2020三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》习题(无答案)冀教版
三年级语文下册第二单元第10课矿矿的研究教学课件冀教版
合作探究
通过矿矿的学习，你 以后打算怎样做呢？ （希望同学们都向矿矿学习）
拓展延伸，积累实践
课后同学们自己去图书室查找 资料，或者回去问父母、或者街坊 邻居，或者某些专业人士，从中汲 取自己需要的营养，也像矿矿一样 完成自己的研究成果。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
2019/5/23
最新中小学教学课件
13
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冀教版三年级语文下册第二单元虎鲸 也叫源自戟鲸蓝鲸蓝鲸的尾巴
蓝鲸
蓝鲸体长30米，平均体重150吨， 最大者190吨。它的一只舌头就有3～ 4吨，足以装满一辆解放牌大卡车。 它的躯体呈蓝灰色或黄褐色，这是由 于它的皮肤上覆盖着一层黄褐色硅藻 膜的缘故，其实，它的真正颜色是黑 色。蓝鲸的躯体庞大而肥胖，是首当 其冲的捕杀对象之一，因此，其数量 不断下降，现存量仅20万头。
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》教学 PPT精品课件冀教版
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
最新冀教版小学语文三年级下册《矿矿的研究》精品习题
《矿矿的研究》习题一、填写同音字。
kuànɡ（）产（）课（）架（）野ɡōnɡ（）作（）课（）击（）共dìnɡ（）律（）阅肯（）装（）yán （）石（）途（）色（）肃二、比一比，再组词。
矿（）攻（）纠（）订（）扩（）功（）叫（）钉（）三、照样子写字，再组词。
例：苍一草（小草）迈——（）（）吨——（）（）岩——（）（）阅——（）（）四、照样子写词语。
慌慌张张__________ __________ __________ __________各种各样__________ __________ __________ __________五、选择合适的字组成词语，用“√”标出来。
获（的得）（博搏）士书（集籍）停（吨顿）研（穷究）（矿旷）山介（绍招）装（丁订）六、给下面加点的词语换个说法，保持句子愿意不变。
1、我看着那儿子一本正经的样子，溜到嘴边的俏皮话．．．打不住。
（）2、在和外公一起劳动的过程中，我获取．．了许多知识。
（）七、给下面的句子加上标点。
1、矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告蓝鲸2、我不断地从矿矿那儿获得有关蓝鲸的知识蓝鲸一天要吃四吨虾蓝鲸的心脏像一辆汽车那么大八、读语段，完成练习。
这应该算是我一生中所看到的最简短的论文。
当然，这也是一篇最让我感兴趣的论文。
1、之所以说是“最简短的论文”是因为。
之所以说是“最让我感兴趣的论文”是因为。
2、语段中流露出“我”怎样的思想感情？九、学了这篇课文，你一定有很多感触。
你想说些什么呢？试着写写吧。
我想对矿矿说：我想对矿矿的爸爸妈妈说：十、课外阅读理解。
海底旅行记辽阔浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。
到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚、捡贝壳是我们的愿望。
少年宫海洋生物探索兴趣小组决定举行一次海底世界旅行，我们高兴极了。
今天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇——探海一号，慢慢地驶向海底。
透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝，海底光线越来越弱了，周围也变成了深蓝色，最后是一片漆黑。
冀教版三年级下学期语文第十课习题
10、矿矿的研究姓名分数一．给汉字注音。
（26分）矿石夫妻攻防纠缠临别年迈介意阅读缴获吨位寿星预定岩层二．比一比再组词。
（15分）矿（）攻（）订（）临（）蓝（）扩（）功（）钉（）监（）篮（）三．选择正确读音。
（10分）qǐnɡ( ) â( ) zhàn ( ) jǐ( ) chù( ) shào( )顷刻恶劣初绽供给触摸介绍qīnɡ( ) ě( ) diàn（）ɡěi( ) zhù( ) sháo( )四．我会照样子写。
（5分）例：（慌张）（工整）（大小）（认真）（高兴）（多少）慌慌张张________ ________ ________ ________ ________ 五．选词填空。
（1/2：介绍介入；3/4：获得获取）（8分）1．他（）了一本书给我，说内容特别感人。
2．他（）了一起纠纷，让自己进退两难。
3．由于他平时努力学习，团结同学，（）了“三好学生”的称号。
4．在他（）了足够的利润后，就携款逃跑了。
六．我能完成下列句子。
（12分）1．__________________________________像欢快的海洋。
