沪教版化学-九年级上册-5.3金属的防护和回收课件1
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沪教版九年级上册化学 5.3 金属防护和废金属回收 课件 (共25张PPT)
铝的“自我保护”
铝在空气中与氧气反应，在铝的表面 生成一层致密而结实的氧化铝膜，阻 止铝继续与氧气反应，从而起到“自 我保护”的作用。
P129
废金属的回收利用
1、废金属 废金属主要是指冶金工业、金属加工业形成的
金属碎屑、碎块，日常生活中锈蚀和报废的金 属器具。
2、废金属的危害 （1）造成资源浪费； （2）污染环境。如：废旧电池中的镉、汞等
①
④ ⑤ ③ ② 干燥
稀硫酸 食
蒸
冷却
剂干
浸没过 盐
馏
后的
棉球
的铁钉 水
水
沸水
④ ⑤ 第三天
①
稀硫酸 食
③②
干燥
浸没过 盐
蒸
冷却
剂干
的铁钉 水
馏
后的
棉球
水
沸水
④
稀硫酸 浸没过 的铁钉
⑤ 第七天
食
③
盐
蒸
水
馏
水
②
冷却 后的 沸水
①
干燥
剂干 棉球
水、酸 水、盐 氧气 氧气
水 氧气
水
氧气
干燥 冷却 剂干 后的 棉球 沸水
金属的防护与回收
【教学目标】 1．掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。 2．掌握废金属的回收利用。 【教学重点及难点】 重点：探究铁生锈的原因及探讨防止铁生锈的办
法。 难点：探究铁生锈的原因。
提出问题：
钢铁为什么会生锈呢？ 钢铁生锈的条件是什么呢？ 如何防止钢铁生锈呢？
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨，车棚、 大门的生锈是因为长期露置于空气中， 工厂里车床、机器的生锈是因为接触 了化学物质
沪教版初中化学九年级上册 5.3 金属的防护和废金属回收 课件
回忆
你觉得你家里使用的菜刀 和你的自行车在什么情况 下容易生锈 ？
请猜想
露置在空气中的铁钉生 锈了，可能与空气中的 哪些物质有关?
①干燥剂和棉花
第一天 ④
稀 硫 酸
⑤
③
食
蒸
盐 水
馏 水
② 冷 却 的 沸
水
①干燥剂和棉花
七天后
④
⑤
③
稀
食
蒸
硫
盐
馏
酸
水
水
② 冷 却 的 沸
水
比一比看一看：
试管
1
2
3.在钢铁中加入铬、 镍等（制成不锈钢）
穿防护衣 增强抵抗力
铁生锈的应用:
1.食品包装盒中常放有一小袋粉末状物质，该物质 对食品同时具有防潮和防氧化作用。某同学从超市 购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋， 撕开后发现袋里有板结的铁锈。试推测粉末状物质 是什么？其作用原理是什么？
铁粉,同时吸收水和氧气,是一种双吸 剂.
铁钉都同时接触了空气和水
6.④⑤生锈速度快，有什么与③不同的呢？
4、5中铁钉还接触了酸和NaCl 能加快生锈速度
7.在③中何处锈最多？
液面处 因为液面处，铁钉与水和空气的接触最充分
铁制品表面有了铁锈能阻止铁 继续生锈吗？为什么？
不会，铁锈比较疏松能让水 分和氧气向里层渗透，继续和 铁反应直至铁被完全锈蚀,所以 应及时除去铁制品表面的锈.
3、废金属的回收利用有什么重要意义?
