《元朝的政治制度》PPT课件

从汉至元政治制度的演变复习PPT课件

历代加强中央集权的措施
朝代
西汉北宋元朝
帝王
汉武帝宋太祖
措施
推恩令
1、军事 2、行政 3、财政
影响
行省制度
西汉前期，丞相位尊权重，礼遇殊隆。丞相进见，皇帝要起座；丞相生病，皇帝要亲临问候。皇帝的诏命，丞相认为不妥的，可以据理力争，也可以拒绝执行。吕后曾想封吕氏兄弟为王，丞相王陵就当面抵制，力言“不可”。汉景帝欲封皇后之兄王信为侯，丞相周亚夫坚决反对，说： “高皇帝曰：非刘姓不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之。今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”汉景帝无言以对，只好作罢。
课堂练习
• 9、元朝设（），替代前代的三省，是最高行政机关。该省长官行使（）职权。 • 中书省；宰相
• 10、汉朝选官主要实行（）制。（）成为士大夫做官的主要途径。 • 察举；孝廉
• 【学思之窗】 • 宰相李沆与宋真宗的这段故事，能说明些什么问题？ • 解题关键：要从相权与皇权关系的角度去说明问题。 • 思路引领：先要解读历史材料，获取材料中的有效信息；再针对所问作答。
秦
从秦汉到明清朝代更替演示魏蜀吴
秦
五代十国
西北朝南朝明清
西晋
十六国东晋
北宋南宋辽西夏金
重要概念理解：
君主专制中央集权制度
（以皇权为中心的中央集权制度）
1、“君主专制”是国家政权的主宰和中央决
策方式，即皇权至上、皇帝独裁；
2、“中央集权”指的是中央与地方的关系，
• 封还并对诏敕之不当者加以驳正。
北宋初分割相权中书门下：最高长官行使宰相职权
皇帝
参知政事：副相，分割宰相的行政权枢密使：分割宰相军权三司使：分割宰相财权

人教版七年级历史下册第11课《元朝的统治》说课课件(共38张PPT)

——李怀孔《中国古代行政制度史》
问题设置4：阅读分析材料说说行省设置的特点？行省设置的目的？
行省制度影响
创设情景三
材料一有学者指出，“行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。
材料二今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
自治区
不可分割
图
设计思路：通过问题教学和直观结构图演示元朝及前代与西藏交往史实，培养学生空间意识，使学生认识到元朝对我国统一多民族国家形成的重要贡献
我们中国人是政治的天才，能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。直到今天，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶是中国历史之无上成绩。

第11课元朝的统治课件(张ppt)

北逾阴山
内蒙古自治区中部
西极流沙
塔克拉玛干沙漠
东尽辽左
辽宁东部
南越海表
西沙群岛
元朝疆域四至
唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)
元朝疆域图(1330年)
想一想，与唐朝前期疆域相比，元朝疆域有哪些拓展？元朝疆域比唐朝疆域大很多。今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围内，元朝的疆域比我国历史上任何朝代都辽阔。
二、行省制度
中书省中央：枢密院御史台
行政军事
“腹里” 监察山东、山西、河北。
行省制度
地方：行中书省（行省或省）
材料一各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。
—白钢《中国政治制度史》》
材料二行省官员一定时期还要去觐见皇帝，向皇帝述职。为保证行省官尽职，除由监察机构进行监督外，还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。 —白钢《中国政治制度史》
确立君主专制的中央集权制
材料一：元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。 —杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料二：行省…… 在中央统一政策的基础上，独立处理本省以内的政务。 — 陈长琦《中国政治制度》
分析：元朝的行省制度的优点便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整中央与地方的关系具有重要的意义；

民族交融
1、边疆各族内迁。 2、契丹、女真等族汉化。 3、形成新的民族—回族。
波斯人阿拉伯人汉人意义：元朝境内大规模的人口流动，促回进了各族经济、文化的发展与交融。蒙古人畏兀儿