2．__________________________________像一颗一颗的珍珠。
3．__________________________________像一把撑开的大伞。
4．__________________________________像温柔的小姑娘。
七．填空。
（10分）“论文”的作者是（）。
论文含四个小题目：①_______________________；②________________________；③________________________；④_____________________。
八．矿矿为了写论文，买了很多资料，也读了很多书，同学们喜欢读书买书，那你书店营业员会有一番对话，写一写吧！（6分）我：_______________________________________________________________营业员：___________________________________________________________我：_______________________________________________________________营业员：___________________________________________________________我：_______________________________________________________________营业员：___________________________________________________________九．学完这篇课文，你有什么感想？你想对矿矿、爸爸妈妈和老师说些什么呢？（8分）我想对矿矿说：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 我想对爸爸妈妈或老师说：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
三年级下册语文课件-10.矿矿的研究 课后作业(B组)冀教版 (共13张PPT)
迫切 心情。 想做研究的________ 至少要有三个问题 3．儿子对论文的初步认识：_____________________ ， 认真 的态 要写满两页纸 。体现了矿矿______ 谨慎 、______ _______________ 度。
示例：非洲象是陆地上最大的动物，母象一年半至两年 才能生下小象，小象一落地就有一米高，两百斤重，长 到十五岁左右的时候，它的身长就达到八米，身高达到 四米，体重达到七吨左右，非洲象的哺乳期大约为两年 的时间，长到二十四岁至二十六岁时才停止长个非洲象 的寿命可达六十年，有的能活到一百岁的高龄。
2．根据获得的有关蓝鲸的知识，判断下列说法是Байду номын сангаас正确。
对的打“√”，错的打“×”。
(1)蓝鲸一天要吃四十吨虾。( × ) (2)蓝鲸的寿命是九十到一百年。( √ ) (3)蓝鲸的任何一根血管都可以任一个人爬进去。( × ) (4)蓝鲸的心脏可以容纳一辆汽车。( × )
3．介绍有关蓝鲸的知识时，用了列数字的说明方法，这些具体 的数字说明了什么？这样写有什么好处？ 这些具体的数字说明了蓝鲸的食量、寿命、怀孕期及心 _____________________________________________________ 脏、舌头、主血管等的特点，这样写将蓝鲸的有关知识具体 _____________________________________________________
细致和投入。 _______________________________________________
冀教版三年级(下)《2.10 矿矿的研究》同步练习卷
冀教版三年级下册《2.10 矿矿的研究》同步练习卷一、请根据读音，写出正确的字．1．（3分）拼写面linyuè读qí子gōng击。
二、2．（3分）选择合适的字组成词语，用“√”标出来。
获（的得）（博搏）士书（集籍）停（吨顿）研（穷究）（矿旷）山介（绍招）装（丁订）三、3．给下面这段话加上标点。
研究论文那时我正在攻读博士学位每天都在为各种各样的大大小小的论文纠缠不清。
四、读短文，完成练习4．春天到了。
碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。
一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。
有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。
我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……（1）给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。
（2）在文中找出合适的词语填空。
的柳絮小绒球的雪丘（3）在文中用“～”画出一个比喻句，用“﹣”画出一个拟人句。
（4）从文中找出下列词语的近义词。
飘扬似乎快活大约（5）文中“小精灵”指的是，作者对柳絮的称呼表达了的思想感情。
