《绿叶》ppt

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部编版小学四年级语文下册第10课《绿》优质课件(共84张PPT)

部编版小学四年级语文下册第10课《绿》优质课件(共84张PPT)
——选自宗璞的《西湖漫笔》
三、课内阅读
本文凝聚笔力,着重描写 了西湖的绿。写溪水也是为 了绿色,因为只有在一片绿 色的映衬下,溪水才会显得 特别好看。
四、结构梳理
到处是绿 总写
丰富的绿
绿
自然空间的绿 分写
重叠、交叉的绿
飘动的绿
对春天 的热爱, 对未来 充满信 心
五、课堂演练
1.选择题。
《绿》是中国现代诗人( B )写的一首
“绿”词集锦
桃红柳绿 绿肥红瘦
绿草如茵
橙黄橘绿
青山绿水
花花绿绿
课堂练习
一、比一比,再组词。
瓶(水瓶) 饼(饼干)
挤(拥挤) 济(救济)
叉(交叉) 又(又是)
挥(指挥) 辉(光辉)
二、判断下列句子使用的修辞手法。
1.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿 的……( 比喻、夸张 )
2.所有的绿集中起来,挤在一起,重叠 在一起,静静地交叉在一起。(排比)
叉挥
二、新课讲解

生字归类 挤叉 挥
左右 结构
独体字
二、新课讲解
识字方法
加一加:并+瓦=瓶 花瓶 水瓶
造句:桌子上有一个美丽的花瓶。
二、新课讲解
归类记忆:“扌”与“手”有关。 挤 拥挤 挤压 挥 挥手 挥舞
二、新课讲解
多音字
dǎo
好像绿色的墨水瓶倒翻了。

dào
哥哥正在练习倒车。
二、新课讲解
小练笔
诗人艾青把绿写得多么动人呀!你喜欢什 么颜色呢?仿照课文写一写吧!

好像蓝色的染缸砸破了, 到处都是蓝的…… 到哪儿去找这么多的蓝: 靛蓝、藏蓝、浅蓝、
水蓝、湖蓝、天蓝…… 蓝得发黑、蓝得出奇;

幼儿园公开课《我和蔬菜交朋友》ppt

幼儿园公开课《我和蔬菜交朋友》ppt
——幼儿园公开课社会活动——
演讲人:
时间:
01 认识多种多样的蔬菜 03 蔬菜的分类
02 猜猜蔬菜的谜语 04 了解蔬菜的结构
PART 01
西红柿
豌豆
茄子
胡萝卜
生姜
大葱
苦瓜
香菇
菠菜
南瓜
洋葱
黄瓜
卷心菜
西兰花
芹菜
韭菜
萝卜
大蒜
芦笋
莲藕
冬瓜
土豆
白菜
辣椒
PART 02
红口、苦瓜等,以果实为食用 部分。
豆类
菜豆、豇豆、蚕豆、豌豆、扁豆等,以嫩荚或豆粒供食用。
茄果类
番茄、辣椒、茄子,以果实为食用部分。
葱蒜类
洋葱、大蒜、大葱、香葱、韭菜等,以鳞茎、假茎或管状 叶供食用。
PART 04
——幼儿园公开课社会活动——
演讲人:
时间:
一头青来一头白, 胡子还在地里埋。 头上顶朵小白花, 烹饪调味品质佳。
不是葱,不是蒜,一层一层裹紫 缎,说葱长得矮,象蒜不分瓣
PART 03
根菜类
萝卜、胡萝卜、大头菜、芜菁、根用甜菜等,以膨大的肉 质直根为食用部分。
绿叶蔬菜
菠菜、芹菜、莴苣、茼蒿、芫荽、苋菜等,以幼嫩的叶或 嫩茎供食用。
瓜类

