法律逻辑学讲义(第一讲)2

7
物（有形物和无形物）
2．思维及其类型 人、灵长类动物、智能机器
2.1．思维（thinking）的界定
（1）狭义的思维：即逻辑思维，就是指人 的思维活动的过程。
（2）广义的思维：即思维主体运用符号系
统、遵循相应的程序，对思维客体的反映
及其动结态的果思。维，即思考
“眉头一皱，计上心来”
静态的思维，即思想
辑学既是表述和论证的工具，又是认识的工具。 （2）普效性（deductive validity）
任何科学都是应用逻辑。逻辑学提供的知识带 有普效性。在学科分类中，逻辑学属于基础科学。 （3）全人类性
逻辑学无民族性、本身没有阶级性，是全人类 共同拥有的。
20
三、逻辑学的作用与意义 1．一般作用：对所有思维正常者而
26
❖例二：登徒子好色赋
大夫登徒子侍于楚王。短宋玉曰：“玉为人体貌闲丽， 口多微词，又性好色。愿王勿与出入后宫。”
王以登徒子之言问宋玉。玉曰：“体貌闲丽，所受于天 也；口多微词，所学于师也；至于好色，臣无有也。”
王曰：“子不好色，亦有说乎？有说则止，无说则退。”
玉曰：“……天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣 里，臣里之美者莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则 太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤；眉如 翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳 城，迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。登徒子 则不然。其妻蓬头挛耳，齞唇厉齿，旁行踽偻，又疥且痔。 登徒子悦之，使有五子。王孰察之，谁为好色者矣？”
(《墨经·小取》)
23
例一：马克·吐温的道歉启事：
原命题：美国国会中有的国会议员是臭婊子 养的
新命题：美国国会中有的国会议员不是臭婊 子养的
24
例二：某人请客的悲喜剧
第一句话：
❖
该来的不来
第二句话：
❖
不该走的走了
第三句话：
❖
我刚才不是说他们俩个
25
（4）逻辑学是预防逻辑错误以及揭露和驳斥 诡辩的有力工具
了❖思得考。问题： 1．“乍暖还寒时候”，是何时候？
2．“雁过也”，雁向何方？
3．“满地黄花堆积”，“黄花”者，何花也？
28
2．特别作用：对法律工作者而言 的特殊意义
（1）立法工作离不开逻辑学的指导
例如: 犯罪的时候不满18岁的人和审判的时候
怀孕的妇女，不适用死刑。已满16岁不满 18岁的，如果所犯罪行特别严重，可以判 处死刑缓期2年执行。（1979年《刑法》第44条）
学生）
30
例二：
比利时法哲学家Ch. Pelerman（佩雷尔曼）曾通 过一个假想的例子来说明法官的推理（法律逻 辑）：
假定的法律：公园入口处贴有告示“禁止车辆入 内”
假定的法官：公园的守门人（门卫）
假定的个案：
① 手推童车
② 电动玩具车
③ 救护车
④ 消防车
31
公安机关、一审法院、检察院
均将此逗号解释（理解）为“或”
8
2.2．思维的类型概说 （1）传统的思维二分法
抽象思维（逻辑思维）：人们在认识过 程中，借助于概念、判断和推理等思维形 式反映客观现实的过程。
形象思维（直觉思维）：人们在认识 过程中，借助于形象、联想和想象等 思维形式反映客观现实的过程。
9
（2）钱学森的思维三分法
（钱学森主编《关于思维科学》，上海人民出版社 1984年版）
——
Francis Bacon
历史予人睿智；诗歌给人诙谐；数学使人精确；自然哲 学使人深邃；道德令人庄重；逻辑和修辞则教人长于雄 辩。
——弗兰西斯·培根
逻辑是不可战胜的，因为反对逻辑也必须使用逻辑。
——西方一位佚名数学家的话
5
一、逻辑、思维及其他
1．“逻辑”（ logic ）一词的由来及语义诠释
第一讲
引论
——关于逻辑学的若干问题
1
本课件适用教材：
1．雍琦主编：《实用司法逻辑学》，司法部法 学教材编辑部编审，法律出版社1999年版。
2．李顺万、金承光主编：《法律实用逻辑学》， 全国重点政法院校系列教材，法律出版社2003年 版。
3．雍琦著：《法律逻辑学》，21世纪法学规划 教材，法律出版社2004年版。
如邓析子的“两可”之说；公孙龙子的“白马非马”
论
13
4.2．逻辑学的发展
（1）F. Bacon（培根，1561-1626）及J. S. Mill（弥尔，1806-1873）的古典归纳逻辑学 说 培根的《新工具》，弥尔的《逻辑体系》
（2） G. Leibnitz（莱布尼茨，1646-1716） 开辟了数理逻辑（现代逻辑）的道路；
(《吕氏春秋·察今》)
22
（3）逻辑学是论证思想和表达思 想的有力工具（逻辑学提供一种批 判工具）
