大学语文——《蒹葭》中心思想
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“古之写相思,未有过之《蒹葭》者。”全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、一咏三叹的复沓效果,而且产生了将诗意不断向高潮推进的作用。
由于诗中的“伊人”没有具体所指,而河水的意义又在于阻隔,所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求,都可以在这里共鸣。
由此看来,我们不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征,把“在水一方”看作是表达人生中一切可望却不可及的一个艺术范型。这里的“伊人”,可以是“萧何月下追韩信”那般的贤才、可以是“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”这般的友人、也可以是“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”类似的情人;大自然里一切美好的,值得人们去追逐的事物都可以是诗中的“伊人”。
白露的状态变化表达了主人公凝望追寻时间之长;“伊人”在水中地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻;寻找“伊人”的道路变化,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现主人公坚持不懈的精神,表现了主人公的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的,感情是真挚的,但结果是渺茫的,处境是可悲的。
这首诗以水、芦苇、白露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。假设“伊人”指的是情人的话,作者所追求的人一会出现在水边,一会又出现在岸边。寻找不到,急切而又无奈的心情正如蚂蚁爬一般痒,又如刀绞一般痛。就象我们常说的“距离产生美感”,这种美感因距离变的朦胧,模糊,不清晰。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的,给人以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。