《旅游学概论》考试大纲

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旅游学概论复习提纲(第七版李天元)

旅游学概论复习提纲(第七版李天元)第一章旅游活动的历史发展1.人类最初自愿外出旅行活动主要是贸易经商2.据研究，“观光”一词来源于古文“观国之光”，最早出自《易经》3.中国封建时代的水路交通有大运河，陆路交通，秦朝有驰道、直道、新道、五尺道，以及传递官方文书的馆舍机构驿站。

古罗马帝国也修筑了许多宽阔的大道，在全国范围内形成较为完善的道路网络系统，由于交通便利，夏季不少当权者或富有者都会外出旅行，一般都是离开城市前往沿海地区避暑和游览。

4.中国古代社会具有代表性的旅行活动有：文史考察旅行（如：司马迁）公务旅行（如：张骞通西域）、士人漫游（如李白杜甫）、宗教旅行（如鉴真、法显、玄奘）、航海旅行（郑和下西洋）和科学考察旅行（李时珍、徐霞客）。

欧洲封建时期典型而明显的旅行活动，是朝觐旅行或宗教旅行。

5.封建时代中外旅行活动，消遣性质或非经济目的旅行活动的参加者一般为统治阶级6.蒸汽动力用于交通工具，铁路运输的出现，对旅游活动发展产生重大影响。

乘坐火车旅行有明显的优点：7.托马斯·库克一系列与旅游有关的活动1841年7月5日，托马斯·库克包租了一列火车，将多达570人的游行者从英国中部地区的莱斯特送往拉巴夫勒参加禁酒大会。

这次活动被公认为世界第一次商业性旅游活动，因此，他本人也就成为旅行社代理业务的创始人。

它是人类第一次利用火车组织的团体旅游，它是近代旅游活动的开端。

1845年托马斯·库克放弃了木工的工作，开始尝试从事具有商业性的旅游组团业务代理，成为世界上第一位专职的旅行代理商。

同年夏，首次出于商业赢利目的，他组织了一次真正意义上的团体消遣旅游。

这次团体旅游是从莱斯特出发途中经过若干地点停留访问，最终目的地是英格兰西部的海港城市利物浦。

并编发了导游手册—《利物浦之行手册》分发给旅游者，这是世界上第一本旅游指南。

这次旅游的组织方式更具现代包价旅游的特点，体现了现代旅行社的基本特征，开创了旅行社业务的基本模式。

旅游管理专业《旅游学概论》“专升本”考试大纲

《旅游学概论》“专升本”考试大纲一、考试形式及适用对象本考试采用客观试题与主观试题相结合的形式。

考试对象为参加选拔考试的所有考生，主要考查对本课程主要内容的把握情况。

考核内容按重要性分为了解与掌握二类。

了解部分要求学生能明了相关知识的基本含义；掌握部分要求学生在了解的基础上能把握相关概念的区别与联系，并进行综合分析。

二、题型及比例本考试由六个部分组成：判断题10分、单项选择题20分、多项选择题20分、案例分析题30分、简答题30分、论述题40分。

三、考试时间和分数本课程考试满分为150分，考试时限为120分钟。

四、考试大纲第一章旅游的产生与发展1、考核知识点：1）需要了解的内容所谓漫游指的是古代知识分子出于求学的目的四处旅行。

产业革命对旅游的发展是一个重要的刺激因素。

世界旅行社行业中的最大的公司为美国的运通。

托马斯·库克在1841年7月5日组织的一次团体旅游被誉为近代旅游业的开端。

在最初的年代中，主要是商人开创了旅行的通路。

托马斯·库克编写了世界上第一本旅游指南《利物浦之行手册》。

西汉时张骞出使西域诸国的路线就是后来历史上所称的“丝绸之路”。

“观光”一词来自于“观国之光”一语，语出《春秋》。

内燃机的出现预示了近代旅游开始向现代旅游过渡。

现代旅游指的是二战以后特别是20世纪60年代以来的旅游活动。

“二战”后国际旅游的迅速发展同民用航空普及是分不开的。

人类有意识的外出旅行活动始于原始社会末期。

元代时，意大利人马可·波罗沿着“丝绸之路”完成了其著名的旅行。

中国古代科学考察旅行的典型代表有|李时珍的药物考察和徐霞客的地学考察。

2）需要掌握的内容封建社会时期的旅行活动的发展与国家的政治、经济状况有何关系？要点：社会安定、政治昌明、经济繁荣的统一时期，旅行活动便会发展反之，则会停滞，甚至倒退为什么旅游业在工业革命之后得到大发展？要点：财富分配趋于平均闲暇时间增多城市化程度提高举例分析，民用航空的普及对旅游的发展有何作用？要点：克服时间障碍低价使航空航空旅行普及为远程旅游和国际旅游提供了条件2、考核要求：了解旅游活动的发展进程，掌握近代旅游和旅游业、现代旅游迅速发展的原因。

06011 自考旅游学概论大纲

大纲课程名称：旅游学概论课程代码：06011第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《旅游学概论》是高等教育自学考试旅游管理专业的专业基础课，是该专业学生学习和掌握旅游管理专业知识的入门课程。

