文明班级评比制度(精)
文明班级量化评比制度及细则
1、班级积极参加学校组织的活动，荣获前三名的分别加2、 1.5、1分（具有可比性）。 2、班级学习风气浓厚、积极性高、整体成绩优良、在可比公 平、公正的基础上，对名列前茅的班级加2、1.5、1分。 3、学雷锋、做好事、拾到钱物交到教导处，价值20元以下1元以 上的加1分，20元以上100元以下的加2分，100元以上加3分。在 校外做好事受到事主表扬并报学校，调查属实加3分。
第十三条：
被评为先进班级的班主任原则上是优秀班主任。报送市、县、乡 级的模范班主任从高分到低分产生。但有下列情况之一的可以被评 为“先进班集体”，但不能被评为“优秀班主任”。
1、没有班主任工作计划，落实不到位的。 2、班主任因体罚或变相体罚学生，造成不良社会影响的。 3、未经学校领导批准，擅自接受学生（转学、转班、借读、休 学、停课处理）进班上课的。 4、因班主任工作失误出现重大的安全责任事故的。 5、本班学生出现偷盗、打架、抢劫、赌博、造成恶劣影响的，经 处理后仍不悔改的。 6、班主任对学校布置的工作任务拒不接受或态度不积极的。 7、本班辍学人数达到百分之十的。
12）、班内、清洁区不打扫扣3分，打扫不及时、处理不干净扣 1.5分。
13）、往窗外扔东西每人次扣2分。
第七条：学生守法遵纪情况
1、对于情节较轻者，被通报批评或警告处分的，每人次扣3-5 分；情节较重、影响较大者被记过每人次扣5-10分.；影响恶劣、被勒令 退学或开除者每人次扣10-20分。
2、班内有吸烟、喝酒、玩牌、赌博每人次扣3-5分，谈情说爱者 每人次扣3分。
第十四条：
1、本规定的解释权归校委会，未尽事宜有学校校委会研究决定。 2、最后，考核扣分依据由值日领导、教导处、政教处、总务处、 后勤等提供。 本规定开学起试行，一周后正式执行。
文明班级评比细则
坎山学校文明班级评比细则（讨论稿）为强化学生日常行为规范意识，培养学生自我教育、自我管理、自我监督、自我促进的习惯和能力，营造一个文明、整洁、安定、有序的育人环境，确保学校教育教学质量及学生素质的全面发展，推动班级工作建设，结合我校实际特制定《坎山学校文明班级评比方案》，希望各班级认真学习评定办法，倡导全班同学热爱班级，热爱学校，争做优秀学生，创建先进文明班集体。
具体事项如下：一、文明班级评比领导小组组长：戴长宇副组长：戚志平成员：范士豪刘勇王心军陈卫红张学昌赵荣亮陈永军赵怀祥关勇生陈永红庞静周明辉二、评比内容、要求和评分标准1．考勤（10分）：包括早晚自习、上课等出勤情况。
要求：学生应严格遵守学校作息时间，没有迟到、早退、旷课和课间随便出校门等现象。
评分标准：（1）迟到、早退一人次扣1分；（2）旷课一节或在课间随便出校门，一人次扣2分。
负责部门：教务处和值日领导。
2.纪律（20分）：要求：⑴严格遵守课堂纪律，课堂纪律好（包括自修课、集会等），不得大声喧哗；不得睡觉；晚自习不得说闲话等；⑵不得吸烟、带手机、打架斗殴、盗窃、赌博、谈恋爱、破坏公物、考场违纪、侮辱老师、出入中学生不宜进入场所（如酒吧、网吧）等。
(3)午间休息和晚间休息不得大声喧哗影响别人。
评分标准：违反第一条要求者每人次扣1分，违反第二条要求者每人次依情节轻重扣5—20分。
负责部门：值日领导3．三操（15分）：包括早操（早自习、晨跑）、课间操和眼保健操。
要求：早操安全、快速、有序；课间操整齐，眼保健操安静，不得无故缺席。
评分标准：（1）晨跑、早自习一人次不到（生病学生持有相应证明及体育免修者除外；晨跑仅限住校生，走读生除外。
）扣1分；（2）晨会（升旗仪式）不严肃，比较喧闹，扣5分；（3）不认真跑操，每人次扣1分；（4）眼保健操时个别学生讲话，不做操等每人次扣1分，全班集体不做，扣满10分为止。
负责部门：值日领导。
4．仪表（10分）：包括仪容仪表等。
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
李埝中学文明班级评比制度
文明班级评比制度
班级是学校德育工作管理的基础单位。
为了弘扬优秀班级的先进经验，形成一个又一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班级集体，故在班级之间展开竞争，制订《李埝中学文明班级评比制度》。
一、评比方法：
1、根据上周值周检查情况，及政教处对班级工作的考核情况，确定每周文明班级。
在周一的升旗仪式上对文明班级进行表彰，并颁发流动红旗。
2、月度文明班级每月评选一次，评选依据当月值周积分及政教处考核积分。
二、评分标准：
1、值周值班
早操、课间操、升旗仪式及出勤；教室卫生及布置、清洁区、宿舍等卫生；自习课、课间、午休、课外活动纪律及学生证佩戴情况。
每周满分10分，每项扣分以1分为标准，情节严重的扣2分，扣完为止。
2、政教处考核
○1材料上交：按时、保质保量完成加3分；未按时完成或完成质量较差加1分；未完成不加分。