五、5．学了《矿矿的研究》课文，你一定有很多感触。
你想说些什么呢？试着写写吧。
我想对矿矿说：我想对矿矿的爸爸妈妈说：。
冀教版三年级下册《2.10 矿矿的研究》同步练习卷参考答案一、请根据读音，写出正确的字．1．临；阅；棋；攻；二、2．；三、3．；四、读短文，完成练习4．毛茸茸；雪白；小小；飘荡；仿佛；快乐；大概；柳絮；喜爱柳絮；五、5．没有做不到的事情，只要你想去做，并付出努力，就一定会有收获．；你是一位懂得树立孩子自信心，培养孩子广泛兴趣的父母；。
三年级下册语文课件-10.矿矿的研究课后作业_冀教版
3．从“细细地”“工工整整”可以看出_矿__矿__做__事__非__常__认__真__
。
黄全愈
介绍
4．“论文蓝”鲸的吃作什者么是________。论文蓝含鲸四怎个么小吃题东目西①_____
；②__蓝__鲸__的__非__凡__之__处_____；③
_______________________；④
_____(_1_)_无__论__做__什__么__事__情__，__只。有充满信心，努力奋斗，
5．从才这会篇成课功文。中(2，)孩你子得的到成的长启离示不是开什家么长？的鼓励、支持和
____帮__助__。__(_3_)_孩__子__的__学__习__需__要__多__一__些__实__践__活__动__，_这__( 头)蓝鲸 一( 张)封面 一( 篇)论文
2．“我”对矿矿的研究前后态度发生了怎样的变化？“ 我”为什么有这样的变化？
________“__说__实__在__的__”__与__前__文__的__“__开__玩__笑__”__形__成__了__鲜__明的 ____对__比__，__写__出__了__“__我__”__对__儿__子__研__究__蓝__鲸__的__态__度__发__生__了改 ____变__，__由__不__信__任__，__到__现__在__的__相__信__。__因__为__“__我__”__从__矿__矿的 ____研__究__中__也__学__到__了__很__多__蓝__鲸__的__知__识__，__“__我__”__对__儿__子__能__够_
优秀示例： 到了夏天我喜欢穿白色衣服，但妈妈喜欢穿黑色 衣服。听爸爸说穿黑色衣服比穿白色衣服要热一些。 所以我对这个问题做了一次调查。 调查主要通过查阅有关生活的书籍，查看报纸， 上网浏览进行。 通过书籍、报纸，我知道了白色会反射光源，所 以太阳光照到身上不是很热。又通过查阅科普类书籍 知道了黑色会吸收光源，所以穿黑色衣服时太阳光照
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合作探究
通过矿矿的学习，你 以后打算怎样做呢？
（希望同学们都向矿矿学习）
拓展延伸，积累实践
课后同学们自己去图书室查找 资料，或者回去问父母、或者街坊 邻居，或者某些专业人士，从中汲 取自己需要的营养，也像矿矿一样 完成自己的研究成果。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
三年级下册语文课件-10矿矿的研究_冀教版
zāng（肮脏
脏 zàng（心脏
• shuō（说话）
•说
•
shuì（游说）
• 获（的 • 书（集 • 研（穷 • 介（绍
我会选 得） （博 搏）士 籍） 停（顿 吨） 究） （矿 旷）山 招） 装（订 定）
研究论文，得去图书馆查
阅资料，爸爸对儿子的能
力表示怀疑。
2.读课文6-10自然段：矿矿怎样做的？ 爸爸态度的态度如何？
矿矿在妈妈的陪同下借阅了许多关于 蓝鲸的书籍，在矿矿查阅资料的过程 中爸爸也学到许多知识。
蓝鲸
3.读课文（11-最后）自然段：矿矿的论 文是怎样的，爸爸又持什么态度？ 为什 么爸爸的态度会发生变化呢？
预习检查
课件PPT
l我
会
读
介订纠迈寿 攻 吨矿妻岩临
字词乐园
课件PPT
l 矿矿 蓝鲸 博士 纠缠不清 介绍 书籍 阅读 获得 装订 四吨 攻读 俏皮话 一本正经 迈阿密 寿命 怀孕 抱怨
课文详解
l
课件PPT
细读课文 l 1.读课文1-5自然段：看看
爸爸对矿矿的研究持什么
态度？ l
lห้องสมุดไป่ตู้
l 我明白了矿矿要写蓝鲸的
课件PPT
心灵感悟
课件PPT
矿矿的研究带给你怎样的启示？
l
无论是大人还是孩子 ，要想做好一件事， 不仅要认真，要投入 ，还要有别人的指导 和帮助。
随堂练习
shēn（
参l cān （
课件PPT
多音字积累
） zāng（ ）
脏
）
zàng（ ）
shuō（ ） 说
shuì（ ）
• shēn（人参） ）
•参 • cān （参加）
小学语文冀教版三年级下册第二单元8矿矿的研究
第8课矿矿的研究第一课时教学目标读本课“矿、鲸、资、页、介、绍、籍、阅、获、辆、订”11个生字，会写田字格里的“研、究、资、料、页、介、绍、阅、订”9个生字。
2．有感情地朗读课文，了解课文主要内容。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、介绍作者，导入新课黄全愈，美籍华裔教育的学者。
2000年出版《素质教育在美国》，成为当年国内非文艺类的第一畅销书。
2023年，黄全愈又推出了“新书”《生存教育在美国》和《“高考”在美国》。