其内容涉及旅游活动起源和发展，现代旅游的特点和根本属性等，重点讲述了旅游者、旅游资源、为旅游者提供服务的旅游企业、旅游接待地区居民即所谓东道社会、旅游接待国政府以及由于旅游活动而使上述各方彼此间出现的各种关系和现象，是一门研究旅游者、旅游业以及双方活动对旅游接待地区经济、社会文化和环境之影响的学科。

通过学习，掌握旅游学基础知识，培养分析问题的能力，加强基础理论的研究，为进一步学习旅游管理专业的各分支学科奠定专业基础。

二、课程目标与基本要求本课程目标是使学生通过本课程的学习，对旅游及旅游业有全面的了解和正确的认识，为以后的学习打下基础。

课程的基本要求如下：1．了解旅游的发展历程；2．掌握旅游活动的性质及特点；3．掌握旅游者的类型与特征及旅游需求的影响因素；4．理解有关旅游资源的开发与保护问题；5．了解旅游业的构成及发展状况；6．正确认识旅游的影响。

三、与本专业其它课程的关系本课程是旅游管理专业的专业基础课，是该专业学生学习和掌握旅游管理知识的入门课程。

许多其它课程，如《旅游经济学》、《旅游市场学》、《旅行社管理》、《旅游饭店管理》、《旅游开发与规划》等课程都是以本课程作为基础的。

第二部分考核内容与考核目标第一章旅游活动的历史考察一、学习目的与要求通过本章的学习，要求掌握旅游的基本概念，包括“艾斯特”定义和世界旅游组织的定义。

了解国内外旅游活动的历史；认识现代旅游的基本特征。

二、考核知识点与考核目标（一）旅游的概念（重点）识记：“艾斯特”定义；世界旅游组织定义理解：“艾斯特”定义的内容和特点；世界旅游组织定义的内容及其特点（二）古代旅游（次重点）识记：古代国外和中国和欧洲常见的旅行方式理解：古罗马帝国旅行发展的有利条件；（三）近代旅游（重点）识记：近代旅游业诞生的标志；中国旅游业形成的标志理解：产业革命对近代旅游的影响；托马斯·库克被尊为旅游业先驱的原因；应用：科学技术的发展对旅游活动的影响（四）现代旅游（一般）理解：推动旅游迅速发展的因素；中国现代旅游的发展历程应用：现代旅游的主要特征第二章旅游者一、学习目的与要求通过本章学习，学生应达到如下目标：了解旅游者的基本概念；分析旅游者产生的条件；掌握旅游者需求动机和需求心理；掌握旅游者的流动规律。

旅游学概论复习纲要

《旅游学概论》复习提要一、适用教材：本课程选用东北财经大学出版社出版的谢彦君主编的《旅游学概论》为基本教材。

二、适用范围：本课程的教学对象是重庆广播电视大学旅游专业二年制学生。

三、复习重点：第一章旅游的性质与特征重点掌握：1．自由时间、旅游的本质。

2．旅游的定义。

3．旅游的属性。

4．旅游的特征。

5．旅游与旅游业的关系。

第二章旅游现象的历史发展过程重点掌握：1. 近代旅游的特点。

2. 古代旅游的产生。

3. 古代旅游的主要形式。

4．现代旅游迅速发展的社会源泉？5．现代旅游的特点。

第三章旅游者重点掌握1。

旅客的含义及分类。

2．旅游需求的含义。

3．旅游需求的特点。

4．余暇时间。

第四章旅游资源重点掌握：1。

旅游资源的含义。

2．旅游资源开发的原则。

3．旅游资源的保护。

4．资源评价的标准、内容和方法。

第五章旅游产品重点掌握：1. 旅游产品的概念。

2．旅游产品周期的概念。

3．旅游产品的周期开发应坚持的导向。

4. 旅游产品的规划。

5．旅游产品开发的原则。

第六章旅游业重点掌握：1。

旅游业的概念。

2．旅游业的性质与特点。

3．饭店在旅游业中的作用。

4．旅游交通的特点及类型。

5．旅游交通在现代旅游活动中的地位和作用。

6．旅行社的性质和作用。

7．旅游购物品。

第七章旅游业的经济、环境与社会文化效应重点掌握：1。

旅游业的经济效应。

2．旅游产业的社会文化效应。

第八章旅游业的宏观管理与协调重点掌握：1．旅游业的宏观管理的基本手段。

2．旅游产业政策的性质与作用。

3．我国旅游组织有哪些？4．世界旅游组织的宗旨。

4．国际性旅游组织。

第九章旅游业的末来重点掌握：1．中国旅游业发展的趋势。

2．世界旅游业发展的趋势。

3．旅游业发展的几种模式。

4．中国旅游业发展的模式．四、试题说明1．考试题型：（1）填空占20％；（2）判断题占10％；（3）名词解释占20％；（4）简答占28％（5）论述题占22％2．考试时间：120分钟3．考试形式：闭卷。

《旅游学概论》综合练习题一、填空：1、最大的特点是离开定居地，但并不计划再回来。

《旅游学概论》考试大纲

中南林业科技大学2014年“专升本”《旅游学概论》课程考试大纲一、考试的基本要求了解旅游的基本概念及旅游的产生与发展过程，掌握旅游者的定义、分类及形成条件，掌握旅游资源的定义、分类、开发与保护，熟悉旅游业的概念及其组成，掌握旅游市场的基本内容，了解发展旅游所带来的影响以及国内外旅游发展趋势。