○2各类评比、竞赛等活动，前三名加3分，后三名不加分，其余加1分。
○3临时性工作，如卫生扫除、加
班等视完成情况酌情加分。
○4其他加分。
三、奖励方法：
1、月度文明班级第一名在绩效工资中奖励200元，第二名奖励100元，第三名奖励50元。
2、评比积分作为评选县级及以上先进集体和优秀班主任的主要依据。
东海县李埝中学。
文明班级评比制度
文明班级评比制度加强校园精神文明建设，提高学生文明素质，是学校教育的重要工作。
班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精神文明建设的基础工作。
为了促进良好校风、学风、班风的形成，学校决定每学期在全校各班中开展文明班级建设工程，并作为今后学校德育的常规工作，特制定文明班级考核方案。
具体规定如下：一、文明班级条件(一)思想道德好1.热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，立志建设四化，做“四有”新人。
2.团结友爱，奋发向上，求实进取，班级精神面貌好。
3.尊敬老师，尊老爱幼；勤俭节约，热爱劳动，爱护公物；关心集体，助人为乐，主动为集体、为他人多做好事。
4.积极开展批评与自我批评，敢于同不良思想、行为作斗争，没有如下违纪现象：抽烟，赌博，斗殴；谈恋爱，传抄、传看黄色书刊；损公利私，损人利已，破坏公物；讲怪话，留长发，穿奇装异服；破坏交通规则，扰乱公共秩序等。
(二)学习风气好1.学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学习风气。
2.专心听课，勤于思考，积极主动参与教学活动，培养自主学习的能力。
3.认真按时完成各科作业，提高分析问题、解决问题的能力。
4.努力改进学习方法，提倡创新学习；各科平均成绩提高较大，分化面小，后进生学习有明显进步。
(三)纪律秩序好1.课堂纪律好，没有干扰课堂纪律、妨碍教师讲课的现象。
2.集合、集会，做到快、静、齐。
3.基本没有迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高。
4.遵守学校各项规章制度，服从管理教育，主动制止无组织、无纪律的行为。
(四)清洁卫生好1.个人卫生习惯好，不随地吐痰，不乱丢纸屑、果皮。
2.教室、寝室和公共区域干净整洁，美观大方，保持良好。
3.绿化美化环境等各项义务劳动参与率高，成绩突出。
4.注意用眼卫生，认真正确做好眼保健操，防止近视眼措施落实，近视眼新发病率低。
(五)课外活动好1.认真做好课间操，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛，体育合格率、体锻达标率、优秀率高。
学校文明班级评比细则范文(三篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
文明班级评比方案
文明班级评比方案文明班级评比方案1班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。
为此，特制定本方案：一、评比内容1、早上跑操和课间跑操（满分20分）根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2、升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。
每发现一例违规扣2分。
3、眼保健操（满分5分）要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4、用膳纪律（满分5分）主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5、晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。
每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分1、班级学生出现好人好事加1―2分。
文明班级评比制度
文明班级评比制度为了深入加强学校旳“三个文明”建设,保证顺利、有序地开展“文明单位”创立活动,在全校范围内开展“创文明班级,做文明学生”旳讲文明、树新风活动,详细内容如下:1、每周行为规范达标竞赛得第一名加3分;2、学校布置旳班级工作准时保质完毕每次加3分;3、学校组织旳黑板报等各项集体比赛获优胜奖,每次加3分;4、有学生致残等安全重大事故旳班级一票否决。
5、卫生习惯差,教室和公共场地检查“体现不好”总次数最多旳三个班级不得参与文明班级评比。
每班基础分100分,以加减分合计,每学期末由校办组织有关人员评比,评出一至三个文明班级,发奖金30元。
—文明班级评比制度文明班级评比旳目旳是为了加强班、队建设,增强学生集体观念和班级凝聚力,营造良好旳班风、学风、校风。
