捺的变化教案

广东版《书法练习指导》四年级上册

第9课《捺的变化》教学设计

授课人：梁苑小学孙保雷

教学目的：

1、了解欧体楷书捺的种类及形态特征；

2、了解欧体楷书三种捺画的运笔方法；

3、了解书法中“一波三折”和“雁不双飞”特点。

4、能正确书写欧体楷书的三种捺画。

教学重点：学会平捺、长捺、反捺的写法；临写“之”、“本”、“深”，进行书写练习。

教学难点：捺脚处的写法

教学准备：教师：示范用笔、示范用纸、多媒体等。

教学方法：欣赏、讲授、示范、练习、临摹等。

课时：1课时

教学过程：

一、导入：（1分）

同学们，中国汉字是由笔画构成的，笔画的变化又赋予汉字不同的美感，可以说笔画的变化成就了书法艺术。本学期我们接触了笔画的变化，而且已经学习了欧体的点、横、竖、撇的变化，今天我们继续学习第9课——捺的变化。

二、定义：（1分）

师：首先我们从含有捺画的字里选出三个代表：“本、之、深”三个字。仔细观察他们的捺画，谁来说一说这些捺画的形状有什么特点？（学生回答，择机出示课件）

（预设：之的捺比较弯或倒S形，师应肯定，并引导到平上）

（本的捺比较长，之的捺比较平，深的捺和正捺上下相反），我们根据它们的不同形状分为三种捺：长捺、平捺、反捺。

三指导书写

接下来，让我们来探讨这三种捺的写法。

（1）长捺。哪种捺最接近正捺？（长捺）教师演示书写。长捺写法是顺势露锋入笔于笔画当中，露锋起笔，向右下方向边行边按，使笔画渐渐变粗，快到捺脚时开始加粗，驻笔，转锋向右逐渐提笔，露锋出笔。（学生试写4遍）（3分）

(2)平捺。掌握的长捺的写法，我们看平捺，请同学们认真观察比较，我们发现如果把长捺放平，再在长捺的前面加一短横，就成了长捺，长捺在书法上称作“一波三折”，一波就是像一个波浪，三折就是要

经过三次转锋。写法为：顺势向左入笔，向下轻微顿笔后转锋向右写一小短横，再转锋向右下行笔，边行边按，使笔画渐渐变粗，至捺脚最粗处，驻笔微顿，再转锋向右逐渐提笔，露锋出笔。（试写4遍）（4分）

3、反捺：

什么时候用反捺？一般要根据字形的需要。出示课件，讲解：雁不双飞。在毛笔书写中，一个字里面易用一次捺笔，出现第二个捺笔就会显得雷同，有损美感和平衡，人们把捺画的形态比作雁尾，因此这个原则就叫雁不双飞。

写法：露锋起笔，向右下行笔，边行边按，到收笔时，稍提笔，笔锋不离纸面，笔锋向右下顿笔，然后回锋收笔即可，书写时注意下面是平的，不能鼓肚子。（学生试写）（5分）

三、练习临摹。师生点评。（20分）

四、复习拓展。出示自己作品，找出含捺的字和雁不双飞的字，发现“鹅”字的变化。（1分）

五、本课总结。（1分）

同学们，这节课我们知道了捺的种类以及学习了长捺、平捺和反捺的写法，希望回去以后静下心认真对照临摹，老师相信功夫不负有心人，只要付出就有收获。