部编版《我们所了解的环境污染》PPT优质课件完美1
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道德与法治(部编版)我们所了解的环境污染PPT1
通过这次调查 活动，你的收获是 什么？
每一个环境污染的实例，都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境， 为了维护人类自身和子孙后代的健康，我 们必须积极防治环境污染。
一、成功之处 本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基 本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随 堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。 二、不足之处 在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。 三、再教设计 再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。
道德与法治（部编版）我们所了解的 环境污 染PPT1
第四单元 让生活多一些绿色
-
10 我们所了解的环境污染
道德与法治（部编版）我们所了解的 环境污 染PPT1
活动一： 从“白色污染”
说起
在日常生活中， 塑料制品随处可见。 你见过哪些塑料制 品呢？
实验方式 用眼看 用手摸 鼻子闻 用水浸 ……
塑料的性能
塑料性能
塑料制品的有利之处
塑料制品给 我们的生活带来 了什么便利？
塑料垃圾的危害
·景观污染
·破坏土壤
·危害动物
塑料垃圾危 害这么大，我们 能不能完全不使 用塑料制品？
生活中能不能没有塑料
如果学校里没有塑料制品…… 如果医院里没有塑料制品…… 如果家里没有塑料制品…… 如果……
德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及 利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包 装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子 或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。 2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所 购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007 年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料 购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)
活动一： 从“白色污染”说
起
在日常生活中， 塑料制品随处可见。 你见过哪些塑料制 品呢？
实验方式 用眼看 用手摸 鼻子闻 用水浸 ……
塑料的性能
塑料性能
塑料制品的有利之处
塑料制品给 我们的生活带来 了什么便利？
塑料垃圾的危害
·景观污染
·破坏土壤
·危害动物
塑料垃圾危 害这么大，我们 能不能完全不使 用塑料制品？
我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气 中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐姐见到了我，咳嗽 着对我说:“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，
通过阅读故事，再联系自 己的生活经验，说说塑料垃圾 给人们带来了哪些困扰。
讲授新课
目活标动导与学探一究：三从：“研白究色一污下染第”7说4面起的相关链接 （1）阅读教材第74页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆但是污染这么严重，我们可以完全不使用白色
通过这次调查 活动，你的收获是 什么？
每一个环境污染的实例，都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境， 为了维护人类自身和子孙后代的健康，我 们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片（白色污染） 上述视频反映了什么问题？
讲授新课
目活标动与导探学究一一：：从看“一看白色污染”说起
讲授新课
目活标动与导探学究二二：：环看境一看污染大搜查
（1）阅读教材第77页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你认为造成这些现象的原因是什么？ ☆如果你遇到这种情况，你会怎么办？ （3）在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
小组合作
探究问题： ☆你认为造成这些现象的原因是什么？ ☆如果你遇到这种情况，你会怎么办？
我们所了解的环境污染课件ppt
加强环保宣传教育，提高公众环保意识， 鼓励公众采取低碳、环保的生活方式。
03
水污染
水污染的主要来源
工业废水
工业生产过程中产生的废水未经处理 直接排放到水体中，是水污染的主要 来源之一。
生活污水
城市和农村居民日常生活中产生的污 水，包括洗涤用水、厕所污水等，未 经处理直接排放到水体中。
农业污水
农业生产过程中使用的化肥、农药等 化学物质，经过雨水冲洗后流入水体 中，造成水污染。
社会教育
建筑施工过程中产生的噪音也是一个 重要的噪音源。
噪音污染对人类和环境的影响
听力损伤
长时间接触噪音可能会导致听力损伤，严重时甚至可能导致耳聋。
睡眠质量下降
噪音会影响人们的睡眠质量，导致疲劳、注意力不集中等问题。
心血管疾病风险增加
长期接触噪音可能会导致高血压、心脏病等心血管疾病的风险增加。
野生动物栖息地破坏
环境的重要性
环境是人类生存和发展的基础，提供食物、能源、氧气等基本生存条件，对人 类健康和生存至关重要。
环境污染的定义及来源
环境污染的定义
环境污染是指人类活动产生的污染物进入环境，引起环境质 量恶化，影响人类健康和生态系统的现象。
环境污染的来源
环境污染主要来源于工业生产、农业活动、城市生活、交通 运输等方面。
生活垃圾
城市垃圾处理不当，产生大量的恶臭气体和颗粒物，对大 气造成污染。
大气污染对人类和环境的影响
01
02
03
危害人体健康
大气污染会对人体健康产 生严重影响，如引发呼吸 系统疾病、心血管系统疾 病等。
降低环境质量
大气污染会降低空气质量 ，影响植物的生长和生态 系统的平衡。
《我们所了解的环境污染》PPT课件
，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹 来，，我和几个同伴被吹上了天空。
我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落 在我的的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“” 塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分 ，我的肚子饿得咕咕叫……”
第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第一课时
新知导入
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质， 其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态 的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污 染、重金属污染等。
探究新知
在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品 呢？
