12
妈妈拎水很辛苦。
第一个儿子伶俐，有力气，可以 （帮忙提水桶 ），可是他却（只顾着自己
翻跟头，看也不看妈妈一眼
）。
第二个儿子嗓子好，可以（帮忙提水桶），
可是他却（ 只顾着自己唱歌，也不看妈妈
一眼 ）。
第三个儿子虽然没有什么特别的，却
跑到（妈妈跟前 ），接过（沉甸甸的水桶），
提走了。
2021
“哦？有三个儿子？他 们都在哪里呀？”老爷爷 说，“我只看见了一个儿 子啊。”
2021
1
14.只有一个儿子
2021
2
自学要求：
1、自由朗读课文，识记生字。读准字音，读通课文。
2、完成填空：
三个妈妈在井边打水。第一个妈妈夸她的孩
子
；第二个妈妈夸她的孩子 ；
第三个妈妈说他的孩子
。在回家的
路上，妈妈们遇见了三个儿子。可是，跟在后面
走了。
2021
25
4、古诗诵读：
游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。2021
26
写字
甸歇伶
俐拎
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儿子听了，拉着妈妈的衣服
说：“我以后一定会主动帮你做
事情的，你放心吧！”
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第三个妈妈笑眯眯地对儿子 说：“谢谢你帮妈妈拎水桶！妈 妈很高兴。”
儿子听了，莞尔一笑，说： “这是我应该做的事情。我已经 长大了，是该帮您多做些事情。”
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填一填，读一读：
什么 怎么
两个妈妈问：“你（ ）不说说 你的儿子？”
第二个孩子只顾自己唱歌，像只小黄 莺。他也不看妈妈一眼。
第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈 手里沉甸甸的水桶，提走了。
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第一个孩子只顾自己翻跟头，像 车轮子在转。他看也不看妈妈一眼。
第二个孩子只顾自己唱歌，像只小 黄莺。他也不看妈妈一眼。
第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提走了。
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2、选字填空： 冷 暖 酸甜 轻 沉
（ ）甸甸 （ ）飘飘 （ ）津津 （ ）溜溜 （ ）冰冰 （ ）洋洋
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3、选词填空
拎跟 跑 走 提 打接
（1）三个妈妈（ ）了水，（ ）着水 桶回家去。那个老爷爷（ ）在后面慢
慢地（ ）。
（2）第三个孩子（ ）到妈妈跟前，
（ ）过妈妈手里沉甸甸的水桶，（ ）
说：“
我只看见。了”一个儿子啊
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第一个妈妈 说：“我那个儿子又伶俐， 又有力气，谁也比不过他。”
第二个妈妈 说：“我那个儿子唱起歌来 赛过黄莺，谁都没有他那样好的嗓子。”
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第三个妈妈
说：“有什么可讲的，
他没什么特别的地方。”
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我那个儿子唱起
我那个儿子又
歌来赛过黄莺，谁
伶俐，又有力 气，谁也比不 过他。
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令 拎 拎水 冷 冰冷 零 零分 领 领带 龄 年龄
邻 邻居 岭 翻山越岭 铃 铃声 玲 玲珑 伶 伶俐
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1、选择合适的量词 个只块 桶首口
一（ ）石头可讲 的，他没什么特
都没有他那样 好的嗓子。
别的地方。
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一桶水可重啦！ 三个 妈妈走走停停，手都拎痛了， 水直晃荡， 腰也快要折断 了。
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三个妈妈吃力地拎着
水桶回家，三个孩子看见 了，各有什么表现？曲线 划出课文中的有关句子读 一读。
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第一个孩子只顾自己翻跟头，像车轮 子在转。他看也不看妈妈一眼。
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第一个妈妈对自己的儿子说： “你这么有力气，如果能和那个 主动帮妈妈拎水桶的儿子一样， 多帮妈妈做些力所能及的事情， 那该多好啊！”
儿子听了，大声说：“没问
题，我以后一定会主动帮你做事
情的！”
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第二个妈妈对自己的儿子说： “你的歌声很优美，如果能和那 个主动帮妈妈拎水桶的儿子一样， 多帮妈妈做些力所能及的事情， 那该多好啊！”
的老爷爷却说：“
。”
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líng lì sǎng
yīng
伶俐 嗓子 黄莺