其他的请学生介绍。
让我们一起来了解《矿矿的研究》。
（板书《矿矿的研究》）二、初读课文，自学生字。
1.学生自由读文，明确要求：（1）读准字音。
（2）对一些较长的句子要重点读、反复读，直到读通顺。
2.出示生词课件。
(1）齐读，指名读。
（2）用各种形式理解文中词语。
可在在小组内解决，解决不了的全班交流。
“迈阿密大学、博士学位”可以由教师介绍。
3.检查读文情况，分段朗读。
4.小组内交流课文大意。
5.全班交流概括课文内容。
三、记忆字形，指导书写。
1.在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难）在自学生字时，出示生字卡片，“矿、鲸、资、页、介、绍、籍、阅、获、辆、订”，指名读。
2.小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
3.指导字的书写“研、究、资、料、页、介、绍、阅、订”字。
“介——分”是“人”字头，不是“八”字头。
4.学生练写生字，师巡视指导。
【课堂作业新设计】1.给下面加点的字选择正确的读音。
鲸．鱼（jīng jìng）书籍．（jiè jí）收获．（huò hò）车辆．（liàng liǎng）2.看拼音，写词语。
shí kuàng zī liào shū yèjiè shào yuè dú dìng shū3.选词填空。
仍然显然虽然（1）（）她的口气很委婉，我还是觉得受了伤害。
三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》教学 PPT精品课件冀教版
蓝鲸
蓝鲸体长30米，平均体重150吨， 最大者190吨。它的一只舌头就有3～ 4吨，足以装满一辆解放牌大卡车。 它的躯体呈蓝灰色或黄褐色，这是由 于它的皮肤上覆盖着一层黄褐色硅藻 膜的缘故，其实，它的真正颜色是黑 色。蓝鲸的躯体庞大而肥胖，是首当 其冲的捕杀对象之一，因此，其数量 不断下降，现存量仅20万头。
朗读课文思考：
1.画出生字、生词和不懂的句子。 2.矿矿是怎样查阅资料完成“蓝鲸”
研究的。
3.矿矿论文的大致内容是什么。
4.把难读的地方多读几遍。
细读课文
1.读课文1-5自然段：看看爸爸对矿 矿的研究持什么态度。 2.读课文6-17自然段：矿矿怎样做 的？爸爸态度的态度如何？ 3.读课文（18-最后）自然段：矿矿 的论文是怎样的，爸爸又持什么 态度？
（体会矿矿的认真和执着）
合作探究
通过矿矿的学习，你 以后打算怎样做呢？
（希望同学们都向矿矿学习）
拓展延伸，积累实践
课后同学们自己去图书室查找 资料，或者回去问父母、或者街坊 邻居，或者某些专业人士，从中汲 取自己需要的营养，也像矿矿一样 完成自己的研究成果。
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理解感悟课文：
1 .我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文， 得去图书馆查阅资料，爸爸对儿子的 能力表示怀疑。 2. 矿矿在妈妈的陪同下借阅了许多关 于蓝鲸的书籍，在矿矿查阅资料的过 程中爸爸也学到许多知识。 3 .矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这 是爸爸看到的最简短最感兴趣的论文。
合作探究
通过读课文你知道了什么？
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《矿矿的研究》
一、请根据读音，写出正确的字。
lin yue qi gong
面（）（）读（）子（）击
树（）（）曲（）车（）正
二、选择合适的字组成词语，用“√”标出来。
获（的得）（博搏）士
书（集籍）停（吨顿）
研（穷究）（矿旷）山
介（绍招）装（丁订）
三、给下面这段话加上标点。
研究论文那时我正在攻读博士学位每天都在为各种各样的大大小小的论文纠缠不清
四、读短文，完成练习
_____________________
春天到了。
碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。
一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。
有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。
我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……
1．给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。
2．在文中找出合适的词语填空。
（）的柳絮（）小绒球（）的雪丘
3．在文中用“～”画出一个比喻句，用“—”画出一个拟人句。
4．从文中找出下列词语的近义词。
飘扬（）似乎（）
快活（）大约（）
5．文中“小精灵”指的是（），作者对柳絮的称呼表达了（
）的思想感情。
五、学了这篇课文，你一定有很多感触。
你想说些什么呢？试着写写吧。
我想对矿矿说：
我想对矿矿的爸爸妈妈说：。