小学五年级数学手抄报
数学手抄报五年级下册
数学⼿抄报五年级下册数学⼿抄报五年级下册 对数学的酷爱，不仅在吾辈之中与⽇俱增，⽽且在军队中也是⼀样，对此已在上次战役中充分地体现出来了。
五年级数学下册应⽤题练习 表⾯积计算 1、做10个棱长8厘⽶的正⽅体铁框架，⾄少需多长的铁丝? 2、⽤铁⽪做⼀个铁盒，使它的长、宽、⾼分别是1.8分⽶，1.5分⽶和1.2分⽶，做⼀个这样的铁盒⾄少要⽤铁⽪多少平⽅⽶? 3、做⼀个没盖的正⽅体玻璃鱼缸，棱长是3分⽶，⾄少需要玻璃多少平⽅⽶? 4、我们学校要粉刷教室，教室长8⽶，宽7⽶，⾼3.5⽶，扣除门窗、⿊板的⾯积13.8平⽅⽶，已知每平⽅⽶需要5元涂料费。
粉刷⼀个教室需要多少钱? 5、⼀个商品盒是棱长为6厘⽶的正⽅体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的⾯积最⼤是多少平⽅厘⽶? 6、⽊版做长、宽、⾼分别是2.8分⽶，1.5分⽶和2.2分⽶抽屉，做5个这样的抽屉⾄少要⽤⽊版多少平⽅⽶? 7.有⼀个养鱼池长18⽶，宽12⽶，深3.5⽶，要在养鱼池各个⾯上抹⼀层⽔泥，防⽌渗⽔，如果每平⽅⽶⽤⽔ 泥5千克，⼀共需要⽔泥多少千克? 8、加⼯⼚要加⼯⼀批电视机机套，(没有底⾯)每台电视机的长60厘⽶，宽50厘⽶、⾼55厘⽶，做1000个机套⾄少⽤布多少平⽅⽶? 9.做24节长⽅体的铁⽪烟囱，每节长2⽶，宽4分⽶，⾼3分⽶，⾄少⽤多少平⽅⽶的铁⽪? 10、⼀个长⽅体的⾦鱼缸，长是8分⽶，宽是5分⽶，⾼是6分⽶，不⼩⼼前⾯的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的⾯积是( ) 体积计算 1、⼀个长⽅体的长是4分⽶，宽是2.5分⽶，⾼是3分⽶，求它的体积是多少⽴⽅分⽶? 2、⼀个长⽅体沙坑，长4⽶，宽2⽶，深0.5⽶，如果每⽴⽅⽶黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨? 3.有⼀种长⽅体钢材，长2⽶，横截⾯是边长为5厘⽶的正⽅形，每⽴⽅分⽶钢重7.8千克，这根⽅钢材重多少千克? 4、⼀个长⽅体，底⾯积是30平⽅分⽶，⾼3⽶，它的体积是多少⽴⽅分⽶? 5、⼀张写字台，长1.3m宽0.6m、⾼0.8m有20张这样的写字台要占多⼤空间? 6、⼀个棱长是5分⽶的正⽅体鱼缸，⾥⾯装满⽔，把⽔倒⼊⼀个底⾯积48平⽅分⽶，⾼6分⽶的的长⽅体鱼缸⾥，鱼缸⾥⽔有多深? 7、⼀个棱长8分⽶的正⽅体⽔槽⾥装了490升⽔，把这些⽔倒⼊⼀个长10分⽶，宽7分⽶，⾼8分⽶的长⽅体⽔槽⾥，⽔槽⾥的⽔深是多少? 8、把⼀块棱长8厘⽶的正⽅体钢坯，锻造成长16厘⽶，宽5厘⽶的长⽅体钢板，这钢板有多厚?(损耗不计) 9. ⼀个长⽅体油桶，底⾯积是18平⽅分⽶，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶内油⾼是多少? 10、⼀个长⽅形铁⽪长30cm,宽25cm，从四个⾓各切掉⼀个长为5cm的正⽅形，然后做成⼀个⽆盖的盒⼦，这个盒⼦⽤了多少铁⽪?它的容积是多少? 11、把⼀块长26dm的长⽅形⽊板，在四个⾓上分别剪去边长为3dm的正⽅形，将它制成容积为840⽴⽅分⽶的长⽅体⽆盖容器，这块⽊板原来的宽是多少? 12、⼀个长⽅体游泳池长60⽶，宽30⽶，深2⽶，游泳池占地多少平⽅⽶?沿游泳池的内壁1.5⽶处⽤红漆划⼀条⽔位线，这条线的长度是多少?现在游泳池内的⽔正好到达⽔位线，求池内⽔的体积? 13、⼀个长⽅体玻璃缸，从⾥⾯量长40厘⽶，宽25厘⽶，⽔深12厘⽶，把⼀块⽯头浸⼊⽔中后，⽔⾯上升到16厘⽶，求⽯块的'体积? 体积表⾯积综合练习 1、80根⽅⽊，垛成⼀个长2⽶，宽2⽶，⾼1.5⽶的长⽅体，平均每根⽅⽊的体积是多少⽴⽅⽶?合多少⽴⽅分⽶? 2、3个棱长都8厘⽶的正⽅体，拼成⼀个长⽅体，它的体积和表⾯积各是多少? 3、家具⼚订购500根⽅⽊，每根⽅⽊横截⾯⾯积是25平⽅分⽶，长是3.8⽶，这些⽊料的体积是多少⽴⽅⽶? 4、把两块棱长为1.5分⽶的正⽅体⽊块拼成⼀个长⽅体，这个长⽅体的体积和表⾯积各是多少? 5、⼀个长⽅体表⾯积是156平⽅分⽶，底⾯积是30平⽅分⽶，底⾯周长是32分⽶，长⽅体的体积是多少? 