一、文明班级是根据各班级在本学期纪律、卫生、学风、团体活动、体育达标、监督岗及多种竞赛状况等综合成绩来确定旳。
二、每学期期末评比一次。
三、学校对获得文明班级旳班级举行授牌典礼。
四、文明班评比细则:1、纪律、卫生流动红旗获得一次得3分,不获得不得分。
2、黑板报、教室美化布置第一名得5分,如并列各得5分,能定期布置好得基础分3分。
3、各科竞赛(如广播操比赛、写字、作文、书法、多种竞赛等团体获得年级第一名得5分,如尚有名次,按先后递减1分旳措施记分。
4、学校班级按布置规定好得5分,其他能准时布置旳班级得基础分4分。
5、能认真开展中队活动旳班级得5分。
6、获财产保管优胜奖旳班级得8分,财产损坏比较严重旳扣3分。
但凡班级没有喝酒,吸烟、赌博、打架现象旳加5分,否则,视其情节扣4——1分。
7、红领巾广播学生投稿每录取一篇得2分。
8、遇重大节日班级能积极准备节目并被录取得5分。
9、班级团体获市级奖得5分(按名次逐减1分,个人奖按名次先后分别得3分、2分、1分。
(第一名为一等奖得3分,2-3名为二等奖得2分,4-8名为三等奖得1分。
10、如班级、学生对学校有重大奉献旳,报学校讨论酌情加分。
文明班级评比细则（精选7篇）
文明班级评比细则文明班级评比细则（精选7篇）文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
文明班评比制度范本
文明班评比制度范本一、评比制度的背景和意义目前，随着社会的发展和进步，培养学生的良好行为习惯和道德素养变得尤为重要。
为了进一步加强学生的文明意识和行为规范，我校特制定了文明班评比制度。
该制度将通过定期评比、宣传表彰等方式，激励学生珍惜并弘扬文明品质，推动学校文明建设的深入开展。
二、评比对象和内容1. 评比对象：全校各个班级。
2. 评比内容：(1) 课堂文明：学生在课堂上是否守纪守法，是否尊敬师长，是否遵守课堂纪律等。
(2) 校园卫生：学生是否自觉维护校园环境卫生，包括保持自己的座位整洁、不乱扔垃圾等。
(3) 交往礼仪：学生在校内外是否彬彬有礼、待人友善，替他人着想等。
(4) 劳动意识：学生是否积极参与班级的劳动活动，是否珍惜自己的劳动成果等。
(5) 乐于奉献：学生是否乐于帮助他人，关心社会公益事业，参与志愿者活动等。
三、评比指标和权重分配1. 评比指标：(1) 课堂文明：占总评比分数的25%。
(2) 校园卫生：占总评比分数的20%。
(3) 交往礼仪：占总评比分数的15%。
(4) 劳动意识：占总评比分数的20%。
(5) 乐于奉献：占总评比分数的20%。
2. 权重分配：(1) 课堂文明：25%。
(2) 校园卫生：20%。
(3) 交往礼仪：15%。
(4) 劳动意识：20%。
(5) 乐于奉献：20%。
四、评比方式和周期1. 评比方式：学校将每学期开展一次文明班评比活动。
2. 评比周期：每个评比周期为一个学期。
五、评比流程1. 评比准备阶段：(1) 教师在学期初向学生宣讲文明班评比制度，并介绍评比的具体内容和要求。
(2) 班级监督委员会组织全体学生进行集体讨论，确定班级的文明建设目标和行动计划。
(3) 教师和班级监督委员会定期检查和记录班级的文明行为情况。
2. 评比中期阶段：(1) 教师和班级监督委员会根据学生的表现，每隔一段时间进行一次中期评比。
(2) 根据评比结果，及时将优秀表现的班级进行宣传鼓励，并指导其他班级进行改进。
小学文明班级评比细则_共10篇完整篇.doc
★小学文明班级评比细则_共10篇范文一：小学文明班级评比细则小学文明班级评比细则一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构1、学校成立由党支书记、校长、德育主任、教导主任、总务主任、少先队大队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。
2、学校德育处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则（一）班容班貌：1、班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无零零挂挂现象。
每学期开学评比一次，评出一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及学生个人卫生经常保持清洁，以全学期四项竞赛得卫生第一名多少计，一次计1分。
（二）纪律礼仪两操：1、积极参加学校各项活动，参加集体活动、看演出、电影，能遵守公共秩序，做文明听众、观众，得3分，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
