第4节 风和降水
新浙教版八年级上册初中科学 第4节 风和降水 课前预习单
第4节风和降水预习速填1.风的形成风是空气的运动。
在同一水平高度上,风是从气压区流向气压区的。
2.风的基本要素:风向和风速(1):指风吹来的方向。
天气观测和预报中常使用8种风向(东风、南风、西风、北风、东南风、西南风、西北风、东北风)。
(2):指单位时间内空气流动的距离。
常用单位有:m/s、km/h。
(3)表示风向和风速的天气符号是风向标:风向标上的矢杆表示风向,风向标上的矢羽表示风速。
(4)观测风向和风速的工具分别是风向标和。
3.空气的湿度(1)湿度表示空气中的多少。
(2)相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用表示。
(3)空气中水汽的多少往往是相对的,气温的高低不同,空气中所含的水汽量也不同。
一般来说,温度越高,水汽含量就,空气中的相对湿度就越大。
(4)测量仪器:。
4.降水(1)水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成、或冰雹降落到地表,形成降水。
(2)降水形成的条件:①空气中含有足够的和;②空气温度下降到水汽能够出来的程度。
(3)降水形成的机理:空气上升、、水汽凝结、水滴增大、降水形成。
(4)降雨量:表示一定时间内降落到地面的水层深度,用来计量。
气象观测中,常用收集雨水。
自我检测1.我们把从东南方向吹向西北方向的风称为()A.东南风 B.西北风C.东南—西北风 D.西北—东南风2.云飘在空中而不降水,这可能是由于()A.空气中的水汽不足B.气温不够高C.云中凝结的水珠还不够大D.云的上升运动太快3.产生风的主要原因是()A.海拔高低的差异B.气压高低的差异C.气温高低的差异D.空气湿度的差异4.测量风的两个基本要素是()A.风向和风能B.风力和风向C.风级和风速D.风向和风速5.某人面对北方站着,风从他的背面吹来,则此风为()A.东风 B.南风 C.西北风 D.北风6.下列行为不能了解某地天气变化的是()A.查看卫星云图B.听天气预报C.浏览“中国气象在线”网站D.阅读空气质量日报7.下列天气符号,表示阴天的是()8.下列符号表示北风8级的是()9.某同学以一定的速度向东跑,他感觉到无风,则此时()A.无风B.吹西风,风速与跑速相同C.吹东风,风速与跑速相同D.吹西风,风速比跑速小10.外面好像有风。
浙教版八年级上册科学第二章4-7节知识点+练习
第二章4-7节知识点+练习第4节风和降水风1、风是怎样形成的大气由气压区向气压区作运动,就形成了风2、风的两个基本要素:,A、风向——风吹来的方向,常用的风向有八种。
气象观测中常用风向标观测风向降水1、空气的湿度:表示空气中水汽的多少。
一般用相对湿度来表示。
(1)相对湿度:表示空气中水汽的丰富程度;常用百分比(%)表示(实际容纳的水汽产生的水汽压与饱和水汽压之比)(2)空气湿度与温度的关系:温度越高,空气所能含有的水汽越多。
(3)最常用的湿度计是:干湿球湿度计,它实质上是两支特殊的温度计(一支干球温度计和一支湿球温度计)。
(4)空气湿度与天气的关系:湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性就越大。
2.降水的形成条件:A、空气的相对湿度达到B、气温,空气容纳水汽的能力降低C、空气中有微小的1)降水:包括雨、雪、冰雹等,最常见的降水是降雨2)降雨量:表示一定时间内降落到地面的水层深度;度量单位---- ;测量仪器---雨量筒第5节天气预报1、常见的天气系统与天气的关系:A、高压系统:天气,等压线B、低压系统:天气,等压线。
C、冷、暖锋面系统:锋面上天气变化比较复杂冷锋:空气向空气一侧移动的锋,常带来降雨,大风、天气;在锋面以上暖锋:空气向空气一侧移动的锋,常带来降雨,天气在锋面以上第6节气候和影响气候的因素1、气候气候的含义:气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。
2、影响气候的因素:(1)纬度位置对气候的影响纬度位置不同的大地区,接受太阳辐射的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同。
例子:我国最南的海南纬度,气温高、长夏无冬;我国最北的漠河纬度,夏季短,冬季长而寒冷。
(2)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响比热:我们把1单位质量的某种物质,在升高1℃时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容。
水的比热最大。