6、把长8厘⽶，宽12厘⽶，⾼5厘⽶长⽅体⽊块锯成棱长2厘⽶的正⽅体⽊块，可锯多少块? 7、⼀个底⾯是正⽅形的长⽅体⽊料，长是5⽶，把它截成4段，表⾯积增加36平⽅⽶，求长⽅体的体积? 分数应⽤题 1.、12颗糖，平均分给3个⼈，每⼈分得⼏颗? 2、12颗糖，平均分给3个⼈，每⼈分得这些糖的⼏分之⼏? 3、 5个苹果平均分给8个⼈，每⼈分得⼏个?每⼈分得这些苹果的⼏分之⼏? 4、五年级有男⽣23⼈，⼥⽣25⼈，⼥⽣占男⽣的⼏分之⼏?男、⼥⽣各占全班⼈数的⼏分之⼏? 6、把3吨⼤⽶平均分成5份，每份是多少吨?每份是⼤⽶总数的⼏分之⼏? 7、学校图书馆有连环画280本，⽂艺书140本，连环画的本数是⽂艺书的⼏倍?⽂艺书是连环画的⼏分之⼏? 8、胜利⼩学五年级3班体育达标⼈数是24⼈，没达标⼈数是12⼈，达标⼈数占全班⼈数的⼏分之⼏? 9.王师傅6⼩时加⼯零件34个，李师付7⼩时加⼯零件40个.谁的⼯作效率⾼? 10.⼀本书185页，看了95页，看了的占这本书的⼏分之⼏?没看的页数占这本书的⼏分之⼏? 11.动物园⾥有梅花⿅25头，长颈⿅5头，梅花⿅的数量是长颈⿅的多少倍?长颈⿅的数量是梅花⿅的⼏分之⼏? 12、有⼀根⽊头，第⼀次截去2/5 ⽶，第⼆次截去7/10 ⽶，剩下4/15 ⽶，这根⽊头有多长? 12、果园⾥栽了⼀些果树，其中荔枝树占总数的12/27，龙眼树占总数的12/25 ，其余的是杨梅树，杨梅树占总数的⼏分之⼏? 13、妈妈买回600 克油，第⼀天⽤了1/3 ，第⼆天⽤了1/4 ，剩下多少油?。
五年级上册 第6单元知识小结数学手抄报
五年级上册第6单元知识小结
一、小数乘法
1. 小数乘法的规律：
* 当一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，另一个数不变时，积也相应地扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。
* 小数点位置的移动引起小数大小的变化规律：小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍。
2. 小数乘法的应用：
* 购物时，可以根据需要，用“估一估”的方法快速计算出商品的总价。
* 在计算一些复杂图形的面积或体积时，可以将图形分成几个简单的图形，分别计算面积或体积，再求和（或求积）。
3. 小数乘法的验算：
* 交换两个因数的位置，再乘一遍，看结果是否相同。
* 用计算器进行验算。
二、位置
1. 用数对表示物体的位置：
* 确定物体的行和列，再确定物体所在的列和行，最后用数对表示物体的位置。
2. 位置的变化：
* 当物体沿横轴方向移动时，行数不变；当物体沿纵轴方向移动时，列数不变。
* 当物体同时沿横轴和纵轴方向移动时，行数和列数都会发生变化。
三、可能性
1. 可能性的大小：
* 可能性的大小与数量的多少有关。
数量越多，可能性越大；数量越少，可能性越小。
2. 概率的计算：
* 概率可以通过比例或分数来计算。
例如，投掷一枚硬币正面朝上的概率是1/2，反面朝上的概率也是1/2。
五年级上数学手抄报内容
五年级上数学手抄报内容长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体容积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分五年级上数学手抄报图一五年级上数学手抄报图二五年级上数学手抄报图三1、他的第一份工作“嗨!约翰尼斯，”星期天乔在街上遇到一个年轻人向他喊道，“好久不见，我听说你开始工作啦!”“几个星期了，”约翰尼斯回答道，“这是一份计件工作，我干得挺好的。
第一星期我得了四十多美元，而且后来每个星期都比前一个星期多赚99美分。
”“这真是巧事!”乔笑了笑并继续说，“愿你一如继往都能这样!”“我估计用不了多久我一个星期便能赚到60美元，”年轻人告诉乔，“自从开始工作到现在，我已经赚了整整407美元。
这的确不坏!”试问，约翰尼斯第一个星期赚了多少?2、他们会相遇吗?“你从哪儿打电话来?”伯特问道。
此刻他正在默顿街和斯普路斯街交角处的办公室里，一边听着电话，一边透过窗户注视着窗外拥挤的交通。