节约矿产资源、保护环境
金属防护和废金属回收
世界卫生组织曾多次推荐中国的铁 锅作为厨具，原因是什么？
可以为人体补充铁元素，防止贫血。
你是否留意过……
沪教版九年级上册 第5章 第3节 金属防护和废金属回收 教学课件(共15张PPT)
铁
油漆
氧气和水不能与铁接 触，所以铁不会生锈
油漆剥 落后
油漆
氧气和水与铁接触， 导致铁生锈
问题解决
2.制成合金
如何防止钢铁生锈？
改变金属的内部 结构制成合金， 如不锈钢等，以 增强金属的抗锈 蚀性能。
问题解决 如何防止钢铁生锈？
3.镀上其他金属, 如镀铬、铜、锌等
镀铜铁制品 不容易生锈
镀锌铁皮水桶 不容易生锈
初中化学教学案例
金属的锈蚀与防腐
问题情境
制造汽车的钢板
2013年央视315晚会曝光：某国产汽车生 产厂家，为了降低汽车生产成本，用普通钢 板代替镀锌钢板制造汽车，导致生产的汽车 短时间就生锈。给消费者带来经济损失。
(1) 钢铁腐蚀与哪些因素有关？人们可以采取哪些措施防止钢铁腐蚀？ (2) 为什么钢铁在空气中容易生锈？而镀锌钢板比普通钢板耐腐蚀？
观察老师与化学实验小组同学课前完成的铁钉生锈条件探 究实验的视频，试管①：空气＋干燥剂，试管②：水＋空气， 试管③：无氧水＋植物油，试管④：食盐水＋空气。根据观察 的现象，从中你能得到什么结论？将你的结论与同学分享。
序号
现象
分析
① 铁钉基本没有锈蚀
与空气接触
② 铁钉锈蚀且与空气和水接触部位锈蚀最严重 与空气和水接触
实践应用
1.做饭时切完咸菜的刀和切完肉的刀哪一个更容易生锈呢？
2.使用完菜刀后如何处理来防止菜刀生锈？
问题情境
制造汽车的钢板
2013年央视315晚会曝光：某国产汽车生 产厂家，为了降低汽车生产成本，用普通钢 板代替镀锌钢板制造汽车，导致生产的汽车 短时间就生锈。给消费者带来经济损失。
(1) 钢铁腐蚀与哪些因素有关？人们可以采取哪些措施防止钢铁腐蚀？ (2) 为什么钢铁在空气中容易生锈？而镀锌钢板比普通钢板耐腐蚀？
九年级化学上册 5.3 金属的防护和回收课件1 沪教版
废 金 属：
冶金工业、金属加工业丢弃的金属碎 屑、碎块、锈蚀和报废的金属物品等。 废电池
废金属的回收利用：
回收利用废金属是解决废金属 污染环境的方法之一。 调查废金属对环境的影响，统 计周围有哪些废金属，了解废金属的Leabharlann 收和利用的情况。课后小实验：
切过咸菜的菜刀同一面上选三处进行实
验，一处湿润，二处擦干，三处擦干后，涂
第三节 金属的防护和回收
据估计，每年被
腐蚀的钢铁材料，
约占全年钢铁产量 的1/10。给人类带 来的巨大的损失。 钢铁为什么 会被腐蚀？
探究实验：
动手并观察铁钉生锈，铁钉生 锈的主要因素有哪些？
观察四个试管中铁钉生锈快慢
情况。
铁生锈的因素：
铁和氧气、水等物质相互作用，发生一 系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合 物。 铁锈的主要成分是氧化铁，疏松多孔， 能让水分和空气中的氧气穿过它的空隙，不 断向里层渗透，继续与铁反应，直至铁被完 全锈蚀。
上一层食油。做好记号，放置一夜，观察菜
刀三处的变化。
思考，怎样防止钢铁锈蚀？说出几种常
见的方法。
小结：
1、了解铁生锈的因素； 2、钢铁的防护措施； 3、废金属的挥手利用。
钢铁的防护措施：
涂 搪 瓷 镀 锡 镀 锌 镀 铬 喷 漆
课堂练习：
1、写出下列物质发生反应的化学方程式。 ①铁和稀硫酸反应。 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ②铁和硫酸铜反应。 Fe + CuSO4 = FeSO4 +Cu ③铝跟氧气反应。 4Al +3 O2 = 2Al2O3
沪教版初中化学九年级上册 5.3 金属的防护和回收 课件 (1)
视 野 拓 展：铝的“自我保护”
铝与空气中的氧气反应，生成的氧化 铝可以形成一层致密而结实的膜覆盖在铝 的表面，防止铝继续与氧气反应，从而起 到“自我保护”的作用。
钢铁锈蚀
氧化铁能像铝壶表面的氧化 铝膜一样阻止铁继续生锈吗？
Al2O3是一种致密无缝的物质，有保护作用 Fe2O3是一种疏松多孔的物质，无保护作用
答：在潮湿的空气中铜与氧气、水、二氧化碳等 作用生成了铜绿。推理依据是按铜绿的化学式可 知：铜绿含C、H、O、Cu四种元素，若无空气 中的O2、H2O、CO2等对铜发生作用则铜绿中不 可能含O、C、H等元素，用白醋浸泡可除去铜锈。
厨房里，妈妈用金属球正在使劲擦洗铝锅 上的污垢，你认为这种做法好吗?
