人教版小学三年级数学上册优秀《几分之几》公开课课件

把1分米长的一条彩带平均分成10份。
1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 7 10 3 10 1 10 1 10 1 10
你还能从这条彩带上 找到其他的分数吗？
在下面这两个长方形中分别 2 3 表示出 和 。 5 5
2 5
＜
3 5
6 6
＞
5 6
2 5
＜
3 5
6 6
＞
5 6
1 4 1
表示？
我们来看这幅作品。 涂色的部分是几份？
1 4
1 4
2份是2个 4
1
2 4
1. 结合这个正方形说一说
1 4
表示什么含义。
2 4 表示？
2. 为什么这些作品的涂色部分都可以用
你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗？
1 4 1 4
1 4
3份是3个 4
1
3 4
交流：说一说你的收获。
同学们好：这节课我们来学习
第八章 分Fra Baidu bibliotek的初步认识
几分之几
老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 做好的同学，快把你的 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一 作品贴到黑板上吧！ 份或几份涂上喜欢的颜色。
你能用一个分数来表示涂色 部分占整个图形的多少吗？
1 4
1. 还有哪些作品的涂色部分可以用 4 表示？ 2. 为什么这些作品的涂色部分都可以用
1. 这两组分数有什么相同之处？ 2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？
＞
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1. 这两组分数有什么不同之处？ 2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？