2、班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持安静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾、穿校服等礼仪好，无打架、骂人行为。
以全学期得纪律、礼仪各第一名多少计，一次计1分。
3、出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。
以全学期得两操第一名多少计，一次计1分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。
得5分。
2、能认真开展班级和中队活动（除全校性活动外），并做好活动记录。
全学期班、队活动各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。
【学校管理规章制度】文明班级、文明学生、文明教室、文明宿舍评选标准及评选办法
文明班级、文明学生、文明教室、文明宿舍评选标准及评选办法为全面实施素质教育，推动我校精神文明建设，促进良好班风、学风、校风的形成，鼓励先进，督促后进，营造一种积极向上、奋发进取的学习氛围，创造一个井然有序、稳定和谐的育人环境，特制定文明班级、文明学生、文明教室、文明宿舍的评选标准及评选办法。
文明班级一、评选标准1.思想品德（20分）（1）学生热爱祖国，热爱学校，熟知并自觉遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，好人好事多，无抽烟喝酒、打架斗殴、破坏公物等违反《规范》、《守则》的现象（12分）。
（2）坚持按程序搞好学生思想品德评定，学生思想品德合格率98％以上（8分）。
2.班风（30分）（1）建立健全了各项班级管理制度，实行动态管理，坚持好、记录全、落实有力（6分）。
（2）定期召开班会、团会、家长会（3分）；定期组织社会实践活动，有活动计划、记录和总结（3分）定期更换班内板报，形式新、格调高（6分）。
（3）全体同学集体观念强，认真完成学校布置的各项任务，积极组织或参加各项公益活动和文体活动，并取得优异成绩（12分）。
3.学风（20分）（1）遵守课堂常规，独立完成作业，考试无作弊现象。
（8分）。
（2）积极开展课外活动和“培优辅差”活动，成立了各种兴趣小组（8分）。
（3）全班平均学习成绩高或上升幅度大，及格率、优秀率达到省定标准，积极参加各类学科竞赛（4分）。
4.卫生（30分）（1）坚持天天清扫教室和宿舍，做到干净整洁，无死角，在学校卫生检查中累计成绩优异（15分）。
（2）学生人人养成了良好的卫生习惯，不吃零食，不乱扔废弃物，不随地吐痰，穿戴整洁，朴素大方（15分）。
二、评选办法由学生会、团委、学生处组成评比小组，依据上述标准，在学期末按照班级总数的1／3评出文明班级。
市级文明班级从评出的校级文明班级中推荐产生。
文明学生一、评选标准1.自尊自爱，注重仪表（15分）（1）坐、立、行走、读书、写字姿势端正，集合站队快、齐、静（3分）。
文明班级评比制度
文明班级评比制度第一章总则为了广泛倡导和培养良好的文明行为，建设文明和谐的班级氛围，树立良好的社会形象，特制定本文明班级评比制度。
第二章参评条件1.参评班级必须遵守学校规则，严格执行学校各项管理制度；2.参评班级必须做到爱护公物，维护环境卫生，保持班级整洁；3.参评班级必须尊重师长、团结互助、友善善待同学；4.参评班级必须积极参与班级活动，发挥自己的创造力和团队精神。
第三章评比标准根据班级的日常表现和参与班级活动的情况，评比标准分为以下几个方面：1.班级成员的文明行为；2.班级卫生情况；3.班级团结合作；4.班级活动参与度；5.班级对师长的尊重。
每个方面分别设置相应的评分，评分由班级评比小组负责进行评定。
第四章评比程序1.评比组成评比小组由班级班主任、学生代表和家长代表组成，其中班主任为评比小组组长。
2.评比周期每学期进行一次评比，评比周期为三个月。
3.评比内容评比小组通过日常观察、听取同学们的意见和建议，对班级的文明行为、卫生情况、团结合作、活动参与度和对师长的尊重进行评定。
4.评比结果公示评比小组根据评分结果，将评比结果进行公示，公示时间为一周。
第五章评比奖励根据评比结果，设立一、二、三等奖，对评比成绩前三名的班级进行表彰和奖励。
奖励形式可以是奖状、奖杯、奖金等。
第六章其他规定1.评比小组成员必须公正、客观、严谨地进行评定，不能参与或干预评比班级的评分工作；2.参评班级必须保持良好的评比成绩，不能因为评比成绩较好而放松日常的文明行为；3.如发现评比成绩造假等违规行为，将取消违规班级的评比资格。
第七章附则本评比制度自颁布之日起执行，如有需要修改或补充的地方，由班级评比小组提出并经全体班级成员讨论通过。
2024年中学文明班级评比细则(二篇)
2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。
两操以月平均分计入文明班级评比。