铁锈的主要成分是氧化铁，疏松多孔，能让水分和空 气中的氧气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续与 铁反应，直至铁被完全锈蚀。
结论: 1．铁生锈是铁与氧气、水等物质 相互作用。 2.在有氯化钠和酸性条件下会加 快生锈速率。 3．铁锈（混合物）的主要成分是 氧化铁（Fe2O3）。 4.铁锈的性质:疏松多孔
如图所示电线杆的铁丝拉杆上M、N、P三点，最
易生锈的是
（B ）
A、M点 B、N点 C、P点 D、无法确定
喷漆
镀铬
不锈钢
钢铁的防护措施：
涂搪瓷
涂油
防锈整理与归纳
二、钢铁的防护方法：
1、“穿外衣”——加一层保护膜（如： 刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜）
2、“打强心针”——在铁中加入其它金 属改变其内部结构，（如：制成不锈钢）
0.05
0.001
金属矿山、冶炼厂、 引起骨骼变脆(骨痛
镉
Cd2＋ 电镀厂、电池厂废 病)及肝、肾和肺的
沪教版九年级化学上册5.3金属防护和废金属回收 (共24张PPT)
——化学方法
你知道怎样防菜止刀 生锈吗？
出现较 多锈迹
出现少 量锈迹
没有 生锈
（二 ）钢铁的防护
你能否根据铁生锈的条件提出防止 铁制品生锈的原理？
隔绝氧气
防止铁生锈的原理 （破坏铁生锈的条件）
隔绝水
二如何防止金属锈蚀？
防 1.保持金属表面洁净、干燥
锈 方
2.钢铁表面覆盖保护层
法 3.改变内部结构,制成合金
１、金属铁的锈蚀条件 3、如何防止铁制品生锈 4、保护金属资源的途径
当然用我啦！
使用钢铁面临的最大问题是：钢铁的锈蚀
[全世界每年被腐蚀消耗的钢铁材料约占全年钢铁 产量的1/10]
第5章 金属的冶炼与利用
（一）探究钢铁锈蚀的原因
一 天 后
三天后
一周后
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
1.喷油漆 2.涂油 钢铁表面覆盖保护层 3.烧涂搪瓷
4.镀其他金属 5.烤蓝
镀锌 烤蓝
练一练
有①汽车外壳 ②自行车链条 ③自来水管 ④锯条 ⑤铁制的洗脸盆 ⑥医疗器械等几种常 见的铁制品。为防止生锈，通常适合采用下面的 哪一种方法?
（1）在表面刷一层油漆___①_____; （2）使其表面氧化成致密的氧化膜___④_____ ； （3）在表面上涂上机油 ___②_____ ； （4）在表面上镀上一层其他金属 ___③_____ ； （5）在表面烧制搪瓷___⑤_____； （6）制成不易生锈的合金不锈钢___⑥____。
你知道怎样防菜止刀 生锈吗？
出现较 多锈迹
出现少 量锈迹
没有 生锈
（二 ）钢铁的防护
你能否根据铁生锈的条件提出防止 铁制品生锈的原理？
隔绝氧气
防止铁生锈的原理 （破坏铁生锈的条件）
隔绝水
二如何防止金属锈蚀？
防 1.保持金属表面洁净、干燥
锈 方
2.钢铁表面覆盖保护层
法 3.改变内部结构,制成合金
１、金属铁的锈蚀条件 3、如何防止铁制品生锈 4、保护金属资源的途径
当然用我啦！
使用钢铁面临的最大问题是：钢铁的锈蚀
[全世界每年被腐蚀消耗的钢铁材料约占全年钢铁 产量的1/10]
第5章 金属的冶炼与利用
（一）探究钢铁锈蚀的原因
一 天 后
三天后
一周后
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
1.喷油漆 2.涂油 钢铁表面覆盖保护层 3.烧涂搪瓷
4.镀其他金属 5.烤蓝
镀锌 烤蓝
练一练
有①汽车外壳 ②自行车链条 ③自来水管 ④锯条 ⑤铁制的洗脸盆 ⑥医疗器械等几种常 见的铁制品。为防止生锈，通常适合采用下面的 哪一种方法?
