中考-实践操作题
2022年中考化学试题分类汇编-实验基本操作
2022年中考化学试题分类汇编-实验基本操作1.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A.取样B.加料C.加热D.熄灭2.下列实验操作正确的是（B）A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干3.下列实验操作正确的是（C）A．滴加液体B．取用固体C．测溶液pHD．过滤4.下列实验操作中，正确的是（C）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯5.下列实验操作中正确的是（A）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己6.下列实验基本操作正确的是（B）7.下列实验操作符合规范的是（B）A.测溶液的pHB.稀释浓硫酸C.加热液体D.取用液体试剂8.实验是学习化学的一条重要途径。
下列化学实验操作正确的是（A）9.下列实验操作中，正确的是（C）10下列实验操作中，正确的是（C）11．下列有关仪器图示与名称吻合的是（B）A．锥形瓶B．酒精喷灯C．长颈漏斗D．药匙12.D）A．用药匙取用粉末B．用纸槽取用粉末C．倾倒液体D．取用块状固体13.下列基本实验操作的图示正确的是（D）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤悬浊液D．熄灭酒精灯14(C)A．过滤时：引流B．测溶液pH时：蘸取C．捣碎固体时：研细D．加速固体溶解时：搅拌15.下图所示的实验操作正确的是（C）16.下列图示实验操作中正确的是（A）网^%17．下列实验操作中正确的是（B）.18.下列实验操作正确的是：（D）19.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。
下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（D）20.以下实验操作中，不易发生安全事故的是（A）A.称取食盐B.稀释浓硫酸C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体21..正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
中考初中化学实验基本操作练习题
中考初中化学实验基本操作练习题一、选择题1、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）A.带回家中B.随意倾倒在水槽中C.倒入指定的容器中D.倒回原试剂瓶中2、下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙3、下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A.烧杯B.集气瓶C.量筒D.试管4、下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（）A.集气瓶B.漏斗C.量筒D.锥形瓶5、下列基本操作中不正确的是（）A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器C.一般用药匙或镊子取用固体药品D.使用天平时，用手取用砝码6、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（）A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高，易使试管底部溶化7、下列基本实验操作正确的是（）A.用药品不定量时，固体一般去1~2克B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽8、下列实验操作，不正确的是（）A. 向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心B. 实验剩余的药品必须放回原瓶C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平9、下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A. 集气瓶B. 量筒C. 试管D. 烧杯10、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。
倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。
这位同学取出液体的体积是（）A. 8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 无法判断11、下列说法中正确的是（）A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹布盖灭12、下列实验操作①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。
实践操作问题(精练)-2019年中考数学高频考点突破全攻略(解析版)
一、选择题（10×3=30分）1.如图所示，将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折，接着对折后的纸片沿虚线CD向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，则打开后的展开图是（）A．B． C． D．【分析】严格按照图中的方法亲自动手操作一下，即可很直观地呈现出来，也可仔细观察图形特点，利用对称性与排除法求解．2.（扬州）如图，矩形纸片ABCD中，AB=4，BC=6．将该矩形纸片剪去3个等腰直角三角形，所有剪法中剩余部分面积的最小值是（）A、6B、3C、2.5D、2【解答】解：如图以BC为边作等腰直角三角形△EBC，延长BE交AD于F，得△ABF是等腰直角三角形，作EG⊥CD于G，得△EGC是等腰直角三角形，在矩形ABCD中剪去△ABF，△BCE，△ECG得到四边形EFDG，此时剩余部分面积的最小=4×6﹣×4×4﹣×3×6﹣×3×3=2.5．故选C．3.（2018•嘉兴•3分）将一张正方形纸片按如图步骤①,②沿虚线对折两次,然后沿③中平行于底边的虚线剪去一个角,展开铺平后的图形是（）A. （A）B.（B）C. （C）D. （D）4.（2016•曲靖）如图，C，E是直线l两侧的点，以C为圆心，CE长为半径画弧交l于A，B两点，又分别以A，B为圆心，大于AB的长为半径画弧，两弧交于点D，连接CA，CB，CD，下列结论不一定正确的是（）A 、CD ⊥lB 、点A ，B 关于直线CD 对称C 、点C ，D 关于直线l 对称 D 、CD 平分∠ACB5. （2018•海南•3分）如图1，分别沿长方形纸片ABCD 和正方形纸片EFGH 的对角线AC ，EG 剪开，拼成如图2所示的▱KLMN ，若中间空白部分四边形OPQR 恰好是正方形，且▱KLMN 的面 积为50，则正方形EFGH 的面积为（ ）A ．24B ．25C ．26D ．27【分析】如图，设PM=PL=NR=AR=a ，正方形ORQP 的边长为b ，构建方程即可解决问题； 【解答】解：如图，设PM=PL=NR=AR=a ，正方形ORQP 的边长为b ．由题意：a 2+∴a 2=25， ∴正方形EFGH 的面积=a 2=25， 故选：B ． 6. 有若干张面积分别为a 2、b 2、ab 的正方形和长方形纸片，阳阳从中抽取了1张面积为a 2的正方形纸片，4张面积为ab的长方形纸片，若他想拼成一个大正方形，则还需要抽取面积为b2的正方形纸片（）A．2张B．4张C．6张D．8张7.如图，在一张△ABC纸片中，∠C=90°，∠B=60°，DE是中位线，现把纸片沿中位线DE剪开，计划拼出以下四个图形：①邻边不等的矩形；②等腰梯形；③有两个角为锐角的菱形；④正方形．那么以上图形一定能被拼成的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】将该三角形剪成两部分，拼图使得△ADE和直角梯形BCDE不同的边重合，即可解题．【解答】解：①使得BE与AE重合，即可构成邻边不等的矩形，如图：∵∠B=60°，∴AC=BC，∴CD≠BC．