《常见植物介绍》ppt课件

《常见植物介绍》ppt课件

4-金凤花
7-花名:鸡蛋花 花期:5-10月 介绍:鸡蛋花,别名缅栀子、蛋黄花,夹竹桃科、鸡蛋花属。原产美洲。我国已引种栽培。 落叶灌木或 小乔木。小枝肥厚多肉。叶大,厚纸质,多聚生于枝顶,叶脉在近叶缘处连成一边脉。花数朵聚生于枝顶, 花冠筒状,径约5-6厘米,5裂,外面乳白色,中心鲜黄色,极芳香。花期5-10月。 鸡蛋花夏季开花,清 香优雅;落叶后,光秃的树干弯曲自然,其状甚美。适合于庭院、草地中栽植,也可盆栽,可入药。 8-花名:紫薇 花期:6-8月
谢谢
4-金凤花
花期:6-8月 介绍:荷花,又名莲花、水芙蓉等,属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥 厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴 内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩文、镶边。坚果椭圆形,种子卵形。荷花种 类很多,分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区,我国早在周朝就有栽培 记载。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚 芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。陈志岁《咏荷》诗曰:“身 处污泥未染泥,白茎埋地没人知。生机红绿清澄里,不待风来香满池。” 10-花名:薰衣草 花期:6-8月
《常见植物介绍》ppt课 件
演讲人
目录
01
《常见植物介绍》ppt课植物介绍》ppt课件
1- 花名:三角梅(勒杜鹃) 花期:11月至次年5,6月 介绍:别名:九重葛、三叶梅、毛宝巾、肋杜鹃、三角花、叶子花、叶子梅、纸花、南美紫茉莉等。深圳 市市花为常绿攀援状灌木。喜温暖湿润气候,不耐寒,在3℃以上才可安全越冬,15℃以上方可开花。喜 充足光照。 2-花名:木棉花 花期:3、4月 介绍:又名红棉、英雄树、攀枝花、斑芝棉、斑芝树、攀枝,属木棉科,落叶大乔木,原产印度。木棉是 一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木,高10-25米。树干基部密生瘤刺,以防止动物的侵入。木 棉外观多变化:春天时,一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树,四季展现不同的景象。 木棉花桔红色,3~4月开花,先开花后长叶,树形具阳刚之美。木棉的花大而美,树姿巍峨,可植为园庭 观赏树,行道树。

幼儿园课件《落叶》ppt

幼儿园课件《落叶》ppt
详细描述
在观察落叶的基础上,教师鼓励幼儿主动去收集不同种类、 不同形状的落叶。这一过程能够锻炼幼儿的实践能力,同时 也能让他们意识到落叶是大自然的馈赠,应该珍惜和合理利 用,从而培养环保意识。
利用落叶进行创作
总结词
利用落叶进行创作,激发幼儿的创造力 和想象力。
VS
详细描述
在收集落叶的基础上,教师引导幼儿利用 这些落叶进行创作,如拼贴画、手工制作 等。通过创作,幼儿能够充分发挥自己的 想象力和创造力,将落叶变成美丽的艺术 品。同时,这也能够让幼儿更加深入地了 解落叶的特点和用途,进一步激发他们对 自然的好奇心和探索欲望。
一些落叶在干燥后会呈现出扇形的形 状。这种形状的叶子通常具有一个明 显的中心点,从中心点向外展开,形 成类似于扇子的形状。
心形
部分落叶在成熟时会呈现出心形。这 种形状的叶子通常具有一个明显的凹 陷,将叶子的顶部和底部连接起来, 形成心形轮廓。
落叶的颜色
01
黄色
许多落叶在秋天会变成黄色。这种颜色是由于叶绿素的分解所导致的。
THANK YOU
感谢观看
少数树木在春季叶子脱落 ,这是由于日照增加和温 度升高引起的。
其他季节
极少数树木在其他季节也 会发生叶子脱落的现象, 这可能与特定环境条件或 树木健康状况有关。
02
落叶的形状与颜色
落叶的形状
椭圆形
扇形
许多落叶呈现出椭圆形或近似椭圆形 的形状。这种形状通常是由于叶子主 Hale Waihona Puke 的分布和叶子的生长方式所决定的 。
05
幼儿如何参与探索落叶
观察落叶
总结词
通过观察落叶,培养幼儿的观察力和审美能力。
详细描述
在幼儿园课件《落叶》中,教师引导幼儿仔细观察落叶的形状、颜色、纹理等特点,让他们发现落叶 的美丽和独特之处。通过这种方式,幼儿不仅能够培养观察力,还能提高对自然之美的欣赏能力。

