联系上下文解释词语
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海豚教育个性化简案
学生姓名:年级:科目:
授课日期:月日上课时间:时分------ 时分合计:小时
教学目标1 阅读理解题型巩固(联系上下文解释词语)
2 阅读答题方法的引导
3 练习巩固
重难点导航1 灵活运用词语本义(阅读)
2 结合文章主旨归纳词语意思
教学简案:
一、先找后读
二、替代法
三、搭配法
七、错题汇编
八、个性化作业
授课教师评价:□准时上课:无迟到和早退现象
(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握现符合共项)□上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写)□海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象审核人签字:学生签字:教师签字:
备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:壹贰叁肆签章:
海豚教育个性化教案(内页)
知识点:联系上下文解释文中词语
(一)“找—读”
既然要解释文中某个词语,首先就要学生在文中找到该词语,找到词语后,还要将这个词语所在的句子找到,然后反复的读。当然,有时仅读一句话可能还不够,这就需要去读更多的话,这样才能找到这个词语的意思。并且,老师在教学时,对于一些很难的词语,要学会用生活中的事例将其通俗化,简单化。
(二)替代法
有时,一些词语的意思很难判定,反复读它所在的句子也难判定,这时,我们可以采用“替代法”来解决,这一方法对形容词尤其管用。替代法是指当一个词语很难说出它的意思时,我们可以先不看这个词语,而是根据全文,用另外的语言(一句话或词语等)去替代它,只要与全文表达的意思不矛盾、把它与“词语”所在的句子连起来读的通顺,那么,这句话就是这个词语在本文的意思。当然,这需要在正确理解全文的基础上进行。这也正说明“根据上下文理解词语”对理解全文有重要的作用。
教学案例一:
有一篇描写漓江的短文,第一句话是:“我的家乡有一条美丽的漓江”,然后从春、夏、秋、冬四个季节讲漓江的美。文章最后:漓江的景色“美不胜收”……要求学生“联系上下文”理解“美不胜收”的意思。
对于这道题,可以采用“替代法”,按下面步骤进行:
(1)先暂不看这个词语,则该词语所在的句子就只剩下:漓江的景色()
(2)本文主要描写漓江的景色,我们就该自问:“漓江的景色到底怎样呢?”
(3)从文章一开始就知道漓江美丽,学生读了全文后也很容易知道漓江景色美,这时,我们把“美”放到括号中去,就变成“漓江的景色(美),与全文不矛盾,因此,就能判定“美不胜收”的意思与“美”相关。
(4)如果只写一个“美”字,显得不够理想,我们只需加一些修饰词:“非常,特别”,该词语的意思就是:“非常美,特别美”。
(5)强调其在文中的意思:本文指“漓江的景色非常非常的美,特别的美”。学生理解到这个程度就很不错了,我们不能苛求。
(三)搭配法
搭配法是同学们根据已拥有的知识,根据词语搭配规律判断某个词语后面该搭配什么,如生活,可以表示两种情况:好或者不好。
举例说吧,如:
蟋蟀和别的动物不同,不肯随遇而安。它们常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它们的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
联系上下文理解“随遇而安”,作者从、、这三个方面写了它不肯随遇而安。这道题目要求学生联系上下文解释“随遇而安”,《现代汉语词典》上的解释是:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。显然这样的解释不是学生联系上下文所能感悟到的。即便是学生在考题中写出了《现代汉语词典》中对“随遇而安”的准确解释,教师也不能完全判其为“正确”。那是因为:学生通过查字典了解了词语的意思,这只是浅层次的学习,而深层次的学习则是要引导学生通过读书来谈出自己的理解,况且题目中已经明确地要求学生要“联系上下文理解词语”。完成此题,首先要“联系上下文理解词语”,既然是“联系上下文理解词语”,则更多地还是要强调学生的自主感悟,通过阅读这段话中的一词一句,将句子联系起来去思考,来谈自己所理解的“随遇而安”的意思。这才是词语教学的归宿与落脚点。
海豚教育错题汇编
第二环节自我实践
(1)垂柳
在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在冰雪初消的时候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气息。所以,诗人写道:“春风扬柳万千条。”
柳树()是最早的报春者,()是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔,色泽浅褐,纹理顺直,是农具,家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其它用途。它到了化学家手中,能炼出火药,可作接骨夹板材料。
柳树枝()纤细,()很有韧性,在农村老人、妇女手中,它就会变成柳篮、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途,也很广泛。如柳絮可作枕芯、鞋垫。
柳树性喜潮湿,适应力强。我国南方,()塘边河岸,()是丘陵山地,一经扦插,它都能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二三十厘米的浓阴大树。所以人们说“___________________”如有意载培,那它生长更快,对人的报答就更多。
(1)请把下列3个关联词语,分别填入原文的括号中。
虽然……但是……无论……还……不但……而且……
(2)在横线上完成练习。
(3)给短文分3段,用“//”表示。你的分段依据是什么?在所选答案后的括号里打“√”。
①按照事情的发展顺序分段。()②按时间的先后顺序分段。()
③按地点方位变换分段。()④按事物的内容或性质分段。()
(4)找出文中的过渡段,用“_____”画出,并用“/”隔开其承上和启下的不同部分。
▲(5)联系上下文解释词语
①理想:
(6)文中画“_____”的句子是()问句。请先填空,再把这个句子改为陈述句。
陈述句:_____________________________________________________________________