(由此说明水作冷却剂、保温剂的作用)A.气温:同一纬度的海洋和陆地,沿海地区气温变化小,内陆气温的变化大●原因:海洋水和陆地土壤的不同水的比热容比沙土大,所以在同样多的太阳辐射的条件下,陆地升温快、降温快,海洋升温慢、降温也慢。
2019年精选浙教版科学八年级上册第4节 风和降水习题精选含答案解析第八十一篇
2019年精选浙教版科学八年级上册第4节风和降水习题精选含答案解析第八十一篇第1题【单选题】某日降雨量为16毫米,它表示( )A、每小时的降水体积B、一天内降水形成的地面积水深度C、一天内降水的体积D、雨量筒内积水量的体积【答案】:【解析】:第2题【单选题】有关世界降水的分布规律,说法错误的是:( )A、两极地区降水少B、南北回归线两侧降水少C、中纬度内陆地区距海洋远,降水少D、赤道地区附近降水多【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列现象不可以用来判断风向的参照是( )A、沙尘扬起的方向B、旗帜飘扬的方向C、水波移动的方向D、石头滚动的方向【答案】:【解析】:第4题【单选题】山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
说明什么因素对降水的影响( )A、纬度位置B、海陆位置C、地形D、植被【答案】:【解析】:第5题【单选题】我国新疆地区降水稀少的主要原因是( )A、纬度偏高、气温低B、海拔较高、水汽少C、深居内陆、距海远D、山地阻挡、背风坡【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法正确的是( )A、近地面才有风B、风与天气有关,与气候无关C、两地如果存在气压差异,就会产生风D、在同一水平高度上,风是从高气压区流向低气压去的【答案】:【解析】:第7题【单选题】某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行观察,下列判断中正确的是( )A、气压升高、湿度降低,天气可能变坏B、气压降低、湿度增大,天气可能变好C、气温升高、气压降低、湿度变小,天气可能变坏D、气温升高、气压逐渐降低、湿度增大,天气可能变坏【答案】:【解析】:第8题【单选题】某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行观察,下列判断正确的是( )A、气压升高、湿度降低,天气可能变坏B、气压降低、湿度增大,天气可能变好C、气温升高、气压降低、湿度变小,天气可能变坏D、气温升高、气压逐渐降低、湿度增大,天气可能变坏【答案】:【解析】:第9题【单选题】东北地区降水的变化规律是( )A、由西北向东南逐渐减少B、由西南向东北逐渐减少C、由东南向西北逐渐减少D、由东北向西南逐渐减少【答案】:【解析】:第10题【填空题】决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是______;降水、云、雾等主要天气现象都发生在大气层的______层。
第4节 风和降水(第二课时)
1、降水对人类的生活和生产有什么意义?
水是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的自 然资源之一。人的生命一刻也离不开水。降水可以 给日常生活、工业用水、农业用水带来淡水。在发 电、航运、养殖、环境等方面都需要水。而且,降 水可以调节气候,清洁空气,起到地球自净作用。
2、降水过多或过少会产生什么后果?
2、湿度的表示方法:
(1) 绝对湿度 单位体积空气中水汽的含量
一定温度条件下,单位体积空气中能含有 的水汽是有限度的(即最大水汽含量), 这个限度叫饱和水汽压。
(2)相对湿度 空气中实际水汽含量(绝对 水汽压)和饱和水汽压之比
(常用百分比表示)
在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。
3、测量湿度的仪器:湿度计
⑤ 在潮湿闷热的天气里,室内 墙壁上、玻璃上出现水珠。
你能用实验证明空气中有水蒸气吗? 1、观察无水硫酸铜粉末的颜色? 白色。 2、在装有少量无水硫酸铜粉末的试管中,滴 加几滴蒸馏水,观察现象?解释并得出结论。 粉末由白色变成蓝色。无水硫酸铜和水反应 生成蓝色硫酸铜晶体。
结论: 用无水硫酸铜可以检验水的存在。
一定温度条件下,单位体积空气中所能含有的水汽(即 最大水汽含量)是有限度的,这个限度叫做饱和水汽压。 空气的饱和水汽压与空气的温度高低有关,气温越高, 饱和水汽压就越大。 空气中实际水汽含量(绝对水汽压)与饱和水汽压之比 叫做相对湿度。相对湿度的大小是一个百分比值,如相 对湿度65%等。相对湿度越大,空气中含有的水汽越接 近饱和水汽压,就越容易形成凝结。
水滴增大 形成降水
为什么降水有时候是雨, 有时会是雪或冰雹?