“在戴尔街和金街交叉处的一个公用话亭，”传来的是本恩的微弱的回答，“从你那儿往南走四个街段，往东走几个街段!”伯特一下钟，喊道：“你现在就开始走，我们在半路上碰面!”他砰地一声放下电话。
而只是在这个时候他才意识到自己刚才太快挂了电话，没讲清楚互相怎么走法。
实际上，在两个交叉点之间恰好有70种不同走法的线路，而且线路之间的选择跟距离没有什么关系。
那么，你怎么理解本恩话中“几个”的意思呢?感谢您的阅读，祝您生活愉快。
数说中国数学手抄报内容五年级(一)
数说中国数学手抄报内容五年级(一)数说中国数学手抄报内容五年级一、数与数运算1.1 自然数•自然数是指正整数，从1开始一直往上数，没有尽头。
1.2 加法和减法•加法是两个数的和，减法是一个数减去另一个数得到的差。
1.3 乘法和除法•乘法是两个数相乘得到的积，除法是一个数除以另一个数得到的商。
二、几何图形与测量2.1 点、线、线段和射线•点是没有大小和形状的，用大写字母表示。
•线是由无限多个点连成的，用小写字母表示。
•线段是有两个端点的线。
•射线是一个起点和一个方向的线。
2.2 平面图形•圆、三角形、四边形等都是平面图形。
•圆周上的任意一点与圆心的连线叫做半径，两个相对的点叫做直径。
•三角形有三条边和三个顶点，可以根据边长和角度分类。
•四边形有四条边和四个顶点，可以根据边长和角度分类。
2.3 长度、面积和体积•长度可以用尺子或其他测量工具测量，单位有米、厘米、毫米等。
•面积是平面图形的大小，可以用平方米、平方厘米等来表示。
•体积是立体图形的大小，可以用立方米、立方厘米等来表示。
三、数据和统计3.1 数据的收集与整理•收集数据时可以用调查问卷、实地观察等方法。
•整理数据时要注意分类、整理和总结。
3.2 数据的表示与分析•数据可以用表格、图表等方式进行表示。
•数据的分析可以通过观察、对比、统计等方法来进行。
3.3 概率与预测•概率是指某一事件发生的可能性大小，可以用百分比或分数表示。
•预测是根据已有的数据和规律来预测未来的结果。
以上为五年级数学手抄报的简要内容介绍，希望对小朋友们的数学学习和理解有所帮助！数说中国数学手抄报内容五年级一、数与数运算1.1 自然数•自然数是指正整数，从1开始一直往上数，没有尽头。
1.2 加法和减法•加法是两个数的和，减法是一个数减去另一个数得到的差。
1.3 乘法和除法•乘法是两个数相乘得到的积，除法是一个数除以另一个数得到的商。
二、几何图形与测量2.1 点、线、线段和射线•点是没有大小和形状的，用大写字母表示。
简单五年级数学手抄报上册一二三单元内容
一、概述五年级数学是孩子接触和学习数学的重要阶段，对孩子的数学基础能力的培养具有重要意义。
在五年级数学上册中，一、二、三单元是孩子们学习的重点内容，这三个单元涵盖了整数、小数、分数、集合等数学基础知识，是建立孩子数学基础的关键阶段。
二、整数整数是一个基础且重要的数学概念，对于五年级的孩子来说，理解整数的概念是很重要的。
在这个单元中，孩子们将会通过教师的讲解和练习题的做题来学习整数的概念、正负数的运算规则，以及整数在实际生活中的应用。
这一部分内容的掌握对于后续数学知识的学习起到了基础性的作用。
三、小数小数和整数一样是五年级数学的基础内容，对于孩子们来说，学习小数是一个重要的环节。
通过学习小数，孩子们将掌握小数的概念、小数的读法、小数的加减乘除运算法则等知识点。
小数的学习不仅可以帮助孩子们提高计算能力，还可以帮助他们在日常生活中更好地应用数学知识。
四、分数分数是五年级数学中的一个难点内容，但也是一个必须要掌握的重要知识点。
在这一单元中，孩子们将会学习分数的概念、分数的加减乘除运算法则、分数的化简和比较大小等知识。
通过这一部分的学习，孩子们将会建立对分数的初步认识，为日后更深层次的分数知识打下基础。
五、集合集合是五年级数学中的另一个重要内容，集合的学习涉及到对元素、子集、并集、交集等概念的理解。
在这一部分的学习中，孩子们将会通过教师的讲解和练习题的做题来掌握集合的基本概念和相关的运算规则，并且将会培养孩子们的逻辑思维能力。
六、总结五年级数学上册的一、二、三单元内容涵盖了整数、小数、分数、集合等数学基础知识，是孩子们数学学习的重要阶段。
通过学习这几个单元的内容，孩子们将能够建立起扎实的数学基础，为以后更深层次的数学学习打下良好的基础。