16.《金色的草地》课件(共43张PPT).ppt

16.《金色的草地》课件(共43张PPT).ppt
时间 形态 颜色
学习活动二:
5.根据所填内容,说一说草地奇妙的变化和原因。
早上,草地是_绿__色__的__,因为花___朵__合__拢_; 中午,草地是金__色___的__;因为花___朵__张___开; 傍晚,草地是绿__色__的___。因为花___朵__合___拢;
此刻,这片开满蒲公英的草地又给作者 留下了怎样的印象?

蒲公英
结构:上下
书写指导: 上下结构不要写成左右
结构。“甫”中竖贯穿上 下,右上角有一点。
每当春天来临,蒲公英就会开出一朵 朵金灿灿的小花。远远望去,一片金黄, 甚是美丽。
这一根根白色的就是蒲公英的绒毛, 这绒毛根部带着的就是蒲公英的种子。只 要有风轻轻吹过,绒毛就会带着这些种子 飞到别的地方孕育新生命。
同学们,上节课我们一起 欣赏了金色的草地,你们觉得 那儿的景色美吗?
字词回顾
玩耍 钓鱼 观察 蒲公英 手掌 合拢
兄弟俩_常__在__草__地__上__玩__耍___, 发现了_草__地__颜__色__变__化_的秘密。
猜谜语
绿叶黄花青杆,每人一把小伞, 随风传播各地,生命之火永燃。
蒲公英
写一写
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的
这个场景?
装着一本正经的样子
形容使庄重劲严一肃吹,非常认真。
假装打哈欠
读出在金色草地上玩耍的快乐
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次, 弟弟跑在我面前,我装着一本正经的样子,
····· ····
喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲 一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。· 弟·
枫叶会_变__成__红__色__的______。
美文赏析
小蘑菇成长记 这是我养的小蘑菇。一点点变化, 一天一个样。昨天还是小小的食指 般大小。今天就是大拇指一般的样 子啦。慢慢的不过几天的功夫,蘑 菇就像位亭亭玉立的姑娘穿上翩翩 起舞的裙子,一层夹着一层,好不 热闹。看着小蘑菇的一点点成长。 我的心也随之欢腾起来。

新统编版小学语文五年级上册《语文园地七》PPT

新统编版小学语文五年级上册《语文园地七》PPT

斜风细雨不须归。
ruò
箬 笠 用竹叶或竹篾编的斗笠。
suō
蓑衣
词义注释
1.渔歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌 名。 2.西塞山:在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。 3.白鹭:一种水鸟,头颈和腿都很长,羽毛白色。 4.桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃 花汛或桃花水。
月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格往上 爬,竟然跑到穿 衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
写景
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的 各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境 气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思 想感情。
一、抓住景物的特征,全面细致地观察。 二、把握写景顺序,写出层次。 三、展开合理的想象。
一只小狗跑来了,在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴 蝶一起玩耍。
◊清早,天空中布满了阴云。
清早,窗外一片阴暗,太阳没有升起,光秃秃的树干上直插 云霄,天空中布满了阴云。
日积月累
渔歌子 [唐]张志和
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
张志和 (732年-774
年),字子同,初名龟 龄,号玄真子。祖籍 浙江金华。扁舟垂纶, 浮三江,泛五湖,渔 樵为乐。
非常,欢乐等着你! 辞旧迎新真热闹,共筑美好等你到。 从“心”(新)出发,遇见圆满。 跨过戊戌,校(笑)呈美好 ! 灯火辉煌人如织,一派歌声喜欲狂。
制作海报要注意什么?
一、主题明确 二、重点文字突出(该加粗的加粗,该标红的标红) 三、符合阅读的习惯(我们一般都是从左到右从上到下 进行浏览) 四、以最短的时间激起点击欲望 五、色彩不要过于繁杂 六、内容多少要合适,要有留白