学科&网②使得CD与AD重合，即可构成等腰梯形，如图：③使得AD 与DC 重合，能构成有两个角为锐角的是菱形，如图：故计划可拼出①②③． 故选C8. 如图，在一张三角形纸片ABC 中，∠C ＝90°，∠B ＝60°，DE 是中位线，现把纸片沿中位线DE 剪开，计划拼出以下四个图形：①邻边不等的矩形；②等腰梯形；③有两个角为锐角的菱形；④正方形．那么以上图形一定能被拼出的个数为( )A ．1B ．2C ．3D ．4②把△ADE 以AD 为对称轴作轴对称变换，再向下平移DC 的长度，即可构成等腰梯形，如解图②.③把△ADE 绕点D 旋转180°，即可构成有两个角为锐角的菱形，如解图③.④正方形无法拼成．9. 如图，在矩形ABCD 中，点E ，F 分别在边AB ，BC 上，且AE ＝13AB ，将矩形沿直线EF 折叠，点B 恰好落在AD 边上的点P 处，连结BP 交EF 于点Q ，有下列结论：①EF ＝2BE ；②PF ＝2PE ；③FQ ＝4EQ ；④△PBF 是等边三角形．其中正确的是(D )A ．①②B ．②③C ．①③D ．①④∴BE＝2EQ.∵EF＝2BE，EQ＋FQ＝4EQ，∴FQ＝3EQ，故③错误；由翻折的性质，得∠EFP＝∠EFB＝30°，∴∠BFP＝30°＋30°＝60°.又∵∠PBF＝90°－∠EBQ＝90°－30°＝60°，∴△PBF是等边三角形，故④正确．综上所述，正确的结论是①④.10.如图，直角三角形纸片ABC中，AB=3，AC=4，D为斜边BC中点，第1次将纸片折叠，使点A与点D重合，折痕与AD交于点P1；设P1D的中点为D1，第2次将纸片折叠，使点A与点D1重合，折痕与AD交于点P2；设P2D1的中点为D2，第3次将纸片折叠，使点A与点D2重合，折痕与AD交于点P3；…；设P n﹣1D n﹣2的中点为D n﹣1，第n次将纸片折叠，使点A与点D n﹣1重合，折痕与AD交于点P n（n＞2），则AP6的长为（）A．B．C．D．【分析】先写出AD、AD1、AD2、AD3的长度，然后可发现规律推出AD n的表达式，继而根据AP n=AD n即可得出AP n的表达式，也可得出AP6的长．二、填空题（6×4=24分）.11.如图，在△ABC中，D，E分别是边AB，AC的中点，∠B＝50°.现将△ADE沿DE折叠，使点A落在三角形所在平面内的点A1处，则∠BDA1的度数为°．【解析】∵DE为△ABC的中位线，∴DE∥BC，∴∠ADE＝50°.由折叠的性质，得∠A1DE＝∠ADE＝50°.∴∠BDA1＝180°－∠ADE－∠A1DE＝180°－50°－50°＝80°.12.如图，边长为m+4的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个矩形，若拼成的矩形一边长为4，则另一边长为2m+4 ．【分析】根据拼成的矩形的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积，列式整理即可得解．【解答】解：设拼成的矩形的另一边长为x，则4x=（m+4）2﹣m2=（m+4+m）（m+4﹣m），解得x=2m+4．故答案为：2m+4．学科&网13. （山东省东营市·4分）如图，折叠矩形ABCD 的一边AD ，使点D 落在BC 边的点F 处，已知折痕AE ＝55cm ， 且tan ∠EFC ＝34，那么矩形ABCD 的周长_____________cm ．14. 在Rt△ABC 中，∠A ＝90°，AB ＝3 cm ，AC ＝4 cm ，以斜边BC 上距离B 点3 cm 的点P 为中心，把这个三角形按逆时针方向旋转90°得到Rt△DEF ，则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为 cm 2.【解析】设DF 与AC ，BC 分别交于点R ，Q ，过点P 作PM ⊥QR 于点M ，作PN ⊥AC 于点N ，易得四边形PMRN 为正方形，重叠部分的面积和正方形PMRN 的面积相等，易得△CPN ∽△CBA ，∴PN BA ＝CP CB ，即PN 3＝25，∴PN ＝65(cm)，∴正方形PMRN 的面积为3625 cm 2，故重叠部分的面积为3625cm 2.15. 如图①所示，用形状相同、大小不等的三块直角三角形木板，恰好能拼成如图②所示的四边形ABCD ，如果AE ＝4，CE ＝3BE ，那么这个四边形的面积是 ．16.（2018·辽宁大连·3分）如图，矩形ABCD中，AB=2，BC=3，点E为AD上一点，且∠ABE=30°，将△AB E 沿BE翻折，得到△A′BE，连接CA′并延长，与AD相交于点F，则DF的长为．解：如图作A′H⊥BC于H．∵∠ABC=90°，∠ABE=∠EBA′=30°，∴∠A′BH=30°，∴A′H=BA′=1，BH=A′H=，∴CH=3﹣．∵△CDF∽△A′HC，∴ =，∴ =，∴DF=6﹣2．故答案为：6﹣2．三、解答题（共46分）.17.某市要在一块平行四边形ABCD的空地上建造一个四边形花园，要求花园所占面积是▱ABCD面积的一半，并且四边形花园的四个顶点作为出入口，要求分别在▱ABCD的四条边上，请你设计两种方案：方案(1)：如图(1)所示，两个出入口E、F已确定，请在图(1)上画出符合要求的四边形花园，并简要说明画法；方案(2)：如图(2)所示，一个出入口M 已确定，请在图(2)上画出符合要求的梯形花园，并简要说明画法.【分析】 本题属于开放性试题，不管哪种方案都离不开所设计的四边形的面积是▱ABCD 面积的一半，作平行线是解题的关键，因为平行线间的距离处处相等．画法3：如图3(1)在AD 上取一点H ，使DH ＝CF ；(2)在CD 上任取一点G 连接EF 、FG 、GH 、HE ，则四边形EFGH 就是所要画的四边形．方案(2)画法：如图4：(1)过M 点作MP ∥AB 交AD 于点P ，(2)在AB 上取一点Q ，连接PQ ，(3)过M 作MN ∥PQ 交DC 于点N ，连接QM 、PN 、MN 则四边形QMNP 就是所要画的四边形．(本题答案不唯一，符合要求即可)18. （2018•江苏无（1）请用直尺（不带刻度（21）中这样的直线AC 是否唯一？若唯一，请说明理由；若不唯一，请在图中画出 所有这样的直线AC ，并写出与之对应的函数表达式．【解答】（1）解：如图△ABC即为所求；（2）解：这样的直线不唯一．①作线段OB的垂直平分线AC，满足条件，此时直线的解析式为y=﹣32x+132②作矩形OA′BC′，直线A′C′，满足条件，此时直线A′C′的解析式为y=﹣23x+4．学科&网19.（2018济宁）在一次数学活动课中，某数学小组探究求环形花坛（如图所示）面积的方法，现有以下工具；①卷尺；②直棒 EF；③T 型尺（CD 所在的直线垂直平分线段 AB）．（1）在图 1 中，请你画出用 T 形尺找大圆圆心的示意图（保留画图痕迹，不写画法）；（2）如图 2，小华说：“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积，具体做法如下：将直棒放置到与小圆相切，用卷尺量出此时直棒与大圆两交点 M，N 之间的距离，就可求出环形花坛的面积”如果测得 MN=10m，请你求出这个环形花坛的面积．【解答】解：（1）如图点 O 即为所求；20.（2018黑龙江龙东）（8.00分）如图，在Rt△BCD中，∠CBD=90°，BC=BD，点A在CB的延长线上，且BA=BC，点E在直线BD上移动，过点E作射线EF⊥EA，交CD所在直线于点F．（1）当点E在线段BD上移动时，如图（1）所示，求证：BC﹣DE=DF．（2）当点E在直线BD上移动时，如图（2）、图（3）所示，线段BC、DE与DF又有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想，不需证明．【解答】（1）证明：如图1中，在BA上截取BH，使得BH=BE．∵BC=AB=BD，BE=BH，∴AH=ED，∵∠AEF=∠ABE=90°，∴∠AEB+∠FED=90°，∠AEB+∠BAE=90°，∴∠FED=∠HAE，∵∠BHE=∠CDB=45°，∴∠AHE=∠EDF=135°，∴△AHE≌△EDF，∴HE=DF，∴BC﹣DE=BD﹣DE=BE=EH=DF．∴BC﹣DE=DF．（2）解：如图2中，在BC上截取BH=BE，同法可证：DF=EH．可得：DE﹣BC=DF．如图3中，在BA上截取BH，使得BH=BE．同法可证：DF=HE，可得BC+DE=DF．【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题．