教师和家长们应该重视这几个单元的教学，帮助孩子们理解和掌握这些重要的数学知识。
七、整数整数在实际生活中的应用非常广泛，比如银行账户的存款、取款、温度的正负值表示，还有海拔的高低等等。
小学五年级趣味数学题手抄报内容
小学五年级趣味数学题手抄报内容
1.在圆桌上你们坐好，要考虑如何把人分组更聪明？
2.一组5人，如何让每个人分到自己的米饭？
3.花盆里有4棵小苗，用4个正方形土块围起来最多可围几个？
4.圆锥的截面正上方和正底部是什么形状？
5.假设一个棱柱的高是6厘米，宽是3厘米，体积是多少？
6.今年生日是8月6日，下一年生日是几月几日？
7.把圆分成12等分，每个等分角的度数是多少？
8.用锥形概念，水壶里面有几容量等于瓶水的容量？
9.袋子里有20颗糖，如果每人分3颗，有几个人分完？
10.在框里画正方形，空出多大的半径使周长达到最大？。
五年级a4数学手抄报
五年级a4数学手抄报五年级的小朋友们，下面是小编整理的数学知识a4手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。
一. 填空1. 4.03×0.07的积是位小数。
2. 世界名画长8.85米，高4.67米，估计它的面积不会超过m23. 82×34的积是8.2×0.34的积的倍4. 把5.4545四舍五入保留两位小数后为5. 根据148×23=3404，直接写出下面算式的积：14.3×23= 14.8××2.3= 1.46×2.3= 14.8×0.23=6.在○里填上< . >或≡7.3×0.99○7.3×1.01 1.6×0.2○1.6 7.3×6.4○64×0.73 1.6×2.3○2.32.7×1○2.7×(.02+.08) 5.4×0.99○5.4二.判断1.两个因数的积保留两位小数是6.37，它的准确值可能是6.365 ( )2. 12.5×1.5+6.5=100 ( )3.有两个小数a和b都大于1，它们的积一定大于a也大于b ( )三.选择1.与0.45×18结果相同的算式是( )a.0.45×108b.4.5×1.8c.0.18×4.52. 2.4×0.56+7.6×0.56 =(2.4+7.6) ×0.56运用了( )a乘法的交换律b乘法的结合律c乘法的分配律3. 9.9乘一位小数积一定( )a大于9.9 b小于9.9 c无法判断4. 和5.1×3.9得数最接近的算式是( )a. 5×10b. 5×9c. 6×9四.计算1.口算 1.2+4.5= 0.28×10= 6.87-0.87=2.5×8= 0.1-0.01= 3×3.2=0.2×0.2×0.2= 8.65×0= 100×0.7=1.25×8=2.用竖式计算7.6×0.85=3.5×8.8=3.25×0.31= 0.93×2.22= 5.9×3.14=3.脱式计算0.25×8.5×4= 18×0.92-3.93 1.23×9.4+0.77×9.4 6.2-0.96×0.5 0.63×101 3.7×8.30.83×63五解决问题1. 藏羚羊的奔跑速度可达到每分钟1.33km,非洲猎豹的速度大约是.藏羚羊的1.33倍，非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米(得竖保留两位小数)2. 公园里的草坪是个长方形，宽是43.5米，长是宽的1.5倍，草坪的周长是多少面积是多少3. 学校买来20米布为舞蹈队员做演出服，做一件上衣用布0.84米，要做20件这样的上衣够吗4. 某市居民用电实行阶梯电价收费，其标准如下类别用电量(千瓦时/户.月) 电价标准(元/千瓦.时)一档1——240 0.49二档241——400 0.53三档400以上0.79(1) 小民家上月用电250千瓦时，电费是多少(2)小华家上月用电420千瓦时，电费是多少5某市出租车收费标准是:起步价7元(3km),超过3km,每千米1.5元(不足1千米按1千米计算)李老师乘车6.3千米，应付多少车钱一、竖式计算：22.4÷4 28÷16 5.7÷77.65÷0.85 12.6÷0.28= 8.84÷1.7二、脱式计算：0.75×18÷0.15 2.07÷0.23÷0.4521.36÷0.8-12.9 7.28+3.2÷2.5三、计算下面各题，先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似数。