探究新知
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条 奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发 现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良 ，最终饿死了。
我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气 中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐见到了我，咳嗽着对 我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的 爸爸妈妈和小弟深受其害，过早地离开了！”
探究新知
塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下 塑料有哪些性能吧！
这是我搜集的一 些塑料糖纸。通过用手 摸、鼻子闻，用水浸， 我发现塑料很软，没有 气味，还有很好的隔水 性
这是我搜集的一 段电线。通过观察和请 教爸爸，我知道了塑料 有很好的隔电效果呢！
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给 我们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”，你了解其 中的缘由吗？
探究新知
我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、 那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品，只 有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落 在我的的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“” 塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分 ，我的肚子饿得咕咕叫……”
第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第一课时
新知导入
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质， 其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态 的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污 染、重金属污染等。
探究新知
在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品 呢？
探究新知
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条 奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发 现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良 ，最终饿死了。
我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气 中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐见到了我，咳嗽着对 我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的 爸爸妈妈和小弟深受其害，过早地离开了！”
探究新知
塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下 塑料有哪些性能吧！
这是我搜集的一 些塑料糖纸。通过用手 摸、鼻子闻，用水浸， 我发现塑料很软，没有 气味，还有很好的隔水 性
这是我搜集的一 段电线。通过观察和请 教爸爸，我知道了塑料 有很好的隔电效果呢！
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给 我们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”，你了解其 中的缘由吗？
探究新知
我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、 那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品，只 有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
10 我们所了解的环境污染 课件(共30张PPT)
1.B 2.A 3.B 四、简答题
答：保护好绿水青山，就是保护生态环境，有利于促进文化旅游产业的发
展，也有利于农业、工业等产业的持续发展，给人民带来经济利益。
为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制 品的替代品。这些替代品的推广可以有效地减少“白色 污染”。
我们也可以为减少“白色污染”作出贡献。 与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。
在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？
农药污染就在我们的日常生活中，家里 每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农 药污染。
我们所了解的白色污染
从“白色污染” 说起
塑料 的特 点
塑料 垃圾 的危 害
“减 塑”
的措 施
环境污染大 搜索
农药 污染 的原 因
怎样 减少 农药 污染
0 4 延伸拓展
一、填空题
1.塑料制品给人们的生活带来了
，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，
甚至被人们称为“
”。
2.我们必须合理地、
地使用塑料制品，只有这样，才能减少
让生活多一些绿色
10.我们所了解的环境污染
人教部编版四年级上册道德与法治课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
1.从日常生活经验出发，探究、认识、体会塑料的广泛用途，知 道塑料废弃品对环境的污染及其危害。 2.能了解其他环境污染的情况，如农药污染、水污染、大气污染、 噪音污染等，树立环保意识。
三、选择题
1.下列关于“白色污染”的说法，不正确的是（
）。
A.“白色污染”是指塑料制品污染
B.“白色污染”是指纸张污染
C.“白色污染”具有长久的危害性
2.农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了（
答：保护好绿水青山，就是保护生态环境，有利于促进文化旅游产业的发
展，也有利于农业、工业等产业的持续发展，给人民带来经济利益。
为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制 品的替代品。这些替代品的推广可以有效地减少“白色 污染”。
我们也可以为减少“白色污染”作出贡献。 与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。
在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？
农药污染就在我们的日常生活中，家里 每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农 药污染。
我们所了解的白色污染
从“白色污染” 说起
塑料 的特 点
塑料 垃圾 的危 害
“减 塑”
的措 施
环境污染大 搜索
农药 污染 的原 因