（1）在表面刷一层油漆___①_____; （2）使其表面氧化成致密的氧化膜___④_____ ； （3）在表面上涂上机油 ___②_____ ； （4）在表面上镀上一层其他金属 ___③_____ ； （5）在表面烧制搪瓷___⑤_____； （6）制成不易生锈的合金不锈钢___⑥____。
沪教版九年级上册化学 5.3 金属防护和废金属回收 课件 (共21张PPT)
得出结论： 铁制品锈蚀的条件
在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈
铁锈的主要成分是Fe2O3 (红棕色)
• 思考： 铁生锈后，是把锈除去，还是留下 铁锈，哪种方法更易于铁的保存呢？ 为什么？
• 【创新应用】
食品包装袋中常放有一包黑色粉末， 该包装上常标明该物质有防潮和防氧 化作用。小张买回的一包食品中取出 一小袋“干燥剂”，撕开后发现袋里 有板结的铁锈，试推测该粉末是什么？ 它的作用原理是什么？
二、废金属的回收利用
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能 节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁和90%以上的金属得到了回 收利用。
弃金属可节约能源
降低金属制品的生产成本，可方便人们
得到物美价廉的金属制品
可减少金属对环境的污染
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列情况最容易生锈的是（ B ） A、在干燥的空气中 B、在潮湿的空气中 C、浸没在蒸馏水中 D、浸没有植物油中
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ C ） A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
实验前 开实始验实一验天后
（2）铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为：
“洁身自好”：保持铁制品表面干燥和洁 净
沪教版初中化学九年级上册 5.3 金属的防护和废金属回收 课件 (1)
的防护措施。
原理是什么？ 铁粉，利用铁生锈可以把水、氧气 反应掉，从而起到防潮和防氧化作用。
5. 某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程 如下：
含铜 灼烧 废物 （1）
黑色固体 及残留物
稀硫酸、加热 硫酸铜、水
（2）
及不溶物
过滤 滤液
铁屑 浅绿色溶液及 红色沉淀物
过滤 红色 粉末
过程⑴得到的残留物不溶于水和稀硫酸。请写出上述
金属的防护和废金属回收
你是否留意过……
钢铁的锈蚀及其防护
洁净的铁钉锈蚀条件的探究实验
表面 一半浸入 一半浸 有酸 食盐水中 入水中
浸没 水中
干燥 空气
七天后铁钉锈蚀情况
①
②③
④⑤
铁钉
有水
有氧气 表面有 酸溶液 生锈 很严重
铁钉
有水
有氧气 有盐 溶液 生锈 最严重
铁钉 铁钉
有水 有水 有氧气 无氧气
2.为了防止钢铁制品锈蚀，下列措施不当的是（ D ）
A、在铁制品表面镀上一层锌 B、在车船的表面喷涂油漆 C、将使用后的菜刀用布擦干 D、用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
3. 下列做法不能起防锈作用的是（ D ）
A．在铁质品表面镀锌 B．在金属机械上涂油 C．在金属零件表面刷油漆 D．保留铁制品上的铁锈 4.食品包装盒中常放有一小袋粉末状物质，该物质对食 品同时具有防潮和防氧化作用。某同学从超市购买的食 品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋，撕开后发现袋 里有板结的铁锈。试推测：粉末状物质是什么？其作用
小资料：
1.全世界每年因生锈损失的钢铁约占 世界年产量的1/10.
2.据报道，全世界每年因金属腐蚀造成 的直接经济损失约达7000亿美元，我国因金 属腐蚀造成的损失约占国民生产总值4%，例 如2013我国国内生产总值达568845亿元.