❖“夫辩者，将以明是非之分，审治乱 之纪，明同异之处，察名实之理，处利 害，决嫌疑焉。摹略万物之然，论求群 言之比。以名举实，以辞抒意，以说出 故。以类取，以类予。有诸己不非诸人， 无诸己不求诸人。”
抽象思维（逻辑思维） 思维 形象思维（直觉思维）
灵感思维（顿悟思维）
10
（3）新的思维二分法
逻辑思维：即抽象思维。 非逻辑思维：除逻辑思维之外各种思
维方式的总称。如形象思维、灵感思 维、前逻辑思维（原始思维） 、反逻 辑思维等等。
11
3．思维与语言的关系 语言是思维的载体（物质外壳） 思维是语言的实质内容
例三：“夏小松不服富阳县公安局治安行政处罚案” （我国首例行政诉讼抗诉案，详见《最高人民检察院公 报）1991年第3期） 1986年修订颁布的《治安管理处罚条例》第19条： “有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的， 处15日以下拘留、200元以下罚款或者警告： （一）……（二）……（三）……（四）…… （五）造谣惑众，煽动闹事的； （六）……。”
（2）向普及与应用方向发展
15
4.4．普通逻辑与法律逻辑
普通逻辑（common logic）：自古希 腊亚里士多德以降直至19世纪的西方 传统逻辑，包括演绎逻辑与归纳逻辑。
法律逻辑（legal logic）：适用法律 的逻辑，即法官将一般法律规定适用 于个案，以论证裁决结论之所以合法、 正当、合理的方法论和智力手段。
29
（2）司法工作离不开逻辑学的运用
狭义的司法工作仅指审判工作，广义的则 包括审判、侦查、法庭辩论、仲裁、公证、 非讼事务以及行政执法工作等等。
例一：“半费之讼”（Protagoras V.
Enathlas）：
❖老诡辩家： Protagoras（普罗达哥拉斯， 智者学派的代表人物）
❖小诡辩家：Enathlas（欧提勒士，普氏的
言的意义 ❖（1）逻辑学从理论上揭示了正确思
维的特性，有助于人们从自发的逻辑 思维提升为自觉的逻辑思维
21
（2）逻辑学不仅具有理论指导作 用，而且具有方法论意义
❖有道之士，贵以近知远，以今知古， 以所见知所不见。故审堂下之阴， 而知日月之行，阴阳之变；见瓶水 之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也； 尝一脔肉,而知一镬之味，一鼎之调。
“名理探”、“论理学”、“理则学”、“名
学”、“辩学”等名称来指称西方所说的
“ logic ”。
6
“逻辑”在现代汉语中具有不同含义：
（1）指客观事物发生、发展的规律， 即客观规律。
（2）指主观思维的规律性，即思维规 律。
（3）指某种特殊的理论、观点、方法、 立场等等。（贬义）
（4）指研究推理、论证以及思维方法、 论辩技巧的科学，即关于思维的一门科 学——逻辑学。
思考问题：宋玉之“说”，理由是否充足？ 27
❖例三：李清照《声声慢·寻寻觅觅》
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却 是旧时相识！
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿独自，怎生得黑？梧桐更兼细雨，
到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字
17
（2）逻辑常项与逻辑变项
逻辑常项（logical constant）：
某一思维形式中固定不变的部分， 它决定着该类思维形式的逻辑性质 与逻辑特征。
逻辑变项（logical variable）：
某一思维形式中因具体内容的不同 而可以互相替换的部分。
18
例如： ①所有金属都是导电的 ②所有偶数都是能被2整除的 ③所有盗窃罪都是故意犯罪
3．雍琦、金承光、姚荣茂著：《法律 适用中的逻辑》，中国政法大学出版社 2002年版。
4．[美] S ·F ·巴克尔著：《逻辑原 3
本课件配套练习册：
《法律逻辑学学习指南》，西南 政法大学法律逻辑学教研室2005 年编印。
4
Всякая наука есть прикладная Логика .
——Ф. И. Ленин
任何科学都是应用逻辑。——弗拉基米尔·伊里奇·列宁
Histories make men wise; poets, witty; the
mathematics, subtle; natural philosophy, deep; moral,
grave; logic and rhetoric, able to contend .
4．郝建设主编、金承光副主编：《法律逻辑 学》，新世纪多科性大学法学应用规划教材，中 国民主法制出版社2005年版。
5．雍琦主编：《逻辑》，司法部法学教材编辑 部编审，中国政法大学出版社1997年修订版。2
本课件参考书目：
1．金岳霖主编：《形式逻辑》，人民 出版社1979年版。
2．周礼全主编：《逻辑：正确思维与 成功交际的理论》，人民出版社1994 年版。
16
二、逻辑学的研究对象与学科性质