降水的方式与近地面气温和空 气上升运动强度有关。近地面 的气温较高,云滴呈液态,就 是雨,温度低近0℃,呈固态 就是雪。强烈对流的天气,空 气上升快,长成大冰晶,快速 下降,落到地面没熔化是冰雹。
第二章第4节《风和降水》培优训练B(原卷版)
浙教版科学八年级上第二章第4节《风和降水》培优训练二、空气的湿度、降水学习目标1.了解空气湿度的概念,理解干湿球湿度计的工作原理,学会利用干湿球湿度计测量相对湿度的方法。
2.了解绝对湿度与相对湿度的概念,了解相对湿度与降水的关系。
3.通过“水汽凝结”实验,理解降水的形成过程及其原理,并能利用水的物态变化解释降水过程。
4.了解降水量的概念,学习利用雨量筒测量降水量。
1.空气中的水汽与我们的生活密切相关。
在保存某些文物、重要书籍以及贵重仪器时,需要使空气的水汽含量保持在一定的范围内,水汽过多会出现霉变现象,过少则会出现干裂现象。
下列现中,不能证明空气中有水汽的是(▲)A.用水壶烧开水,离壶口大约10cm处出现大量水雾B.打开冷藏水产品的冷冻室的门会涌出一股雾气C.寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进教室,镜片变得模糊不清D.松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软2.下列不属于形成降水的必要条件的是(▲)A.足够的水汽B.降温C.有凝结核D.打雷3.下列对空气中所含水汽的描述中正确的是(▲)A.空气的相对湿度越大,水汽含量就越小B.空气的相对湿度越大,空气温度就越低C.空气的温度越高,所能容纳的水汽就越多D.空气的温度越高,水汽的含量肯定越大4.下列关于降水的叙述中正确的是(▲)A.只要空气中含有水汽,必然能形成降水B.降水是指从大气中降落到地面的液态水C.空气中含有足够的水汽,空气温度下降到水汽凝结的程度D.有雨必定有云,有云就会有雨5.下列说法中错误的是(▲)A.“蜻蜓低飞,不雨也阴”说明空气中湿度较大B.“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大C.相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示D.干燥的沙漠地里没有水汽6.湿度表示空气中▲的多少。
空气的湿度一般用▲来表示。
湿度越大,空气中的水汽就越▲,成云,降水的可能性就越▲。
7.如图所示分别为中纬度雨和热带雨的物态变化过程,其中热带降雨时的水汽只经过▲过程即形成降雨;而中纬度降雨过程中,水汽上升到低温高空后,一般先经过▲形成冰晶和雪花,降落过程中因升温逐渐▲ ,最后以雨的形式降落地面。
八年级科学上册 第2章 第4节 风和降水 拓展课 用纸飞机测风向教学设计 浙教版-浙教版初中八年级上
用纸飞机测风向为什么做这个实验将帮助我们获得下列问题的答案:1.气象观测中,风向是风向标箭头指向还是箭尾的指向?2.如何用纸飞机测风向?通过这个实验,我们还应该能:1.学会利用指南针判断方向。
2.设计几种不同的观测风向的方案进行实际运用器材电风扇,指南针,纸片,铅笔准备1.了解风向:风吹过来的方向叫风向。
如从东方吹向西方的风叫东风,西北风就是从西北方向吹向东南方向的风。
在气象观测中,风向是由风向标的箭头指向来判定的。
2.如何用指南针来判断方向:把指南针圆盘放平,待指南针的磁针稳定后再轻轻转动圆盘,使刻度盘上的北方与磁针的N极指向一致。
然后根据刻度盘上所标的方向来判断实际的方向。
怎样做步骤和记录1.折一架纸飞机,中间用铅笔穿过。
用手握着铅笔,将纸飞机放在开启的电风扇前,观察纸飞机的机头和尾翼的指向,借助指南针判断风向。
2.用这个纸飞机装置到操场上实地观测一下今天的风向,需要借助指南针。
活动指导1.折纸飞机的纸X最好轻而又弹性,折的时候要注意对折,铅笔穿过处最好是飞机的重心,要转动灵活。
如果转动不够灵活,也可以采用在铅笔的橡皮头上插入大头针来做飞机的转轴。
或者用吸饮料的吸管,两端割开一条一厘米长的缝隙,插入用彩色卡纸剪成的箭头和箭尾,用大头针穿过吸管的平衡点,另一端刺入铅笔顶端的橡皮中,做成一个简易的风向标来代替纸飞机。
观察时任要站在纸飞机的后方。
注意台式电风扇的用电安全。
2.。
选择风稍微大一点的天气。
回顾与反思1.纸飞机用什么质地的纸片,折成怎样的形状更有利于测风向?2.在日常生活中,还可以用哪些方法来判定风向?进一步的研究用纸飞机测风向的实验使你明白了风向标指示风向的方法。
你是否在想:这是运用了什么原理呢?为什么风向标会有一定的指向呢?阅读下面的内容,会帮助你了解风向标的原理。
简介风向标外形可分为尾翼、平衡锤、指向杆、转动轴四部分。
风向标和风向是分别利用磁感风速杯和风向标来量度。
磁感风速杯通常有三个对称风杯,固定於垂直轴上,令每个风杯的直径面都是垂直。
初中科学浙教版八年级上册第二章《天气与气候 》知识点整理
八年级科学上册第二章《天气与气候》知识点整理第1节大气层一、大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为*重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动,空气对流运动的规律:热的地方空气上升,冷的地方空气下沉。