原理是什么？ 铁粉，利用铁生锈可以把水、氧气 反应掉，从而起到防潮和防氧化作用。
5. 某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程 如下：
含铜 灼烧 废物 （1）
黑色固体 及残留物
稀硫酸、加热 硫酸铜、水
（2）
及不溶物
过滤 滤液
铁屑 浅绿色溶液及 红色沉淀物
过滤 红色 粉末
过程⑴得到的残留物不溶于水和稀硫酸。请写出上述
金属的防护和废金属回收
你是否留意过……
钢铁的锈蚀及其防护
洁净的铁钉锈蚀条件的探究实验
表面 一半浸入 一半浸 有酸 食盐水中 入水中
浸没 水中
干燥 空气
七天后铁钉锈蚀情况
①
②③
④⑤
铁钉
有水
有氧气 表面有 酸溶液 生锈 很严重
铁钉
有水
有氧气 有盐 溶液 生锈 最严重
铁钉 铁钉
有水 有水 有氧气 无氧气
2.为了防止钢铁制品锈蚀，下列措施不当的是（ D ）
A、在铁制品表面镀上一层锌 B、在车船的表面喷涂油漆 C、将使用后的菜刀用布擦干 D、用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
3. 下列做法不能起防锈作用的是（ D ）
A．在铁质品表面镀锌 B．在金属机械上涂油 C．在金属零件表面刷油漆 D．保留铁制品上的铁锈 4.食品包装盒中常放有一小袋粉末状物质，该物质对食 品同时具有防潮和防氧化作用。某同学从超市购买的食 品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋，撕开后发现袋 里有板结的铁锈。试推测：粉末状物质是什么？其作用
小资料：
1.全世界每年因生锈损失的钢铁约占 世界年产量的1/10.
2.据报道，全世界每年因金属腐蚀造成 的直接经济损失约达7000亿美元，我国因金 属腐蚀造成的损失约占国民生产总值4%，例 如2013我国国内生产总值达568845亿元.
沪教版初中化学九上 5.3 金属防护和回收 课件
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源 ❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃
电子垃圾是世界上增长最快的垃圾。电子 垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。
据美国国家安全委员会估计，从1997年到2004 年，全美仅报废的电脑就将达到3亿多台，而到 2005年，在每1台新电脑投放市场的同时就有1台旧 电脑加入电子垃圾的行列。
近年来，我国电子消费类产品正进入更新换代 的高峰期。据有关部门统计，从2003年起，我国每 年将至少有500万台电视机、400万台冰箱、500万 台洗衣机要报废。
金属的防护和回收
锈在身边
钢铁是怎么生锈的呢？
与氧气有关 与水有关
你能设 计实验 证明吗
与氧气和水都有关
铁生锈条件的探究
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ 不生锈试ຫໍສະໝຸດ Ⅲ 不生锈分析结论
铁既与水接触，
又与氧气接触 在水、
氧气同
铁只与水接触
时存在 的环境
中铁能
铁只与氧气接 生锈
触
思考
1、试管Ⅱ中的水为什么要煮沸
2.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢 的是（ ） A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
2.下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是 （）
A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有 单质形式存在外，其余都是以化合物形式 存在
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源 ❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃
电子垃圾是世界上增长最快的垃圾。电子 垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。
据美国国家安全委员会估计，从1997年到2004 年，全美仅报废的电脑就将达到3亿多台，而到 2005年，在每1台新电脑投放市场的同时就有1台旧 电脑加入电子垃圾的行列。
近年来，我国电子消费类产品正进入更新换代 的高峰期。据有关部门统计，从2003年起，我国每 年将至少有500万台电视机、400万台冰箱、500万 台洗衣机要报废。
金属的防护和回收
锈在身边
钢铁是怎么生锈的呢？
与氧气有关 与水有关
你能设 计实验 证明吗
与氧气和水都有关
铁生锈条件的探究
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ 不生锈试ຫໍສະໝຸດ Ⅲ 不生锈分析结论
铁既与水接触，
又与氧气接触 在水、
氧气同
铁只与水接触
时存在 的环境
中铁能
铁只与氧气接 生锈
触
思考
1、试管Ⅱ中的水为什么要煮沸
2.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢 的是（ ） A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
2.下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是 （）
A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有 单质形式存在外，其余都是以化合物形式 存在
5.3金属防护和废金属回收课件---九年级化学沪教版(全国)上册
第3节 金属防护和废金属回收
新课引入
根据有关报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于 年产量的20%~40%。防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大 问题。
第3节 金属防护和废金属回收
新知学习
结合生活经验，为什么铁制品在潮湿的空气中容易生锈呢？
提出问题：铁生锈与什么因素有关？ 猜想一：铁生锈与水有
左高
_右__低__________。玻璃管中红墨水的变化是______