历史元朝的统一课件中图ppt

03
元朝的经济与社会
元朝的经济特点与政策
• 经济特点 • 农业发展：元朝时期，农业得到了大力发展，推行了农田灌溉、改良农具、提高耕种技术等措施，使得农
业生产得到了显著的提升。 • 商业繁荣：元朝时期的商业也较为繁荣，其中丝绸之路的畅通使得东西方贸易更加频繁，推动了商品经济
的发展。 • 货币政策：元朝实行了纸币政策，统一货币，有利于商业的发展和经济的稳定。 • 经济政策 • 重农抑商：元朝时期实行了重农抑商的政策，重视农业发展，限制商业活动，以保障国家粮食安全和稳定
与亚洲邻国的外交关系
元朝与亚洲邻国如日本、高丽等也建立了外交关系，开展了贸易和文化交流。
05
元朝的历史意义与价值
元朝的历史意义与贡献
统一全国
促进民族交融
元朝实现了中国历史上的第七次全国大统一，结束了长期的分裂和战乱，为中国的历史发展奠定了基础。
元朝推行“四等人制”，加强了各民族之间的交流和融合，有助于形成中华民族的多元一体格局。
社会秩序。 • 专卖制度：元朝实行了专卖制度，对一些重要商品实行垄断经营，以获取更多的财政收入。
元朝的社会结构与阶级关系
• 社会结构 • 蒙古族统治阶级：元朝时期的统治阶级是蒙古族，他们拥有政治、经济、军事等特权。 • 汉族地主阶级：汉族地主阶级是元朝时期的另一个重要阶级，他们通过土地兼并和商业活动积累了大量财
元朝的社会问题与挑战
社会问题
文化差异：由于是蒙古族统治者，与汉族文化存在较大差异，导致文化隔阂和不融合的问题。
政治改革：为了稳定社会秩序和巩固统治，元朝需要进行政治改革，加强中央集权和提高行政效率。
社会动荡不安：元朝时期的社会动荡不安，政治腐败、民生困苦、农民起义等问题不断出现。

第1课中国古代政治制度的形成与发展课件(共30张PPT).ppt

两汉至明清时期政治制度的演变
中枢行政体制的演变中国古代的地方政治制度
两汉至明清时期政治制度的演变——
中枢行政体制的演变
朝代西汉东汉
隋唐
中央行政（强化君主专制）
①汉初：汉承秦制，三公九卿制 ②汉武帝：中外朝制度，从而使外朝丞相的权力大大削弱； ③西汉晚期以后：尚书台权力增大尚书台确立为新的行政中枢三公权力受到削弱。三省六部制：新阶段 ①三省：三省长官并称宰相，分掌宰相职权，他们共同议政的地方叫政事堂。 ②六部：吏、户、礼、兵、刑、工 ③特点：体系完整，职责分明，相互制
总结：汉唐以来中枢权力体系演变的特点
三公九卿制尚书台为行政中枢二府三司制废宰相，设内阁
秦
西汉
东汉
隋唐
宋
元
明
清
中外朝制
三省六部制一省两院制
军机处
（1）皇权不断加强，相权不断削弱（总趋势）（2）内朝官向外朝官转化（3）宰相权力不断被分散或分割（4）宰相职位的设置由实位转向虚位直到废除
两汉至明清时期政治制度的演变——地方制度的演变
第贰部分秦朝的政治制度
皇帝制度
三公九卿制
郡县制
文书制度
概念解释皇帝
集中
中央权力
集中
地方权力
专制主义中央集权制度
专专制主义：是国家政权的主宰和中央决策方制式，即皇权至上、皇帝独裁。主
义
皇权与相权
中
央中央集权：是指中央与地方的关系，即中央
集
控制地方、地方服从中央。
权
中央与地方
二·秦朝的政治制度
朝代
制度
(2)（依据）宗法制：
是用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级、巩固国家统治的制度。其核心是嫡长子继承制

人教版七年级历史下册第11课《元朝的统治》课件(共38张PPT)