21. （2018山东日照）（13分）问题背景：我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．即：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，则：AC=AB．探究结论：小明同学对以上结论作了进一步研究．（1）如图1，连接AB边上中线CE，由于CE=AB，易得结论：①△ACE为等边三角形；②BE与CE之间的数量关系为．（2）如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE．试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，在（2）条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论．拓展应用：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为（﹣，1），点B是x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等边△ABC，当C点在第一象限内，且B（2，0）时，求C点的坐标．【解答】解：探究结论（1）如图1中，∵∠ACB=90°，∠B=30°，∴∠A=60°，∵AC=AB=AE=EB，∴△ACE是等边三角形，∴EC=AE=EB，故答案为EC=EB．（2）如图2中，结论：ED=EB．理由：连接PE．（3）当点D为边CB延长线上任意一点时，同法可证：ED=EB，故答案为ED=EB．拓展应用：如图3中，作AH⊥x轴于H，CF⊥OB于F，连接OA．∵A（﹣，1），∴∠AOH=30°，由（2）可知，CO=CB，∵CF⊥OB，∴OF=FB=1，∴可以假设C（1，n），∵OC=BC=AB，∴1+n2=1+（+2）2，∴n=2+，∴C（1，2+）．学科&网。
中考化学实验仪器及实验操作专项测试题与答案
走进化学实验室1．取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是A．滴管B．研钵C．药匙D．镊子2．下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是A．B．C．D．3．下列图示的实验操作中正确的是A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．测溶液的pH D．制取氧气4．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．点燃酒精灯C．量取液体D．称量固体5．下列化学仪器需垫石棉网才能用酒精灯加热的是A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙6．规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是A．加热液体B．测试溶液pHC．气密性检查D．稀释浓硫酸7．下列图示实验操作中，正确的是A．B．C．D．8．下列仪器对应的名称正确的是A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿9．下列实验操作错误的是A．加热液体B．读取数据C．滴加试剂D．蒸发结晶10．下列实验操正确的是A．将蒸发皿直接加热B．取液后的胶头滴管平放在桌面上C．用燃着的酒精灯点燃酒精灯D．将混合液倒入过滤器过滤11．下列实验操作不正确的是A．添加酒精B．稀释浓硫酸C．过滤泥水D．称量氯化钠12．下图所示实验操作正确的是A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯13．实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。
下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是A．B．C．D．14．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸15．下列实验操作正确的是A．放入铁钉B．倾倒稀酸C．滴加溶液D．熄灭酒精灯16．下列有关化学实验操作的图示中正确的是A．①②B．②④C．③④D．①17．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是A．过滤B．取用固体粉末C．闻气体的气味D．加热液体18．下列实验操作正确的是A．检查装置气密性B．倾倒液体C．加热液体D．蒸发食盐水19．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体药品B．稀释浓硫酸C．称量固体物品D．过滤液体20．规范的实验操作是实验成功的保证。
中考数学“动手操作”专题训练试题[1]
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中考数学“动手操作”专题训练试题江苏 文页一、选择题1，如图，CD 是Rt △ABC 斜边AB 上的高，将△BCD 沿CD 折叠，B 点恰好落在AB 的中点E 处，则∠A 等于（ ）A.25°B.30°C.45°D.60°2，如图，小亮拿一张矩形纸图（1），沿虚线对折一次得图（2），下将对角两顶点重合折叠得图（3）.按图（4）沿折痕中点与重合顶点的连线剪开，得到三个图形，这三个图形分别是（ ）A ．都是等腰梯形B ．都是等边三角形C ．两个直角三角形，一个等腰三角形3，Rt △ABC 中，斜边AB =4，∠B=60º，将△ABC 绕点B 旋转60º，顶点C 运动的路线长是（ ）A．3π B ．3π2 C ．π D ．3π4 4，用一把带有刻度尺的直角尺, ①可以画出两条平行的直线a 和b, 如图(1); ②可以画出∠AOB 的平分线OP, 如图(2); ③可以检验工件的凹面是否为半圆, 如图(3); ④可以量出一个圆的半径, 如图(4). 这四种说法正确的有（ ）图(1) 图(2) 图(3) 图(4)A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个5，如图1所示，将长为20cm ，宽为2cm 的长方形白纸条，折成图2所示的图形并在其一面着色，则着色部分的面积为（ ）A ．234cmB ．236cmC ．238cmD ．240cm6，当身边没有量角器时，怎样得到一些特定度数的角呢？动手操作有时可以解“燃眉之急”．如图，已知矩形ABCD ，我们按如下步骤操作可以得到一个特定的角：（1）以点A 所（4）（3）沿虚线剪开对角顶点重合折叠（2）（1）图1 图2A B CD在直线为折痕，折叠纸片，使点B 落在AD 上，折痕与BC 交于E ；（2）将纸片展平后，再一次折叠纸片，以E 所在直线为折痕，使点A 落在BC 上，折痕EF 交AD 于F ．则∠AFE ＝（ ）A ．60︒B ．67.5︒C ．72︒D ．75︒7，如图，把矩形纸条ABCD 沿EF ，GH 同时折叠，B ，C 两点恰好落在AD 边的P 点处，若∠FPH ＝90°，PF ＝8，PH ＝6，则矩形ABCD 的边BC 长为（ ）A.20B.22C.248，如图，把边长为2的正方形的局部进行图①～图④的变换，拼成图⑤，则图⑤的面积是（ ）A.18B.16C.12D.89，把一张正方形纸片按如图.对折两次后，再挖去一个小圆孔，那么展开后的图形应为10，如图，将n 个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放，点A 1、 A 2、…、A n分别是正方形的中心，则n 个这样的正方形重叠部分的面积和为（ ）A ．41cm 2 B ．4n cm 2 C ．41-n cm 2D ．n )41( cm 2 二、填空题11，在同一平面内，用两个边长为a 的等边三角形纸片(纸片不能裁剪)可以拼成的四边形是＿＿＿.① ② ③ ④ ⑤A ．B ．C ．D ．12，如图，是用形状、大小完全相同的等腰提梯形密铺成的图案，则这个图案中的等腰梯形的底角（指锐角）是 度.13，用等腰直角三角板画∠AOB ＝45°，并将三角板沿OB 方向平移到如图所示的虚线处后绕点M 逆时针方向旋转22°，则三角板的斜边与射线OA 的夹角α为＿＿＿°.14，如图，正方形ABCD 的边长为4，MN BC ∥分别交AB CD ，于点M N ，，在MN 上任取两点P Q ，，那么图中阴影部分的面积是 ．