二、考试方法、时间、题型大致比例1、考核方式：闭卷考试2、考试时间：120分钟3、题型大致比例填空题10%，单项选择题10%，多项选择题20%，简答题25%，综合题35%三、考试的内容及考试要求第一章旅游的概念、性质与特点分值：61、考试内容：旅游的概念、性质、特点和类型。

2、考试要求：了解旅游的相关概念及其基本属性，熟悉旅游的基本特点，掌握旅游的主要类型。

第二章旅游的产生与发展分值：101、考试内容：古代旅行、近代旅游及现代旅游的发展情况。

2、考试要求：了解古代的主要旅行活动，掌握近代旅游兴起的背景及发展情况，熟悉中国近代旅游的发展情况，理解现代旅游迅速发展的原因，掌握中国现代旅游发展阶段，了解现代旅游组织。

第三章旅游者分值：121、考试内容：旅游者的基本概念与分类，旅游者形成的主客观条件，旅游决策和旅游期望理论。

2、考试要求：理解国际、国内旅游者的概念，熟悉旅游者的类型及特点，掌握旅游者形成的主客观条件，了解旅游决策的过程及旅游期望的三种情况。

第四章旅游资源分值：151、考试内容：旅游资源的概念及分类，旅游资源的调查与评价，旅游资源的开发与保护。

2、考试要求：理解旅游资源的概念，掌握旅游资源的基本属性、分类和旅游资源的特征，了解旅游资源评价的目的、意义和内容，了解旅游资源评价的方法，理解旅游资源开发与保护的关系，熟悉旅游资源遭受破坏的原因及其保护的基本措施。

第五章旅游业分值：181、考试内容：旅游业的基本概念，旅游业的基本构成，旅行社业、旅游餐饮住宿业、旅游交通业、旅游娱乐业、旅游电子商务及旅游业产品等相关知识。

07-2020年本科插班生《旅游学概论》考试大纲

广东财经大学华商学院2020年本科插班生招生考试《旅游学概论》考试大纲一、考试要求本大纲为旅游管理学专业本科插班生专门编写，作为考试命题的依据。

该课程是旅游管理类专业的专业必修课程，有助于旅游管理体系的学习，有利于培养学生分析和解决旅游类企业实际问题的能力。

通过本课程的学习，要求学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基础知识，帮助学生形成对旅游的总体认识，为进一步学习其他专业知识，以及毕业后从事旅游相关工作奠定基础。

二、教材及主要参考书目教材：《旅游学》李天元主编，高等教育出版社，第3版（2011年6月出版）参考书：1、《旅游学概论（第七版）》，李天元主编，高等教育出版社，2009年版2、《旅游学》，刘伟、朱玉槐主编，广东旅游出版社，2001年版3、《旅游学概论》，马勇，高等教育出版社，2004年版三、考试内容第1章绪论了解19世纪以前的旅行活动（一般）了解近代旅游和旅游业的开端（一般）了解现代旅游的兴起（一般）第2章旅游活动了解旅游活动的概念（一般）掌握旅游活动的要素与特征（重点）掌握旅游活动的类型（重点）理解旅游活动的性质（次重点）理解现代旅游活动的特点（次重点）第3章旅游者了解旅游者的界定（一般）理解实现个人旅游需求的客观条件（次重点）理解实现个人旅游需求的主观条件（次重点）掌握旅游者的分类（重点）第4章旅游资源了解认识旅游资源（一般）理解旅游资源的开发（次重点）掌握旅游资源的保护（重点）第5章旅游业了解认识旅游业（一般）掌握旅行社（重点）掌握住宿业与饭店（重点）掌握旅游交通（重点）掌握旅游景点（重点）掌握旅游产品（重点）第6章旅游组织了解国家旅游组织（一般）掌握我国的旅游组织（重点）掌握国际旅游组织（重点）第7章旅游资源了解认识旅游市场（一般）理解全球国际旅游市场概况（次重点）掌握我国旅游业的入境旅游市场（重点）掌握我国旅游业的国内旅游市场（重点）掌握我国旅游业的出境旅游市场（重点）第8章旅游资源理解旅游的经济影响（次重点）理解旅游促进经济发展的理论根据（次重点）掌握旅游的社会文化影响（重点）掌握旅游的环境影响（重点）掌握可持续旅游发展（重点）四、考试方式与试题类型1、考试方式：闭卷，时间为120分钟2、试题类型：单选题、判断题、简答题、案例分析题3、试卷安排：（1）本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。

《旅游学概论》考试大纲

《旅游学概论》考试大纲一、目的和任务《旅游学概论》是旅游等相关专业一门必修的专业基础课。

本课程以旅游发展的实践为基础，旨在全面而系统阐明社会经济发展与旅游活动的关系，阐述旅游活动的内容、种类和表现形式，发展旅游业的基本要素及各要素之间的关系，旅游对接待地区的基本影响，旅游及旅游业的发展趋势。

主要内容包括：1、旅游的产生和发展2、旅游的概念、性质和特点3、旅游者4、旅游资源5、旅游业6、旅游组织7、旅游市场 8、旅游的影响二、教学内容及要求绪论学习旅游学概论的重要性，旅游学概论的性质任务。

