23 登上地球之巅定稿

二．有关来自百度文库料及图片：
珠穆朗玛峰：
世界第一高峰，8848.13米, 位于中国西部;顶部的最低气温 常年在零下30—40摄氏度;空气 稀薄; 含氧量只有四分之一,经 常刮七、八级大风……
背景资料：
1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北 坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人， 北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件 下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名 记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多 感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长 篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课 文就节选自这篇通讯。
三.快速阅读,整体感知:
用一句话概括文章内容.
（1960年5月,）中国登山队员 （从北坡攀援而上,）克服重重 困难,终于登上了地球之巅．
复述课文
速读课文，概述几名登山队员突击主 峰的经过，并思考下列问题：
（一）请说说登山英雄遇到了哪些困难？ 他们又是靠什么来战胜的？
（二）本文选材详略得当，试简要概述文 中详写了哪两个典型事件？有什么好处？
（二）本文选材详略得当，试简要概述 文中详写了哪两个典型事件？有什么好处？
一是详写了四名英雄征服“第二 台阶”的过程。 二是详写了刘连满同志宁可自己 牺牲也要把氧气留给同志的事迹。
（三）课文中有不少自然景物的描写，
有什么作用？
一是尽力渲染自然环境的恶劣，烘托登 山英雄敢于经受严峻考验的大无畏气概。
二是不时用闲笔描写出珠峰的景色的美 丽。使读者在阅读的紧张之余得到放松， 来欣赏一下美丽的珠峰景色，获得美的 享受。
教学目标：
1、练习快速默读课文，概括内容要点 2、学习本文详略得当的写法以及自然描 写的作用 3、认识到集体协作精神的巨大作用
一、检查预习:
砭 biān骨 履lǚ践 崔巍 cuīwē
养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花
腰酸背痛 勇往直前 锥zhuī 缭liáo绕 呼啸 xiào 崎岖 qíqū 朦胧 ménglóng 匍匐púfú
砭骨(biān):刺入骨髓，形容使人感觉非常冷， 或疼痛剧烈。 履践(lǚ):踩踏。匍匐（pú）（fú）：爬行 崔巍(cuī)(wēi):形容山高大雄伟。 养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。 齐心协力：众人一心，共同努力。 勇往直前：勇敢地一直向前。 滞留(zhì):停留不动 。 窒息(zhì):呼吸困难，或停止呼吸。 斩钉截铁：比喻说话、办事果断坚决。
（三）课文中有不少自然景物的描写，有 什么作用？
（一）请说说登山英雄遇到了哪些困难？
他们又是靠什么来战胜的？
遇到三大困难：
1、寒冷 ——零下30多摄氏度的严寒； 2、黑夜——山上山下一片漆黑，只有点点 星光在天空闪耀； 3、缺氧——他们抛掉背上的空氧气筒。 这三者都构成对生命的极大威胁。
靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神