15，如图，一宽为2cm 的刻度尺在圆上移动，当刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆两个交点处的读数恰好为“2”和“8”(单位：cm )，则该圆的半径为 cm.16，用一条宽相等的足够长的纸条，打一个结，如图（1）所示，然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图（2）所示的正五边形ABCDE ，其中∠BAC ＝ 度.17，如图所示为农村一古老的捣碎器，已知支撑柱AB 的高为 0.3米，踏板DE 长为1.6米，支撑点A 到踏脚D 的距离为0.6米，现在踏脚着地，则捣头点E 上升了 __米.A图 （2）图（1）DM N18，小华将一条直角边长为1的一个等腰直角三角形纸片（如图1），沿它的对称轴折叠1次后得到一个等腰直角三角形（如图2），再将图2的等腰直角三角形沿它的对称轴折叠后得到一个等腰直角三角形（如图3），则图3中的等腰直角三角形的一条腰长为_____________；同上操作，若小华连续将图1的等腰直角三角形折叠n 次后所得到的等腰直角三角形（如图n+1）的一条腰长为_________．三、解答题19，如图是一个食品包装盒的侧面展开图。
中考生物实验操作考试训练题6套(经典珍藏版)
XX市中考生物实验操作考试训练题（一）《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1．本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。
实验步骤：1．制作临时装片①用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴清水③用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮置于载玻片中央的清水中，并将其展平④用镊子夹起盖玻片，正确盖上盖玻片⑤将一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本2．用低倍镜观察细胞⑥显微镜对光⑦安放装片，在视野中央能找到物像⑧物像调至清晰，观察细胞各部分结构3．填图在下面的细胞图中按要求写出细胞结构名称4．结束实验整理和清理实验仪器和实验台注意：找到清晰物像后，举手请监考教师确认。
实验报告：在下面的细胞图中标注横线指示的细胞结构名称右图中，[4] ，[5][6] 。
XX市中考生物实验操作考试训练题（二）《制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片》准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1．本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、消毒牙签、镊子、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液。
实验步骤：1．制作临时装片①用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水③用清水漱净口腔，用消毒牙签在口腔内壁上轻刮几下④把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下⑤用镊子夹起盖玻片，正确盖上盖玻片⑥将一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本2．用低倍镜观察细胞⑦取出显微镜并对光⑧安放装片，在视野中央能找到物像⑨物像调至清晰，观察细胞各部分结构3．填图：在下面的细胞图中按要求写出细胞结构名称4．结束实验：整理和清理实验仪器和实验台注意：找到清晰物像后，举手请监考教师确认。
全国中考生物实验操作考试题目及操作步骤
实验要求
分值 评分记录 得分
观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载
1、准 物台、载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片平放在 2分
备 实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐
水。
2、取 用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔侧壁上轻刮几 2分
材 下。
3、涂
将刮下的碎屑在载玻片的滴液中涂抹均匀。
1分
抹
4、盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的 2分
3分
（相同：都含有子叶、胚芽、胚轴、胚根）
（不同：玉米种子有胚乳，大豆种子没有胚乳）
4、染色、讨论：
玉米胚遇碘液变蓝色说明了什么？
1分
（说明胚乳里面含有淀粉）
5、种子的种皮有什么作用？双子叶植物种子的子叶有什 2 分 么作用？ (保护作用、储存营养)
6、整理
1分
五、制作叶片徒手切片（S17—20）
【实验目的】 练习制作徒手切片
5、染色 （或红墨水）。
2分
2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染液。
1、擦拭显微镜、恢复到原位。
6、整理 2、清洗玻片。
1分
3、将废物放入废物缸中。
三、制作人体口腔上皮细胞临时装片（S9—12）
【实验目的】 1、练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 2、初步学会画细胞图。
【实验器材】显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、 吸水纸
清晰。 3、观察和识别细胞的内部结构。 4、绘制 1—2 个动植物细胞的结构图。
实验要求
分值
评分记录 得分
1、取镜安放。
2分
2、对光。
2分
3、观察动植物细胞。（装片由老师提供）
中考专题：实验操作
中考专题：实验操作训练一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒(1)量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
(2)量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
(3)量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
(一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
)（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹(1)铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。
(2)试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
(3)试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗(1)过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
中考化学实验操作考试题
中考化学实验操作考试题化学试题（1）【题目】加热液体（15分）【器材】试管一支，水一瓶，酒精灯一盏，试管夹一个，火柴一盒。
【步骤】1、向试管中倒入适量水。
（5分）2、点灯，加热。
（5分）3、整理仪器复位。
（5分）化学试题（2）【题目】制取并收集二氧化碳。
用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳。
（35分）【器材】已装配好的实验室制取CO2的装置一套（包括试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台及铁夹），60ml集气瓶一个，毛玻璃片一块，镊子一把，大理石，稀盐酸（1∶2）、火柴一盒、烧杯一个（内盛细沙用于熄灭火柴）、废物缸1个。
【步骤】1、装入药品，固定试管。
（16分）2、收集验满气体。
