企业内部讲师申请表

公司内部讲师队伍认证实施选拔方案

内部讲师认证实施方案一、背景为优化内部兼职讲师团队，建立学习型企业，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，满足公司对各类人才的培养需求，增强公司核心竞争力，特制定本实施方案。

二、目的1、推动公司内部兼职讲师结构的优化；2、建立公司内部知识管理与分享平台，帮助公司识别人才，培育人才，使用人才；3、借助选拔平台，持续提高内部兼职讲师的综合素质，以持续为公司培养各类合格人才。

三、选拔范围集团所属各个部门、单位，涵盖各个专业线和各个层级的内部员工。

内部讲师所讲课题要符合公司发展，除内部积累的经典课题外，鼓励创新，支持引进外部资源。

四、申报条件1、有意愿和精力投入培训授课工作；2、在某公司管理、业务操作、专业知识等方面具备较丰富的经验；3、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验；4、具有较强的语言表达能力和感染力。

五、选拔流程流程关键环节说明：1、宣传造势：集团总部、各分子公司张贴宣传海报，主要是宣传本次内部讲师认证的方案和要求，营造氛围，提高大家的参与度和关注度。

宣传造势培养、考核试讲制定方案组织报名课程开发成立评审委员会使用、二次培养定级2、组织报名：凡符合报名条件的公司员工均可向人力资源中心申请，成为公司的认证讲师。

申请方式如下：自选拔通知发布日起，各职能部门、大区、分子公司人力资源部需即日进行方案宣讲，3个工作日内推荐人员，各大区/职能部门人力资源负责人提交《內部讲师认证推荐表》（附件1）到人力资源中心。

3、培训：人力资源中心组织TTT培训班，报名认证的人员参加三天培训学习，包括《内部讲师授课技巧训练》、《课件制作与开发》等内容，考核合格的人员获得认证基本资格。

不合格的人员可以继续报名参加后续的认证培训。

4、课程开发：TTT培训合格人员进入到课程开发阶段，按照培训的专业技巧和标准课程开发的要求（附件2：标准课件开发包），开发自己的课程。

5、评审委员会：人力资源中心/大区/各职能部门（专业线）成立讲师认证评定小组，对申请人员的所讲课程质量和试讲水平进行综合评审。

内训讲师求职信

内训讲师求职信
尊敬的领导/HR部门负责人：
您好！我是XXX，目前就职于某知名企业内训部门，担任内
训讲师一职。

我对贵公司在内训领域的发展和创新充满了浓厚兴趣，希望可以有机会加入贵公司，共同发展。

我拥有X年以上的内训工作经验，深入了解企业内训的独特
性和重要性，具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

我曾主持过多场内训课程，涉及员工培训、团队建设、领导力发展等多个方面。

通过与公司领导层的深入沟通，我能够准确把握公司的发展需求，制定相应的培训计划，提升员工的综合素质和工作能力。

在过去的工作中，我主要侧重于激发员工的学习兴趣，注重培养员工的自我管理和团队合作能力。

通过学员反馈和实际效果评估，我能够及时发现问题并进行有效的改进，提升培训的质量和效果。

我还擅长通过各种方式和工具，引导员工思考和参与，增强他们的学习体验和记忆深度。

作为一名内训讲师，我深知学习是一个不断积淀和提升的过程。

因此，我积极参加各种内训师培训和学习活动，保持着良好的学习状态和专业背景。

我热爱内训工作，愿意不断探索和创新，提升自己的职业水平和个人价值。

在未来的工作中，我希望能够与贵公司共同成长，共同努力，为企业发展和员工成长贡献自己的力量。

我相信我的经验和能
力可以为贵公司的内训工作带来新的思路和活力，实现共赢局面。

最后，再次感谢您阅读我的求职信。

期待有机会与您进行面试，进一步展示我的能力和潜力。

祝贵公司事业蒸蒸日上，员工蓬勃发展！
此致
敬礼
XXX。

内部讲师选拔及培养方案

内部讲师选拔及培养方案内部讲师选拔与培养方案制定日期：审核日期：颁发部门：批准人：生效日期：批准日期：制定人：审核人：分发部门：办公室、生产部、质检部、供应部、财务部、研发部、销售部1.目的随着近年来公司的快速发展，原有的人才在知识结构和管理水平上已不能满足企业的发展需求，在不断吸纳高水平、高知识人才的同时，提高现有人员素质和技能水平刻不容缓。