《绿叶菜类》课件

《绿叶菜类》课件

注意事项三
根据自身情况适量食用 ,避免过量摄入纤维素
对胃肠产生刺激
特殊人群食用建议
01 02
孕妇
孕妇在食用绿叶菜时,应选择新鲜、无农药残留的蔬菜,避免食用含有 大量农药残留的蔬菜,同时注意适量食用,避免过量摄入纤维素对胃肠 产生刺激。
糖尿病患者
绿叶菜富含纤维,有助于降低血糖,但同时也含有一定量的糖分,因此 糖尿病患者应适量食用,并注意烹饪方式,避免加入糖等调味品。
空心菜
空心菜是一种富含维生素A、 维生素C和膳食纤维的绿叶蔬 菜,也含有一定的矿物质和抗 氧化物质。
空心菜的口感脆嫩,通常以炒 、煮、拌等方式烹饪,是南方 地区的特色蔬菜之一。
空心菜的种植需要温暖湿润的 气候和土壤条件,因此主要在 南方地区种植。
03
绿叶菜类的食用方法
烹饪方法
清炒
01
选用新鲜绿叶蔬菜,如菠菜、油菜等,洗净切 段,热锅凉油下锅翻炒,加入适量盐、鸡精等
食用建议
1 3
适量食用
绿叶蔬菜虽然营养丰富,但过量食用可能导致腹泻或消化不 良等症状。
选择新鲜蔬菜
2
尽量选择新鲜、无农药残留的绿叶蔬菜食用。
注意烹饪时间
烹饪时间过长可能导致营养流失,因此需掌握好烹饪时间。
04
绿叶菜类的选购与储存
选购技巧
观察外观
选择叶片颜色鲜绿、无黄叶、无斑点的绿叶菜 ,这样的蔬菜新鲜度较高。
03
高血压患者
绿叶菜中的钾元素有助于降低血压,但同时也含有一定量的钠元素,因
此高血压患者在食用时应注意适量,并选择低钠的烹饪方式。
THANKS
02
油菜的口感鲜美,既可生食也可烹饪,是常见 的家常菜之一。

《绿叶》PPT课件

《绿叶》PPT课件

绿 叶
- .

小树林中,最抢眼的是什么颜色呢?为什么是绿色?你能描绘下,不同季节的小树林吗?请同学们分组讨论。
春天的小树林 夏天的小树林
秋天的小树林 冬天的小树林
春天的小树林,很绿,而绿色给人以希望。那我们今天就一起来赞美下绿叶吧!
作品介绍
(钢琴独奏)
选自舞剧《鱼美人》吴祖强 杜鸣心 曲
水 草 舞
欣赏《水草舞》,听听这首钢琴独奏曲与《采茶扑蝶》在情绪上有什么不同?音乐给你什么样的感觉 ?全曲分为几段?
《水草舞》选自我国三幕芭蕾舞剧《鱼美人》,音乐抒情优美,形象而生动地表现了海水中海草的清秀和柔美。
作品介绍
绿叶
范唱
伴奏
【歌词理解】
【旋律线】
【合绘的景色,用柔美、圆润的声音演唱歌曲 。演唱时应注意气息平稳,气口统一。
充满而流出来
牌坊
茅舍


形状象牌楼的建筑物
即简陋矮小的茅屋
轻轻擦过
范唱
伴奏
【旋律线】
【合唱训练】
绿叶
演唱下列旋律,变一变,你还会唱吗?试一试分两个声部合唱,感受二声部的和声效果 。加上歌词唱一唱。
A:生动地刻画了小草在水波中摇曳的形象。
B:把海水波动的形象描绘地惟妙惟肖。
A’:再显第一段水草的音乐形象。
尾声:概括再现了水草摇曳和海水波动的形象。
【舞蹈欣赏】
【乐曲欣赏】
(钢琴独奏)
选自舞剧《鱼美人》吴祖强 杜鸣心 曲
香气浓, 香气 溢, 绿叶 滴 翠 香 飘 万 里。
范唱
伴奏
【歌词理解】
【旋律线】
[简谱]
绿叶
用手空画歌曲前两乐句的旋律线,并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱,用抒情优美的声音来表现小树林的优美 。