（15分）化学试题（3）【题目】组装一套气体发生的简易装置，并检查其气密性。
（15分）【器材】试管一支、烧杯一个（盛半杯清水）、单孔橡皮塞一个、玻璃导管2支（120°、180°）、橡皮管一节。
【步骤】1、组装实验装置。
（8分）A）连接玻璃管与橡皮管（2分）B）连接玻璃管与单孔橡皮塞（3分）C）连接试管与橡皮塞（3分）2、检查装置的气密性。
（5分）化学试题(4)【题目】用排水法收集一瓶呼出的气体。
(15分)【器材】水槽1个、集气瓶1个、玻璃片1块、一次性塑料弯管一根。
【步骤】1、将盛水的集气瓶倒立在盛水的水槽中。
(6分) 2、用排水法收集一瓶气体。
(3分)化学试题（5）【题目】用已调好零点的托盘天平称取1.2g食盐；用量筒量取6mL蒸馏水。
（35分）【器材】调好零点的托盘天平1架（100g）、等质量纸若干张、镊子1把、食盐1瓶、药匙1把、胶头滴管1支（置于空烧杯中）、10mL量筒1只、蒸馏水1瓶、废物缸1个。
【步骤】1、称取食盐。
（16分）2、量取水。
（15分）化学试题(6)【题目】制取氧气，收集并检验。
(50分)【器材】干燥试管1支、带导管的塞子1个、铁架台1个(带铁夹)、酒精灯1盏、集气瓶1个(60mL)、毛玻璃片1块、水槽1个、药匙1把、V型药槽1个、火柴1盒、KClO3和MnO2的混合物1瓶(质量比为3∶1)、小烧杯1个(盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。
中考化学必考实验操作考题 实验二 量取一定量液体精讲练(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
实验二量取一定量液体（量取2毫升水）【实验仪器】10mL量筒一个、滴管一支【实验药品】水一烧杯（50mL，装水20mL）【实验步骤】1、量筒的选择：选取合适量程的量筒有利于减少实验误差。
选取10mL的量筒，将量筒平放在实验桌上。
mL的水，然后改用胶头滴管吸水添加，直到水的凹液面的最低处与视线相平。
3、水倒入废液缸，整理仪器。
【实验补充】1、注意滴管的使用，只能垂直于试管口上方。
2、读读数时，视线要与凹液面的最低处与视线相平。
3、如果水换成其它液体药品，则要注意瓶塞要倒放，标签向手心。
【考点方向】：1、要注意滴管的使用。
2、正确读读数的方法。
见《量取一定体积的液体》视频中考实验题检测1．【2016年某某省某某市】图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）A．标签受损B．试剂污染C．液滴飞溅D．读数偏小【答案】D【解析】A、从试剂瓶中倒液体时标签不朝向手心，液体淌下来可能会腐蚀标签，正确；B、滴管伸入试管内，末端可能会沾污试剂，再次用滴管取用试剂时可能导致整瓶试剂被污染，正确；C、稀释浓硫酸时把水倒入浓硫酸中，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，正确；D、俯视读数，使读数偏大，错误。
故选D2．【2016年某某省某某市】下列实验基本操作错误的是（）A B C D【答案】A【解析】A、胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，错误；B、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿烧杯的内壁慢慢的注入水中并不断的搅拌，不能将水注入浓硫酸中，正确；C、给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，并用酒精灯的外焰进行加热，正确；D、读取量筒内液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，正确。
故选A。
3．【2016年某某省某某市】以下实验操作正确的是（）A．加入块状固体 B．加热液体 C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸【答案】D【解析】A、向试管中加入块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管与桌面呈45°角，试管夹夹在试管的中上部，图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓倒入水中，且不断用玻璃棒进行搅拌；图中所示操作正确；故选：D。
2020年中考化学必考实验操作考题实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热精讲练(含解析)
实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子（块状固体药品）、一瓶沙子（粉状固体药品），一瓶水（液体药品）【实验步骤】药品的取用原则：①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝）”原则：不能用手直接接触约品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则：取用药品应严格按照实验规定的用量取用。
如果没有说明用量，一般按最少量，液体药品取用1～2mL ，固体药品只需盖满试管底部即可。
③剩余药品的处理：实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶，这样会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此，用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。
见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽，步骤：先将试管横放，再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部，然后将试管竖立起来。
总结为“一横、二送、三直立”。
见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：先将试管横放，再用镊子夹住药品放到试管的口部，然后将试管慢慢竖立起来。
总结为“一横、二放、三慢立”。
见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法：取少量液体时，先将橡胶帽中空气挤出，然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时，可用倾倒法。
步骤：先取下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓流入试管(如下图)。
见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。
使用托盘天平称量药品时，注意托盘天平只能准确到0．1克。
：先将天平调零调平衡，然后在天平的左右盘垫上大小相同，质量相等的纸，左盘放固体药品，右盘放砝码，再准确称量后读出读数。
如果是腐蚀性药品，要放在表面皿或蒸发皿中称量。
②液体药品的取用。
见实验四：液体取用。
【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。
2022年黄冈市中考8个化学实验操作考试试题
2022年黄冈市中考8个化学实验操作考试试题【器材准备清单和实验步骤与评分细则】（共10页）编写制作：黄冈市蔡河中学陈小兵老师仅供参考2022年4月29日目录：（一）2022年黄冈市中考实验操作考试试题实验步骤与评分细则（8个）（二）黄冈市 2022 年中考理化生实验操作考试范围及器材准备清单（市局文件）详细：（一）2022年黄冈市中考实验操作考试试题实验步骤与评分细则（8个）1、试题编号：A1、A2、A3 实验二：（化学）探究酸和碱的中和反应（50 分）器材准备：量筒1 0 m L 、小烧杯、滴管、试实验试题：请根据所给仪器、药品、材料，按要求完成下列实验。
1、用量筒量取5ml氢氧化钠溶液倒人小烧杯中，滴人3-4滴酚酞试液，观察溶液颜色的变化。
溶液变______2、用滴管向烧杯中逐滴滴人稀盐酸，并不断搅拌〈或震荡〉溶液，直到溶液恰好变为无色，用手触摸试管外壁。