五年级数学小报模板第四单元
五年级数学小报模板第四单元欢迎使用五年级数学小报模板，本期主题为第四单元：小数。
一、小数的概念小数是指整数和分数之间的数，它们有限位或无限循环位的小数部分。
例如：0.5、0.75、1.3333…都是小数。
二、小数的运算1. 小数加减法小数加减法的步骤和整数加减法类似，需要对小数点对齐，然后按照竖式计算的方法进行操作。
例如：2.5 + 3.75 = 6.25，4.8 - 1.2 = 3.6。
2. 小数乘除法小数乘法的规则是先把小数转化成乘数再相乘，最后根据小数位数确定答案的小数点位置。
小数除法的规则是先将除数与被除数都乘以10、100、1000等倍数，使得除数变成整数，然后进行除法运算，最后根据小数位数确定答案的小数点位置。
例如：2.5 × 0.4 = 1.0，6.72 ÷ 0.6 = 11.2。
三、小数的应用小数在日常生活中有广泛的应用，例如货币、比例、百分数等。
1. 货币我们所使用的货币都是小数，通过对小数的加减乘除运算，可以方便地进行货币的计算。
例如：如果你想要购买一件价值50元的商品，并且你有80元，那么你还需要支付多少钱？答案是30元。
2. 比例比例是指两个相似图形之间的对应关系，通常用小数表示。
例如：一个长方形的长为8厘米，宽为5厘米，那么它的长宽比是多少？答案是1.6。
3. 百分数百分数是指以100为基数的分数，通常用小数表示。
例如：如果考试得了90分，那么你的分数是多少百分数？答案是90%。
四、小结小数是数学中重要的概念之一，在日常生活和学习中都有广泛的应用。
通过学习小数的概念、运算和应用，我们可以更好地理解和运用小数，提高自己的数学素养。
五年级上册数学小数除法手抄报获奖作品
题目：五年级上册数学小数除法手抄报获奖作品一、概述小学数学教材的内容丰富多彩，有许多有趣的知识点，如小数除法便是其中之一。
随着学生年级的提升，小数除法也逐渐成为了学习的重点之一。
在五年级上册数学课本中，小数除法作为一个重要部分，学生们都在课堂上认真学习和练习。
二、小数除法的基本概念小数除法是小学生在数学学习中的一个重要内容，它主要涉及到小数的除法运算。
在进行小数除法时，我们需要将小数转换成分数，然后进行分数的除法运算。
以0.25 ÷ 0.5为例，首先要将0.25和0.5转换成分数形式，即25/100和50/100，然后进行分数的除法运算，得出结果1/2。
小数除法的运算过程需要学生掌握小数转分数、分数的运算等相关知识。
三、小数除法在实际生活中的应用小数除法在我们的生活中有着广泛的应用。
在购物时，我们常常需要进行价格的计算，而价格很多时候都是以小数的形式出现。
学好小数除法不仅有助于我们在学习中取得好成绩，还有助于我们在实际生活中提高运算水平。
四、五年级上册数学小数除法手抄报制作过程1. 排版我们需要将手抄报的布局进行合理的排版，将标题和主要内容进行布局分割，以便让读者快速了解手抄报的主题和内容。
2. 素材收集我们需要收集相关的素材，包括小数除法的基本概念、小数除法的应用、小数除法的运算方法等内容，并选择适合的图片进行搭配。
3. 制作内容在完成排版和素材收集之后，我们可以开始制作手抄报的内容。
我们可以用清晰简洁的语言阐述小数除法的概念和运算过程，同时结合实例进行讲解，让读者更好地理解小数除法的知识点。
4. 装帧设计我们需要对手抄报进行装帧设计，选择合适的颜色和图案进行装饰，使得整个手抄报看起来更加美观大方。
五、五年级上册数学小数除法手抄报获奖作品赏析通过以上制作过程，我们可以制作出一份精美的手抄报，展现小学生对小数除法的理解和运用。
在手抄报的内容和布局上，我们可以窥见学生们对小数除法知识的掌握和对知识的创新理解，这将极大地激发学生对数学学习的兴趣，同时也对学生的创造力和动手能力进行锻炼。
小学五年级生活中的分段计费手抄报模板
小学五年级生活中的分段计费手抄报模板1、第一张五年级上册数学分段计费手抄报
2、第二张五年级数学分段计费小报
3、第三张五年级数学分段计费手抄报
4、第四张五年级分段计费手抄报
数学分段收费手抄报内容怎么写
一、分段计费的含义
分段计费——就是把计价的对象分成几个段，按照各段的不同计费标准分别计算价格。