B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小,赤道厚度大2.平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外线,对人类起保护作用。
第2节气温一、天气1.天气是指短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况,如刮风、下雨、雷电等描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气:例如晴空万里气候:例如冬雨夏干天气是由许多要素组成,其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
2.气温——即空气的温度A气温是构成天气的基本要素;B、测量气温的工具:温度计;C、常用的气温度量单位:0CD、气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。
原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。
a.百叶箱朝向哪个方向开着?朝向北方,防止太阳光的直接辐射。
b.百叶箱为什么漆成白色?反射太阳光,使所测温度接近真实温度c.百叶箱离地面的高度一般是多少?为什么?1.5米左右,这个高度空气稳定,并且人类活动都在这一高度,更具有实用价值。
E、一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。
第3节大气的压强一、大气压强的存在具体事例:1.用纸片将盛满水的杯子严密该盖住,可倒置提在空中,水不会流出来,2.滴管中的液体不滴落下来3.挂钩会吸在墙上4.自来水笔吸墨水;5.吸管吸饮料,吸尘器除尘5.用吊瓶向静脉注射药物是,要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
2.4风和降水教案浙教版八年级上册科学
【引入】夏天用扇子时,会感受到风。
什么是风?风是怎样产生的呢?【正式授课】(一)风1.风是怎样形成的?展示风形成过程图生:观察图,分析风形成原因风是同一高度的两地,空气由气压高向气压低的水平运动。
2.风的基本要素——风向与风速(1)什么是风向?生:风吹来的方向介绍气象中常用的八个风向在日常生活中,还有哪些方法可以判定风向?生:根据生活经验回答摇动的树枝、飘动的云、飘动的旗帜、飘动的头发、服饰等风向的测量工具是什么?生:风向标介绍风向表的结构风向标如何指示风向?活动如图所示,折一架纸飞机,中间用铅笔穿过,使纸飞机可以在水平面内自由转动。
用手握住铅笔,将纸飞机放在开启的电风扇前。
观察纸飞机的机头和尾翼的指向,并判断机头和机尾的指向谁代表风向。
生:机头指向代表风向根据纸飞机的指向,说说气象观测中,风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向。
生:风向标的箭头的指向表示风向(2)什么是风速?生:单位时间内空气流动的距离风速的单位:米/秒、千米/时等测量风速的仪器是什么?生:风速仪风速仪的工作原理:利用风杯在风作用下的旋转,并以每秒旋转次数来折算出风速。
日常生活中,风速常用风级表示根据教材中的表24,说一说陆地上有共有多少级风?生:13级不同级别的风在陆地上会有怎样的风效?(视频:风级歌谣→说一说)生:观看视频(3)风的影响思考与讨论:a.风可以为我们做哪些有益的事?生:根据生活经验回答b.大风常常会造成哪些危害?生:根据生活经验回答二、空气的湿度1.什么是空气湿度?生:湿度表示空气中水汽的多少。
介绍湿度的表示方法:(1)绝对湿度单位体积空气中水汽的含量一定温度条件下,单位体积空气中能含有的水汽是有限度的(即最大水汽含量),这个限度叫饱和水汽压。
(2)相对湿度=在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。
2湿度的测量(1)测量工具是什么?生:湿度计(2)湿度计有哪些种类?简要介绍干湿球湿度计的结构和原理3.用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法是什么?生:先读:干球温度计读数再读:湿球温度计读数计算:它们的温度差查找:相对湿度表4.湿度与生产、生活的关系思考与讨论:(1)根据自身体验,说说相对湿度的大小与人体舒适感的关系。
风和降水(PPT课件(初中科学)19张)
2.有关降水的叙述,错误的是( C )
A.降雨是降水的主要情势 B.降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级 C.降水就是指降雨 D.从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹灯,统称为降水
谢谢观看
风向、风速的图示
人们通常用湿度(humidity)表示空气中水汽的多少。测量空 气湿度的仪器称为湿度计。干湿球湿度计是最常用的湿度计
干湿球湿度计
自动感应湿度计
用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法是∶先读出干球温度计的读数, 再读出湿球温度计的读数,然后计算它们的温度差,最后通过查相对湿 度表,即可得出相对湿度。
浙教版八年级上册
第2章·第4节 风和降水
风是怎样产生的呢?
