人教版历史九年级上册第22课《科学与思想的力量》课件 (共14张ppt)
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使人类进入到核能时 代，加深人们对时空 物质运动的认识。
启蒙思想
推促 动进
科学革命
伏尔泰
促进了思想解放
牛顿 达尔文 爱因斯坦
成果丰硕，影响深远
思想解放和科技革命的共同作用是什么 呢？
思想解放和科技革命是相互促进的，它 们都推动了社会的进步和历史的发展。
“三位科学家”：牛顿、达尔文、爱因斯坦 “一位思想家”： 伏尔泰
“一次思想解放运动”：
启蒙运动
伏尔泰
牛顿
爱因斯坦
达尔文
【判断抢答】 1.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动。
（ ×） 提示：欧洲第一次思想解放运动是文艺复兴运动，启蒙运动是 欧洲第二次思想解放运动。 2.17-18世纪的启蒙运动，为无产阶级提供了摧毁封建制度的强 大思想武器。（ × ）
（社会契约论）
近代欧洲两次思想解放运动
名称 开始时间 主要国家 核心思想 代表人物 实质/性质 斗争矛头
近代欧洲两次思想解放运动
名称
开始时间 主要国家 核心思想
代表人物
实质/性质 斗争矛头
文艺复兴
14世纪 意大利 人文主义 但丁、达·芬奇、 莎士比亚
近代欧洲两次思想解放运动
名称
文艺复兴
启蒙运动
提示：17-18世纪，西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量日 益壮大，他们需要强大的思想武器来摧毁封建制度，许多启蒙 思想家的理论启迪了人们的思想，为资产阶级提供了摧毁封建 制度的强大思想武器。
3．德国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。（ × ） 提示：牛顿是英国的科学家，不是德国科学家。 4．从生物进化的角度戳穿“上帝创造万物”和物种不变论的是 《物种起源》的发表。（ √ ） 提示：《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学 的基础上，以全新的生物进化思想推翻了“神创论”和“物种 不变”的理论。 5．推动了整个物理学理论的革命是牛顿的力学三定律。（ × ） 提示：牛顿的力学三定律对近代自然科学的发展影响最大；爱 因斯坦的相对论推动了整个物理学理论的革命。
思考：上述材料出自哪国的宪 法？它体现了什么原则?
近代科学技术成就简表
项目 国
科学家
家
主要科学成就
牛顿
英 天文学；数学； 国 力学
意义
对近代自然科学的 发展影响最大
达尔文
英 <<物种起源>>一 国 书,提出生物进
化论的观点
爱因斯坦
德 国
提出相对论
是生物科学的一大 重大理论突破,也 是人类思想史上划 时代的大事
启蒙思
主要思想主张
影响
想家
伏尔 泰
孟德 斯鸠
卢梭
①反对封建专制，主张开明君主执政， 促进了人们的
②强调资产阶级的自由和平等；
思想解放；
③批判天主教会。
促进欧洲的社
①提出三权分立学说（行政权、立法 权、司法权） ②天赋人权学说
Байду номын сангаас
会进步；
也促进了中国
和日本等亚
洲国家的思想
否定封建王权，人民有权推翻它。 解放。
本等亚洲国家
的思想解放。
卢梭 否想，定为封中建国王革权命，进入人新民民有主权主推义翻革它。 （社会契命奠约定论了）思想基础
科学的革命
阅读下列材料： “本宪法所赋予一切立法权，应操于
联邦国会…… 行政权应操于美利坚合众国总统…… 联邦的司法权应操于最高法院及联邦
国会得以随时规定并设立的各种低级法 院。 ”
泰 A②.戊强戌调变资法产阶→级为的资自产由阶和级平民等主；思想
③的批传判播天打主下教了会基。础，起了思想启蒙
孟德 ①提出三权分的立作用学说（行政权、 斯鸠 B立.辛法亥权革、命司→法入使权人民心）主共和的观念深
C②.新天文赋化人运权动学→说彻底批判了封建思
思想解放运动；
促进欧洲的社 会进步；也促 进了中国和日
第22课 科学和思想的力量
1、通读课文，勾画并记忆以下知识点： （1）启蒙运动兴起的背景、伏尔泰的主张、启蒙运动的历史影响。 （2）科学革命的背景，牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就及影响。 2、在通读预习的基础上，独立完成【表格一、二】，自检预习效果。 3、课前预习限时15分钟独立完成！
法国启蒙思想家简表
开始时间 主要国家 核心思想
代表人物
实质/性质 斗争矛头
14世纪
18世纪
意大利
法国
人文主义
自由、平等
但丁、达·芬奇、 莎士比亚
伏尔泰
思想解放运动
封建制度
启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展
法国启蒙思想家简表
