文言文翻译专题复习

文言文翻译复习教案

教学目标：

1、了解文言文翻译的要求，掌握儿种实用的技巧一一留、删、换、调、补、贯。

2、运用方法翻译文言文语段。

3、让学生逐步体验竞争，以此激发学生学习文言文的热情。

教学重点：掌握文言文翻译的方法并能在具体语境中灵活运用。

教学难点：学生体验竞争，激发学生对文言文的热情。

教学过程：

一、教学导入

同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一颗璀璨的明珠。那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，更有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有愚公“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的执着。儿乎每一课都会给我们带来无穷的享受，今天让我们再一次走进文言文，为中考做准备让我们一起来探讨文言文翻译的要求和技巧。

二、热身运动

1、朗读《邹忌讽齐王纳谏》选文。

2、小组讨论翻译，派出代表发言。

3、给出错误译文，改正错误。

4、错误主要在两个方面：

1）关键词不落实

2）特殊句式翻译错误

这些都是我们翻译文言文的大忌：想当然，其至鼎想象；译出之后，句子却是不通的。那么，文言文的翻译有没有一个比较明确的标准呢？

三、小试牛刀（明确标准、方法指导）:

“二标准”：字字落实，文从句顺

字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余；

文从句顺：译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病那么，我们在具体的翻译过程中，到底怎样达到“二标准”呢？我们可以用“六方法”，“六方

法”听起来好像复杂，其实就是六个字，一个标准三个字，两个标准六个字，简言之，就是“留删换”、“调补贯”

字字落实留、删、换

文从句顺调、补、贯

四、典型例题解析

（-）字字落实留、删、换

翻译下列的句子（女士优先，女生必答）

1、太守谓谁？庐陵欧阳修也

2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡

方法：留一一表示时间、地点、人名、官职等专用名称可直接保留在译文中

B、翻译下列的句子）（男生必答）

1、夫战，勇气也

2、寒暑易节，始一反焉

方法：删一一句中无实在意义的虚词，可舍去不译

C、改错题（抢答题）

1、率妻子邑人来此绝境

错误译文：率领妻子来到这走投无路的地方

2、属予作文以记之

错误译文：用属于我的作文记这件事

方法：换——将文言词语替换成与它意义相同或相当的现代汉语词语（单音词 __双音词，古义——今义，通假字——本字，词类活用词——活用后的词）

换言之，留的留下，删的删去，其他的都是''换”的对象了，这是字词翻译的重点也是难点所在。

小结：对文句的每个字，我们运用这三个方法，就不会有遗漏和增多了，能做到“字字落实” 了换言之，原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，原文中没有的意思，在译文中一定不能出现；不多不少，恰到好处。正如战国宋玉笔下描绘的绝世美女。一般增一分则太长、减

分则太短；着粉则太白，施朱则太赤；恰到好处，就是美。

（二）文从句顺调、补、贯

A、抢译题

1、何陋Z有？

2、甚矣，汝之不惠。

3、马之千里者，一食或尽粟一石。

4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

方法：调文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整

其实，要想所翻译的句子做到“文从句顺”，单单一个“调”字，还是不够的，还要有一个“补”字。

B、抢译题

1、一鼓作气，再而衰。

2、可以一战。

方法：补对句中省略成分，须据上下文文意，适当补充，使语意完整

C、看来，用了以上五种方法，好像翻译已不存在问题了，事实上也并不尽然我们试着用前五种方法翻译下面的句子看看：（抢答）

例：四境之内莫不有求于王

用前五种方法是无法翻译的，幸好的是，我们还有第六个方法——

方法：贯：指要根据上下文，灵活贯通地翻译首先要“直译”（留删换调补），在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译” 一般说来，最后一个方法总是最有用的，有些同学看了这个方法就很高兴了，以为前五个都不行了但是，必须说明的是，这个“贯”不能随便使用，否则容易像廿头所讲的《东施效颦》的翻译一样因为对文言文翻译而言，我们首先要“直译”

（留删换调补），在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译”

不过，这种情况在中考时，不大可能会遇到，所以大家不必太过担心

小结：从现代汉语看来，文言文之所以不能“文从句顺”，较主要就是在于其句式的特殊和省略的运用，所以“调”和“补”对翻译是很重要的；“贯”虽然作为备用方法，但它的“结合语境”的精神还是极为要紧的简言之，“文从句顺调补贯”。

（三）总结：打个比方，如果说留删换是看看有没有少了零件的话，那么调补贯

就是怎样把这些零件重新组装成一台机器

五、翻译口诀

文言语句重直译，把握大意斟词句，

人名地名不必译，古义通假古本替

倒装成分位置移，被动省略译规律，

字字落实留删换，文从句顺调补贯

六、实战训练

泸州市近三年中考文言文阅读题。

总结：

就文言文翻译而言，留、删、换、调、补、贯一一这六个字并不是根本所在, 而只是一种技巧文言文翻译的根本还在于平时一点一滴的积累，尤其是实词的积累和辨析，这是硬道理古文功底好的人，他未必要学习什么“留删换调补贯”，却仍然能翻译得很好。但是，对文言功底有限的我们而言，尤其针对考试来说，明确翻译的要求，掌握行之有效的方法，对我们无疑是很有用的，特别是遇到较难的题目和译成之后校对时

今天所学的文言翻译的方法希望对同学们有帮助祝同学们中考成功！