风是空气的水平运动,风是从高气压区流向低气压的。 风向和风速是描述风的两个基本要素。
风向是指风吹来的方向。天气观测和预报中常使用8种风向
风速是指单位时间内空气流动的距离。常用的单位有∶米/秒、千米/时等。 风速常用风级表示。
各风级的名称、风速和风效
相对湿度表
湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性也越大。
蜻蜓低飞,不雨也阴
燕子低飞要下雨
如图所示,在一只烧杯中加入适 量的水,在一个表面皿内盛满冰, 盖在烧杯上。
烧杯中的空气产生的 变化是_____ 其原因是______
水汽凝结实验
当空气的相对湿度到达 100%源自,空气中的水汽会 附着在微小的灰尘颗粒上 形成细小的水珠,即产生 水汽凝结。
雨滴形成示意图
降水包括雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨。
气象观测中,常用雨量筒把雨水收集起来,观测时把雨量筒内的 储水瓶中的雨水倒入雨量杯内,读出的刻度即为降雨量。
雨量筒
雨量杯
秋浙教八级科学上册同步练习风(优质PPT文档)
A.空气的相对湿度越大,水汽的含量就越小
C.东北风 D.西北风
D.空气的温度越高,水汽的含量肯定越大
这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的________(填“箭头”或“箭尾”)指向。
4.下列关于气压和风的叙述,正确的是( )
A.种植防风林 B.放风筝
7.当烟柱往西北方向飘去时,该地吹( )
3.下列对空气中所含水汽的描述正确的是( )
第4节 风和降水
5. 描述风的两个基本要素是( D ) A.风向和风能 B.风力和风向 C.风级和风速 D.风向和风速
6.风从A地吹向B地,则A地与B地相比,气压较高的是___A_地____。
第4节 风和降水
知识点2 风向
7.当烟柱往西北方向飘去时,该地吹( ) C这.说空明气我的们垂在直看运风动向叫标风的时候应该看风向标的________(填“箭头”或“箭尾”)指向。
C.风级和风速 D.风向和风速
A.气球探测
B.滑雪运动
A.拿着一段绸布在风中,根据绸布的飘动方向来判断风的方向
第4节 风和降水
9.在气象观测中是用风向标来观测风向的,在日常生活中不能用来 判断风向的是( B ) A.拿着一段绸布在风中,根据绸布的飘动方向来判断风的方向 B.在行驶的船上,水流的方向就是风的方向 C.根据烟囱排出的烟的方向可判断风的方向 D.看地面上的灰尘被风吹起的方向,可判断风的方向
秋浙教八级科学上册同步练习课件风PPT
第2章 天气与气候
第1课时 风
知识要点分类练 规律方法综合练
第4节 风和降水
知识要点分类练
知识点1 风
1.下列人类活动中,与风关系最为密切的是( D )
A.气球探测
B.滑雪运动
《风和降水》PPT-完美版
-为什么?
《风和降水》PPT-完美版
《风和降水》PPT-完美版
! 想一想
北风4级是什么意思?