第一章旅游的产生和发展1、人类旅行需要产生的社会背景2、古代旅游发展情况及特点3、近代旅游发展情况及特点4、产业革命对近代旅游的影响5、近代旅游业诞生的标志6、托马斯•库克的活动及其对旅游业的影响7、现代旅游迅速兴起和发展的原因8、我国旅游的发展历史第二章旅游的概念、性质和特点1、旅游的概念（艾斯特定义、艾斯特定义的内容及其特点）2、旅游活动的类型3、旅游活动的性质4、旅游活动的特点5、大众旅游、社会旅游、奖励旅游的概念6、奖励旅游何以迅速扩大？7、旅游季节性形成的原因8、衡量旅游发展状况的指标第三章旅游者1、旅游者的基本概念2、影响个人旅游需求的客观因素（可自由支配收入、闲暇时间及其他）3、影响个人旅游需求的主观因素（旅游动机）4、认识形成旅游者主、客观条件的意义5、不同旅游者类型及其需求特点第四章旅游资源1、旅游资源的基本概念（旅游资源理论的核心）2、旅游资源的分类、特点及重要性3、旅游资源开发的必要性（潜在旅游资源与现实旅游资源的概念）4、旅游资源的评价标准、项目开发可行性研究5、旅游资源开发的内容6、旅游资源开发应遵循的原则7、保护旅游资源的意义8、旅游资源遭受破坏的原因9、旅游资源保护的原则及措施第五章旅游业1、旅游业的概念2、旅游业的性质、特点、构成、作用3、旅行社的概念、作用4、中外旅行社的分类5、旅行社开展业务的主要方式6、饭店发展历史、作用7、饭店的类型8、饭店的等级和评定9、饭店业的集团化经营（饭店连锁集团的竞争优势）10、我国饭店业发展成就及存在的问题11、旅游交通的概念12、现代主要旅游交通方式13、影响旅游者选择旅游交通的方式14、旅游景点的定义、特点15、旅游产品的概念及其特点16、旅游产品质量的衡量标准17、提高旅游产品质量的途径第六章旅游组织1、政府支持旅游业的动机2、政府干预旅游发展的必要性3、政府干预旅游发展的手段4、国家旅游组织的概念、设立形式、职能5、国际旅游组织（WTO及PATA）、我国的旅游组织第七章旅游市场1、旅游市场的概念及划分方法2、国际旅游客流分布、客源分布及客流规律3、我国旅游市场（入境旅游市场、国内旅游市场、出境旅游市场）4、我国旅游业在国际市场竞争中存在的问题第八章旅游的影响1、旅游发展对目的地经济的积极影响和消极影响2、旅游发展对目的地社会的积极影响和消极影响3、旅游发展对目的地环境的积极影响和消极影响4、可持续旅游发展概念、基本内容5、实现可持续旅游的关键（旅游承载力）三、考试分六种题型：填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题四、参考教材1、李天元编著，《旅游学概论》（第五版），南开大学出版社，20032、赵长华主编，《旅游概论》，旅游教育出版社，20003、刘伟朱玉槐著，《旅游学》，广东旅游出版社，1999。

攀枝花学院专升本《旅游学概论》考试大纲

攀枝花学院“专升本”选拔《旅游学概论》考试大纲一、总体要求本大纲适用于四川省各普通高等学校旅游管理专业申请升入本科阶段学习的专科学生。

本课程要求学生熟悉旅游、旅游业、旅游学、旅游者、旅游资源、旅游开发、旅游产品、旅游市场、旅游影响、旅游环境等旅游学的基本概念和相关知识，掌握旅游学的基础理论、旅游学的理论体系与学习方法、学科框架，提高旅游服务技能。

二、考试方式为保证信度和效度，考试采用客观题与主观题相结合，题型主要有单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题和论述题。

考试方式为闭卷笔试，考试时间为120分钟。

三、考试范围及要求（一）旅游学概况1、掌握旅游学的学科特征、研究内容和方法。

2、了解旅游学的形成背景。

3、了解国内、外对旅游学的研究概况4、熟悉旅游学的界定。

5、了解旅游学的研究对象、内容与任务。

（二）旅游发展的历史沿革1、掌握产业革命对近代旅游的影响及现代旅游的概念2、掌握现代旅游迅速发展的原因3、了解19世纪以前的旅行活动发展4、掌握近代旅游和旅游业的开端5、熟悉了解旅游的产生条件。