实验现象：溶液由______色变为无色，手摸试管外壁感到______3、在此过程中，酸和碱是否发生了反应? ________(填“是"或“否”），如果发生了反应，化学反应方程式是_________________ 。
4、取一pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取上述反应后的溶液，与标准比色卡对比,读出pH。
该溶液的pH：______，溶液显_____性。
操作内容评分细则满分50分1 手拿试剂瓶(标签正对掌心)及瓶盖放置正确4分；量取氢氧化钠溶液时量筒读数方法正确4分；滴人酚酞试液适量2分；滴管使用方法正确 3分,红色2分。
152 滴人稀盐酸，用玻璃棒不断揽拌(或震荡)溶液3分；恰好变为无色时停止滴入稀盐酸3分。
红色2分，发烫2分。
103 是3 分，NaOH + HCl = NaCl +H2O 3 分。
64 将pH试纸放在洁净玻璃片上3分，用玻璃棒蘸取少许溶液于pH试纸上4分。
7（或小于7的值）4分。
中（或酸）3分。
145 实验完毕，废液倒人指定容器中，清冼仪器和桌面5分〈有仪器破损扣3 分〉。
山西省中考物理 实验操作考试题及评分细则
实验操作考试题及评分细则物理试题1 探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支夹子平面镜1块白纸1张(A4打印纸) 刻度尺量角器1个直角三角板1块在反射现象中，反射角入射角。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题1 探究光反射时的规律评分细则物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块火柴白纸1张(A4) 夹子2个刻度尺1把完全相同的蜡烛2支直角三角板1块操作程序：实验记录：实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则物理试题3 探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜(f =10cm) 蜡烛光屏光具座火柴实验结论:当u＞2f时成的像是_________________________________ 。
当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。
说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则物理试题4 探究水沸腾时温度变化的特点实验器材：50mL烧杯1个水（温度接近90℃）温度计1支铁架台石棉网酒精灯火柴中心有孔的纸板停表实验记录：实验结论：水沸腾时，温度变化的特点是___________。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题4 探究水沸腾时温度变化的特点评分细则物理试题5 探究串联电路中各处电流的关系实验器材：电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个小灯座2个开关1个导线7根电流表1个(0-0.6-3A)操作程序：实验结论: 串联电路中各处电流。
四川省中考化学实验操作考试题
化学学科实验操作试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：探究锌、铜、镁的金属活动性一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。
三、实验步骤及评分标准：化学学科实验操作试题（七）配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液一、实验目的：配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。
二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、量筒（50ml）、白纸2张（10cm ×10cm）、药匙、滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250 ml ）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠（盛于广口瓶装中）、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布，细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液），指定容器（用烧杯盛放多取的氯化钠）。
学校报名号姓名成绩化学学科实验操作试题（十二）用PH试纸测定未知溶液的酸碱度一、实验目的：用PH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品：试管(Ф15×150mm)2支、试管架、试管刷、玻璃棒2支（分别贴A、B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、PH试纸、未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：化学学科实验操作试题（十五）用盐酸中和氢氧化钠溶液一、实验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。
长沙市中考化学实验操作考查试卷
一、实验用品：酒精灯、火柴、试管、法
活动内容和步骤
注意事项、解释和结论
1．酒精灯的用法
步骤：
（1）
。
（2）。
（3）。
酒精灯的火焰可分为、、
三个部分。其中的温度最高。
2．给试管里的液体加热
步骤：
（1），，
。
（2）。
（3），，。
（4）。
二、问题和讨论：
松开手后，导管口液面将倒吸上升一小段高度，为什么？
三、评价与反思：
试管里液体的体积一般不超过试管容积的
。
试管夹应从试管底部往上套，夹在试管的部。
二、问题和讨论
如果试管外壁有水的话，能否不擦干净直接加热？为什么？
三、评价与反思：
化学试题三检查装置的气密性
一．过程与方法
活动步骤
注意事项、解释和结论
1．连接仪器装置
。
现象和结论：
。
2．检查装置的气密性
。
3．实验结束后整理
中考数学综合实践作业题
一、题目背景随着我国经济的快速发展，交通、能源、环境等问题日益突出。
为了解决这些问题，我国政府提出了建设智慧城市的战略。
智慧城市是指通过运用物联网、大数据、云计算等新一代信息技术，对城市进行智能化管理和服务的城市。
本题将以智慧城市为背景，考察学生对数学知识的综合运用能力。
二、题目内容1. 设智慧城市中，某区域的面积为S，该区域分为三个功能区：居住区、商业区和工业区。
已知居住区面积占总面积的40%，商业区面积占总面积的30%，工业区面积占总面积的30%。
求工业区的面积。
2. 某智慧城市计划在市中心建设一个圆形公园，公园的半径为r。
已知公园的周长为C，求公园的面积。
3. 某智慧城市计划在市中心建设一个交通枢纽，该枢纽的面积为A。
已知交通枢纽的周长为P，求交通枢纽的半径。
4. 某智慧城市计划在市中心建设一个广场，广场的面积为S。
已知广场的周长为C，求广场的边长。
5. 某智慧城市计划在市中心建设一个绿化带，绿化带的形状为长方形，长为L，宽为W。
已知绿化带的面积为S，求绿化带的长和宽。
6. 某智慧城市计划在市中心建设一个水上公园，公园的形状为圆形，半径为r。
已知公园的周长为C，求公园的面积。
7. 某智慧城市计划在市中心建设一个体育公园，公园的形状为矩形，长为L，宽为W。
已知公园的周长为P，求公园的面积。
8. 某智慧城市计划在市中心建设一个儿童乐园，乐园的形状为圆形，半径为r。
已知乐园的面积为S，求乐园的周长。
9. 某智慧城市计划在市中心建设一个绿地，绿地的形状为长方形，长为L，宽为W。
已知绿地的面积为S，求绿地的周长。
10. 某智慧城市计划在市中心建设一个商业区，商业区的形状为圆形，半径为r。
已知商业区的面积为S，求商业区的周长。
三、解题步骤1. 首先明确题目要求，分析题目中给出的条件和要求求解的量。
2. 根据题目要求，运用相应的数学知识，列出方程或公式。
3. 对方程或公式进行求解，得到最终答案。