《风和降水》PPT-完美版
《风和降水》PPT-完美版
* 风的两个要素
风向 风吹来的方向 风速 单位时间内空气流动的距离
《风和降水》PPT-完美版
《风和降水》PPT-完美版
* 风向
西 北
西北风
西风
西
东北风
《风和降水》P据杭州市区天气预测数 据,挑选一天做一个天气预报。
《风和降水》PPT-完美版
《风和降水》PPT-完美版 《风和降水》PPT-完美版
《风和降水》PPT-完美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
《风和降水》PPT-完美版
风和降水
第二章天气与气候 第四节
《风和降水》PPT-完美版
《风和降水》PPT-完美版
? 猜一猜
解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
——《风》李峤
《风和降水》PPT-完美版
《风和降水》PPT-完美版
! 想一想
-风能从风婆口袋里 倒出来吗? -风是怎么形成的?
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
第4章第4节世界的气候课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册
温带大陆 主要分布在分布在 性气候 中纬度的内陆地区
冬冷夏热,温差 大,降水少且集
中在夏季。
针叶林、温带草原
亚洲的温带大陆性气 候分布最广
温带大陆性气候分布
世界的气候—世界气候类型的分布
气候类型 分布特征
气候特征
苔原气候 亚欧大陆和北美洲 长冬无夏,只有
北冰洋沿岸
短暂的暖季
寒带的气候类型
植被景观
地表生长出苔藓和地衣等 植物,间或有一些低矮耐
气候类型
温带海洋性气候 地中海气候
温带大陆性气候 高原山地气候
温带季风气候 亚热带季风气候
世界的气候—气候的地区差异
世界气候类型分布规律
寒带气候 温带气候 亚热带气候 热带气候 亚热带气候 温带气候 寒带气候
规律一 由低纬向高纬 有规律分布。
规律二 中纬地区大陆 东、中、西部 有规律分布。
气候类型 共同特征
主要差异
亚热带季风气候
温带季风气候
夏季高温多雨,冬季少雨(雨热同期)
冬季温和(最冷月均温在0℃ 以上);年降水量较多,雨 季较长
冬季寒冷(最冷月均温在0℃ 以下);年降水量较少,降 水集中在7、8月份
世界的气候—世界气候类型的分布
温带的气候类型
气候类型 分布特征
气候特征
植被景观
主要分布在南北纬
世界气候类型的分布
世界的气候—世界气候类型的分布
气候类型 分布特征
气候特征
主要分布在赤道附
热带雨林 近,大致在南北纬
10°之间。
全年高温多雨
植被景观
热带雨林
热带的气候类型
刚果盆地
马来群岛
亚马孙平原
热带雨林气候分布
风和降水的教案5篇
风和降水的教案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!风和降水的教案5篇教案应该包括课堂活动和任务的详细说明,教案的编写过程需要仔细的研究和计划,本店铺今天就为您带来了风和降水的教案5篇,相信一定会对你有所帮助。
八年级上册科学第二章第四节《风和降水》导学案(无答案).doc
第4节风和降水1.风是空气的水平运动,是从区流向区的。
2.风的两个基本要素是和o 是指风吹来的方向,天气观测和预报中常使用8种风向,常用风向标和风向器来测定风向。
是指单位时间内空气流动的距离,常用单位有:米/秒、千米/时等。
常用风级表示风速,测定风速常用风速仪。
3.风对人类的生活有很大的影响,利用风能可以进行—、、等活动,有些动物的行为也和风有关。
4.陆地上各风级的名称和风速1.(3分)下列说法正确的是()A.近地面才有风R.风是空气的垂直运动和水平运动C.两地如果存在气压差异,就会产生风D.在同一水平高度上,风是从高气压区流向低气压区的2.(3分)下列关于风的描述错误的是()A.风从高气压I乂吹向低气压I乂R.风速和风向是风的两个基本要素C.风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关D.风常常会给人们的生产和生活带来危害,所以风没有利用价值3.(4分)空气的运动总是从到o 一般阴雨天的气压较—,晴天的气压则较—o4.(3分)如图所示,甲地的风向在不考虑其他因素的情况下应是()A.东北风B.西南风C.东风D.西风5.(3分)如图表示的风向是()A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风6.(3分)下列现象不适合作为判断风向依据的是()A.树叶的摇动方向B.国旗的飘向C.炊烟的飘向D.竿的影子方向7.(2分)纸片往东南飞,此时的风向为风。