（三）旅游活动1、掌握旅游概念、旅游活动的性质及特点。

2、掌握旅游活动的特征、要素构成及意义。

3、掌握旅游活动类型的划分。

（四）旅游者1、掌握旅游者的概念及其界定、旅游者的类型及特点。

2、掌握影响个人旅游需求的客观因素和主观因素。

3、了解国内外旅游统计口径的异同。

4、掌握不同类型旅游者的需求特点。

5、了解旅游者的类型的划分目的和方法。

（五）旅游资源1、掌握旅游资源的概念，熟悉旅游资源对发展旅游业的重要性。

2、掌握旅游资源的分类方法。

3、掌握旅游资源的特点。

4、熟悉旅游资源开发的必要性。

5、掌握开发工作的主要内容和应当遵循的原则，旅游资源保护工作的实施原则和基本措施。

（六）旅游业1、了解旅游业与传统产业在划定标准上的差异。

2、掌握旅游业的构成。

3、了解旅游业在推动旅游活动发展中的作用。

4、掌握旅游业及旅行社、旅游住宿业、旅游交通、旅游景区的概念、性质及其特点。

湖南文理学院《旅游学概论》专升本考试大纲

《旅游学概论》课程专升本考试大纲一、基本要求1.掌握旅游学的基础理论、概念。

2.能够运用旅游学知识解释、分析、解决基本的旅游实际问题。

二、考试目的本课程是以旅游学的基本概念和研究内涵为基础，测试考生在掌握旅游学基本概念、研究内容、应用方面是否具有本科学习的能力。

三、参考教材1、《旅游学》（第三版），李天元主编，高等教育出版社，2002年第一版；《旅游学概论》（第七版），李天元主编，南开大学出版社（2014），考试范围包含教材所有章节。

四、考试内容及分值分配绪论部分：考试内容：明确旅游学的形成背景、重要性与研究方法1、旅游活动的历史发展考试内容：原始社会早期人类的迁徙活动及其性质；人类最早旅行需要的产生；奴隶社会的旅行发展；封建社会的旅行发展；19世纪以前旅行发展的特点；产业革命对近代旅游发展的影响；交通运输条件的发展和意义；托马斯•库克的活动与旅游业的诞生；现代旅游的概念；战后旅游迅速发展的原因，我国旅游业的历史发展。

2、认识旅游活动考试内容：旅游定义的类型；旅游定义的分析；对“艾斯特”定义的进一步说明；旅游活动的界定；旅游活动的基本特征；旅游活动的要素构成；划分标准；国际旅游；国内旅游；国内旅游和国际旅游的比较；旅游现象的表现；旅游活动的性质；旅游活动的特点。

旅游活动基本测量指标。

3、旅游者考试内容：国际联盟的规定；罗马会议的规范；世界旅游组织的现行解释；我国对来华入境旅游者的统计口径；我国对国内旅游者统计标准的界定；我国国内旅游统计的有关规定；旅游活动所需具备的客观条件；旅游动机；旅游动机的基本类型；影响旅游动机的因素；旅游者类型划分的标准和意义。

4、旅游资源考试内容：旅游资源的定义；旅游资源的分类；旅游资源的特点；旅游资源的价值决定；开发工作的必要性；旅游资源的调查；旅游资源的评价；开发项目可行性研究；旅游资源开发工作的基本内容；开发工作的原则；保护工作的重要性；致使旅游资源遭受破坏的原因；保护工作的途径5、旅游业考试内容：何谓旅游业；旅游业的构成；旅游业的性质；旅游业的基本特点；何谓旅行社；旅行社的分类；旅行社在旅游业中的作用；旅行社的业务开展饭店在住宿业中的发展；饭店的类型；饭店的等级划分与我国星级评定；饭店中的集团化经营；何谓旅游交通；主要的旅行方式；影响旅游者选择旅行方式的因素；何谓旅游景点；旅游景点的类别；我国旅游景点的质量等级划分与评定；旅游景点在旅游业中的地位；景点经营中的影响因素；何谓旅游产品；旅游产品的特点6、旅游组织考试内容：政府对旅游发展的干预；国家旅游组织；旅游行政组织；旅游行业组织；国际旅游组织的概念；部分国际旅游组织简介。

旅游学概论期末复习大纲

旅游学概论期末复习大纲一、填空1.旅游活动的本质属性是休闲享乐性、审美性与文化性。

2.旅游业的三大支柱：旅行社、住宿业和交通运输业。

3.从根本上讲，旅游业是一项经济性产业。

4.旅游活动的六大要素：吃、住、行、游、购、娱。

5.旅游活动的主要特征：异地性、目的性、暂时性、综合性。

6.旅游活动体系构成的三个基本要素或旅游活动开展的三个基本要素是旅游主体——旅游者、旅游客体——旅游对象和旅游媒介——旅游企业或旅游经营者。

7.按照旅游活动开展的地域范围，可划分为国内旅游、国际旅游、洲际旅游、环球旅游等类型。

8.按照旅游活动开展的组织形式，可划分为团体旅游和散客旅游。

9.对于旅游者来说，团体旅游的主要优点是省心省力、安全感强，并且往往会享受价格优惠。

缺点是旅游者个人的活动会受到预定计划安排和集体统一行动的限制，从而使旅游活动的开展缺乏灵活性和个人自主性。

对旅游经营者来说，团体旅游，特别是团体包价旅游的最大优点则是有利于组织旅游产品的批量生产，从而降低单位产品的生产价格。

散客旅游的最大优点是自主性强，旅游活动的开展不受固定计划安排和集体统一行动的限制。

但是，由于难以像团体旅游那样享受价格优惠，所以散客旅游的费用通常会比同样行程、同样内容和同样服务等级的团体旅游昂贵。

10.第一次社会大分工——原始农业和畜牧业的分工第二次社会大分工——手工业和农业的分离第三次社会大分工——商人从农业、牧业、手工业中分离出来11.商人开创了旅行的通路。