为此，发展内部讲师团队不仅可以提升企业竞争优势，将公司实际需要的知识的进行沉淀、转化、传播和分享，同时讲师团队自身也是企业一笔无形的资产。

2.内部讲师的申报条件2.1大专以上学历，在公司工作半年以上，能力优秀者，可适当放宽条件。

2.2在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究；2.3具有较强的语言表达能力和感染力；2.4有意愿和精力投入培训工作中；2.5愿意分享自己掌握的新信息、新知识和新技能，愿意奉献自己的工作经验和经验；2.6高级管理人员自动包含在内部讲师团队中。

3.内部讲师的选择原则3.1内部讲师可覆盖各个专业领域（生产、技术、管理、计算机应用等）；3.2内部讲师可覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）；3.3内部讲师讲授的主题应与公司发展相一致。

除了内部积累的经典话题外，鼓励创新和介绍。

4.时间表4.1报名时间：3月14日―3月16日4.2初选名单公布：3月18日4.3终选：3月25日―3月27日4.4内部讲师名单公布：3月28日5.内部讲师的申报方式及要求5.1办公室预选并设定课程体系和具体学科范围（如表4-1所示）。

在此范围内，具有教学经验或相关知识储备的人员可填写《内部讲师申请表》，并提交办公室**注册。

表4-1课程体系第一课程体系的职业素养知识要求与公司发展相匹配，与公司运营所需的相关主题相匹配，如职业礼仪、时间管理、沟通技巧、压力和情绪管理、职业道德、项目管理、目标和计划管理、GMP、HACCP、法律法规、，乳制品质量安全和生产安全，2家专业管理公司要求，具有推广意义、消防安全、生化安全防护、救援知识、5S精益生产、办公、工艺规范、网络使用技能、ERP（U8）3家专业技术公司、具有推广意义的技能、，文件写作技能等。

内部讲师评聘管理标准

内部讲师评聘管理标准1 范围本文件规定了如何进行内部讲师的选评和聘用本标准适用于公司各部门内部讲师2 术语和定义内部讲师：指通过公司的培训讲师资质审查，由公司发放“培训讲师资格证书”，并由公司授权对某一专业或领域内的既定课程进行讲授的培训讲授人员。

包括中层以上管理人员、中级以上技术工程师、技术专家、顾问以及拥有专项知识或技能的员工等。

3 职责3.1 人力资源部是公司培训管理部门，负责内部讲师评聘活动的组织、讲师资质审核、聘用与考核3.2 各部门负责推荐员工担任内部讲师，并积极支持内部讲师的讲授工作3.3 内部讲师职责：1）及时、保质保量地完成公司分配的内部培训任务2）承担其下属员工的日常培训与工作指导责任，随时为员工提供授课范围内的答疑服务，引导和辅助员工学习和提升3）自主编写培训讲义或教材4）搜集与授课内容相关的素材，及时更新和丰富教学内容，并主动向公司培训管理部门提供更新后的课程讲义、教材5）组织相关知识领域内的研讨活动，推动知识与技术的不断更新6）自主设计开发有针对性的实用专题课程，并主动向公司培训管理部门申请课程认证7）组织或参与新训课程项目的研发8）了解培训效果评估与学员反馈，不断提高个人讲授水平9）协助培训组织者进行培训管理10）认真做好本职工作，做到工作与授课两不误4 过程方法和要求4.1 内部讲师聘任的基本要求：1）普通话标准流利2）语言表达清晰，语义完整3）具有较好的演讲技巧4）有较强的学习能力5）为人主动、热情、有耐心。