叶专题 优秀课件

叶专题 优秀课件

知叶篇
5.叶的非凡本领
叶的作用
可 以 养 蚕
检验大气污染:虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏 感,一旦空气中有硫化氢,它便会花容失色;米兰会吸
收空气中的二氧化硫和氯气。
预报气象、预报地震:含羞草叶自动闭合预示暴风雨即将来临
叶的非凡本领
• 为人类提供食物和能源 • 调节气候,净化环境(增加湿度,降低噪 音,分泌杀菌素) • 可做饮料、可做饲料、可加工成药材 • 检验大气污染 • 建筑学上的仿生利用 • 勘察矿藏、预报天气、预报地震 • 作为书写纸张,作为工艺材料
四首古诗咏叶,都写了叶的色彩。这些色彩各不相同,究其原因, 除了与叶所处的季节有关,与每首诗各自的内容及诗人所要表达的 情感也有内在的联系。譬如,《山中》一诗中叶色是枯黄的,这一 色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境,是再恰当不过了; 《红叶题诗》中叶色是通红的,叶片上寄托了宫女对自由和幸福的 向往,色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶色,是为了借 助不同的色彩来表达不同的感情。
山中 【唐 王勃】
长江悲已滞,万里念将归。
长江好似已经滞流,在为 我不停地悲伤。万里远游之 人,思念着早日回归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
更何况秋风风寒,傍晚暮气 沉沉。更难耐深山重重,黄 叶在漫山飘飞。
“况属高风晚,山山黄叶飞”描写了 一幅怎样的画面?反映了作者怎样的 心理?
借黄叶点染 的深秋景色, 渲染悲怆色 彩,抒发旅 愁归思之情。
流水何太急,深宫尽日闲。
流动的河水为何急急流去,我在深深的皇宫里整日清闲空虚。
殷勤谢红叶,好去到人间。
我依依不舍的辞别红叶,到了皇宫外面要好好的享受自由自在的生 活。
“殷勤谢红叶,好去到人间”一 句,在祝福红叶中,寄托了宫女怎 样的心愿?

歌曲绿叶ppt课件

歌曲绿叶ppt课件
情感基调
歌曲绿叶的情感基调是积极向上、充满生机的。歌手需要通过自己的演绎,将这种情感基 调准确地转达给听众。
声音表情
声音表情是歌唱表演的重要手段。在歌曲绿叶中,歌手需要运用不同的声音表情来表现歌 曲中的情感变化,如欢快、抒情、激昂等。
舞台表现力
舞台表现力是歌唱表演的重要组成部分。在歌曲绿叶的演绎中,歌手需要借助肢体语言、 面部表情等手段来增强舞台表现力,使听众更加深入地感受到歌曲的情感内涵。
歌曲绿叶的演唱技能提升
气息控制
加强气息的练习和控制,提高声音的稳定性和持久力。
发声技能
学习并掌握更多的发声技能,如真假声转换、高音技能等,提升演 唱能力。
情感表达
通过学习和实践,提高对歌曲情感的理解和表达能力,使演唱更具 感染力。
01
总结与思考
对歌曲绿叶的感悟与思考
歌曲绿叶是一首充满生机和活力的歌 曲,通过凝听这首歌,我感受到了大 自然的美好和生命的蓬勃。这首歌的 旋律和歌词都给人一种积极向上的力 量,让人对生活充满希望和信心。
歌曲名称:《绿叶》 歌曲类型:民谣
歌曲时长:3分45秒
歌曲绿叶的基本信息
01
发行时间:X年XX月XX日
02
填词:
03
谱曲:
04
所属专辑:《X》
歌曲绿叶的创作背景
《绿叶》的创作灵感来源于大自然, 歌词描写了绿叶在春天生长、夏天繁 茂、秋天凋谢、冬天沉睡的生命进程 ,寓意着人生的起伏和变化。
创作这首歌的目的是希望通过音乐传 递出对大自然的敬畏和对生命的珍视 ,引导人们关注自然环境,爱惜生命 。
肯定其艺术价值
尽管歌曲绿叶在当时并未得到广泛的认可,但随着时间的推移,越来越多的专 家学者开始认识到其艺术价值,并对其进行了深入的研究和探讨。