二、常见的分段计费
1、电费。
（8：00-22：00峰电价，22：00-8：00谷电价）
2、水费。
用水量超过一定的标准，单价也随着增加。
3、出租车费用。
起步价和按千米计价。
五年级数学手抄报内容摘抄
五年级数学手抄报内容摘抄
一、数学的魅力
数学，这门学科，以其独特的魅力，吸引着无数热爱它的人们。
它不仅是一门科学，更是一种艺术，一种让人陶醉其中的艺术。
数学在我们的生活中无处不在，从微观粒子到宏观宇宙，从个体行为到社会现象，它都在发挥着重要的作用。
二、数学的基础
在我们的五年级数学学习中，我们打下了坚实的数学基础。
我们学习了整数、小数、分数、百分数等基本数学概念，掌握了加减乘除等基本运算方法。
这些基础知识，就像建筑的砖石，为我们日后的数学学习搭建了稳固的基石。
三、数学的乐趣
数学并不只是枯燥的公式和计算，它也可以充满乐趣。
我们在解决数学问题的过程中，可以感受到思维的挑战和乐趣。
当我们通过努力，解决了棘手的数学问题时，那种成就感和满足感是无法用言语来表达的。
四、数学的应用
数学不仅是一门学科，更是一种工具。
它可以应用于科学、工程、医学、经济等各个领域。
在我们的日常生活中，数学
也无处不在。
从购物时的价格计算，到规划旅程时的路线选择，再到数据分析时的统计方法，数学都扮演着重要的角色。
五、数学的未来
随着科技的发展，数学的应用前景更加广阔。
人工智能、大数据、云计算等新兴领域都需要大量的数学知识。
未来的数学学习将更加注重应用和实践，让我们更好地理解和掌握这门神奇的学科。
六、结语
数学，这门充满魅力和挑战的学科，让我们在学习中体验到乐趣和成就感。
让我们一起热爱数学，探索数学的奥秘，为未来的科学世界贡献我们的力量。
五年级上册数学手抄报二单元的
五年级上册数学手抄报二单元的
好的，以下是一份五年级上册数学手抄报二单元的内容：
二单元知识点梳理
1. 平行四边形的面积
平行四边形的面积公式是：面积 = 底× 高。
注意：当底边长度不变时，高度增加，面积也会增加；反之，高度减少，面积也会减少。
2. 三角形的面积
三角形的面积公式是：面积= × 底× 高。
记住，计算三角形面积时，不要忘记乘以。
3. 梯形的面积
梯形的面积公式是：面积= × (上底 + 下底) × 高。
梯形的上底和下底之和乘以高度再除以2就是梯形的面积。
4. 组合图形的面积
当一个图形由多个基本图形（如三角形、平行四边形、梯形等）组成时，我们可以通过计算各个基本图形的面积，然后将它们相加得到组合图形的总面积。
5. 面积单位的换算
常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米。
记住，换算时需要使用正确的换算率。
例如，1平方米 = 100平方分米。
6. 实际应用
学习了面积计算后，我们可以在生活中进行实际应用。
例如，计算房间的地面面积来购买合适的地面材料，或者计算菜地的面积来种植合适的植物。
希望以上内容对你的学习有所帮助！。
运动场上的数学小知识五年级手抄报
运动场上的数学小知识五年级手抄报标题：运动与数学的奇妙结合一、导言：大家知道吗？其实在我们的运动场上，隐藏着许多与数学息息相关的小知识。
今天，就让我们一起探索运动与数学的奇妙结合吧！二、正文：1. 跑道上的数学在400米的标准跑道上，其实隐藏着许多数学秘密。
比如，跑道的形状是一个长方形，它的长度是两条直道加上两条半圆形的弯道。
而每一条跑道的宽度都是1.22米，这是为了确保运动员在比赛中有足够的空间。
当我们进行4x100米的接力赛时，每一个运动员都需要跑完100米，这就是简单的乘法运算。
2. 球场上的几何在足球场上，我们可以看到许多几何形状。
比如，球场的四个角是直角，而中线则把球场分成两个相等的部分。
当裁判判罚任意球时，球员们需要站在球后9.15米的地方，这又是一个与数学有关的规则。
3. 田径比赛中的数学在田径比赛中，我们可以看到许多与数学有关的场景。
比如，跳高比赛的横杆每次升高的高度都是一定的，这需要精确的数学计算。
而在铅球比赛中，裁判需要使用数学公式来计算铅球的投掷距离。
三、结语：看来，运动与数学真的是密不可分。
在我们的日常生活中，只要我们细心观察，就能发现许多与数学有关的小知识。