尊重他人，乐于传授经验，愿意帮助他人成长，具有较强的奉献精神，形象气质好4.2 内部讲师聘任的基本条件：在某一专业或领域具备以下技能（具备以下条件之一皆可）1）工作两年以上，具有较为完善的理论知识体系、专业技能及实际运用能力2）现担任部门经理及以上管理职位3）被公司聘为中级以上技术职务或者具有国家认可的中级以上资格或技术职称4.3 内部讲师评聘管理流程：1）符合内部讲师评聘条件的员工经部门推荐或本人自荐，填写《内部讲师申请表》，经直接领导审批后报人力资源部2）人力资源部对内部讲师申请人进行资格初审，符合评聘条件的报评审小组评审3）人力资源部组织相关人员成立公司内部讲师评审小组，对符合初审条件的人员进行试讲评审4）人力资源部将通过评审的人员报公司总经理审批5）公司颁发“内部讲师资格荣誉证书”4.4 内部讲师津贴：4.4.1 为提高内部讲师的积极性及讲课质量，对内部讲师发放讲课津贴4.4.2 发放条件：A）培训课程必须根据培训计划或新增培训项目，提前编制课件，报人力资源部备案B）授课人必须具有公司颁发的“内部讲师资格荣誉证书”C）培训结束后将培训记录（包括：培训教材/大纲、培训签到表、培训效果评估等）报人力资源部备案4.4.3 内部讲师津贴标准：28元/学时（45分钟为1学时）4.4.4 内部讲师津贴审核发放程序：各部门负责人每半年汇总培训执行情况报人力资源部培训主管→人力资源部培训主管审核各部门培训执行情况和内部讲师资格→人力资源部编制内部讲师津贴审核发放报告→报人事行政总监、总经理审批→至财务部履行报账手续→发放给培训讲师5 其他5.1 本管理标准解释权在人力资源部，人力资源部负责本管理标准执行和监督5.2 附相关管理表格。

集团内部讲师与课程认证申请表

2014年课程认证申请表
附录：
课程类别：课程可划分为两大类，A类课程：课程生命周期较长，适应性广，内容有深度，且内容架构不会随公司业务发展、组织结构变化和环境变化而发生重大变化的公司级课程；B类课程：课程生命周期较短，适应性较窄，内容较单一，内容架构因公司制度规范、流程、工作方式及环境变化而不断更新的部门级课程。

（1） A类课程根据内容深度和适应性可分为A类精品课程和A类普通课程，A类课程认证有效期为2年。

（2） B类课程根据内容深度和适应性可分为B类精品课程和B类普通课程，B类课程认证有效期为1年。

课程认证程序：（1）课程资料标准：参与评审课程须为自主开发，不能完全照搬别人的课程；认证课程资料由讲师手册、学员手册两部分组成；讲师手册、学员手册依据公司标准模板进行编制。

（2）认证程序：讲师候选人提交课程教材→讲师认证小组审核评定课程教材→课程定级→课程归档纳入南储课程体系，并在OA上公示。

（3）认证课程根据认证级别不同，有效期也不同，课程有效期期满必须重新认证，否则视为非认证课。

内部讲师申请

内部讲师评选申请一、评选目的景津的目标是成为压滤机行业的代言人，为实现这一目标我们的员工队伍必须是一支爱学习、不断进取、不断创新的队伍，这就要求我们不断对员工进行培训，展现员工的才华。