四、答案1. 工业区的面积= S × 30% = 0.3S2. 公园的面积= πr^2 = C^2 / (4π)3. 交通枢纽的半径= A / π4. 广场的边长 = C / 45. 绿化带的长 = S / W，绿化带的宽 = S / L6. 水上公园的面积= πr^2 = C^2 / (4π)7. 体育公园的面积= L × W = P^2 / (8π)8. 儿童乐园的周长= 2πr = 4S / r9. 绿地的周长= 2(L + W) = 2√(2S)10. 商业区的周长= 2πr = 4S / π五、注意事项1. 在解题过程中，注意单位的一致性。
浙江省中考科学专题练习：实验操作(含答案)
实验操作一、选择题1．装置气密性的检查是化学实验中重要的基本操作之一，下列各图中装置气密性不好．．的是（）A．装置①，双手捂住试管一段时间，导管口有气泡冒出B．装置①，通过长颈漏斗加一定量水，液面高度保持图示位置不变C．装置①，缓慢向右拉动注射器活塞时，观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出D．装置①，向下移动a管后，a、b两侧液面始终保持相平2．如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。
对于该活动，下列说法错误的是（）A．实验前所取的三种食物的质量要相等B．实验时试管中的水越少越好，实验现象更明显C．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小D．实验是通过水温变化对三种食物所含的能量多少作出比较3．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程。
下列实验过程中没有用到测量的是（）A．用刻度尺量某物体的长度B．用天平称某物体的质量C．用显微镜观察洋葱细胞D．用量筒测某液体的体积4．如图所示是小滨同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
对于装置的认识，下列说法不正确的是（）A．此温度计在使用时活塞处不能漏气B．为提高气体温度计的精度，可以减小玻璃管的内径C．该温度计是利用气体的热胀冷缩原理测温度的D．若气温降低，气体收缩，液体左移5．下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．6．科学实验操作要规范、正确，以下各实验操作正确的是（）A．闻浓盐酸的气味B．稀释浓硫酸C．测溶液的pH值D．称取一定质量的固体氢氧化钠7．在每1分钟时间人的心脏搏动次数称为人的心率，医生可根据心电图得到病人的心率。
某台心电图仪的出纸速度（纸带移动的速度）为3cm/s，医院进行体检时记录下某人的心电图如图所示，已知图纸上每个小方格边长为5mm，则此人的心率约为（）A．84次/分B．100次/分C．70次/分D．60次/分8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．该温度计的量程是20～100①C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数D．该温度计此时的示数为30①9．实验操作是科学的基本技能之一。
2024年中考化学核心素养专题---实验题
2024年中考化学核心素养专题---实验题1．某兴趣小组同学利用数字化实验对酸碱中和反应进行探究。
(1)甲同学按照图1所示操作进行实验，匀速向烧瓶中加入稀盐酸。
通过温度传感器测量溶液温度变化如题图2所示。
10~-30秒内溶液温度显著升高，据此得出的实验结论是 。
30秒后，溶液温度下降的原因是 。
(2)乙同学选取稀H 2SO 4和NaOH 溶液进行实验。
通过pH 传感器测量溶液pH 变化情况如图3所示。
乙同学实验过程中烧瓶盛放 溶液。
曲线上A 点表示溶液中的溶质是 。
(3)丙同学选取H 2SO 4与Ba(OH)2溶液进行实验。
通过电导率传感器测量溶液电导率的变化情况如图4所示。
已知：单位体积溶液中离子的个数越多，电荷数越多，溶液的导电能力越强，溶液的电导率越大。
①写出反应的化学方程式为 。
①用粒子的观点解释图丁中C 点导电率最低的原因是 。
2．为了验证质量守恒定律，某校甲、乙、丙三个小组分别设计了如图实验，请回答下列问题。
【查阅资料】已知：23222HCl+Na CO =2NaCl+H O+CO ↑ ；42242NaOH+CuSO =Cu OH +Na SO ↓（）（蓝色）(1)甲组丙组实验都能验证质量守恒定律，请从微观角度分析，反应后天平仍然保持平衡的原因是。
丙组实验可观察到的烧杯中现象是。
(2)乙组实验结束后，天平的指针偏向刻度盘的（填“左边”“右边”或“中间”），原因是。
该反应是否符合质量守恒定律？（填“是”或“否”）。
(3)比较甲、乙两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变且要得到和甲小组相同的结论，你认为应对乙小组实验进行的改进是。
3．①.如图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气。
若选择60ml的集气瓶，用E装置收集浓度为80%的氧气，则瓶中应先装入毫升水。
(2)向生石灰中滴加浓氨水也可较快速的获得氨气。
生石灰与水反应过程中(填“放热”或“吸热”)，(填“增大”或“降低”)了氨气的溶解度。
中考实验操作-物理
实验操作考试物理参考试题及评分标准物理试题一用弹簧测力计测力一、实验目的：用弹簧秤测力计测拉力、重力、浮力。
二、器材：弹簧测力计（量程2.5N、分度值0.1N或其他规格）、方座支架（铁架台）、重力不超过弹簧秤测力计测量范围的待测物体、大烧杯中盛少量的水。
物理试题二探究凸透镜成像规律实验目的：探究凸透镜成缩小、放大实像及成虚像的规律器材：光具座、凸透镜（标明焦距）、光屏、蜡烛（固定在光具座上的零刻线处）、火柴。
物理试题三测定固体密度实验目的：用托盘天平、量筒测定金属块的密度。
实验器材：托盘天平（秤量200克、标尺分度值0.2克或相近规格）、砝码、镊子、适当的金属圆柱体、量筒（量程100厘米3，分度值1厘米3或相近规格）、烧杯、水、细线。
物理试题四测定液体密度一、实验目的：用天平和量筒测定液体的密度。
二、器材：托盘天平（秤量200克、标尺分度值0.2克或相近规格）、砝码、镊子、量筒（量程100厘米3，分度值1厘米3或相近规格）、烧杯、盐水。
（要把天平、砝码放在适当的位置，调节好天平平衡，待用。
）三、实验步骤及评分标准物理试题五探究杠杆的平衡条件一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。
二、器材：杠杆（刻度尺的分度值1厘米，两端有调节螺母，有两个细铁丝环）、支架、钩码（5—10个，标明一个钩码质量为50克，g取10牛/千克）。
三、实验步骤及评分标准物理试题六 用电压表和电流表测电阻一、 实验器材：如图9-1所示，给定的部分电路（待测电阻R 、二节干电池串联的电池组、两个接线柱的合适规格的滑动变阻器、开关、电流表的量程分别为0-0.6A 、0-3A ）。
另有电压表（量程0-3V 、0-15V ）、导线若干。
二、 实验要求：在图9-1所示的部分电路基础上，连接成完整的测电阻的电路，如图9-2所示，并且测定电阻R 的阻值。
三、实验步骤及评分标准。
中考微机实际操作试题
中考微机实际操作试题一、操作系统安装与配置1. 安装操作系统请解释如何安装操作系统并列出所需步骤。
答：安装操作系统的步骤如下：1.准备U盘或光盘以及操作系统安装镜像文件。
2.将U盘或光盘插入计算机的对应接口。
3.重启计算机并按下相应的按键（通常是F12或Del 键）进入启动菜单。
4.在启动菜单中选择从U盘或光盘启动。
5.操作系统安装程序将开始启动，根据提示选择语言、时区和键盘布局等选项。
6.接下来，选择安装类型（如新安装、更新或还原等）。
7.然后，选择安装位置并格式化磁盘。
8.开始安装操作系统，期间需要输入相应的许可协议和产品密钥。
9.安装完成后，进行关键信息的设置（如计算机名称和用户账号等）。
10.最后，根据自己的需求进行驱动程序和更新的安装。
2. 系统配置请简要描述操作系统配置的过程。
答：系统配置是指对安装好的操作系统进行一系列设置，以满足个人需求，通常包括以下几个方面：1.语言和区域设置：设置操作系统的显示语言、时间和日期格式等。
2.网络和互联网设置：设置网络连接类型、IP地址、DNS服务器等。
3.防火墙和安全设置：根据个人需求进行防火墙配置和安全策略设置等。
4.用户账户设置：创建用户账户、修改密码、设置用户权限等。