目的：为了有效地管辖辽阔的国土，加强封建统治。影响：进一步巩固了空前辽阔的疆土，加强了内地和边疆各民族之间的联系，促进了多民族统一国家的发展。今天的行政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
阅读课文第三部分，完成下列各题。 3.元朝对边疆地区的管理（重难点）。目的、对台湾的管辖、对西藏的管辖、意义。
阅读课文第二部分，完成下列各题。 2.行省制度（重难点）。行省制度建立的背景、内容（中央、地方、含义）。
1.概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度。（1）在中央。 ①由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。 ②设枢密院 ③设御史台（2）在地方。 ①把山东、山西和河北称作“ 腹里 ”，直属于中央的中书省。负责全国的军事事务，调度全国的军队。负责监察事务。
必烈波澜壮阔的一生。
你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗？他在行政制度方面又有什么新的建树和发展吗？
唐朝疆域
元朝疆域图
11.元朝的统治1Fra bibliotek2 3元朝的疆域
行省制度
元朝对边疆地区的管辖
学习目标
•知道元朝的政权性质和元朝的疆域；
•掌握元朝的行省制度和对边疆地区的
管辖措施；
•认识元朝的行省制度和对边疆地区的
行政区划与管理制度，被称为 “行省制度”
军事事务
分管各项政务
行中书省
中书省直辖地
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广
行省制度
行省制度的作用是什么？
学习与探究
加强了对全国各地的管辖，密切了内地和边疆的联系，我国省级行政区的

3-11元朝的统治课件2022--2023学年部编版七年级历史下学期

材料一：元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。材料二：原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。他们在元朝时期被称为“汉人”。材料三：元朝时，来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，杂居通婚，逐渐形成一个新的民族——回族。
目前，全国共划分23个省，（包括台湾省）、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
三国时期，吴国大将卫温隋朝时期，台湾称作流求，
率船队到达夷洲。
大陆商人常到流求贸易。
西部地区
（1）措施：对西藏地区行使行政管理权，宣政院直接统辖
西藏，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队。（2）影响：从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
元朝的统治
元朝疆域和民族交
融
元朝疆域：
元朝地位：第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一政权。
第11课
元朝的统治
学习目标
1.掌握元朝的政治统治和经济发展情况，了解元世祖巩固统治的主要措施等基本史实。 2.认识元朝统一全国，疆域幅员辽阔，行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合，社会经济继续发展，中外交往频繁。
元朝疆域
元朝疆域：
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
民族交融的典型
以上材料，反映了元朝当时怎样的民社族会现交象融？
这种社会现象对促各进各民族族经有济何、影文响化的？交流与发展。
年年此地成边土，竟与胡人相间处。胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。 ——节选自戴良（元）《凉州行》
少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族交融影响：形①成促新进的了民各族族—经济—、回文族化。的发展与交融;

宋元时期的政治PPT课件

加强，但相权仍很大
加强，相权一分为二
加强，相权一分为三
加强，相权被分割
趋势：相权不断削弱，皇权不断加强
元中书省为最高行政机构削弱，相权反弹
-
25
总结：从汉至元中国古代政治制度演变特征
（1）皇权与相权: 皇权不断加强，相权日益削弱。
（2）中央与地方: 中央权力不断加强，地方权力不断削弱。
（冶铁燃料的演变、棉纺织技术的推广、制瓷技术的发展、官营手工业的
调整、商业的发展与城市的繁荣、海上贸易与重农抑商政策的松动）
（经济）
3、宋元时期的文化：掌握宋明理学；列举宋元科技成就
（活字印刷术、火药、指南针及外传；沈括、郭守敬、王祯）；宋元书法因艺及术其的特特点点、、成代就表；及南其戏成与因元；杂宋剧- 元。文人画与风（俗文画化；）宋词元曲成1
3
第三课
宋元时期的政治
-
4
专制主义中央集权制度的发展历程
秦朝
君主专制中央集权制度的形成
从汉到元
君主专制中央集权制度的发展
从明到清
君主专制中央集权制度的顶峰及衰落
中央集权的发展
中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军、政、财大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。
专制主义中央集权制度中存在的两对矛盾：
（3）北宋后期：
①主要问题：政治腐败和面临金的进攻。 ②解决措施和结果：进行抗金，多次打退金兵进攻，1127年被金灭亡。
（4）南宋：
①主要问题：第一，偏安于中国南部；
第二，民族矛盾突出：前期面临金的威胁；后期面临蒙古与元的威胁。
②解决措施和结果：
第一，前期进行抗金，多次打退金兵进攻，但也妥协苟安，在1141年签订绍兴和议，此后，双方保持了较长时期的和平状态；