讲师是进行有效培训的必要条件。

外部讲师给我们带来了新思维，但是因为他们不熟悉公司的情况，不了解企业的文化，所讲内容肯定和公司实际有差距。

而在公司内部选拔讲师能从最大限度上客服这个问题，并且可以将自己的工作心得很好的与实际问题结合起来，这也是内部人员总结工作、提升自己的一次机会。

同时，由于和德州学院、德州信息工程学校联合办学，需要一批景津的优秀员工作为讲师出现在讲台上，讲授我们的产品，我们的文化，起到更好的宣传企业的目的。

集团里有很多优秀的员工，我们需要把他们开发出来，发挥他们更大的潜能。

二.选拔对象各个岗位的优秀员工，专业技术人员,各部门经理和主管、各车间厂长等。

因为他们除了有丰富的工作经验以外，培训应该是他们展开工作的手段，更是一种必须的工作职责。

后附：内部讲师评选管理办法三、报名条件四、评选办法参加报名的人员自行准备教材，通过试讲的方式进行评选，评选内容包含讲师授课和课题教材及课题试题等。

评选团为各部主管或专业讲师。

五. 评选标准：评选团根据附档一<<讲师资格评鉴表>>给各试讲人员评分，评分达８０分以上者为通过。

没有通过的授权讲师再做准备，参加下次的评选。

评选周期：每月一次。

授权只是某项课程的授权，通过授权的讲师公司给予发放附档一<<明安公司＊＊课程授权书>>．获得课程授权书后需服从授权讲师管理考核。

六. 授权讲师管理部门负责人以上人员以及专、兼职培训管理员必须获得一门课程的授权，课题可以由自己决定也可以由培训小组指定。

授权讲师考核从两个方面:1. 授权讲师意愿:授权讲师年度内课程少于10堂人员分析：♦●♋♦♒∙ ∙∙ ∙∙ ∙ 个人意愿不高，取消其授权资格． ♦●♋♦♒∙ ∙∙ ∙∙ ∙ 公司的条件不允许，说明原因，保留授权资格．2. 授权讲师学员课程满意度：学员对讲师的满意度(满分100分)年度平均分数低于70分，取消其授权资格．七. 课程授权奖励授权讲师分为专职讲师和兼职讲师，兼职授权讲师上班时间每小时授课给予30元奖励,下班时间给予40元奖励。

公司内部讲师资格认定申请表模板

□不同意推荐
负责人：
部门分管领导批准
公司分管领导批准
□同意推荐
□不同意推荐
负责人：
资格鉴定
公司管理部意见
□经测试，申请人符合内部讲师资格；
□经测试，申请人不符合内部讲师资格；
经办人：
公司分管领导意见
□同意认定申请人内部讲师资格；
□不同意认定申请人内部讲师资格；
签字确认：
内部讲师资格认定申请表
申请人基本信息
姓名
工号
（照片）
部门
岗位
学历
入职时间
申请
讲师类别
□管理技能类； □岗位技能类； ■基础技能类（通用）；
申请授课
名称
申请说明
个人情况介绍
工作经历（在司工作经历优先）：
受训经历：
授课经验：
申请ห้องสมุดไป่ตู้签名：
部门
意见
□同意推荐
□不同意推荐
负责人：
公司管理部意见
□同意推荐

内部讲师申请表

杭州XXX集团有限公司
内部讲师申请表
单位：编号：
姓名
性别
出生年月
部门
岗位
入厂时间
文化程度
专业
政治面貌
受训经历
序号
培训课程
受训课时
取得证书
培训机构
01
02
03
04
05
授课经历
序号
培训课程
培训课时
培训对象Biblioteka 组织部门备注0102
03
04
期望讲授课程
序号
培训课程
序号
培训课程
序号
培训课程
01
02
03
申请方式
□自荐□部门推荐□人力部门引荐
申请人确认签字
部门意见
签字：日期：年月日
行政部意见
签字：日期：年月日
说明：
本表适用本公司内部讲师申请，由行政部统一编号；流程：填制表格部门负责人签审行政部审核试课评定。

内部培训讲师组建选拔通知

内部培训讲师组建选拔通知为充分利用公司内部人才资源，公司本着各员工自愿报名、部门推荐及公司内部任命讲师的原则。

建立培养一支优秀的内部培训讲师队伍，推进公司培训工作有效开展，现面向公司全体员工选拔内部培训讲师（详细内容见：内部讲师评选及培养方案）。

具体事项通知如下：一、报名条件1、中专以上学历，在公司工作半年以上；2、在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究；3、具有较强的语言表达能力和感染力；4、有意愿和精力投入培训工作中；5、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验；二、报名方法1、①员工可以自行报名；②部门推荐；2、推荐（自荐）表填好后：①以邮件方式提交总部交人力资源部；②或密封提交到当店、站人事行政部汇总转交总部；③咨询电话：2、报名表格：下附：《内部培训讲师推荐（自荐）表》3、报名时间：2013年月日- 2013年月日4、报名专业不限，但应结合公司业务需要。