启蒙思 想家
美国独立战争和法国大革命
主要思想主张
共同作用
伏尔 ①反对封建专制，主张开明君主执政， 促进了人们的
启蒙思想
推促 动进
科学革命
伏尔泰
促进了思想解放
牛顿 达尔文 爱因斯坦
成果丰硕，影响深远
思想解放和科技革命的共同作用是什么 呢？
思想解放和科技革命是相互促进的，它 们都推动了社会的进步和历史的发展。
“三位科学家”：牛顿、达尔文、爱因斯坦 “一位思想家”： 伏尔泰
“一次思想解放运动”：
启蒙运动
伏尔泰
牛顿
爱因斯坦
达尔文
【判断抢答】 1.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动。
（ ×） 提示：欧洲第一次思想解放运动是文艺复兴运动，启蒙运动是 欧洲第二次思想解放运动。 2.17-18世纪的启蒙运动，为无产阶级提供了摧毁封建制度的强 大思想武器。（ × ）
（社会契约论）
近代欧洲两次思想解放运动
名称 开始时间 主要国家 核心思想 代表人物 实质/性质 斗争矛头
近代欧洲两次思想解放运动
名称
开始时间 主要国家 核心思想
代表人物
实质/性质 斗争矛头
文艺复兴
14世纪 意大利 人文主义 但丁、达·芬奇、 莎士比亚
近代欧洲两次思想解放运动
名称
文艺复兴
启蒙运动
提示：17-18世纪，西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量日 益壮大，他们需要强大的思想武器来摧毁封建制度，许多启蒙 思想家的理论启迪了人们的思想，为资产阶级提供了摧毁封建 制度的强大思想武器。
3．德国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。（ × ） 提示：牛顿是英国的科学家，不是德国科学家。 4．从生物进化的角度戳穿“上帝创造万物”和物种不变论的是 《物种起源》的发表。（ √ ） 提示：《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学 的基础上，以全新的生物进化思想推翻了“神创论”和“物种 不变”的理论。 5．推动了整个物理学理论的革命是牛顿的力学三定律。（ × ） 提示：牛顿的力学三定律对近代自然科学的发展影响最大；爱 因斯坦的相对论推动了整个物理学理论的革命。
思考：上述材料出自哪国的宪 法？它体现了什么原则?
近代科学技术成就简表
项目 国
科学家
家
主要科学成就
牛顿
英 天文学；数学； 国 力学
意义
对近代自然科学的 发展影响最大
达尔文
英 <<物种起源>>一 国 书,提出生物进
化论的观点
爱因斯坦
德 国
提出相对论
是生物科学的一大 重大理论突破,也 是人类思想史上划 时代的大事
启蒙思
主要思想主张
影响
想家
伏尔 泰
孟德 斯鸠
卢梭
①反对封建专制，主张开明君主执政， 促进了人们的
②强调资产阶级的自由和平等；
思想解放；
③批判天主教会。
促进欧洲的社
①提出三权分立学说（行政权、立法 权、司法权） ②天赋人权学说
Байду номын сангаас
会进步；
也促进了中国
和日本等亚
洲国家的思想
否定封建王权，人民有权推翻它。 解放。
本等亚洲国家
的思想解放。
卢梭 否想，定为封中建国王革权命，进入人新民民有主权主推义翻革它。 （社会契命奠约定论了）思想基础
科学的革命
阅读下列材料： “本宪法所赋予一切立法权，应操于
联邦国会…… 行政权应操于美利坚合众国总统…… 联邦的司法权应操于最高法院及联邦
国会得以随时规定并设立的各种低级法 院。 ”
泰 A②.戊强戌调变资法产阶→级为的资自产由阶和级平民等主；思想
③的批传判播天打主下教了会基。础，起了思想启蒙
孟德 ①提出三权分的立作用学说（行政权、 斯鸠 B立.辛法亥权革、命司→法入使权人民心）主共和的观念深
C②.新天文赋化人运权动学→说彻底批判了封建思
思想解放运动；
促进欧洲的社 会进步；也促 进了中国和日
第22课 科学和思想的力量
1、通读课文，勾画并记忆以下知识点： （1）启蒙运动兴起的背景、伏尔泰的主张、启蒙运动的历史影响。 （2）科学革命的背景，牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就及影响。 2、在通读预习的基础上，独立完成【表格一、二】，自检预习效果。 3、课前预习限时15分钟独立完成！
法国启蒙思想家简表
开始时间 主要国家 核心思想
代表人物
实质/性质 斗争矛头
14世纪
18世纪
意大利
法国
人文主义
自由、平等
但丁、达·芬奇、 莎士比亚
伏尔泰
思想解放运动
封建制度
启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展
法国启蒙思想家简表
启蒙思 想家
美国独立战争和法国大革命
主要思想主张
共同作用
伏尔 ①反对封建专制，主张开明君主执政， 促进了人们的