_____(填“左高右低”或“左低右高”)。
第3节 金属防护和废金属回收
(3)通过图1、2实验，你认为铁生锈的条件是_需__要__同__时__与__氧__气__(_或__空__气__)和__ _水__接__触__。
第3节 金属防护和废金属回收
九年级上册
沪教版
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
第3节 金属防护和废金属回收
学习目标
1. 知道钢铁锈蚀的条件及原理，能设计实验探究铁生锈的条件； 重点 2. 了解防止金属制品锈蚀的常用方法； 3. 了解废弃金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等对金属资源保 护的重要性； 4. 了解控制变量的科学方法。 难点
改 加入其他金属，改变其组成（如不锈钢）
防锈是要破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品与空气或水隔绝！
第3节 金属防护和废金属回收
刷漆或喷漆
制成不锈钢
根据具体情 况具体分析！
镀锡、镀锌、镀铬
烧涂搪瓷
第3节 金属防护和废金属回收
自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？
支架——刷漆； 链条——涂油； 钢圈——镀铬。
(2)回收利用废旧金属
第3节 金属防护和废金属回收
沪教版初中化学九年级上册 5.3 金属的防护和回收 课件
（1）保持干燥和洁净 （2）“穿外衣”——加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、烧涂搪
瓷、 电镀、致密的氧化膜）
（3）“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结构， （如：制成不锈钢）
二、废金属的回收和利用： 1、废弃金属的危害 （1）极大的资源浪费 （2）严重的环境污染 2、回收金属的重要意义
节约资源，减少污染，具有巨大的社会效益和经济效益。
对策
（2）严重地环境污染
回收利用废金属
另外，寻找金属的替代品也可节约金属资源。 2、回收金属的重要意义
（1）节约矿产资源、节约能源， （2）减少对环境的污染， （3）有着巨大的社会效益和经济效益。
课堂小结
一、钢铁的锈蚀及其防护 1、钢铁锈蚀的原因： 主要是铁与水、氧气等物质的作用 入5支试管中,进行下 面的实验。将观察到的现象记录在表中。
1、在试管①中加入稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉 后，倒去溶液；
2、在试管②中加入少量的氯化钠溶液，使铁钉的 一半浸没在溶液中；
3、在试管③中加少量蒸馏水，使铁钉一半浸没在 水中；
4、在试管④中注满迅速冷却的沸水、塞紧橡皮塞；
5、在试管⑤中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯 化钙），再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧 橡皮塞。
立刻观察：
①稀H2SO4 ②食盐水 ③ 蒸馏水 ④ 冷却 ⑤干燥 的沸水 空气
一天以后：
①稀H2SO4 ②食盐水 ③蒸馏水 ④ 冷却 ⑤干燥 的沸水 空气
一周以后： 下一页
①稀H2SO4 ②食盐水 ③蒸馏水 ④ 冷却 ⑤干燥 的沸水 空气
3. 放置在空气中的铝制品、黄金制品都不 易被腐蚀，请你分别说明原因。
铝表面有一层致密的氧化膜，阻止了铝与 氧气的继续反应，故不易被腐蚀；而金的化 学性质很稳定，一般不与其它物质反应，不 易被腐蚀。
瓷、 电镀、致密的氧化膜）
（3）“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结构， （如：制成不锈钢）
二、废金属的回收和利用： 1、废弃金属的危害 （1）极大的资源浪费 （2）严重的环境污染 2、回收金属的重要意义
节约资源，减少污染，具有巨大的社会效益和经济效益。
对策
（2）严重地环境污染
回收利用废金属
另外，寻找金属的替代品也可节约金属资源。 2、回收金属的重要意义
（1）节约矿产资源、节约能源， （2）减少对环境的污染， （3）有着巨大的社会效益和经济效益。
课堂小结
一、钢铁的锈蚀及其防护 1、钢铁锈蚀的原因： 主要是铁与水、氧气等物质的作用 入5支试管中,进行下 面的实验。将观察到的现象记录在表中。
1、在试管①中加入稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉 后，倒去溶液；
2、在试管②中加入少量的氯化钠溶液，使铁钉的 一半浸没在溶液中；
3、在试管③中加少量蒸馏水，使铁钉一半浸没在 水中；
4、在试管④中注满迅速冷却的沸水、塞紧橡皮塞；
5、在试管⑤中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯 化钙），再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧 橡皮塞。
立刻观察：
①稀H2SO4 ②食盐水 ③ 蒸馏水 ④ 冷却 ⑤干燥 的沸水 空气
一天以后：
①稀H2SO4 ②食盐水 ③蒸馏水 ④ 冷却 ⑤干燥 的沸水 空气
一周以后： 下一页
①稀H2SO4 ②食盐水 ③蒸馏水 ④ 冷却 ⑤干燥 的沸水 空气
3. 放置在空气中的铝制品、黄金制品都不 易被腐蚀，请你分别说明原因。
铝表面有一层致密的氧化膜，阻止了铝与 氧气的继续反应，故不易被腐蚀；而金的化 学性质很稳定，一般不与其它物质反应，不 易被腐蚀。
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因
、
、
。
你的方案：针对这些原因，可采取下
列措施。
第一步：
。
第二步：
。
第三步：
。
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源 ❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废
食盐水
水
空气
干燥剂
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
▪ 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 ▪有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈 ▪ 铁锈的主要成分是Fe2O3 (红棕色)