12.火车团体旅游是近代旅游业的开端。

13.1865年，托马斯·库克公司正式成立，这标志着近代旅游业的诞生，托马斯·库克被誉为近代旅游业的创始者。

14.喷气推进技术在民航中的应用标志着现代旅游的产生。

15.衡量现代旅游发展状况的标准：货币、人次、过夜次数。

16.新中国旅游业的创立标志是“华侨服务社”的建立。

17.市场化是旅游业发展的前提，也是中国旅游业进一步发展的必要保证。

09旅游学概论

2．理解旅游活动的基本特征、旅游活动的要素。
3．掌握并运用旅游活动的划分方法。
4．掌握国内国际旅游的差别。
5．了解旅游活动的性质。
6．理解现代旅游活动的特点，并能分析其形成原因。
7．掌握并分析旅游活动时空发展不平衡的特点和原因，并能加以运用和分析实际问题。
8．了解旅游活动发展状况的基本测量指标。
9．理解并掌握本部分内容所涉及的基本专业概念。
二、考试形式
考试采用闭卷、笔答的考试方式。
满分：150分(单科成绩)。
考试时间：120分钟。
三、试题难易程度分布
较易试题约占50％
中等试题约占30％
较难试题约占20％
四、题型及题型分值分布
单选题约占10％
多选题约占10％
是非判断题约占10％
名词解释题约占15％填空与简Leabharlann 题约占35％综合题约占20％
五、内容比例
旅游发展史约占5％-10％
旅游活动约占15％-25％
旅游者约占10％-20％
旅游资源约占10％-20％
旅游业约占20％-30％
旅游组织约占5％
旅游市场约占5％—15％
旅游的影响约占10％-20％
六、参考教材
李天元编著：《旅游学概论》(第六版)，南开大学出版社2009年版。
七、考试内容及要求
第一章旅游的产生与发展
《旅游学概论》考试大纲
一、考试内容概述
《旅游学概论》是一门专业理论性较强的旅游管理专业和其他相关专业的基础课程，本门课程的考试除要突出其理论性强的特征外，也要考察专业知识运用能力，既从专业角度分析解决相关问题的能力。考试内容应覆盖课程全部，包括旅游发展史、旅游活动、旅游者、旅游资源、旅游业、旅游市场、旅游的影响、旅游组织等。

旅游学概论考试大纲

《旅游学概论》考试大纲一、考试科目旅游学概论二、适用专业旅游管理、酒店管理三、考试内容绪论一、考核知识点（一）旅游学的形成背景（二）旅游学的界定（三）研究旅游学的原因（四）如何去研究旅游学二、考核目标和考核要求（一）旅游学的形成背景1、识记：（1）旅游学作为一个相对独立学科的四种表现形式。

2、领会：（1）旅游学形成过程中的几个阶段。

（二）旅游学的界定1、识记：（1）旅游学的界定。

2、领会：（1）旅游学的研究内容（三）研究旅游学的原因1、领会：（1）重视旅游学研究的三点原因。

（四）如何去研究旅游学1、领会：（1）P．Chau“主体-手段-客体”模型的理解与评价。

（2）N,Leiper模型的构成要素及优点。

第一章旅游发展的历史沿革一、考核知识点（一）19世纪以前的旅行和旅游（二）近代旅游的发展和旅游业的开端（三）现代旅游的兴起二、考核目标和考核要求（一）19世纪以前的旅行和旅游1、识记：世界及中国古代不同时期的旅行及旅游的典型实例。

2、领会：（1）人类迁徙活动和旅行与旅游活动的区别。

（2）人类旅行产生的时间和原因。

（3）19世纪以前旅行活动发展的特点。

（二）近代旅游的发展和旅游业的开端1、识记：旅游业开端的实例。

2、领会：（1）产业革命对近代旅游发展的影响。

（2）近代蒸汽机技术用于旅行相比较传统旅行方式的优点。

（三）现代旅游的兴起领会：二战后旅游迅速发展的原因。

第二章旅游活动一、考核知识点（一）旅游活动的概念（二）旅游活动的要素与特征（三）旅游活动的类型（四）旅游活动的性质（五）现代旅游活动的特点二、考核目标和考核要求（一）旅游活动的概念1、识记：（1）旅游（AIEST定义； Burkart&Medlik定义，1974；Mclntosh&Goeldner定义，1984；美国国家旅游政策研究报告中定义；Cooper等人定义，1993）。

（2）旅游活动（UNWTO,1995年的定义）。

2、领会：（1）旅游的多重含义。

旅游学概论考试大纲（复试）

旅游学概论考试大纲（复试）◆考试大纲模版：中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《旅游学概论》考试大纲一、试卷结构题型比例1、问答与叙述题(约占50%)2、论述题(约占50%)二、其他旅游学概论一、旅游学科的性质及其研究方法考试内容旅游学科的性质旅游学科发展历程旅游学科研究对象旅游学科研究任务旅游学科研究方法考试要求1．理解旅游学科的性质；2．了解旅游学科发展历程；3．了解旅游学科研究对象、任务和方法。

二、旅游的产生与发展考试内容人类旅行活动的产生中外古代旅行活动概况及其类型近代旅游的产生及其特征现代旅游产生的背景现代旅游的特点与类型考试要求1．了解人类旅行活动产生的条件；2．了解中国古代旅行活动概况及其类型；3．掌握近代旅游业诞生的社会背景、标志性事件、近代旅游业的特征；4．掌握现代旅游业发展的背景，现代旅游的特点、类型；5．了解未来旅游产业发展趋势；6．理解人类旅游活动与社会经济、科技、文化发展间的关系。

