中小学专题综合教材(一年级)
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中小学专题综合教材(一年级)
第一课宝宝宫殿孕宝宝珍爱生命尽孝道
教学目标:
1.知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。
2.体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母。
教学重点:知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。
教学难点:体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母。
教学建议:
1、通过模型或图片使学生有直观的认识
2、增加实践活动
课时安排:
共1课时
课题:第一课,宝宝宫殿孕宝宝真爱生命尽孝道
执教:
教学内容:北京出版社健康教育第一册(1-6页)
教学目标:
1.知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。
2.体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母。
教学重点:知道我是由精子和卵子结合孕育的,出生前生长在妈妈身体内的子宫里。
教学难点:体会妈妈养育我的不容易,要珍爱生命,孝敬父母
教、学具:挂图,模型,PPT
板书:
宝宝宫殿孕宝宝珍爱生命尽孝道
精子卵子
(图)(图)
教学过程:
一、导入:同学们,你们知道自己的生命是从哪里来的吗?
二、看一看:爸爸和妈妈相识、相爱、结婚,然后孕育了我。原来我是爸爸妈妈爱的结晶。
三、说一说:我的相貌哪些地方像爸爸?相貌哪些地方像妈妈?
四、想一想:我为什么会有爸爸妈妈的影子呢?
五、做一做:
1、小体验:把你的书包背在胸前,体验妈妈怀孕时的感觉。
2、讨论会:我们的成长这么不容易,想一想我们该怎样对待自己的生命?
六、唱一唱:儿歌学唱
课堂小结:布置体验作业。
第二课茁壮小苗正成长健康生活是保障
教学目标:
1.是学生了解自己的生长状况。
2.让学生知道正常成长发育的相关常识。
教学重点:了解身体生长状况和变化。
教学难点:怎样让学生保持身体健康。
教学建议:
1.通过视频或图片使学生有直观的认识。
2.增加实践活动。
课时安排:
共1课时
课题:第二课,茁长小苗正成长健康生活是保障
执教:
教学内容:
北京出版社健康教育第一册(7-11页)
1.是学生了解自己的生长状况。
2.让学生知道正常成长发育的相关常识。
教学重点:了解身体健康状况和变化
教学难点:怎样让学生保持身体健康
教、学具:挂图,视频短片,PPT
板书:茁壮小苗正成长健康生活是保障
身高:
体重:
身体各部位发生的变化:(头颈胸围臂长腿长)
教学过程:
一、导入:
同学们,你们知道自己从出生到现在身体发生了那些变化了么?
二、看一看,自己的身高。
三、想一想,身体发生了什么变化?
四、说一说,我为什么会发生这种变化呢?
五、做一做,
1、我来量:将现在的体制健康数据填写下来。
2、画手印:把自己手掌的轮廓画下来,明年的这个时候再来比一比,看看有什
么变化。
课堂小结:布置体验作业。
第三课勤于洗漱病菌怕讲究卫生人人夸
1.了解个人卫生知识。
2.掌握正确洗漱方法,保持良好的个人卫生习惯。
3.知道讲究卫生对我们健康的重要性。
教学重点:让学生掌握如何清洁个人卫生。
教学难点:怎样让学生保持良好的个人卫生习惯。
教学建议:
1.通过视频或图片使学生有直观的认识。
2.增加实践活动。
课时安排:
共1课时
课题:第三课勤于洗漱病菌怕讲究卫生人人夸
执教:
教学内容:北京出版社健康教育第一册(12-17页)
教学目标:
1.了解个人卫生知识。
2.掌握正确洗漱方法,保持良好的个人卫生习惯。
3.知道讲究卫生对我们健康的重要性。
教学重点:让学生掌握如何清洁个人卫生。
教学难点:怎样让学生保持良好的个人卫生习惯。
教、学具:图片,视频,PPT
板书:勤于洗漱病菌怕讲究卫生人人夸
教学过程:
一、导入:
同学们,你们知道自己从出生到现在身体发生了那些变化了么?
二、看一看,你愿意和身边干净的同学做朋友,还是愿意和身边不讲卫生的同学做朋友?
三、想一想,每天我们做的哪些事情是讲卫生的习惯?
四、说一说,看教材P13页,看看这些事情你多长时间做一次?
五、做一做,
1、我来评:看看P14-P15页图,下面哪个同学多的对,请你奖励他“笑脸”,不对的你要给他画上“哭脸”,并给他提出你的建议。
六、我来演:小明是个讲究卫生的孩子,他一天中有哪些讲究卫生的行为,请你
讲一讲,再表演出来。
课堂小结:布置体验作业。
第四课爱眼护齿好习惯终生受益得方便
教学目标:
1、是学生了解自己的生长状况。
2、让学生知道正常成长发育的相关常识。
教学重点:了解身体生长状况和变化。
教学难点:怎样让学生保持身体健康
教学建议:
1、通过模型或图片使学生有直观的认识
2、增加实践活动
课时安排:
共1课时