(小学音乐教案)阿西里西教学设计

阿西里西教学设计

小学音乐教案

教学内容：

1、歌曲《阿西里西》

2、随歌曲做律动，并掌握彝族舞蹈的基本动作

3、做音乐游戏

教学目标：

1、学习歌曲《阿西里西》，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。

2、通过学习本课歌曲，了解彝族儿童的生活习俗，培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。

3、学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。

4、结合歌曲能有秩序地进行游戏活动，进一步激发学生表现音乐的自信心、感受力、表现力、和参与音乐实践活动的积极性。

教学重点：

1、感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情，并能富有感情、有表情地演唱歌曲《阿西里西》。

2、引导学生勇于参加各项音乐活动，培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力，进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。

教学难点：

1、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。

2、根据歌曲进行歌表演，并能结合歌曲有秩序地进行游戏活动，在各项音乐活动中培养学生的创造能力。

教学用具：

多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、跳绳、毽子等。

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室。

2、师生问好歌。

二、发声练习

师:同学们,快乐的音乐课又到了，首先请男女生互相问好吧！

生:互相问好

三、歌曲《阿西里西》

（一）教学导入

1、提问

师:同学们，我国是个多民族的国家，你们知道有多少个民族吗？

生:56个民族。

师:非常正确!56个民族像56朵花，百花争艳，各显千秋。

2、欣赏师:那么今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢？青欣赏（播放《阿西里西》视频）。

生:欣赏。

师:你知道这是我国哪个民族吗？

生:彝族。

3、简介

师:对。彝族人民非常好客，他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水，每逢节日他们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞，在歌舞中跳出热情、跳出团结、跳

出幸福的生活，那场景可热闹了！

4、出示课题

师:刚才我们欣赏的这首歌曲的名字叫《阿西里西》，是彝族小朋友们做游戏时唱的歌曲

（二）学习歌曲

1•感受歌曲：

1听录音

师:你们想不想听其他小歌手是怎样演唱这首歌的呢？

生:想。

2提问

师:歌曲主要表现了怎样的情绪？

生:欢快地

师:请说说歌中唱了什么？（听到哪些歌词，可把歌词贴到黑板上）

生:回答

3教师出示完整的歌词

4解释词义

师:彝族人民也有自己的语言，你们知道阿西里西”是什么意思吗？是我们是好朋友” 丘都拉迪嗡啊”是什么意思？是表现欢快情绪的衬词。

5师生按节奏读歌词。（师一句、生一句）

师:同学们读得真棒!

6接龙游戏。（教师读上句，同学们读下句）

2•学唱歌曲：

1倾听音乐的旋律。

师:请同学们休息一下，听陈老师用钢琴弹歌曲的旋律。

2对口型游戏

师:请同学们听歌曲范唱，只张嘴不出声。

3跟钢琴轻声哼唱。

4欣赏录音范唱。

师:他们唱得怎么样？

生:他们唱得很有感情。

5完整演唱歌曲。

3、音乐游戏

师：《阿西里西》是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲，平时你们喜欢做游戏吗？生:喜欢

师:喜欢做什么游戏呢？

生:回答。松鼠钻树洞，跳山羊，丢手娟,跳皮筋，老鹰抓小鸡

师:下面我们就用这首歌曲来做游戏，好不好？每一组同学商量一下选一个你们最喜欢的游戏，然后告诉我。

生:回答

师:当音乐响起后，请同学们一边演唱歌曲《阿西里西》，一边做游戏。

生:做游戏

4、歌曲处理（讲解演唱技巧：自然大方、吐字清晰、富有感情、气息流畅、强弱力度的变化，还要有表情。）

师:同学们，刚才你们做游戏时的心情如何？

生:很高兴、很开心！

师:注意丘都拉迪嗡啊啊呀”表现了彝族小朋友召唤朋友来做游戏时的欢快的心情，大家应该唱得欢快些。

现在，让我们把自己想象成那群少年，体会一下愉悦的心情，然后带着这种心情再把这首歌演唱一遍。

1富于感情、有表情地演唱歌曲。

2自我评价

师你们评价一下自己的演唱

5、小小音乐会（单独演唱、师生接唱、男女生接唱、齐唱等形式）

师:我们的小歌手们唱得真棒！下面我们举办一场音乐会，展示一下你们的风米。

6、评价优缺点

1各组互评

2师生互评

四、拓展部分一一学彝族基本舞蹈动作

师:咱们中国的少数民族各个都能歌善舞，彝族也不例外，我们一起来跳跳彝族的舞蹈怎么样？

1讲解示范动作

2生学跳

3跟音乐跳

4边唱边跳（有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈）

师:请每一个同学都动起来、唱起来吧！

五、结束语：

师:音乐是人们了解一个民族文化的窗口。通过今天的学习，希望同学都能热爱我们的少数民族，更加喜爱我们的少数民族音乐。请同学们回去后把这首歌曲唱给家人听，把你们的快乐传播给身边的每一个人，好不好？

下面请随美妙的歌声快乐地跳起来吧。让我们下一节课再见！