5.显示器和分辨率设置：调整显示器亮度、对比度和分辨率等参数。
6.音频和视频设置：设置默认音频和视频设备，调整音频和视频参数。
7.电源和节能设置：选择电源管理模式、定时关机、节能策略等。
8.设备驱动程序更新：检查并更新设备驱动程序以提高兼容性和性能。
二、应用软件的基本操作1. 文字处理软件你使用过的文字处理软件有哪些？请简要说明其基本操作。
答：我使用过Microsoft Word和Google Docs等文字处理软件。
Microsoft Word的基本操作如下：快捷键Ctrl+O。
•新建文件：在菜单栏中选择“文件”->“新建”，或按下快捷键Ctrl+N。
•保存文件：在菜单栏中选择“文件”->“保存”，或按下快捷键Ctrl+S。
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近年来，各地的中考试卷中涌现出了一类考查学生实践操作能力的好题——实践操作题，这类试题能较好体现数学课程标准所强调的“倡导学生主动参与、勤于动手、乐于探究”的新理念，为考生创设了动手实验、操作探究的空间，有效地考查了实践、创新能力，为考生提供了展示个体思维及发散创新的平台，是中考命题改革的一道亮丽风景线。
在中考中，实践操作问题主要包括剪纸、折叠、展开、拼图、作图（不包括统计图表的制作）、称重、测量、空间想像等，这类试题题目灵活、新颖。
解答操作性试题，关键是审清题意，学会运用图形的平移变换、翻折变换和旋转变换、位似变换，注意运用分类讨论、类比猜想、验证归纳等数学思想方法，在平时的学习中，要注重操作习题解题训练，提高思维的开放性，培养创新能力，要学会运用数学知识去观察、分析、抽象、概括所给的实际问题，揭示其数学本质，并转化为我们所熟悉的数学问题。
在中考压轴题中，动态几何多形式变化问题的难点在于准确应用适当的定理和方法进行探究。
原创模拟预测题1.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BA延长线上的一点，点E是AC的中点．（1）实践与操作：利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）．
①作∠DAC的平分线AM．②连接BE并延长交AM于点F．
（2）猜想与证明：试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系，并说明理由．
【答案】（1）见解析（2）AF=BC 证明过程见解析
【解析】解：（1）如下图所示；
（1）根据题意画出图形即可；
（2）首先根据等腰三角形的性质与三角形内角与外角的性质证明∠ACB=∠FAC，进而可得AF∥BC；然后再证明△AEF≌△CE B，即可得到AF=BC．
原创模拟预测题2.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BA延长线上的一点，点E在AC上，
且AE=1
2 CE。
（1）实践与操作：利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）。
①作∠DAC的平分线AM。
②连接BE并延长交AM于点F。
（2）猜想与证明：试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系，并说明理由。
【答案】解：（1）作图如下：
（2）AF∥BC且AF=1
2
BC，理由如下：
∵AB=AC，∴∠ABC=∠C。
∴∠DAC=∠ABC+∠C=2∠C。
由作图可知：∠DAC=2∠FAC，
∴∠C=∠FAC。
∴AF∥BC。
∴△AEF∽△CEB。
∴AF AE CB CE。
∵AE=1
2
CE，∴AF=
1
2
BC。
【考点】作图（复杂作图）, 等腰三角形的性质，三角形外角的性质，平行的判定，相似三角形的判定和性质。
原创模拟预测题3.在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形，剩下的部分是如图所示的直角梯形，其中三边长分别为2、2、3，则原直角三角形纸片的斜边长是。
【答案】
【考点】图形的剪拼，直角三角形斜边上中线性质，勾股定理
【分析】考虑两种情况，分清从斜边中点向哪个边沿着垂线段过去裁剪的。
根据题意画出图形，再根据勾股定理求出斜边上的中线，最后即可求出斜边的长：
原创模拟预测题4.如图1，将由5个边长为1的小正方形组成的十字形纸板沿虚线剪拼成一个大正方形，需剪4
刀。
思考发现：大正方形的面积等于5个小正方形的面积和，大正方形的边长等于_______。
实践操作：如图2，将网格中5个边长为1的小正方形组成的图形纸板剪拼成一个大正方形，要求剪
两刀，画出剪拼的痕迹。
智力开发：将网格中的5个边长为1的正方形组成的十字形纸板，要求只剪2刀也拼成一个大正方形。
在图中用虚线画出剪拼的痕迹。
【答案】（1）∵小正方形的边长为1，
∴小正方形的面积为1，
∴大正方形的面积为5×1=5，
（2）如图2所示：
（3）如图3所示：
原创模拟预测题5.如图，在菱形纸片ABCD中，∠A=60°，将纸片折叠，点A、D分别落在点A′、D′处，且A′D′经过点B，EF为折痕，当D′F⊥CD时，的值为（）
A．
B．C．
D．
【答案】A
【解析】首先延长DC与A′D′，交于点M，由四边形ABCD是菱形、折叠的性质，易求得△BCM 是等腰三角形，△D′FM是含30°角的直角三角形，然后设CF=x，D′F=DF=y，利用正切函数的知识，即可求得答案．
解：延长DC与A′D′，交于点M，
∵在菱形纸片ABCD中，∠A=60°，
∴∠DCB=∠A=60°，AB∥CD，
∴∠D=180°﹣∠A=120°，
∴x=y，
∴==．
故选A．
原创模拟预测题6.已知矩形纸片ABCD中，AB=1，
形，折痕EF不经过A点（E、F是该矩形边界上的点），折叠后点A落在A′处，给出以下判断：
①当四边形A，CDF为矩形时，EF=2；
②当EF=2时，四边形A′CDF为矩形；
③当EF=2时，四边形BA′CD为等腰梯形；
④当四边形BA′CD为等腰梯形时，EF=2。
其中正确的是（把所有正确结论序号都填在横线上）。
【答案】①③④。
【考点】折叠问题，折叠对称的性质，矩形的判定和性质，勾股定理，等腰梯形的判定和性
质，全等三角形的判定和性质。
【分析】根据相关知识逐一作出判断：
①∵AB=1，，
∴如图1，当四边形A′CDF为矩形时，CD= A′F=1，A′F⊥BC。
根据折叠的性质A′E=AB=1。
∴根据勾股定理得。
判断①正确。
②当时，由①知，只要E、F分别在边BC、AD上，且EF与BC成450角即可，此时的EF与①中的EF平行即可，这时，除①的情况外，其它都不构成矩形。
判断②错误。
③当EF=2时，
由勾股定理知BD=2，∴此时， EF与BD重合。
由折叠对称和矩形的性质知，CD=AB= A′B，且CD与A′B不平行。
④当四边形BA′CD为等腰梯形时，由A′B=CD，∠A′BD=∠CDB=∠ABD，知点A′
是点A关于BD的对称点，即A′是点A沿BD折叠得到，所以，EF与BD重合，EF=BD=2。
判断④正确。
综上所述，判断正确的是①③④。
原创模拟预测题7.操作发现
将一副直角三角板如图①摆放，能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合．
问题解决
将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°，点C落在BF上，AC与BD 交于点O，连接CD，如图②．
（1）求证：AD∥BF；
（2）若AD=2，求AB的长．
【答案】解；（1）证明：如答图，过点A作AG⊥BC于点G，过点D作DH⊥BF于点H，则AG∥DH.
【考点】旋转问题，等腰直角三角形的性质，含30度角的直角三角形的性质，勾股定理，平行四边形的判定和性质。
【分析】（1）作AG⊥BC，垂足为点G，DH⊥BF，垂足为点H，证明四边形ACHD是平行四边形即可。
（2）AB=x，将BG，HF用x来表示，根据BF=BG+GH+HF列式求解即可.
原创模拟预测题8.如图，小球P从（3，0）出发，沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当小球P第一次碰到点（3，0）时，小球P所经过的路程为．
【答案】
【考点】跨学科问题，点的坐标，正方形和矩形的性质，勾股定理。
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