周一升旗时,五星红旗能展开飘扬,此时的风力为级。
8.(3分)“吹面不寒杨柳风”,脸部感觉有风,树叶有微响,风速达1.6米/秒, 这样的风所对应的风级应是()A.0级B. 2级C. 6级D. 8级9.(3分)当台风来临时,下列行为正确的是()A.在大树下躲雨B.蹲在电线杆旁避风C.将船驶进港口避风D.逃进破旧房屋暂时避雨10.(3分)3级风的特征是()A.烟能偏向一侧显示风向,但风向标不转动B.脸部感觉有风,树叶微响C.树叶和小树枝摇动不息,旗帜展开D.地面纸张和灰尘被风吹起,小树枝摇动11.(3分)台风中心附近的风力一般为()A.大于12级B. 10〜11级C. 11〜12级D. 10级以下12.(3分)树连根拔起,建筑物被毁的风叫()A.和风B.大风C.强风D.狂风13.(4分)将下列各风纹、名称及常见现象用线连接起来:9级\ /无风------- 烟囱排出的烟直上7级\^清风、/全树摇动,走路困难5级,?烈风乂<有叶的小树摇动,湖面有小波0级/ '劲风/、烟囱被吹断,屋顶瓦片被吹飞一、选择题(13X3分=39分)14.我国冬季大部分地区盛行西北风,下列能正确表示西北风的是(竖直向上为北)()15.下列人类活动中,与风关系最为密切的是()A.气球探空B.滑雪运动C.高空跳伞D.帆船运动16.下列人类活动不属于利用风来进行的是()A.帆板运动B.放风筝C.滑雪运动D.利用风力发电17.-卜列各种现象不能用来判断风向参照的是()A.沙尘扬起的方向B.旗帜飘扬的方向C.水波移动的方向D.石头滚动的方向18.折一架纸飞机,中间用铅笔穿过,用手握住铅笔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
为什么会下雨和下雪呢?
在烧杯中放入适量的水,并用表面皿盖在烧杯 上,表面皿上放有冰块,烧杯中空气发生了什 么变化?
表面 皿
冰块 水
现象:
烧杯口附近出 现白雾,盛冰 容器表面出现 小水珠。
这些白雾和小水珠是怎么形成的?
在温度降到一定程度时,空气所能纳水汽 的能力下降而达到饱和,水汽发生凝结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ冰 块
风力发电 帆船远航 风力传粉
2.大风常常会造成哪些危害?
摧毁建筑设施、树木和农作物
大家看到了哪些现象 ? 谈谈云、雨、雪等有什么共同的特点?
你能用事实说明空气中有水汽吗? 1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料,放在
空气中不一会儿就“出汗”了。
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
一、空气的湿度
表面
皿
水
二、降水
1.水汽凝结的条件: ⑴相对湿度达到100%以上 ⑵气温降低到一定程度 ⑶空气中微小的尘粒
降水的形式
好雨知时节,
润物细无声.
胡天八月即飞雪,
千树万树梨花开
灾害性天
气—冰雹
根据凝华、凝结的知识和生活经 验,说说云和降雨是怎样形成的。
空气上升,水汽遇冷凝结成很小的水珠 和冰晶,这是云;水珠和冰晶随着温度 的降低和水汽的增多逐渐增大,最后形 成降雨。
2、降水过程
降水 云滴增大 水汽凝结 (凝结核) 冷却降温
空气上升
为什么降水有时候是雨,有时会 是雪或冰雹?
不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰 晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若 完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪 降落地面.
降雨量:表示一定时间内地面积水的深度 用毫米来度量
平静 微波峰无飞沫 小波峰未破碎 小波峰顶破裂 小浪白沫波峰 中浪折沫峰群 大浪到个飞沫 破峰白沫成条 浪长高有浪花 浪峰倒卷 海浪翻滚咆哮 波峰全呈飞沫 海浪滔天
请大家判断下列图片中的风的风级大约为哪一级?
气象部门利用什么仪器测定风速和风向?
风向和风速是测量风的两个基本因素
1.风可以为我们做哪些有益的事?