(二)仪容仪表：满分____分。
学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。
男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。
升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。
校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。
评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。
仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。
(三)纪律；满分____分。
1.学生升旗集会纪律；满分____分。
升旗集会时，要求做到快、静、齐。
领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。
2.课堂学习纪律：满分____分。
(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。
以月平均分计入文明班级评比。
(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。
评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。
)满分____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
小学文明班级评比方案（三篇）
小学文明班级评比方案一、背景分析文明素质的培养是当今教育工作中一个重要的任务，培养学生形成良好的行为习惯和价值观念，对于他们的终身发展起到积极的促进作用。
而班级作为学生生活的一个重要环境，对于学生的品德养成起着至关重要的作用。
因此，为了加强班级教育，推动学生的文明素质建设，我们需要开展小学文明班级评比活动。
二、评比目标1. 弘扬文明风尚，树立良好的班级形象；2. 培养和提高学生的道德水平和文明素质；3. 激发学生的参与意识和创新意识；4. 增强班级凝聚力和向心力。
三、评比内容1.纪律表现：（1）遵守课堂纪律，按时到校上课；（2）遵守学校规章制度，尊重师长和同学；（3）积极参加集体活动，认真听从班主任和班干部的安排。
2.文明礼仪：（1）崇尚公德，礼貌待人，懂得尊重他人；（2）乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，自觉排队、礼让老弱病残、让座等；（3）在教室、宿舍等公共场所保持整洁，注意环境卫生；（4）组织并参与文明活动（如开展社区义务劳动等），向社会传播文明行为。
3.团队合作：（1）积极参加班级集体活动，主动承担班级分内工作；（2）与同学相互帮助、互相关心，形成和谐的班级氛围；（3）班内同学之间相互团结，共同协作完成各项任务。
4.优秀品德：（1）尊敬师长，遵从并执行老师的教育合理要求；（2）团结友爱，乐于助人，关心并帮助身边的同学；（3）热爱集体，关心班级荣誉，追求集体成就；（4）有良好的道德品质和思想品质，善于与人交流。
四、评比流程1.准备阶段：（1）成立文明班级评比工作小组，明确各项工作职责；（2）制定文明班级评比方案，明确评比目标和内容；（3）整理评比表格和材料，统一评比标准。
2.报名和初评：（1）班级主任向各班宣传文明班级评比活动，并组织学生报名参加；（2）各班级提交班级介绍、班级活动记录等材料，由评比工作小组进行初步评议，筛选出初选班级。
3.现场评比：（1）初选班级进行现场展示，包括文明班会、班级活动展示等；（2）评委通过观察和评分，综合考虑班级整体情况进行评定。
文明班级评比细则
实验小学金杯塘分校文明班级评比方案及评分细则为了全面实施素质教育,培养学生热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，培养追赶先进的竞争意识，营造良好的班风校风，加强班队建设，增强学生的集体观念和班级凝聚力,保证学校良好的教育教学秩序,促进学生管理工作更加规范化、制度化，以便深入扎实地开展全校性创建“文明班级”活动,特制定本方案及评分标准。
一、具体措施1、评比内容：力求将学生在校的主要活动纳入评比范围,采用量化积分方法,实施班级工作量化管理，每天从出勤、仪表（校服、校牌）、三操、路队、劳动卫生、纪律（小车接送至校门口、校外流动摊点购买食品）等方面进行评比.2、组织：由政教处、少先队大队辅导员组织少先队监督岗为评定班子，负责对学生的在校情况进行检查和登记，由当周值周行政和值日行政进行督查,发现问题及时反馈.3、评定程序：（1）红领巾监督岗值日同学负责检查登记,由大队干部进行扣分登记；（2）大队长和副大队长负责将每天的检查结果做成量化统计表.第二天公布红领巾监督岗的检查结果；（3）周五由少队室将本周的量化统计表做一周的统计，结合值日领导与值周领导的检查情况，评出当周的文明班级；（4）每周一周会上宣布文明班级，下发流动红旗。