想一想
阅读教材P126页，回答下列问题：
1、试管④中为什么要用煮沸过的蒸馏水？ 是为了防止蒸馏水中溶有氧气。
2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
弃金属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便人们
得到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
二、金属资源保护
（1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属 （3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品 （5）物尽其用
• 铁生锈的主要条件是与空气 和水（或水蒸气）直接接触。
• 破坏铁生锈的条件就能防止 铁生锈。
❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金 属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
❖ 制成合金钢，如不锈钢
❖金属自我保护（氧化膜）
讨论
2、自行车的构件如支架、链条、钢圈 等，分别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂 油、镀铬等
据有关资料报道， 现在世界上每年因腐 蚀而报废的金属设备 和材料相当于年产量 的20% ~ 40%
不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
（2）铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为：
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净
（2）、(3)、
（3）部分浸入食盐水中
（4）浸没有植物油中
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ C、D ）
A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干
我会做
3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大
幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议
矿物的储量有限， 而且不能再生。
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来 使金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
二、金属资源保护
（1）防止金属腐蚀
（2）回收和利用废旧金属
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。 1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼 比，能节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒 11kg。目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金 属得到了回收利用。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
现象 生锈 不生锈 不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
氧气同 时存在 铁只与水接触 的环境 中铁能 生锈
铁只与氧气接触
实酸
水
水
氧气 氧气
水
盐
氧气
食
第一天
盐 酸
盐 水
干 燥
和干 棉燥
空
花剂
气
三 天后
七天后
提出问题： 钢铁为什么会生锈呢？
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
• 防止铁生锈的方法为： 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面刷油漆、涂油、 镀铬、 “烤蓝”
• 等、制成合金钢
• 保护金属资源的有效 途径是： 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 合理有效的开采矿物 寻找金属的代用品 物尽其用
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？
（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中
事日程上来。其首要原因是 (
B)
A 回收利用电池外壳的金属材料
B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源 的污染
C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀
D 回收利用电池中的石墨电极
我会做
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜 皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 用的有＿＿①＿②＿③＿④⑤＿⑥＿⑨＿。回收利用与保护金 属资源的相关联的是＿＿＿②＿④⑤＿⑥＿。
（2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建 议:＿＿＿＿防＿止＿金＿属＿腐＿蚀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿寻找＿金＿属＿的＿代＿用＿品＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
知识实践
探究性学习作业
我校的栅栏是铁条焊接在一起的，但使
用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长
的使用寿命，需要采取防锈措施。
你的假设：铁栅栏生锈的原