初中作文指导:《《绿叶扶得红花艳,侧面描写力无穷》》PPT

初中作文指导:《《绿叶扶得红花艳,侧面描写力无穷》》PPT
到什么时候?再说,老师正在气头上,我如果一解释,一折腾,这节课不就完了吗?“听完后,我 不由敬佩地望着他。
他这个人就是这样,干的一些事情总冒“傻”气。就说打饭吧!不论在什么时候,也不
那个队排多长,他总是傻乎乎地往后面站,从未插过队。已经初三了,正是争分夺秒的时候呀,可 是他往往一站就是十几分钟。有的同学要他脑子放灵活点,他只是笑笑,不置可否。看他那笑,倒 真的有点傻乎乎的惹人爱呢。
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故事激趣
题目解读
技法点拨
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情景创设
学以致用
例文赏读
出示题目
故事激趣
预演 [原苏联]诺达尔·顿巴泽 我们是老同学,当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字 的时候,我们常在一起冲着他的背做鬼脸儿。我们还一起参加期末的补考。这是 十五年前的事了。十五年来我们一直没有见过面。今天,我终于怀着激动的心情 登上了四层楼…… 不知道他是否能认出我来?我毅然按了一下电铃。 “不怕烂掉你的臭爪子,可恶的东西!震得整个房子嗡嗡响。什么时候你才 能改掉这个坏习惯?”里面传出一阵叫骂。我羞得满面通红,连忙把手塞进口袋。 前来开门的是一个淡黄头发的女孩,看上去约莫有八九岁。“努格扎尔·阿马纳 季泽在这儿住吗?”“他是我爸爸。”“你好,小姑娘,我是绍塔叔叔,你爸爸 的老同学。“ 噢,您请进来吧……玛穆卡!爸爸的同学绍塔叔叔来了。”女孩朝 里边喊了一声,领着我向屋子里走去。 迎面冲出一个六岁左右的小男孩,浑身是 墨水污迹。
8我喜欢--------(一本书,一个人……说出喜欢的原因。)如:写林黛玉, 通过林黛玉时常抱膝含泪,一直坐到半夜;认落花为知己,每每伤 春愁思,见那残红飘落在水上,为之痛苦;每个夕阳的日子,她打 开窗儿,让燕子飞回窗内的梁上,这让人一读就能感受到林黛玉孤 独,善感的性格,从而表达出对林黛玉的同情与喜欢。

【部编人教版】《古诗词三首》PPT课件-四年级下册第1课

【部编人教版】《古诗词三首》PPT课件-四年级下册第1课

1 古诗词三首
第三课时
诗中的乡村风景让人沉醉,词中也有美 丽的乡村风景,下面我们一起来学习一首 词——《清平乐·村居》。
1 古诗词三首
清平乐·村居
1 古诗词三首
辛弃疾,南宋词人。字幼安,
号稼轩,历城(今山东济南)人。词作 艺术凤格多样,而以豪放为主,热情 洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。他与苏 轼并称为“苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。著有词集《稼轩长短 句》。
1 古诗词三首
这两句描写的景色是不 是幽静又美丽呢?我们一起 读一读这两句古诗吧!
篱落喜爱之情。
1 古诗词三首
这么美丽的乡村里,天真烂 漫的儿童在做什么呢?齐读古诗 后两句,一起来看看吧!
1 古诗词三首
奔跑
儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
1 古诗词三首
看图识字:篱
识字方法
篱笆
zhà o
笊篱
减一减: 蔬-艹=疏
1 古诗词三首
重难点字书写指导
lí 十五笔是撇折