希望大家在享受运动的同时，也能感受到数学的魅力！四、插图建议：1.可以画一幅400米跑道的示意图，标注出直道和弯道的长度。
2.可以画一幅足球场的示意图，标注出中线、角旗等位置。
3.可以画一些运动员在比赛中的场景，比如跳高、铅球等，展示出数学在运动中的应用。
这样的手抄报既有趣又有教育意义，相信同学们一定会喜欢的！。
小学五年级数学手抄报图片简单漂亮
五年级数学手抄报的图片参考五年级数学手抄报参考图(1)五年级数学手抄报参考图(2)五年级数学手抄报参考图(3)五年级数学手抄报参考图(4)五年级数学手抄报参考图(5)五年级数学手抄报参考图(6)五年级数学手抄报的资料参考一、关于数学的名人名言1、纯数学是魔术家真正的魔杖。
——诺瓦列斯2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
——高斯3、数学支配着宇宙。
——毕达哥拉斯4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
——笛卡儿5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因6、数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德7、数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯8、数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯10、数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派二、小学数学知识定义口诀1、什么是混循环小数?循环节不是从小数部分第一位开始的叫做混循环小数。
2、什么是四则运算?我们把学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
3、什么是方程?含有未知数的等式叫方程。
4、什么是解方程?求方程解的过程叫解方程。
5、什么是倍数?什么叫约数?如果a能被b整除，a就是b的倍数，b就叫a的约数(或a的因数)。
6、什么样的数能被2整除?个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。
7、什么是偶数?能被2整除的数叫偶数。
8、什么是奇数?不能被2整除的数叫奇数。
9、什么样的数能被5整除?个位上是0或5的数能被5整除。
10、什么样的数能被3整除?一个数的各位上的和能被3整除，这个数就能被3整除。
五年级下册数学手抄报因数和倍数
五年级下册数学手抄报因数和倍数因数和倍数是数学中的基础概念之一，它们在我们日常生活中处处可见。
在这篇文章中，我将为大家介绍因数和倍数的概念、性质和相关计算方法。
希望通过本文的学习，大家能够对因数和倍数有一个更深刻的认识。
一、因数的概念和性质1. 定义：如果一个数能够整除另一个数，那么这个数就是另一个数的因数。
例如，4能够整除12，所以4是12的因数。
2. 性质：a. 一个数的因数必定小于或等于这个数本身。
b. 1是任何数的因数，而任何数都是它本身的因数。
c. 如果一个数有一个因数a，那么它一定有另一个因数b，使得a × b等于这个数。
例如，12有因数2和6，因为2 × 6 = 12。
二、因数的计算方法1. 看数字能被哪些数整除。
如果能被整除，则该数就是数字的因数。
2. 例如，求12的因数：12能被1、2、3、4、6和12整除，所以12的因数有1、2、3、4、6和12。
三、倍数的概念和性质1. 定义：如果一个数能够被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的倍数。
例如，12能够被3整除，所以12是3的倍数。
2. 性质：a. 一个数的倍数必定大于或等于这个数本身。
b. 任何数的倍数都能被它整除。
c. 一个数的倍数是这个数的所有因数的倍数。
例如，12是3的倍数，而3的因数有1和3，所以12也是1和3的倍数。
四、倍数的计算方法1. 将一个数乘以另一个数，得到的积就是这两个数的倍数。
例如，3的倍数就是3、6、9、12等等。
