百家争鸣ppt

孔子在汉城
孔子在柏林
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问 题 情 境
孔子思想的影响力表现在哪些？我们该如何 对待孔子的思想？
国内:开创儒家学说，儒家思想后来成为我国封建社会的
教 国外:孔子的思想飘洋过海，影响深远。 师 孔子思想是我国传统文化的主体内容，应该取其精华，弃 讲 解 其糟粕，加以批判的继承，特别是对当今社会的有效成分，应
③民本：提出“民贵君轻”； ④伦理观：主张“性本善”。
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故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，
材 朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 料 天行有常，不为尧存，不为桀亡。
君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ——《荀子》
材料反映了荀子的什么思想？
材 象。直到 2000 多年后，也就是 1911 年满族王朝覆灭为止， 料 依据材料，谈谈孔子在国内外产生了什么影响？
孔子学说一直在中国居统治地位。” ----美国历史学家斯塔夫里阿 诺斯的《全球通史》
官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对
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祭孔大典
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世界看孔子
联合国教科文组织把孔子列为影响世界进 程的十大文化名人之首。
专题1
一 百家争鸣
图片导入
诸子百家
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问 题 情 境
何谓“百家争鸣”？
指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争
教 师 讲 解
②“争鸣” :指当时代表各阶层，各派政治力量的学 芳斗艳的局面。 者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、 ①“百家”:是泛指，意为数量多，主要分为儒家、墨家、 社会对万事万物作出解释，于是他们著书立说，广收 道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小 门徒，争相发表自己的见解。
仁的思想
同
爱人
仁政
民贵君轻 性善论
仁义
君舟民水 性恶论
民本思想 为政以德 异 人性论 性相近
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老子，又称老聃、李耳，字伯阳，是 我国古代伟大的哲学家和思想家、道 家学派创始人。被唐朝帝王追认为李
姓始祖，老子乃世界文化名人，世界
百位历史名人之一，存世有《道德经》
（又称《老子》），其作品的精华是
革 根本原因：春秋战国，是我国由奴隶制向封建制 转变的社会大变革时期。
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问 题 情 境
当时出现主要学派有哪些？他们的代表人是谁？
教 师 （二）道家 讲 （三）法家 解 （四）墨家
（一）儒家
孔子、孟子、荀子 老子、庄子
韩非子
墨子
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材料一 1.子曰：“仁者爱人。” 2. 子 曰 ： “ 克 己 复 礼 为 仁 。 一 日 克 己 复 礼 , 天 下 归 仁
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（1）主要思想
①哲学：“天行有常”、“制天命而用之”等唯物思想
教 师 ③民本思想：君舟民水 讲 ④人性论：性恶论 解
②学习的最高目标是把握“礼”
⑤主张“礼法并施”，治国应以礼教为主
（ 2 ）贡献：广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家
的思想内容。
推进新课 比较孔子、孟子、荀子思想的异同
孔子 孟子 荀子
材 焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 依据材料、结合教材总结孔子的思想学说？ 料 3.子曰：“有教无类。”
4.子曰：“温故而知新,可以为师矣。” 5.子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”
材料二：“苛政猛于虎”
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孔子的思想主张 领域 主要内容 “仁”（核心）和“礼” “为政以德” （民本）
朴素的辨证法，主张无为而治，其学 说对中国哲学发展具有深刻影响。在 道教中老子被尊为道祖。
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材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 , 孰知其极 （最后的结果）？
材料二：民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，
材 以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚， 料
是以轻死。 材料三：小国寡民。……甘其食，美其服，安其居，乐 其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
说家等十家。
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2500年前的文化地图
为什么会在春秋战国时期出现思想如此活跃的局面呢？
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一定历史时期的思想文化，是一定历史时期的社会 现实的反映，即社会存在决定社会意识。
社ห้องสมุดไป่ตู้会 大 变
井田制崩溃，封建经济迅速发展 1、经济： 2、政治： 周王室衰微，士大夫崛起 “士”阶层的活跃和受重用 3、阶级关系： 4、思想文化： 从“学在官府”到“学在民间”
世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子：“人 类要在21世纪生存下去，必须回到2500年 前，从孔子那里寻找智慧。” 法国思想家伏尔泰家中挂着孔子画像，以示 崇敬。伏尔泰甚至自喻是“孔门弟子”。 儒家思想在新加坡影响很大。在修己爱人、 诚信谦和、廉政公平、高度文明等方面，都 体现了儒家思想的影响，特别是在中、小学 教育方面的影响更大。
“仁”是孔子思想的核心。
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问 题 情 境
如何认识孔子学说中的“礼”？
教 师 实质：维护奴隶制等级秩序 讲 评价：维护奴隶制等级秩序,具有保守性。有利于建 解 立有序社会。
内容：维护周礼，贵贱有序，克己复礼。
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“孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用
说贯彻了………公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的
材料反映了孟子的什么思想？
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主要思想：
教 师 讲 解
评价： ①提出四种道德规范：仁、义、礼、智；大丈夫应该“富
①继承和发展了孔子的儒家思想。 贵不能淫，贫贱不能移动，威武不能屈。” ②代表新兴地主阶级利益，有利于缓和阶级矛盾，促 ②仁政：提出“政在得民”，反对苛政； 进生产发展，具有进步意义，影响深远。
思 政治 想 思想 学 说 教育
思想
“敬鬼神而远之”
有教无类、因材施教、全面发展
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问 题 情 境
孔子的仁政思想内容是什么？它的作用有哪些？
教 内容：仁者爱人，己所不欲，勿施于人；主张以爱 师 作用：有助于调解与和谐人际关系，稳定社会秩序； 讲 抑制统治者的暴政 ,缓和矛盾，体现民本思想。 人之心和谐社会人际关系；以德治民，反对苛政暴 解 政；克己复礼为仁。
予以借鉴。
正统思想，也成为我国传统文化的主流思想。
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孟子曰：“省刑罚、薄税敛”。
孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻” 。
天时不如地利，地利不如人和。 ——《孟子·公孙丑》
材 料
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——《孟子·滕文公》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子·梁惠王下》