二、评比细则（一）出勤1、无故旷课、早退，每人扣1分.2、迟到者每人每次扣0。
5分.注:各班要实行请假制度，有病有事都必须写好请假条。
如学生无故缺勤，班主任应与其家长联系，查明情况,并及时告知年级蹲点行政和值周行政。
（二）仪容仪表1、周会、集会和学校要求应穿校服的都必须统一穿校服，佩戴校牌，少先队员佩戴好红领巾,违者扣0。
5分/人.2、校牌丢失要及时告知少队室，用其他物品遮挡校牌者,扣0.5分/人。
3、平时着装要保持干净整洁，不奇装异服，不穿背心、拖鞋.(违者扣0.5分/人）4、面容爽朗，精神抖擞，不戴耳环、项链等饰品，男生不留长发，女生不披头散发，勤剪指甲勤洗头、洗澡。
（违者扣0.5分/人）注:进行仪容仪表及个人卫生检查时，按以上情况进行扣分。
小学文明班级评比方案
XX小学文明班级评比方案一、指导思想班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精神文明建设的基础工作。
为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展文明班级评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级考核评比方案。
通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，掀起瓯北六小校园文明行动的高潮。
二、组织机构1、评比小组成员组长：厉珠香成员：胡静洁陈建约金丽蕾胡茫茫袁伟梅2、大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作。
三、评选办法1、每学期进行一次“文明班级”的评选，“文明班级”评选比例数占年级班级总数的30%。
2、每学期末大队部统计各班级四项竞赛和黑板报检查得分，评选出本学期各年级的“文明班级”，由大队部通过校园网公布评选结果。
3、班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的评选资格，已被评选为“文明班级”的取消“文明班级”称号。
四、活动时间三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至六月上旬为活动评比过程，六月底是总结表彰阶段。
五、活动形式1、以各班争创文明班级为主要活动形式，以每天的值日检查打分为依据。
2、评选文明班级名额分配如下：低年级组(1―2年级)，评出2名；中年级组(3―4年级组)，评出2名；高年级组(5―6年级)，评出2名。
3、文明班级的评选听取学校各部门和任课老师意见。
4、凡所评班级均授予相应荣誉标志。
文明班级的中队辅导员将授予学期“优秀中队辅导员”的称号，作为班主任学年评定的重要依据。
5、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查、核实，该取缔的予以取缔。
六、评比措施1、建立科学的管理体制。
（1）学校成立值日行政、教师、学生检查制度。
（2）能量化的进行量化打分，难以量化进行民主评议。
2、积分情况安排（1）班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。
（2）民主评议每两周进行一次，每次根据总分按4、3、2、1进行积分。
文明班级评比方案
文明班级评比方案为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
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文明班级评比方案1为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。
我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。
一、文明班级评比项目：1、早自习（人数、风气）2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；4、大课间活动情况；5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；6、卫生清洁；7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；8、好人好事；9、严重违纪；二、评分标准及评比分工（一）早自习1、人数（迟到或缺席1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺席名单，由班主任核实，登记人数。