2. 例如，求3的倍数：将3乘以1、2、3、4等，得到3、6、9、12等，所以3的倍数有3、6、9、12等。
综上所述，因数就是能够整除一个数的数，而倍数就是能够被一个数整除的数。
因数和倍数是数学的基础概念，它们在我们的生活中无处不在。
通过了解因数和倍数的性质和计算方法，我们可以更好地理解数学中的相关概念和问题，并能够更灵活地运用它们解决实际问题。
希望本篇文章能够帮助大家对因数和倍数有一个更深入的了解。
数学手抄报五年级上册统计与概率内容
数学手抄报五年级上册统计与概率内容
五年级上册的数学中，统计与概率是一个重要的部分。
以下是一些关于统计与概率的手抄报内容建议：
标题：
你可以选择一个吸引人的标题，例如 "探索统计与概率的奥秘"。
内容：
1. 什么是统计与概率？
简单解释这两个概念。
例如，统计是收集、整理、分析和解释数据的过程，而概率则是预测事件发生可能性的科学。
2. 生活中的统计与概率实例
找一些日常生活中的例子来说明统计和概率的应用，比如天气预报、彩票、考试成绩分布等。
3. 基础统计知识
介绍一些基础的统计概念，如平均数、中位数、众数、方差等，并解释它们的意义和应用。
4. 基础概率知识
介绍概率的基本概念，例如必然事件、不可能事件和随机事件。
还可以介绍一些基本的概率计算方法，例如独立事件的概率乘法原则。
5. 趣味概率游戏
设计一些简单的概率游戏或者问题，让同学们在实践中理解概率的概念。
比如抛硬币的游戏，或者抽奖游戏等。
6. 实际应用
找一些生活中的实际例子来说明如何应用统计和概率的知识，比如预测股票价格、评估健康风险等。
7. 深入学习建议
鼓励同学们在课后寻找更多的资源来深入学习这一主题，比如参考一些数学书籍或者在线课程。
设计元素：
加入相关的图表和图形，比如柱状图、饼图、折线图等，以直观地展示数
据和概念。
使用鲜艳的颜色和有趣的图案来装饰你的手抄报，使其更具吸引力。
留下一些空白区域供同学们自己写笔记或感想。
以上就是关于五年级上册统计与概率部分的手抄报内容建议，希望能帮到你！。
数学手抄报五年级下册
数学手抄报五年级下册数学是一门非常重要和有趣的学科，它不仅可以帮助我们理解和应用各种数学概念，还可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
在五年级下册的数学课程中，我们将学习更多的数学知识，包括小数和分数、几何图形、数据处理和算术运算等。
一、小数和分数在五年级下册的数学课程中，我们将学习小数和分数的概念和运算。
小数是指整数部分和小数部分组成的数，我们通常使用小数表示一些非整数的量或精确到小数点后几位的数值。
而分数是指一个整体被分成几等份，我们用分子和分母表示一个分数的大小和比例关系。
在学习小数和分数时，我们需要掌握小数的读法和写法，了解小数和分数之间的转换关系，掌握小数和分数的加减乘除运算规则。
通过这些知识的学习，我们可以更好地理解实际应用中涉及到的小数和分数问题，并能够灵活运用这些知识进行计算和解决问题。
二、几何图形在五年级下册的数学课程中，我们将学习关于几何图形的知识。
几何图形是指在平面上由点、线、面构成的图形，包括了常见的直线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆等。
在学习几何图形时，我们需要了解几何图形的名称和特征，学会用几何图形的特征来判断和描述几何图形，掌握几何图形的分类和性质。
通过这些知识的学习，我们可以更好地理解和分析几何图形的性质和关系，从而应用到实际的问题中。
三、数据处理在五年级下册的数学课程中，我们还将学习数据处理的知识。
数据处理是指对所收集到的数据进行整理、归纳、分析和展示等操作，以便更好地理解和利用这些数据。
在学习数据处理时，我们需要学会对数据进行整理和统计，学会用图表和图形来展示和描述数据的分布和变化情况，学会对数据进行分析和推测。
通过这些知识的学习，我们可以更好地处理和利用各种数据，从而得出有效的结论和解决问题的方法。
四、算术运算在五年级下册的数学课程中，我们将继续学习和巩固算术运算的知识。
算术运算是指对数字进行加、减、乘、除等运算操作，以便得到正确的结果。
在学习算术运算时，我们需要掌握加法、减法、乘法和除法的基本规则和运算方法，学会进行多位数的计算和运算，学会应用算术运算解决实际问题。