巧记:玻“璃”打破“王” 忙走(离),“竹” 帽趁机戴上头。
1 古诗词三首
shū

第六笔是点
巧记:“蔬”菜拔草, 马虎大意。
1 古诗词三首
我要追蝴蝶
识字游戏
住宿 篱笆 稀疏
1 古诗词三首
四时田园杂兴(其二十五)
1 古诗词三首
范成大,字致能,号称石湖居
士。南宋诗人。诗题材广泛,以反 映农村社会生活内容的作品成就最 高。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。著有《石 湖集》《吴船录》等。
1 古诗词三首
朗读课文 扫清障碍
我会认

复杂
我会写

《落叶》课件ppt

《落叶》课件ppt

光照条件
落叶树需要充足的光照才能正 常生长和发育。
不同树种对光照的需求略有差 异,但一般来说,落叶树在阳 光充足的环境中生长最好。
在生长季节,落叶树需要接受 至少6-8小时的直射阳光,以保 证其健康生长。
水分需求
落叶树对水分的需求因树种和生 长环境而异。
一般来说,落叶树需要充足的水 分,特别是在生长季节,需要定
05 落叶的生态价值
为动物提供食物和栖息地
落叶是许多动物的食物来源。例如, 一些昆虫、小型哺乳动物和鸟类会以 落叶为食。落叶腐烂后,也为土壤中 的微生物提供了营养。
落叶堆积形成的落叶层为许多动物提 供了栖息地。例如,一些昆虫会在落 叶下越冬,一些鸟类会在落叶层中寻 找食物。
维持生态平衡
01
落叶在维持生态平衡中起着重要 作用。它们为土壤提供了有机物 质,有助于改善土壤结构和肥力 。
有绒毛
一些叶子的表面有绒毛,如桦 树的叶子。
多肉
一些叶子的肉质饱满,如葡萄 藤的叶子。
03 落叶的生长环境
土壤类型
落叶树对土壤类型的要求较为宽泛,但通常更喜欢深厚、肥沃、排水良好的土壤。
例如,橡树、枫树和榆树等常见落叶树种在多种土壤类型中都能生长良好,包括沙 质土、粘土和壤土。
土壤的pH值也会影响落叶树的生长,大多数落叶树在中性至微酸性的土壤中表,有多个分支。
叶子的颜色
黄色
红色
橙色
棕色
秋天时,许多落叶树种 的叶子会变成黄色。
如枫树的叶子在秋天会 变成红色。
如橡树的叶子在秋天会 变成橙色。
大多数落叶在落下时呈 现棕色。
叶子的质感
光滑
一些叶子的表面很光滑,如柳 树的叶子。
粗糙

7 散文诗二首《荷叶母亲》课件(共22张PPT).ppt

7  散文诗二首《荷叶母亲》课件(共22张PPT).ppt
文章多次写风雨,是为了借风雨之大突出环境之恶劣 以此衬托荷叶的 坚强和对红莲的荫蔽,表现母亲的无私与伟大,表达了作者对母爱的赞 美之情。
8.我心中深深地受了感动—— 9.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在 无遮拦天空下的荫蔽?
一九二二年七月二十一日 过度段,承上启下。引出“我”由荷叶引起的联想。
细读文本
八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有 许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲 。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说: “我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个 姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
这里为什么要插叙与故乡园院里的“莲花”有关的往事?
文学常识
在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线 索,插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的 叙述方式,叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。
插叙的作用: 1.补充、交代内容情节,使结构完整,内容丰富。 2.衬托人物品质。 3.为后文做铺垫。 4.突出文章的中心。(2.3.4与环境描写相结合)
品读悟情
“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。 心中的雨点来了,除了你,谁是我 在无遮拦天空下的荫蔽?”
1.作者将自己比作红莲,从文中 看,她们之间的相似点在哪里?
莲花会被风吹雨打,我也有 “心中的雨点”。
品读悟情
“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你, 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”
“心中的雨点”指什么? 暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。
象征。“荷叶”象征母亲深厚的爱,“红莲”象征被母亲庇护的孩子。 反复写雨势 之大,突出了荷花的无助可怜和荷叶的勇敢慈怜,表达了 作者对母爱的赞美之情。
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【歌词理解】
范唱
伴奏
【合唱训练】
绿叶
这是一首三拍子的抒情歌曲,旋律婉转优美, 爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成:第一、二 乐句节奏相同,旋律线相仿;第三乐句出现转折和 对比,第四乐句音区高,时值长,造成歌曲的高潮 ,然后逐步趋向平静,二部合唱中的和声均由三度 或同度组成,显得平静、和谐而丰满 。
【乐曲欣赏】 【舞蹈欣赏】
A ’
尾声
(钢琴独奏)
选自舞剧《鱼美人》 吴祖强 杜鸣心 曲
欣赏舞剧《鱼美人》片段,请和着音乐用动作或用彩带、围巾等 道具表现水草摇曳的样子。
【乐曲欣赏 【舞蹈欣赏


