李将军列传学案(第二课时)

《李将军列传》（第二课时）学案

学习目标：

1、 疏通7—11段的文意，掌握重点的文言实虚词，翻译重点句子

2、 了解并分析李广的特点，探讨他人生悲剧的根源

学习过程：

一、读课文并解释下列重点字词：

第七段:

1

2

3

4

5 6

7 8

9

11

第八段：

第九段：

1

2

3

4

5

7

8

9 10

11

13

14

15、曰：” 16

17 18

19 20

21 22

23

25

第十段：

1

3 4

第十一段：

1

3

5 67

二、检测本部分所学文言基础知识： 1、文言知识梳理：

2、翻译重点句子：

（1）用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。

（2）百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。而右将军独下吏，当死，赎为庶人。（3）大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。（4）《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？

三、文本探究：

1、请你站在李广的角度，谈谈在跟随大将军卫青出击匈奴过程中你觉得有哪些不顺？

2、有人认为李广的悲剧他的“数奇之命”造成的，你怎么看？四、拓展阅读：

《老将行》

王维

少年十五二十时，步行夺得胡马骑。

射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿。

一身转战三千里，一剑曾当百万师。

卫青不败由天幸，李广无功缘数奇。

自从弃置便衰朽，世事蹉跎成白首。

《出塞》

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

苏泂《雨中花/夜行船》

十载尊前，放歌起舞，人间酒户诗流。尽期君凌厉，羽翮高秋。世事几如人意，儒冠还负身谋。叹天生李广，才气无双，不得封侯。榆关万里，一去飘然，片云甚处神州。应怅望、家人父子，重见无由。陇水寂寥传恨，淮山宛转供愁。

这回休也，燕鸿南北，长隔英游。

卜算子辛弃疾

千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。

芸草去陈根，笕（jiǎn）竹添新瓦。万一朝家举力田，舍我其谁也。

五、作业

整理有关李广的素材，自选几个角度，提取立意，写在素材积累本上。