干湿差(干球温度减去湿球温度)
1.0 ℃ 2.0 ℃ 3.0 ℃ 4.0 ℃ 5.0 ℃
77% 54% 32% 11%
82% 65% 47% 31% 15%
86% 71% 58% 45% 32%
88% 76% 65% 54% 44%
90% 80% 70% 61% 52%
91% 82% 74% 66% 58%
风速(米/ 秒)) 0.0-0.2 0.3-1.5 1.6-3.3 3.4-5.4 5.5-7.9 8.0-10.7 10.8-13.8 13.9-17.1 17.2-20.7 20.8-24.4 24.5-28.4 28.5-32.6 大于32.6
陆地物象 海面波浪
烟直上 烟示风向 感觉有风 旌旗展开 吹起尘土 小树摇摆 电线有声 步行困难 折毁树枝 小损房屋 拔起树木 损毁普遍 摧毁巨大
2.在日常生活中,还有哪些方法可以判 定风向?
树枝的摆动方向、天空中云的飘动方 向。
风速: 单位时间内空气流动的距离。 单位:米/秒 (千米/时)
风级: 表示风速的大小的一个量 思考:风速和风级之间有怎样的关系?
风级
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
名称
无风 软风 轻风 微风 和风 劲风 强风 疾风 大风 烈风 狂风 暴风 台风
第4节 风和降水
讨论:风的形成原因是什么?
高气压区
流向
低气压区
风是空气的水平运动
规定为风吹来的方向
风向的天 气符号用 一短线表 示,如: 东风
8种常使用风向
东风 南风
西风
北风
东南风 西南风 西北风 东北风
1.说说气象观测中,风向是风向标的箭 头指向还是箭尾的指向?
气象观测中,风向是风向标的箭头指向。
暴雨:(>50毫米)雨猛如倾盆,雨声震耳,积水 特快,江河涨水。
3、怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨?
在降雨云团移来 之前,在云上撒下 人工降雨的“催 化剂”,引发高 空数量众多的冰 晶形成,这些冰 晶温度低,凝结 增大快,最终形 成降雨。人式降 雨的“催化剂” 有干冰、碘化银、
雨量筒
把雨水收集起来,观 测时把贮水瓶中的雨 水倒入雨量杯内,读 出刻度即为降水量 (说明:雪、冰雹待 熔化后测量)
24小时降水量等级划分
小雨:(<10毫米)雨滴下降清晰可辨,地面全湿, 洼地积水慢,屋上雨声微弱。
中雨:(10—25毫米)雨滴下降连续成线,雨滴 四溅,洼地积水较快,屋上沙沙雨声。
大雨:(25—50毫米)雨滴下降模糊成片,落地 四溅较高,洼地积水很快,雨声哗哗作响。
“燕子低飞要下雨。”你能解释这条天气谚语 所包含的科学道理吗?
下雨之前,高空风大,空气扰动激烈,燕子只能 低飞;再加上,空气的湿度变大,昆虫翅膀变软 不能高飞,燕子为了捕捉昆虫为食,也跟着低 飞。
你能解释吗?
“蛇出洞,雨倾盆雨”前:,天气闷 热,蛇洞中空气潮湿稀薄,蛇便爬 到洞外,到处乱爬。
“鸡不进笼,阴雨将雨临前”,:空中水 汽增多,易使笼内潮湿,鸡喜干燥, 所以不愿进笼。
干球温度计
为
什
么
有
温
湿球温度计
度
差
?
使用方法:
•先读出干球温度计刻度, •再读出湿球温度计刻度, •然后计算它们的温度差(干湿差)。 •最后通过查相对湿度表得出相对湿度。
相对湿度表
干球温度
-50 ℃ 0.0 ℃ 5.0 ℃ 10.0 ℃ 15.0 ℃ 20.0 ℃ 25.0 ℃ 30.0 ℃ 35.0 ℃
92% 83% 76% 68% 61%
93% 86% 79% 73% 67%
93%
87% 81% 75% 69%
根据自身的体验,议一议,相对 湿度的大小与人体舒适感的关系。
相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤 发生干裂等,相对湿度过大,在冬季会感 到特别寒冷,夏季则会感到闷热 。人体 最感适宜的的相对湿度是60%-—70%
1.湿度表示空气中水汽的多少
湿度的表示方法:一般用相对湿度表示 --相对湿度表示空气中水汽的丰富程度
相对湿度= 某温度下空气中水汽的含量
该温度下空气中所能含有的最多水汽量 相对湿度常用百分比表示;
相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,湿度越大, 空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性也就 越大。
2、测量湿度的仪器: 干湿球湿度计(还有:毛发湿度计,自动感应湿度计)