第11课元朝的统治课件

东南海疆
隔海相望，隋朝以来，大陆和台湾接触频繁。唐末宋初，开始有汉族人定居台湾
三、元朝对边疆地区的管辖
1、对台湾的管辖
措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。
台湾地图
回顾元朝以前大陆与台湾交往的史实？
①三国时台湾称夷洲，230年，吴国大将卫温、诸葛直率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录；
西藏在唐朝称吐蕃，唐太宗时，文成公主入藏；唐中宗时，吐蕃松赞尺带珠丹迎娶金城公主，他上书唐中宗说，唐蕃“和同为一家”；
唐穆宗时，唐蕃会盟，并专门刻“唐蕃会盟碑” 表明世代友好。
在地方
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
西藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地澎湖巡
区
检司
中书省
腹里
（山东、山西和河北）
行中书省全国其他地区
（除吐蕃、畏兀儿外）行中书省
官印忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐
步确立__君__主__专__制__的__中__央__集__权__制度。
材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐
宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一……
边疆管辖
中书省
行中书省澎湖巡检
司宣政院
1、元朝全国最高行政机构是（ A ）
A.中书省
B.行省
C.澎湖巡检司
D.宣政院
2、元朝是我国历史上的重要朝代，下列哪一
项不属于进步性的表现（ D ）
A.实现了国家的统一 B.加强了民族融合
C.推行行省制度
D.实行民族分化政策

第1课中国古代政治制度的形成与发展课件(共33张PPT)

（一）秦朝：郡县制
1、变化
A.中央垂直管理地方 B. 郡县长官由皇帝任免，不得世袭。 C.标志着官僚政治取代贵族政治。当然，从贵族政治发展到官僚政治，这是历史的进步。有利于人才的选拔，有利于提高行政效率，促进了社会各阶层之间的流动性。所以也有说法，官僚政治是中国“公天下”的开始。（不是指最高权力，而是指统治集团）
特点：
职责：是起草诏令、处理政务，是内侍机构，没有实权。职权：内阁有相权无相名，权力来源于皇帝个人。实质：是为保障皇权的高度集中而建立起来的新的中枢体制，也是官僚机构日益腐败的重要原因。
【补充】问：隋唐三省六部属于法定机构，明朝的内阁是什么机构？那从隋唐到
明朝，决策机构转移的趋势是什么？
机构:皇帝的内侍机构。趋势:由法定机构到非法定机构。 (六）、清朝——雍正帝设立军机处
秦朝的政治制度
中央制度：皇帝制度、三公九卿制、廷议制度地方制度：郡县制其他制度：文书行政制度
两汉至明清时期政治制度的演变
中央行政制度：西汉：中外朝制隋唐：三省六部制宋：二府三司制元：一省制明：废宰相制度设内阁清：设军机处
地方行政制度：西汉：郡国并行制、郡县两级制隋唐：州县两级制、道州县三级制宋：路府县三级制元：行省制明清：省府县三级制
②分封制的目的是为了巩固周王室的统治
③分封制受封的诸侯包括周的同姓贵族、异姓功臣和旧贵族
④受封的诸侯享有受封土地的统治权，同时承担对周王室的义务，如服
从命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等
⑤分封制前期巩固了周朝统治，但地方自主权过大，后期出现地方割据
⑥宗法制的核心是“嫡长子继承制”
⑦分封制和宗法制互为表里，相互配合，政治权力与血缘关系相结合