līn
拎水桶
sài
比赛
yāo
弯腰
diàn
沉甸甸
xiē
歇息
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三个妈妈在井边打水。第一个妈妈夸
她的孩子 伶俐有力；气第二个妈妈夸她的孩
子 唱歌；赛第黄三个莺妈妈说他的孩
子 没什么。特在别回家的路上，妈妈们遇见
了三个儿子。可是，跟在后面的老爷爷却
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只有一个（ ）的儿子
ó
“哦？有三个儿子？他们都在哪里呀？ ”
老爷爷说，“我我只只看看见见了了一一个个儿儿子子啊啊。。”
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说 一 说：
我想对 说：“
。”
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我们应该关心、孝敬 长辈，帮助长辈做一些力 所能及的家务活。
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演一演：
妈妈们回到家里，会对自己 的儿子怎么说，怎么做。儿子 听了妈妈的话，会有什么反应 呢？请你和小伙伴合作，扮演 其中一对母子。
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妈妈拎水很辛苦。
第一个儿子伶俐，有力气，可以 （帮忙提水桶 ），可是他却（只顾着自己
翻跟头，看也不看妈妈一眼
）。
第二个儿子嗓子好，可以（帮忙提水桶），
可是他却（ 只顾着自己唱歌，也不看妈妈
一眼 ）。
第三个儿子虽然没有什么特别的，却
跑到（妈妈跟前 ），接过（沉甸甸的水桶），
提走了。
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“哦？有三个儿子？他 们都在哪里呀？”老爷爷 说，“我只看见了一个儿 子啊。”
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14.只有一个儿子
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自学要求：
1、自由朗读课文，识记生字。读准字音，读通课文。
2、完成填空：
三个妈妈在井边打水。第一个妈妈夸她的孩
子
；第二个妈妈夸她的孩子 ；
第三个妈妈说他的孩子
。在回家的
路上，妈妈们遇见了三个儿子。可是，跟在后面
走了。
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4、古诗诵读：
游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。2021
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写字
甸歇伶
俐拎
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儿子听了，拉着妈妈的衣服
说：“我以后一定会主动帮你做
事情的，你放心吧！”
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第三个妈妈笑眯眯地对儿子 说：“谢谢你帮妈妈拎水桶！妈 妈很高兴。”
儿子听了，莞尔一笑，说： “这是我应该做的事情。我已经 长大了，是该帮您多做些事情。”
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填一填，读一读：
什么 怎么
两个妈妈问：“你（ ）不说说 你的儿子？”
第二个孩子只顾自己唱歌，像只小黄 莺。他也不看妈妈一眼。
第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈 手里沉甸甸的水桶，提走了。
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第一个孩子只顾自己翻跟头，像 车轮子在转。他看也不看妈妈一眼。
第二个孩子只顾自己唱歌，像只小 黄莺。他也不看妈妈一眼。
第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提走了。
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2、选字填空： 冷 暖 酸甜 轻 沉
（ ）甸甸 （ ）飘飘 （ ）津津 （ ）溜溜 （ ）冰冰 （ ）洋洋
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3、选词填空
拎跟 跑 走 提 打接
（1）三个妈妈（ ）了水，（ ）着水 桶回家去。那个老爷爷（ ）在后面慢
慢地（ ）。
（2）第三个孩子（ ）到妈妈跟前，
（ ）过妈妈手里沉甸甸的水桶，（ ）
说：“
我只看见。了”一个儿子啊
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第一个妈妈 说：“我那个儿子又伶俐， 又有力气，谁也比不过他。”
第二个妈妈 说：“我那个儿子唱起歌来 赛过黄莺，谁都没有他那样好的嗓子。”
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第三个妈妈
说：“有什么可讲的，
他没什么特别的地方。”
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我那个儿子唱起
我那个儿子又
歌来赛过黄莺，谁
伶俐，又有力 气，谁也比不 过他。