怎样 减少 农药 污染
0 4 延伸拓展
一、填空题
1.塑料制品给人们的生活带来了
，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，
甚至被人们称为“
”。
2.我们必须合理地、
地使用塑料制品，只有这样，才能减少
让生活多一些绿色
10.我们所了解的环境污染
人教部编版四年级上册道德与法治课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
1.从日常生活经验出发，探究、认识、体会塑料的广泛用途，知 道塑料废弃品对环境的污染及其危害。 2.能了解其他环境污染的情况，如农药污染、水污染、大气污染、 噪音污染等，树立环保意识。
三、选择题
1.下列关于“白色污染”的说法，不正确的是（
）。
A.“白色污染”是指塑料制品污染
B.“白色污染”是指纸张污染
C.“白色污染”具有长久的危害性
2.农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了（
道德与法治《我们所了解的环境污染》ppt课件-优质课1
（2）焚烧废弃塑料会产生有毒气体，对大气造成污染。
（3）制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。 当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层 和加剧温室效应。
（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞 食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的 生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上酿成海难事故等。
在日常生活中我们最常见 的白色污染物就是塑料袋。 有人把塑料袋评为20世纪 “最糟糕的发明”。
讨 论：
通过阅读故事，再联 系自己的生活经验，说说 塑料垃圾给人们带来了哪 些生活困扰？
白色污染的危害
（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋 在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤 肥效，污染地下水。
• 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
讨 论：
在你的生活中有哪些塑 料制品的替代品呢？
如何减少白色污染？
让我们共同行动起来，少 用一个塑料袋，少用一个塑 料餐盒，树立文明风尚。杜 绝乱扔现象，用我们的真心 和爱心，保护我们的地球， 保护我们共有的环境。
谢谢聆听！
•
交流平台
•
1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
•
（表现了“我”第一次到林中拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心）
•
2．回忆本组课文，找出其他类似的句 子，交 流各自 的体会 和感受
•
3．交流自己在习作中是如何运用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。
•
4．课后积累相关的句子。
•
日积月累
•
1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
（3）制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。 当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层 和加剧温室效应。
（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞 食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的 生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上酿成海难事故等。
在日常生活中我们最常见 的白色污染物就是塑料袋。 有人把塑料袋评为20世纪 “最糟糕的发明”。
讨 论：
通过阅读故事，再联 系自己的生活经验，说说 塑料垃圾给人们带来了哪 些生活困扰？
白色污染的危害
（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋 在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤 肥效，污染地下水。
• 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
讨 论：
在你的生活中有哪些塑 料制品的替代品呢？
如何减少白色污染？
让我们共同行动起来，少 用一个塑料袋，少用一个塑 料餐盒，树立文明风尚。杜 绝乱扔现象，用我们的真心 和爱心，保护我们的地球， 保护我们共有的环境。
谢谢聆听！
•
交流平台
•
1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
•
（表现了“我”第一次到林中拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心）
•
2．回忆本组课文，找出其他类似的句 子，交 流各自 的体会 和感受
•
3．交流自己在习作中是如何运用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。
•
4．课后积累相关的句子。
•
日积月累
•
1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
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拓展延伸活动
1.修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的 可行性。
2. 在亲朋好友间推广修改并验证后的家庭 “减塑”方案。
3.调查并了解生活中，除了“白色污染”， 还有哪些环境污染，思考这些污染给环境带来了 哪些危害，探求解决这些污染的合理化的建议。
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寻找塑料制品的替身
在你的生活中，有哪些塑 料制品的替代品呢？
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我家的“减塑”方案
制定家庭“减塑”方案，并 在生活中验证其可行性。
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道德与法治四上第四单元
10.我们所了解的环境污染
连云港市解放路小学 陈怀凤
身体细长条,头上几丛毛, 生来讲卫生,洁齿有功劳。
（打一生活用品）
稀奇，稀奇，真稀奇， 拿人鼻子当马骑。
叮铃铃，叮铃铃。一头说话一头听， 两人不见面，说话听得清。
小调查：“生活中的发现”
我们的日常生活中有哪些 常见的塑料制品？塑料制品给 你带来了哪些方便？
小探究：塑料有哪些特点呢？
1.分小组，推选组长和记录员。 2.在组长的带领下研究塑料的特点， 并让记录员做好记录。 3.推荐小组代表汇报小组研究结果。
塑料的特点：
重量轻 色彩多样 坚固耐用
弹性好
防水
便宜
……
白色污染是一种废塑料 污染环境的现象。它主要包 括塑料袋、塑料包装、一次 性快餐盒等。
小小阅览室：塑料袋漂流记
塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？ 生活中，你在哪些地方也发现了类似 现象？
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通过这次调查 活动，你的收获是 什么？