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水草舞
《水草舞》是三幕芭蕾舞剧《鱼美人》第一幕第二场中的 一段独舞,音乐灵活地吸收了民间音调,形象而又生动地表现了 海水中海草的清秀和柔美。此曲由钢琴独奏,共分三段:第一 段以四分音符的琶音和十六分音符交织的旋律,生动地刻,同时在高音区上配以切分模进音调,把海水 波动的形象描绘地惟妙惟肖;第三段再显第一段水草的音乐形 象。尾声部分概括再现了水草摇曳和海水波动的形象。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
舞剧《鱼美人》剧情简介
舞剧《鱼美人》剧情简介:美丽善良的鱼美人爱上 了勤劳勇敢的猎人,山妖嫉恨他们的美好爱情,在俩人 举行婚礼时,施魔法将猎人沉入海底,夺走了鱼美人。 猎人识破、拒绝了各种诱惑,鱼美人对爱情坚贞不屈, 最后他们在人参老人的帮助下,战胜了山妖,有情人终 成眷属。
水草舞是剧中描绘海底世界时的一段群舞,配乐柔缓 舒展,维妙维肖地表现了水草随波曼舞的场景。
绿叶

• 小树林中,最抢眼的是什么颜色呢?为什 么是绿色?
• 你能描绘下,不同季节的小树林吗?请同 学们分组讨论。
春天的小树林
夏天的小树林
秋天的小树林
冬天的小树林
春天的小树林,很绿,而绿色给人以希望。 那我们今天就一起来赞美下绿叶吧!
【歌词理解
范唱
伴奏
】【旋律线】
【合唱训练
理解下列歌词的含义,想象歌曲所描绘的景色,用 柔美、圆润的声音演唱歌曲 。演唱时应注意气息平稳, 气口统一。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
牌坊 形状象牌楼的建筑物
茅舍 即简陋矮小的茅屋

轻轻擦过

充满而流出来
范唱
伴奏
【旋律线】
【合唱训练
演唱下列旋律,变一变,你还会唱吗?试一试分两 个声部合唱,感受二声部的和声效果 。加上歌词唱一唱。
香气浓, 香气 溢, 绿叶 滴 翠 香 飘 万 里。
范唱
[简谱]
伴奏
【歌词理解
】【旋律线】
用手空画歌曲前两乐句的旋律线,并随旋律线的起伏 自如地唱出渐强和渐弱,用抒情优美的声音来表现小树林 的优美 。
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
(钢琴独奏)
选自舞剧《鱼美人》
吴祖强 杜鸣心 曲
欣赏《水草舞》,听听这首钢琴独奏曲与《采茶扑蝶》在情绪上有什
么不同?音乐给你什么样的感觉 ?全曲分为几段?
《水草舞》选自我国三幕芭蕾舞剧《鱼美人》,音乐抒情优美, 形象而生动地表现了海水中海草的清秀和柔美。
B
A
A:生动地刻画了小草在水波中摇曳的形象。 B:把海水波动的形象描绘地惟妙惟肖。 A’:再显第一段水草的音乐形象。 尾声:概括再现了水草摇曳和海水波动的形象。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
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