绘本教案：不要再笑了,裘裘

绘本：不要再笑了，裘裘

丹阳市新区幼儿园王辉

活动目标：

1、仔细观察画面，能够大胆的猜测描述故事情节。

2、学会使用”先、然后、最后”三个连词完整的说一句话。

3、体验角色的心理变化，感受模仿的趣味性。

活动准备：

1、《不要再笑了，裘裘》PPT

2、人手一份绘本

活动过程：

一、活动导入

1、师：小朋友们，你们喜欢笑吗？当你们遇到特别开心的事是怎么笑的？让我

们来开心的笑一笑吧！我们的妈妈都喜欢看到我们笑！可是呀，有只小负鼠它的妈妈却不想看到它的孩子笑，为什么呢？秘密就藏在这本书里!我们一起来看一看！

2、这是这本书的封面，书名叫什么？《不要再笑了，裘裘》

裘裘是这只小负鼠的名字！

3、负鼠妈妈很爱自己的宝贝裘裘，可裘裘总是喜欢咯咯咯地笑，这让负鼠妈妈

非常的头疼，不要再笑了，裘裘，你这样还怎么学本领啊！

（猜一猜她要学什么本领？）

师：让我们一起来听一听妈妈要教给他什么本领。（放录音）

装死，你知道装死是什么意思吗？为什么要装死呢？

4、看来装死对裘裘来说很重要，妈妈一定要教会他。

二、三次装死练习

1、第一次装死练习开始了，这一次妈妈假扮成一只饥饿的狐狸，在裘裘的身上怎么样？我们可以用一个好听的词，闻来闻去，谁愿意到前面来学一学闻来闻去？（个别---集体），我们大家一起来学一学。

猜一猜，第一次装死是成功了还是失败了？因为什么失败了？小朋友们观察的可真仔细。哎，看来，装死不能笑。

2、第二次装死练习开始了，这一次妈妈假扮成一只可恶的大狼，在裘裘的身上

戳来戳去，我们找一个旁边的朋友轻轻的尝试一下戳来戳去，被人戳来戳去的感觉怎么样？（痒）你觉得第二次练习是成功了还是失败了？我们赶快来验证一下！（放录音）因为什么呢？哎，看来，装死不能叫。

3、第三次装死练习开始了，这一次妈妈假扮成一只可怕的大野猫，拎起裘裘，

晃来晃去，我们来一起学学妈妈怎么样？（大家一起模仿）拎起裘裘，晃来晃去，猜猜第三次练习成功了还是失败了？（先猜，赶快来听听！）因为什么

呢？（扭动身体了）哎，看来装死不能动。

4、小结：（3幅图）妈妈先在裘裘的身上闻来闻去，然后在裘裘的身上戳来戳去，

最后拎起裘裘晃来晃去；裘裘笑了，裘裘叫了，裘裘动了，三次装死都失败了，你觉得这时候妈妈的心情怎么样？这时候妈妈会说些什么呢？（唉！气死我了！真贪吃！真笨！）学一学妈妈沮丧的样子！

三、自主阅读绘本

1、妈妈很沮丧，在想到底是继续练习呢还是放弃呢？

对！不抛弃，不放弃，我们继续练习。妈妈带裘裘来到了森林里，正当他们准备练习的时候，却不知道危险正悄悄的来临了！到底发生了什么样的事情呢？老师请你们来看看书，请小朋友拿出椅背后布袋里的书，从12页看到19页，一页一页的看，可以说说，发生了什么事？

2、在森林里他们遇见了谁？发生了怎样的事情？（幼儿尝试讲述）

我们来看看到底是不是这样的？（放幻灯）正当妈妈和裘裘准备练习的时候，从森林里钻出一头大熊，高声吼着扑了过来，裘裘和妈妈瞬间倒在了地上，一动不动。

3、（出示3幅图）：大熊走到了裘裘身边，在裘裘身上做了什么？谁能用一句话连起来说一说。（个别---集体）裘裘没有笑、没有叫、也没有动！裘裘这次装死成功没？这次裘裘学会了装死的本领！

四、表演游戏

小朋友们，你们想不想玩玩大熊来了的游戏啊？那老师来扮演大熊，小朋友们来扮演裘裘，我们一起玩一玩。（旁白：正当裘裘和妈妈准备练习装死的时候，从森林里窜出来一只大熊！）裘裘们，大熊走了！

五、继续故事讲述

游戏中的大熊灰溜溜的走了，可故事中的大熊并没有走，（放幻灯）他此时此刻会在做什么呢？大熊为什么会哭？过了一会儿，大熊怎么又笑了呢？

到底怎么回事我们来听听大熊是怎么说的吧！（放录音）

大熊是来干什么的？来学笑的。

小结：原来大熊不是来吃裘裘的，是来和裘裘学笑的，裘裘教会了大熊学笑，大熊教会了裘裘装死，他们发现其实快乐才是最重要的，让别人快乐

就是让自己快乐，大熊和裘裘成为了好朋友。

六、完整欣赏

故事的最后，裘裘到底有没有吃到妈妈的奖励虫子馅饼呢？让我们把书拿出来完整的欣赏一遍吧！