每一个环境污染的实例，都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境， 为了维护人类自身和子孙后代的健康，我 们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片（白色污染） 上述视频反映了什么问题？
讲授新课
目活标动与导探学究一一：：从看“一看白色污染”说起
（1）阅读教材第72页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
小组合作
探究问题： ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？
塑料制品为什么会被广泛使用呢？
让我们一起来探究一下塑料有哪些性能
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使 用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。
我们的建议
1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫 害。 2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
同学们进行的是哪 方面的调查，拿出来与 大家分享一下吧！
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃 的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们采访了农业技术员王叔叔，他告诉我们， 很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不 见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大 量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。
吧! 这是我搜集的
一些塑料糖纸。通 过用手摸、鼻子闻、 用水漫，我发现塑 料很软，没有气味， 还有很好的隔水性。
我们所了解的环境污染ppt部编版1
爱尔兰减少塑料垃圾的绝招 Ø 2002年，爱尔兰政府实施了一项
塑料袋税，向消费者在零售场所 购物时使用的每个塑料袋征税， 从而减少了颜料袋的使用量。
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
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我国的“限塑令”
Ø 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏 制白色污染，2007年12月31日，国务院 办公厅印发了《关于限制生产销售使用 塑料购物袋的通知》。
Ø 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
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白色污染的危害
（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋 在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤 肥效，污染地下水。
塑料有哪些性能？它为什么 会被 广泛使用呢？
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
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德国减少塑料垃圾的绝招
Ø 德国于1991年实施《包装条例》，首次 就废弃包装的重新利用及利用比率进行 了全面规定，并强制要求生产商必须负 责其产品包装的回收和处理。
塑料袋税，向消费者在零售场所 购物时使用的每个塑料袋征税， 从而减少了颜料袋的使用量。
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
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我国的“限塑令”
Ø 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏 制白色污染，2007年12月31日，国务院 办公厅印发了《关于限制生产销售使用 塑料购物袋的通知》。
Ø 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
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白色污染的危害
（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋 在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤 肥效，污染地下水。
塑料有哪些性能？它为什么 会被 广泛使用呢？
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
四年级上册道德与法治课件-10我们所 了解的 环境污 染课件 第一课 时人教 （新版 ） (共24张PPT)
德国减少塑料垃圾的绝招
Ø 德国于1991年实施《包装条例》，首次 就废弃包装的重新利用及利用比率进行 了全面规定，并强制要求生产商必须负 责其产品包装的回收和处理。
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爱尔兰减少塑料垃圾的绝招 Ø 2002年，爱尔兰政府实施了一项
塑料袋税，向消费者在零售场所 购物时使用的每个塑料袋征税， 从而减少了颜料袋的使用量。
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讨 论：
通过阅读故事，再联
系自己的生活经验，说说 塑料垃圾给人们带来了哪 些生活困扰？
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白色污染的危害
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讨 论：
塑料垃圾给我们带来了这么 多困扰，甚至危害，我们是不是 就完全拒绝塑料制品？
塑料有哪些性能？它为什么 会被 广泛使用呢？
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一次性塑料饭盒
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漫天飞舞的塑料袋
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所谓“白色污染”，是人们对塑料 垃圾污染环境的一种形象的称谓。大量的 废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和 一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中， 由于难于降解处理，以致环境严重污染的 现象。由于废旧塑料包装物大多呈白色， 因此造成的环境污染被称为“白色污染”。
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让我们共同行动起来，少 用一个塑料袋，少用一个塑 料餐盒，树立文明风尚。杜 绝乱扔现象，用我们的真心 和爱心，保护我们的地球， 保护我们共有的环境。
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人教版部编教材《道德与法制》四年级上册
我们所了解的环境污染
（第1课时）
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最新部编版道德与”