三、选拔程序评选程序：参选人员报名表交到人力资源部后，人力资源部安排参加人员按次序在评选大会上进行10-15分钟试讲，参选人员自行准备试讲课题和内容，请公司相关人员做评委进行评分，根据评分结果，择优选聘内部培训讲师。

四、内部讲师的有效激励1、讲课津贴发放标准：2、内部讲师每年可享受资料购置费（初级200元、中级300元、高级500元），用于购买学习资料。

学习资料费用在报销等级范围内实报实销。

3、年终评优设立“优秀培训师”奖项，内部讲师可参与此奖项评优，获得与其他奖项同等的殊荣4、优先参加公司内与本职工作相关的各项培训内部培训讲师推荐（自荐）表填表时间：年月日。

《内部讲师课酬申请表》

内部讲师课酬申请表
序号
姓名
所在部门/ 单位
课程
授课信息
授课日期
授课课时
讲师级别
课酬标准（元/课时）
当次课酬（元/课时）
备注务场景闭环管理
2017/9/29
1
初级讲师
50
50
合计
1
0
50
50
备注： 1、课酬申请表提交人：总部由培训组织部门填写提交至商学院，省区由培训对接人填写提交至商学院； 2、所有课时均按照实际授课情况统计，如有虚假将严肃处理； 3、所有申请课酬的内部讲师授课课程必须满足《内部讲师管理制度》内规定，商学院会对应每月培训月报及总结相关资料数据进行核对，不合格者，不予发放。

内部讲师筛选与资格认证体系

内部讲师筛选与资格认证体系1.1 内部讲师筛选规则1.1.1 选拔范围组织选拔内部讲师，建立内部讲师队伍，首先要明确内部讲师的选拔范围。

选拔的范围主要从入职时间、学历和培训对象三个方面进行，具体内容如表1-1所示。

表1-1 内部讲师选拔范围一览表选拔维度选拔范围入职时间 _______年（含）以上学历 _______及以上培训对象普通员工培训主管级以上主管级培训经理级以上经理级培训总监级以上生产型企业生产一线员工班组长以上班组长培训生产主管以上以此类推以此类推说明：职务级别高的讲师被学员接纳的程度要高于同级别的员工。

下面以“培训新员工的内部讲师选拔“为例”，讲述内部讲师选拔的具体范围及要求。

（如图1-1所示）培训内容内部讲师选拔范围培训新员工的内部讲师选拔范围企业文化培训1.公司人力资源部经理及经理级以上人员2.在公司服务不少于5年，能深刻理解企业文化3.有企业文化培训相关经验基本素养培训1.至少连续2年获得优秀员工称号,在基本素养方面表现优秀2.具有3年以上工作经验，熟悉职场基本素养要求3.有基本素养培训相关经验专业素质培训1.部门经理及以上人员2.在该岗位工作不少于3年，熟悉岗位内容和要求3.有给新员工进行培训的经验工作态度培训1.至少具有3年及以上该方面培训经验的专职培训师或是具有相关新员工培训经验的部门经理及以上人员2.至少工作7年以上,具有丰富的工作经验自我发展培训 1.人力资源部经理、培训部经理及以上人员2.在自我发展方面有成功经验3.有给新员工进行相关培训的经验表 1-2培训新员工的内部讲师选拔范围1.1.2 选拔标准组织选拔出合适的员工，再对其进行相应的讲师技巧培训，可以达到事半功倍的效果，这就需要组织明确内部讲师的选拔标准。

