碳和碳的氧化物复习的教学设计

碳和碳的氧化物复习的教学设计

排山镇中学徐勇峰

一、教学目标

1、对本单元内容进行整理，培养学生的分析、归纳能力；

2、巩固本单元所学知识；

3、加强学生的社会和环境责任感。

二、教学重点

巩固碳及碳的氧化物的知识。

三、教学难点

培养学生的分析、归纳能力。

四、教学过程

通过感悟生活中的化学，引出本节课的内容。以学案的形式发给学生，让学生完成以下内容

（一）：碳的单质

碳单质的存在形式：_____ ______ ______

碳单质的物理性质：金刚石_________，石墨__________________

碳单质的化学性质：

碳单质在常温下化学性质稳定

_________________________ （O

充足）

a.可燃性

_________________________ （O2不充足）

_________________________ 与氧化铜的反应

b.还原性

__________________________ 与二氧化碳的反应

（二）．二氧化碳和一氧化碳

a.一氧化碳的化学性质

1.可燃性：_________________________ （用化学方程式表示）

2.还原性：_________________________ （工业炼铁）

3.毒性：易与血液中的_______________结合，引起缺氧

b.二氧化碳的化学性质

1.一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧

2.与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3

3.与碱反应：_________________________ （检验CO2的方法）

（四）．制二氧化碳的方法

1.实验室制二氧化碳

（1）药品:

（2）原理:

（3）发生装置：

（4）收集方法：

（5）检验方法：将收集到的气体通入______________中，将观察到________________现象，说明该气体是二氧化碳

（6）验满方法：将______________置于集气瓶_____，观察木条火焰是否_________.

2.工业制二氧化碳

高温煅烧石灰石(化学方程式)

五．课堂小结

1.掌握碳和碳的氧化物的知识

2.学习比较归纳的方法

六．布置作业

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