三、旅游的概念、性质和特点考试内容旅游的定义旅游相近术语旅游活动的性质旅游活动的类型与划分依据旅游活动的特点考试要求1．了解旅游定义类型，不同角度旅游定义的目的及其优缺点，熟悉旅游的艾斯特(AIEST)定义、WTO （世界旅游组织）的定义、AIGTO（官方旅行机构国际联合会）定义；2．理解旅游和与旅游相近的术语间的异同点；3．理解并掌握旅游活动的性质；4．了解划分旅游活动的依据及其类型；5．理解并掌握旅游活动的特点。

四、旅游者考试内容旅游者的定义可自由支配收入可自由支配时间形成旅游者的客观条件形成旅游者的主观条件旅游动机旅游者的类型及其需求特征考试要求1．了解有关旅游者的各类定义，理解不同定义的目的及其优缺点；2．掌握可自由支配收入、可自由支配时间的概念；3．掌握旅游动机及相关概念、马斯洛需要层次理论、旅游动机的类型、影响旅游动机的因素；4．理解形成旅游者的客观、主观条件；5．熟悉旅游者的类型及其划分标准，了解不同类型旅游者的需求特征。

《旅游学概论》中南林业科技大学 2022 年“专升本”课程考试大纲

《旅游学概论》中南林业科技大学 2022年“专升本”课程考试大纲一、考试的基本要求了解人类旅行及旅游的历史发展，掌握旅游活动、旅游者、旅游资源、旅游业、旅游市场的基本概念和分类，掌握旅游者的形成条件、旅游资源的保护和开发、旅游业各组成部分的基本特征，了解国际旅游市场和中国国内旅游市场的基本特征，掌握旅游活动和旅游业的社会文化、经济和环境的积极影响和消极影响，了解当前旅游业发展的动态。

二、考试方法、时间、题型大致比例1. 考核方式：闭卷考试2. 考试时间：120 分钟3. 题型大致比例名词解释 20%，简答题 35%，论述题 45%。

三、考试的内容及考试要求第 1 章旅游活动的历史发展1. 考试内容：旅游活动的产生和各个不同的发展阶段。

2. 考试要求：掌握旅行和旅游活动的历史阶段划分，以及不同阶段的特点，掌握现代旅游迅速发展的原因，了解中国旅游业发展的过程。

第 2 章认识旅游活动1. 考试内容：旅游活动的概念、分类和特点2. 考试要求：掌握旅游活动概念的内涵、现代旅游活动的特点、国内旅游和国际旅游的区别，了解旅游活动的类型、衡量旅游活动发展的指标。

第 3 章旅游者1. 考试内容：旅游者的基本概念与分类、旅游者形成的主客观条件。

2. 考试要求：掌握旅游者的概念、影响旅游需求的客观条件、旅游动机的概念、不同目的旅游者的特点，了解旅游动机的类型。

第 4 章旅游资源1. 考试内容：旅游资源的概念及分类，旅游资源的开发与保护。

2. 考试要求：掌握旅游资源的概念、特点、分第 5 章旅游业1. 考试内容：旅游业的基本概念、特点和旅游产品。

2. 考试要求：掌握旅游业的基本概念、特点、旅游产品的概念和特点，了解旅游业在促进旅游活动发展中的作用。

第 6 章旅游业中的主要经营部门1. 考试内容：旅游业中四个主要部门的概念和特征。

2. 考试要求：掌握饭店、旅行社、旅游景区的概念，了解我国住宿业、旅行社业、旅游交通以及旅游景区发展的特点。

旅游学概论考核大纲

《旅游学概论》课程考核大纲适用专业旅游管理所属系别旅游系课程性质专业必修课课程代码060022实践课时0课程学分 4执笔教师执行教师编制日期2018年9月《旅游学概论》课程考核大纲一、课程所属系别及适用专业旅游系、旅游管理专业二、课程代码060022三、考核对象三专一年级学生四、命题依据依据课本和教学大纲命题五、命题原则强化知识记忆和考核；坚持理论联系实际，为旅游管理专业服务原则。

六、考核总要求使学生了解和掌握旅游的构成、使学生了解和掌握旅游的构成、特点等内容，特点等内容，以及旅游业的构成和发展情况，对有关旅游的基础知识有一个大概通体的把握。

七、考核时限60分钟八、考核方式笔试、闭卷九、考核题型及试卷结构、总分题型填空题 15分选择题 30分判断改错10分简答题30分论述题15分十、考核内容和要求第一章旅游的产生与发展1、考核目的检查学生对人类旅行和旅游活动发展以及我国旅游业的发展情况的了解和熟悉程度。

2、考核主要知识点人类旅行需要的产生和发展；古代旅游、近代旅游以及现代旅游发展的背景及特点；新中国旅游的发展3、考核纲目及要求第一节原始社会早期的人类迁移活动（了解）第二节人类旅行需要的产生与发展（熟悉）第三节封建社会时期的旅行的发展（熟悉）第四节近代旅游和旅游业的开端（掌握）第五节向现代旅游过渡期间的技术发展及其对旅游活动的影响（了解）第六节二战后现代旅游迅速兴起和发展的原因（熟悉）第七节我国旅游业的历史发展（熟悉）第二章旅游的概念、性质和特点1、考核目的检查学生对旅游的概念、性质和特点，以及旅游活动性质、特点和意义等内容的掌握和熟悉程度。

