现代汉语语法史

教学内容:

第一章绪论

第二章酝酿、萌芽时期的汉语语法研究

第三章引进、初创时期的汉语语法研究

第四章革新、探索时期的汉语语法研究

第五章发展、繁荣时期的汉语语法研究

第六章逐步成熟时期的汉语语法研究

第七章汉语语法研究的回顾和展望

参考文献：

1、*陈昌来《二十世纪的汉语语法学》书海出版社，2003。

2、*陆俭明《现代汉语语法研究教程》商务印书馆，2003年。

3、*朱德熙《语法讲义》商务印书馆，2000年。

4、林玉山《现代语言学的历史和现状》，河南人民出版社，2000年。

5、*龚千炎《中国语法学史稿》语文出版社，1987。

6、邵敬敏《汉语语法学史稿》商务印书馆，2006年。

7、林玉山《汉语语法学史》，湖南教育出版社，1983。

8、邢福义《汉语语法学》东北师范大学出版社，1998。

9、陆俭明《八十年代中国语法研究》，商务印书馆，1993年。

10、何九盈《中国现代语言学史》，广东教育出版社，2005年。

11、何九盈《中国古代语言学史》，广东教育出版社，2005年。

《二十世纪现代汉语语法“八大家”选集》

《黎锦熙选集》

《王力选集》

《吕叔湘选集》

《胡裕树、张斌选集》

《朱德熙选集》

《邢福义选集》

《陆俭明选集》

第一章绪论

教学目标：

1、掌握以下概念：语言、语法、语法学史、语法史

2、掌握语法的性质

3、认知现代汉语语法的特点（中外比较）

4、了解语法学的历史分类和用途分类。

5、了解汉语语法学史的性质、研究对象和任务。

第一节 语法概述

一、语言是什么？

▲语言是一种特殊的社会现象。

▲语言是人类最重要的交际工具和思维工具。

▲语言是能指和所指即音义结合的符号系

统。

语言的三要素为语音、词汇和语法。

语言符号系统中最基本的两种关系是组

合关系和聚合关系。

▲语言是文化和信息的载体。

▲语言是存在的家园

二、语法概述

（一）语法的定义

1、语言的结构规律，即词、短语、句子等语言单位的结构规则。

2、语法学：对语言的结构规律进行描写的科学。

（二）语法的特点

概括性、生成性 、递归性、稳固性、民族性。

1、概括性（抽象性）

语法是对语言实例的抽象概括。

2、生成性

语法表现为一系列的规则，我们可以根据这些有限的规则造出无数合法的句子来。 S + V + O S + O + V

•

3、递归性 • 语法结构可以层层套用，相同的结构和不同的结构都可以套用。“一朵大红花”套用偏正结构，“他去食堂吃饭”三种结构套用。

• 相同的结构的层层嵌套，体现的是递归性规则。

• 语法结构的递归性：语言结构的某一个单位可以不断地被一个同功能的结构去替换与扩展。

•

4、稳固性

语法的稳固性是与语言的语音和词汇两要素相比较而言的。

5、民族性

民族性即个性，是与各种语言语法的共性相比较而言的。

（三）语法学的分类

1、从研究目的分为教学语法和理论语法。

（1）教学语法：也叫“学校语法”，根据语法教学的要求所制定的语法系统。

（2）理论语法：以探讨语法研究的一般原理、方法论和建立一定的语法体系为目的的学科。

2、从研究的社会目的分为规范语法和描写语法。

（1）规范语法也叫规定语法。语法学家以传统的或既有的成规为依据而规定的语法体系。

中世纪的西方曾以拉丁语法为标准，规范其它语言。

（2）描写语法

①语法学家以客观的描写方法研究语言在发展中一定时期的语法事实而构成的语法系统。它重视断面的、静态的描写，其目的在于弄清楚某一语言的语法体系。

②指美国描写语言学派的语法研究。

3、按照历史发展分类：传统语法、结构语法、生成语法、功能语法。

（1）传统语法：20世纪结构主义语言学以前所形成的语法研究体系。

以形态和概念为基础划分词类

以词作为语言结构分析的基本单位

以逻辑和意义为基础剖析句子

析句采用句子成分分析法，以求得中心词为旨归。

规定的而不是描写的

重视文献语言（历史比较语言学除外）

（2）结构语法：是在结构主义语言学理论的基础上建立起来的，大体可分为三个流派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。

三派虽有差别，但都继承并发展了结构主义的奠基人索绪尔的基本精神，所以通称为结构主义语法学，主要以美国描写语言学派为基础建立起来的。

（3）转换生成语法：形成于20世纪50年代，以美国麻省理工学院为中心，创立者是乔姆斯基。

这一理论认为语法研究的对象是人类的语言能力，试图用有限、明晰、简单的形式化规则系统或原则系统，来描写和解释人类的语言能力，注意探索生成句子的一系列普遍性的抽象原则。

•（4）功能语法：也称功能主义语法，它是与生成语法相对立的学说。

它不是一个统一的理论流派，而是一种研究语言的趋向。

这一理论大体可分成两类：一类是以自然语言的功能观为基础，关注语言在交际中的作用，以英国语言学家韩礼德为代表。

另一类是以语言成分在结构中的功能关系为基础，研究认知对语法结构的制约作用，认知语法和语言类型学大抵属于这一类。美国的兰盖克和格林伯格为这一学派的代表。