中国古代君主专制主义制度的演变ppt课件

A.分散相权加强了君权
B.对皇权形成一定制约
C.促使行政决策民主化
D.提高了政府办事பைடு நூலகம்率
3.隋唐：三省六部制
皇帝
（
起草
中
诏令
书
）
（
负责
尚
执行
书
）
（
封驳
门
审议
下
）
吏户礼兵刑工
作用：相权一分为三，三省既相互合作，又相互牵制，
分工明确，提高行政效率，减少决策出错。同时避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。一定程度上制约皇权。
课标要求：了解汉至清中央政治制度的演变，客观评价隋唐三省六部制，总结中国古代中央政治制度演变的趋势。
1.秦朝：
1.秦朝：三公九卿制
皇帝
御史大夫
丞太相尉
奉郎卫廷典宗治少太
常中尉尉客正粟府仆
令
内
史
材料：秦和西汉初年，中央实行丞相制度，由丞相日理万机，统辖百官。举凡官吏的选拔、弹劾、诛罚、郡国上计与考课、总理百官朝议与奏事、封驳诏制、谏诤等，都在丞相的职权之内。这种体制，隐含着发生皇权与相权冲突的可能。武帝时，丞相田蚡骄横，“荐人或起家至二千石，权移主上。”
中国古代中央政治制度的演变
演变趋势：
（1）一直存在着皇权与相权的矛盾，但皇权不断加强，直至明朝废除丞相。
（2）分权是加强君主专制的重要手段。（3）决策权由外朝向内朝的转移，非法定机构取代法定国家机关的职权，如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝设立军机处。
--赵毅赵轶峰《中国古代史》
上述材料反映了什么问题？
2.西汉武帝时：建立中朝
皇
执行机构帝

人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件

人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件 (共22张PPT)
三、元朝对边疆地区的管辖
1、对台湾的管辖 2、对西域的管辖
设置北庭都元帅府
北庭都元帅府
人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件 (共22张PPT)
人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件 (共22张PPT)
人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件 (共22张PPT)
三、元朝对边疆地区的管辖
3、对西藏的管辖（1）蒙古时期
① 蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对西藏地区用兵和招降。
② 凉州会晤：1247年，蒙古与吐蕃共同议定吐蕃各地归附蒙古。
③ 在西藏统计户口，设置驿站
人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件 (共22张PPT)
① 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。
② 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域地区。
③ 元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强对西域的控制。
人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件 (共22张PPT)
回顾元朝及以前西域交往的史实？
－
亚
共1300多万平方千米
南海诸岛
元朝疆域图
图说历史：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐。
——魏源《拟进呈元史新编序》
元朝的版图是我国历史上最大的
609万平方公里
1251万平方公里
一、元朝疆域和民族交融
2、民族交融
说一说元朝的民族融合主要表现在哪些方面？
秦朝中央机构图

高中历史必修一第三课《从汉至元政治制度的演变》课件

在唐后期150年里河北三镇的57个节度使中，真正由朝廷任命的只有4人。内地许多节度使也效法藩镇，各占一方，唐朝统一局面破坏，形成了“藩镇割据”的局面。
藩镇割据现象的实质是什么?
实质是中央集权与地方分权之争
一、中央集权的发展
1、汉朝：郡国二制并行与“推恩令” 2、唐中后期：“藩镇割据”
⑴积极：①科举制是封建选官制度一大进步，有利于打破特权
垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手里集中到中央政府，大大加强中央集权。 ③为历朝沿用，影响深远。
⑵消极：①严重禁锢了人们的思想。
②忽视实用性学问，不利于科技的发展。 ③阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成中国落后于西方的文化因素。
总特征：不断发展了专制主义中央集权
探究学习总结
本课测评
学习延伸
巩固提高
本课测评
①汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。为了加强皇权，汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。 ②唐朝时为加强皇权在中央设立三省六部，三省的长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。 ③宋初，设中书门下为最高行政机构，最高行政长官行使宰相权力。为制约宰相，后又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权、财权。这样就削弱了宰相职权，皇帝得以总揽大权。
“推恩令”和“酎金夺爵” ——瓦解王国
汉武帝
设置刺史
全国划分为13个州郡，各置刺史一人，刺史位卑权重，代表中央监察地方。
汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，多立诸侯，王国领地不过数县,由郡守统辖。结果, 王国越分越小力量削弱。后来，汉武帝又以“酎金” 借口，削夺106个列侯爵位。