一般而言，内部讲师选拔的标准主要包括以下10个方面(如表1-3所示)。

1、对培训工作有浓厚的兴趣 6、具有一定的实践经验和相关阅历2、热爱本职工作,具有积极的心态 7、具有较强的语言表达能力,善于沟通3、具备丰富、扎实的专业知识 8、具有较高的业务能力和职业素质4、具有幽默、自信的性格特质 9、具有良好的工作态度和高尚的职业道德5、具有健康的身体和健全的心理 10、坚持“以受训人员为中心”的服务理念表 1-3内部讲师选拔的10个标准1.1.3 选拔流程内部讲师选拔的方式包括推荐和自荐两种。

内部培训讲师评定资格管理办法

内部培训讲师评定资格方案一、目的：为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业,增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求,提高全员整体素质与工作能力,改善工作方法，提高工作效率，特建立内部培训讲师资格评定制度.培训对提高企业市场竞争力有着重要作用，同时，一个合格的管理者必将是一个合格的培训师，为了培养更多的管理者，企业在加强内部培训，也为管理者提供更多的培训舞台。

二、评定委员会组长：总经理副组长：人力资源部经理委员：营销部、行政部等各部门经理秘书:人力资源部助理以上人员组成“公司培训讲师认证管理委员会”，负责对培训讲师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化.三、申报内部培训讲师条件1．本人相关岗位工作至少6个月以上,知识水平、技术熟练程度、行业经验在培训对象岗位或上一级岗位处于领先地位。

2．对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业最新发展动态。

3．具有大专或以上学历，专业技术等特殊培训岗位可以放低为中专或正规高中学历。

四、申请内部培训讲师流程1．报名：填写《内部培训讲师评定资格申请表》报名。

凡公司伙伴均可经部门或上级同意，个人上报申报材料，包括申报课程名称、教材大纲、讲义节选。

2．申请：提交申请表到内部培训讲师评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的伙伴，可以参加试讲。

3．试讲:按照“内部培训讲师的评定及级别标准”，申请人员按申报课程在规定时限内完成培训项目。

由认证评委打分，满分为100分。

4．考察:凡是通过初审的人员，参加正式的培训授课，由评定委员会参与考察评定.5．定等：按照内部培训讲师的评定准则确定级别，参考培训学员满意度调查和培训效果评估结果、培训学时进行综合考评，确定为讲师的级别.6．晋级：培训讲师必须从最低级别逐级考核,两个季度考核一次，符合条件者晋升一级，依此类推,同时享受相应的奖励待遇.7．认证：内部培训师经人力资源部认定后，发放《00公司内部培训讲师资格证书》,取得证书的讲师方可进行员工培训。

内部讲师认证

03
认证课程与教材
课程设计
确定课程目标
安排课程进度
根据内部讲师的职责和要求，明确课程的目标，确保课程内容与实际工作紧密相关。
根据课程大纲，合理安排课程的进度，确保课程内容能够在规定的时间内完成。
制定课程大纲
按照课程目标，制定详细的课程大纲，包括主题、知识点、教学方法等，确保课程内容完整、逻辑清晰。
进行试讲
按照课程设计的流程，进行实际的试讲，模拟真实的教学场景。
评估与反馈
邀请专家或同行对试讲过程进行评估，并提供反馈和建议，以便进一步完善课程和教材。
04
认证评估与反馈
评估标准
专业知识
评估内部讲师是否具备所教授课程的专业知识，能否准确、清晰地传授知识。
教学技巧
评估内部讲师的教学方法和技巧，包括课程设计、课堂管理、与学生互动等能力。
统一教学标准
制定统一的教学标准和要求，确保内部讲师按照相同的教学规范进行授课。
通过认证，企业可以确保内部讲师的教学水平达到一定的标准，从而保证教学质量的一致性。
提升员工能力
鼓励员工不断学习和成长，提升自身的能力和素质。
通过认证，员工可以获得更多的教学机会和挑战，从而不断提升自己的专业能力和教学水平。
02
认证标准与流程
认证资格
01
02
03
04
ห้องสมุดไป่ตู้
学历背景
申请人应具备本科及以上学历，且所学专业与培训领域相关
。
工作经验
申请人应具备至少两年的相关工作经验，熟悉所讲课程的相
关业务。
语言能力
申请人应具备良好的中英文表达能力，能够清晰、流利地进