Ø 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏 制白色污染，2007年12月31日，国务院 办公厅印发了《关于限制生产销售使用 塑料购物袋的通知》。
Ø 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
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在日常生活中我们最常见 的白色污染物就是塑料袋。 有人把塑料袋评为20世纪 “最糟糕的发明”。
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（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋 在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤 肥效，污染地下水。
（2）焚烧废弃塑料会产生有毒气体，对大气造成污染。
（3）制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。 当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层 和加剧温室效应。
（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞 食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的 生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上酿成海难事故等。
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从 “白 色 污 染”说起
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讨 论：
在你的生活中有哪些塑 料制品的替代品呢？
如何减少白色污染？
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德国减少塑料垃圾的绝招
Ø 德国于1991年实施《包装条例》，首次 就废弃包装的重新利用及利用比率进行 了全面规定，并强制要求生产商必须负 责其产品包装的回收和处理。
Ø 如今德国人上街买菜、购物，大都手提 布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的 使用量。
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废旧农用薄膜
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爱尔兰减少塑料垃圾的绝招 Ø 2002年，爱尔兰政府实施了一项
塑料袋税，向消费者在零售场所 购物时使用的每个塑料袋征税， 从而减少了颜料袋的使用量。
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讨 论：
通过阅读故事，再联
系自己的生活经验，说说 塑料垃圾给人们带来了哪 些生活困扰？
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白色污染的危害
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讨 论：
塑料垃圾给我们带来了这么 多困扰，甚至危害，我们是不是 就完全拒绝塑料制品？
塑料有哪些性能？它为什么 会被 广泛使用呢？
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一次性塑料饭盒
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漫天飞舞的塑料袋
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所谓“白色污染”，是人们对塑料 垃圾污染环境的一种形象的称谓。大量的 废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和 一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中， 由于难于降解处理，以致环境严重污染的 现象。由于废旧塑料包装物大多呈白色， 因此造成的环境污染被称为“白色污染”。
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让我们共同行动起来，少 用一个塑料袋，少用一个塑 料餐盒，树立文明风尚。杜 绝乱扔现象，用我们的真心 和爱心，保护我们的地球， 保护我们共有的环境。
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我们所了解的环境污染
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Ø 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏 制白色污染，2007年12月31日，国务院 办公厅印发了《关于限制生产销售使用 塑料购物袋的通知》。
Ø 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
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在日常生活中我们最常见 的白色污染物就是塑料袋。 有人把塑料袋评为20世纪 “最糟糕的发明”。
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（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋 在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤 肥效，污染地下水。
（2）焚烧废弃塑料会产生有毒气体，对大气造成污染。
（3）制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。 当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层 和加剧温室效应。
（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞 食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的 生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上酿成海难事故等。
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从 “白 色 污 染”说起
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讨 论：
在你的生活中有哪些塑 料制品的替代品呢？
如何减少白色污染？
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德国减少塑料垃圾的绝招
Ø 德国于1991年实施《包装条例》，首次 就废弃包装的重新利用及利用比率进行 了全面规定，并强制要求生产商必须负 责其产品包装的回收和处理。
Ø 如今德国人上街买菜、购物，大都手提 布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的 使用量。
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废旧农用薄膜
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