2、考核主要知识点旅游的概念；国际旅游和国内旅游的划分；旅游活动的特点3、考核纲目及要求第一节旅游的概念（掌握）第二节旅游活动的类型（熟悉）第三节旅游活动的性质（熟悉）第四节旅游活动的特点（熟悉）第五节衡量旅游活动发展状况的指标（熟悉）第三章旅游者1、考核目的检查学生对旅游者的概念、分类；及影响个人旅游需求原因等内容的掌握程度2、考核主要知识点旅游者的概念；决定个人旅游需求的客观因素以及主观因素3、考核纲目及要求第一节旅游者的基本概念（掌握）第二节决定个人旅游需求的客观因素（掌握）第三节决定个人旅游需求的主观因素（熟悉）第四节旅游者类型及其需求特点（熟悉）第四章旅游资源1、考核目的检查学生对旅游资源定义、分类等基本内容的掌握，使学生了解和熟悉一些具有代表性的旅游资源。

《旅游学概论》考试大纲

《旅游学概论》考试大纲一、课程性质及设置目的与要求《旅游学概论》课程是旅游类专业的一门重要的基础课程，内容涉及旅游活动起源和发展，现代旅游的特点和根本属性等，重点讲述了旅游者、旅游资源、为旅游者提供服务的旅游企业、旅游接待地区居民即所谓东道社会、旅游接待国政府以及由于旅游活动而使上述各方彼此间出现的各种关系和现象，是一门研究旅游者、旅游业以及双方活动对旅游接待地区经济、社会文化和环境之影响的学科。

本门课程是旅游学科的基础课程，是总纲性的课程，学好该门课程对后续课程的学习将会起到很好的基础和铺垫作用。

本课程共分为八章。

具体应达到以下要求：1、了解旅游各个阶段发展的特点，明确现代旅游发展迅速的原因。

2、理解旅游的概念、性质、旅游活动的各个要素的概念、特点和构成。

3、掌握旅游者、旅游资源、旅游业的含义、特点、分类、作用和彼此的关系。

4、掌握旅游业的发展对社会文化、经济和环境的影响。

掌握实现旅游可持续发展的核心要求。

二、课程内容与考核目标第一章旅游活动的历史发展（一）课程内容从时间的角度详细介绍了旅游活动产生的过程，分析了原始社会、奴隶社会、封建社会旅行和旅游活动的特点，产业革命对近代旅游业的影响，近代旅游业的产生以及托马斯?库克对旅游业的贡献，分析了现代旅游迅速发展的原因。

（二）学习要求通过本章的学习，要求理解原始社会早期人类的迁移活动与旅行、旅游的差别，三次社会大分工与人类旅行需要产生的关系，奴隶社会时期古罗马帝国和中国商周旅行活动的特点，封建社会时期中国与欧洲主要的旅行活动和特点，掌握产业革命对近代旅游发展的影响，交通技术的发展与铁路时代的到来对近代旅游业的意义，了解托马斯-库克的活动与近代旅游业产生的关系。

理解现代旅游迅速发展的原因。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：人类旅行和旅游行为产生的过程，人类社会三次大分工的具体表现，生产力水平的进步对旅游的意义。

2、掌握：古罗马帝国旅行发展的有利条件；封建社会时期中国旅游发展的背景；托马斯?库克的活动与旅游业的产生，交通技术的发展与铁路时代。

吴必虎《旅游学概论》考试大纲

2023年华南师范大学考试大纲
初试
“模块一”：旅游活动
1.“旅游”的概念、内涵与特征
2.旅游活动的历史及其对“人”的发展的意义
3.旅游活动的影响
“模块二”：旅游主体一一旅游者
1.旅游者形成的主、客观条件
2.旅游需求及其影响因素
3.旅游消费行为及其特征
“模块三”：旅游客体一一旅游资源与旅游产品
1.“旅游资源”一一概念、特征与分类
2.“旅游产品”一一概念、特征与分类
3.“旅游吸引物”的概念与类型
4.“旅游资源”、“旅游产品”与“旅游吸引物”之间的关系
5.研学旅行与教育旅游产品及其设计开发
“模块四”：旅游活动实施的“中介体”一一旅游业
1.旅游业的形成及其构成
2.旅游业的特征
.主要的旅游业态一一旅行社，饭店-住宿接待业以及其它支持行业“模块五”：旅游目的地及其综合治理
1.旅游目的地及其类型
2.旅游目的地的营销基础
3.旅游目的地的公共管理一一理论基础与实践
4.旅游目的地管理与全域旅游发展
5.文旅融合、城乡协调发展与旅游目的地管理
旅游目的地的概念、构成要素与分类；
旅游目的地利益相关者的概念；
旅游目的地社会居民参与的内涵与作用；
旅游消费者行为的概念、特点与研究方法；
旅游消费者体验的概念与作用；旅游目的地规划方法；
旅游目的地的接待与公共服务体系；
旅游目的地的基本营销策略与跨文化营销策略；
目的地发展的正、负面影响；旅游目的地的可持续发展;
智慧旅游的概念与作用；
新常态下旅游目的地发展的特点。

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