早自习下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。
2、风气早自习读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。
（二）教室1、人数（迟到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。
2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。
3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。
课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。
另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。
4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。
中心小学创建文明城市——文明班级评选细则
某某某中心小学文明班级评比细则一、指导思想班级是学校的基本单位,班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构1.学校成立由校长、政教主任、教导主任、总务主任、少先队大队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。
2.学校政教处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则(一)班容班貌:1.班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无零零挂挂现象。
每学期开学评比一次，评出一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2.平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及学生个人卫生经常保持清洁，以全学期四项竞赛得卫生第一名多少计，一次计1分。
(二)纪律礼仪两操:1.积极参加学校各项活动，参加集体活动能遵守公共秩序，做文明听众、观众，得3分，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事,相应班级扣1-3分。
2.班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持安静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾、穿校服等礼仪好，无打架、骂人行为。
以全学期得纪律、礼仪各第一名多少计，一次计1分。
3.出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。
以全学期得两操第一名多少计，一次计1分。
(三)班队工作: (以日常记录为准、平时检查为辅)1.开学期初能认真制定班队活动计划，期末有总结。
得5分。
2.能认真开展班级和中队活动(除全校性活动外)，并做好活动记录。
全学期班、队活动各六次，得12分，多一次加1分,少一次扣1分。
在学校组织的班队活动专项检查中,如出现组织不力、纪律混乱或主题不符的情况，扣1-2分,不开展1次，则扣3分。
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文明班级评比制度
为了进一步加强学校的“三个文明”建设,保证顺利、有序地开展“文明单位”创建活动,在全校范围内开展“创文明班级,做文明学生”的讲文明、树新风活动,具体内容如下:
1、每周行为规范达标竞赛得第一名加3分;
2、学校布置的班级工作按时保质完成每次加3分;
3、学校组织的黑板报等各项集体比赛获优胜奖,每次加3分;
4、有学生致残等安全重大事故的班级一票否决。
5、卫生习惯差,教室和公共场地检查“表现不好”总次数最多的三个班级不得参与文明班级评比。
每班基础分100分,以加减分累计,每学期末由校办组织有关人员评比,评出一至三个文明班级,发奖金30元。
2007—2008年文明班级
评比制度
文明班级评比的目的是为了加强班、队建设,增强学生集体观念和班级凝聚力,营造良好的班风、学风、校风。
一、文明班级是根据各班级在本学期纪律、卫生、学风、团队活动、
体育达标、监督岗及各种竞赛情况等综合成绩来确定的。
二、每学期期末评比一次。
三、学校对获得文明班级的班级举行授牌仪式。
四、文明班评比细则:
1、纪律、卫生流动红旗获得一次得3分,不获得不得分。
2、黑板报、教室美化布置第一名得5分,如并列各得5分,能定期布置好得基础分3分。