人教部编版七年级历史下册第11课元朝的统治课件(共25张PPT)

B. 行政、外交、军事
D. 财政、军事、监察 B 5.下列关于元朝行省制度的叙述，不正确的是（） A. 中书省事全国最高的行政机构
B. 中书省只管辖大都地区
C. 设置了行省 D. 行省之下，设路、府、州、县
三、元朝对边疆地区的管辖
元朝以前大陆与台湾交往的史实
（1）三国时期，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。
元朝对西藏地区的有效管理，在中国的国
家发展和民族发展史上有什么重要意义？
使西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地方行
政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
我们用史实说话！
元朝设立澎湖巡检司、宣政院，表明台湾和
西藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的
一部分，任何妄图分裂祖国领土的行径都不能得逞，必将遭到失败。作为中华儿女、中国公民必须拥护党和政府
在地方
行省
行省制度
（地方最高行政机构）
地方行政制度
路 ︑ 府 ︑ 州 ︑ 县除了吐蕃、畏兀儿之外
有学者指出， “行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。”
任务：分析材料1、2、3所传递的有效信息
浙江在元朝隶属哪一行省
话题1：管理如此辽阔的疆土，元朝统治者进行了怎样的制度创新？
江浙行省
元朝的行政管理制度
枢密院
皇帝
中书省直辖地行中书省
中书省
（吏、户、礼、兵、刑、工部）
御史台
中央机构
地方机构
在中央
皇帝
枢密院（军事）
中书省（行政）

部编版七年级历史下册第二单元第11课元朝的统治30张PPT

加强了中央集权，促进了中央集权制度的完善。
材料五：元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置等等大多为后代所承袭……
行省是我国省制的开端,对后世影响深远，为我国省级行政区划奠疆域的管辖,调整了中央与地方的关系。 2.加强了中央集权，促进了中央集权制度的完善。 3.行省为我国省级行政区划奠定了基础，是我国省制的开端,对后世影响深远。
②隋朝时，台湾称流求，大陆商人常到流求贸易。
波斯人
阿拉伯人回
汉人
蒙古人
畏兀儿
二：行省制度
幸福的烦恼啊！这么辽阔的疆域，
该如何治理呢？
忽必烈
为有效地管辖辽阔的国土，加强封建统治（目的），忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。
1.在中央(确立君主专制的中央集权)
①由中书省掌管全国行政事务，下设六部分管政务。 ②设枢密院负责全国的军事事务。 ③设御史台负责监察事务。
直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；在当地设置宣慰使司都元帅府，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。影响：
这是首次对西藏进行行政管理,使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家巩固和发展。
宣政院印
温故知新：汉藏两族交往的史实
①唐朝时期，西藏称为吐蕃，唐太宗时，文成公主入藏；唐中宗时，吐蕃松赞尺带珠丹迎娶金城公主，唐蕃“和同为一家”；唐穆宗时，唐蕃会盟，并专门刻“唐蕃会盟碑”表明世代友好。 ②元朝时期，通过设置宣政院管辖西藏，西藏正式归属中央政府的管辖。
行省制度建立的意义是什么？
材料一：行省∙∙∙∙∙∙在中央统一政策的基础上，独立处理本省以内的政务。材料二：“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事……并不是地方政府，而只是流动的中央政府。换言之，是中央侵入了地方。