3、各科竞赛(如广播操比赛、写字、作文、书法、各种竞赛等团体获得年级第一名得5分,如还有名次,按先后递减1分的办法记分。
4、学校班级按布置要求好得5分,其他能按时布置的班级得基础分4分。
5、能认真开展中队活动的班级得5分。
6、获财产保管优胜奖的班级得8分,财产损坏比较严重的扣3分。
凡是班级没有喝酒,吸烟、赌博、打架现象的加5分,否则,视其情节扣4——1分。
7、红领巾广播学生投稿每录用一篇得2分。
8、遇重大节日班级能积极准备节目并被录用得5分。
9、班级团体获市级奖得5分(按名次逐减1分,个人奖按名次先后分别得3分、2分、1分。
(第一名为一等奖得3分,2-3名为二等奖得2分,4-8名为三等奖得1分。
10、如班级、学生对学校有重大贡献的,报学校讨论酌情加分。
五、具备以下情况之一者不得被评为文明班级。
(1凡有重特大安全事故发生的班级。
(2凡流动红旗一学期一次也未获得班级。
(3凡有学生严重违纪现象的班级。
(4凡一学期中一次也没有开展中队活动的班级。
六、文明班级评比情况将进行公布核对,核对正确后以最高分为该段文明班级,原则上每阶段评一个文明班级,如有特殊情况,必须经学校研究决定。
2008—2009年明班级评比制度
一、指导思想:
为全面贯彻党的教育方针,培养学生良好思想道德和文明行为习惯,保证学校良好的教学秩序,促进教学工作的深入发展,特制定出文明班评比制度。
二、具体做法:
(一评比内容
主要包括各班的广播体操、早读、眼保健操、卫生检查、文明礼仪、午休方面的情况。
(二评比办法
文明班级评比由每周的得分累积计算,评选出“月文明班级”,按级组班级总数40%计算进行,分别评出高年级组2个,中年级组2个,低年级组2个。
(三评分标准(每天80分
1、广播体操(包括升旗集会(10分
要求各班人数到齐,集会做到快、静、齐。
早操时队列整齐,动作规范,不准交谈、说笑或搞其他小动作,发现有同学违反纪律,每人次扣0.5分。
2、眼保健操(10分
各班必须按时并随广播节拍进行,动作要准确。
如发现有同学讲话或睁开眼睛做操等违纪行为,每人次扣0.5分。
3、早读课(10分
不得随便迟到、旷课,都要开口朗读(科任老师另有指示的除外,但班长要报告检查老师或值日学生,如果有人随便迟到、旷课、写作业(科任老师布置的除外、闲聊、做其他事或离开座位,不开口朗读等,每人次扣0.5分。
4、教室、公区卫生清洁(20分
各班要按学校要求准时完成清洁任务。
教室和走廊要求地面无纸屑、粉笔等杂物,教室内台凳摆放要整齐,墙壁无乱贴乱画,以及鞋印、球印等,扫把和其他洁具按指定位置摆放整齐、合理;公区要求地面无废纸、杂物、杂草、食物包装纸、袋等,公区负责厕所的班级,要求做到地面清洁、冲洗干净,没有异味。
发现一件垃圾或在公区遗留一件清洁工具,扣0.5分;如果违反要求情况严重的,每项(教室或公区可酌情扣1--5分。
5、文明礼仪(10分
按学校要求着装,佩戴红领巾或校卡,仪表应整洁、大方、得体。
不得留长发、染发及梳、留怪发型、涂指甲油;不得戴首饰和穿拖鞋进入校园;进入学校后见到老师或陌生客人都应问好,如有违反,每人次扣0.5分。
各班要上好班会课,不得利用班会上其他科目,违反一次,扣2分。
6、午休(10分
按要求作息,如有追逐、打闹、聚在一起言笑等违纪现象,或者不听老师或值日学生指挥者,每人次扣0.5分。
7、集会纪律、清洁(10分
按要求就座,能保持桌面、地上清洁,如有追逐、打闹等违纪现象,或者不听老师指挥者,每人次扣0.5分。
桌面、地上脏乱扣1分。
(四奖励加分方面:
1、在好人好事、拾金不昧、举报坏人坏事等方面表现突出，影响大，社会效果好，酌情奖励该班当日文明分 1—5 分。
2、积极投稿的，每篇加 1 分（以教导处记录为准）。
3、当月黑板报评比获奖的班级按一等奖 3 分、二等奖 2 分、三等奖 1 分来进行加分（由少先队进行评定并提供数据）。
（五）违纪扣分方面： 1、凡是有学生在校内发生较大安全事故或严重违反学校的规章制度，如偷窃、赌博、打架、不尊敬师长、私自出校、故意损坏学校公共设施等现象，在社会上造成不良影响的，按程度轻重，每项至少扣该班当月文明分 5 分，并取消该班当月文明班评比资格。
2、各班主任要严格教育本班学生，按文明班评比标准做好各项工作。
如有对值日学生进行恐吓、威胁、报复、隐瞒等恶劣行为的，视情节轻重，扣该班当月文明分 3—5 分，并取消该班当月文明班评比资格。
3、凡是未能按照学校要求按时完成板报出版的班级，每次扣 3 分。
三、注意事项： 1、各位教师需密切配合值日教师和监督岗的工作，如有监督岗在值日过程中有不足之处，应及时向政教处反映情况。
2、值日教师必须指导监督岗做好值日，力求做到公平公正。
3、星期五值日的监督岗组长，要把一周各班文明总分统计好，交给值日老师签名确认，并把表册交回政教处，下个星期一升旗后，由广播室宣读上周文明评分的结果。
4、学年度优秀班主任评选将在多次获文明班级的教师中产生。