1.2弧度制(公开课课件)
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1.1.2 弧度制[概述PPT课件
3.弧度制与角度制之间如何换算? 利用:
角度制与弧度制的换算公式:
[例1]把下列各角化为弧度
(1)30°(2)-45°(3)6730
解:∵
6730
67
1 2
∴
6730
π 180
rad
67
1 2
3πrad 8
例2 角度与弧度互化
(1)22 30'
(4)
12
(2)-210
(5)- 4
3
(3)1200
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
2rad
A
r
Oo
AOB=1rad
AOC=2rad
1弧度:α
L r
?
我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角
叫做1弧度的角.
完成下列填空:若圆的半径为 r;弧长为 L.
当L取下列值时写出对应的 圆心角
(1)L r
α _1_r__a__d;
(2)L 2.5r α2_._源自_r__a_d;(3)L πr α __r__a_d_;
(4)L 2πr α2___r__a_d;
思考:若角α是一个负 角;它的弧度数如何表示?
若L 4πr;α 0则:
L 4r 4
rr
|α|
L r
结论:正角的弧度数是 正数;
负角的弧度数是一个负 数;
零角的弧度数是0。
2.周角是多少度?多少弧度?平角呢? 直角呢?
1.1.2弧度制PPT(共18张)
0°到90°的角:{θ|0°≤θ<90°}; 小于90°角:{θ|θ<90°} 0°到180°的角:{θ|0°≤θ<180°} 0°到360°的角:{θ|0°≤θ<360°}
第13页,共18页。
三、例题(lìtí)
例1:把67°30′化成弧度。 解:
例2:把
3 —π
弧度化成度。
5
解:
第14页,共18页。
零角的弧度数
正数
负数 零
第6页,共18页。
任一已知角α的弧度(húdù)数的绝对值
l
r
α 其中 l为以角 作为圆心角时所对圆弧的长,r
为圆的半径.
l = |α| r (弧长计算公式) 第7页,共18页。
提问:为什么可以用弧长与其(yǔqí)
半径的比值来度量角的大小呢?即
这个比值是否与所取的圆B 的半径大
60°
90°
第3页,共18页。
小问题2:在平面几何中,1弧度的角是怎样 定义的?
我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫
做1弧度(húdù)的角。“弧度”常用“rad”表示。
设弧AB的长为L,
若L=r, 则∠AOB=
L r
=1
弧度
B
L=r
1弧度
Or A
若L=2r,则∠AOB
=
L r =2
第4页,共18页。
弧度
若L=3r,则∠AOB =
L r
=3
弧度
3r
3rad
r
若圆心角∠AOB表示(biǎoshì)一个负角,且
它所对的弧的长为3r,则∠AOB的弧
度数的绝对值是
L r
=
3,
即∠AOB=-
第13页,共18页。
三、例题(lìtí)
例1:把67°30′化成弧度。 解:
例2:把
3 —π
弧度化成度。
5
解:
第14页,共18页。
零角的弧度数
正数
负数 零
第6页,共18页。
任一已知角α的弧度(húdù)数的绝对值
l
r
α 其中 l为以角 作为圆心角时所对圆弧的长,r
为圆的半径.
l = |α| r (弧长计算公式) 第7页,共18页。
提问:为什么可以用弧长与其(yǔqí)
半径的比值来度量角的大小呢?即
这个比值是否与所取的圆B 的半径大
60°
90°
第3页,共18页。
小问题2:在平面几何中,1弧度的角是怎样 定义的?
我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫
做1弧度(húdù)的角。“弧度”常用“rad”表示。
设弧AB的长为L,
若L=r, 则∠AOB=
L r
=1
弧度
B
L=r
1弧度
Or A
若L=2r,则∠AOB
=
L r =2
第4页,共18页。
弧度
若L=3r,则∠AOB =
L r
=3
弧度
3r
3rad
r
若圆心角∠AOB表示(biǎoshì)一个负角,且
它所对的弧的长为3r,则∠AOB的弧
度数的绝对值是
L r
=
3,
即∠AOB=-
1.2弧度制(公开课课件)
骣 π θ Î ç ,π÷ ÷ ç ÷ ç2 桫
θ=π θ = 2π
思考:终边落在第二象限的角的范围?
记一记
角 度 弧 度
0
30 45 60 90 120 135 150 270360 180
0
π π 6 4
π π 3 2
2π 3π 5π 3 4 6
π
3 2π 2
注:今后我们用弧度制表示角的时候,“弧度” 二字或者“rad”通常省略不写,而只写这个角 。 所对应的弧度数.但如果以度( )为 单位表 。 示角时,度( )不能省略.
弧度制 度量单位 弧度
圆弧所对应的圆 心角叫1 rad 的角
角度制 角度
单位规定 等于半径的长的
1 周角的 为1度的角 360
π =180° 换算关系 1rad= 180 57.30 57°18′,
π rad=0.01745 rad 1°= 180
2、计算
的长 AB
r
2 r
OB旋转的方向 逆时针方向 逆时针方向
ÐAOB
的弧度数
ÐAOB
的度数
y B α O A x
2
180 ° 360
°
r
r
0 r
2 r
2r
逆时针方向
顺时针方向 顺时针方向 未旋转
1 -2
-p
57.3 114.6° ° 180
°
逆时针方向 逆时针方向
2
0
0
°
180°
l | a |= r
3
用角度制和弧度制来度量零角,单位 不同,但数量相同(都是0)。 用角度制和弧度制来度量任一非零角, 单位不同,量数也不同。 周角的弧度数是2π,而在角度制下 的度数是360。
1.1.2 弧度制 课件(共29张PPT)
栏目 导引
第一章 三角函数
跟踪训练 4.已知扇形面积为25 cm2,当扇形的圆心角为多大时, 扇形的周长取最小值? 解:设扇形的半径是 r,弧长是 l,扇形的周长为 y, 则 y=l+2r.由题意,得12lr=25,则 l=5r0, 故 y=5r0+2r(r>0).利用函数单调性的定义,可以证明 当 0<r≤5,函数 y=5r0+2r 是减函数;
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑, 上课认真,笔记认真, 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩, 上课没事儿还调皮气老师, 笔记有时让人看不懂, 但一考试就挺好…… 小B
栏目 导引
目 录/contents
第一章 三角函数
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
栏目 导引
栏目 导引
第一章 三角函数
(2)如图所示,设扇形的半径为 r cm,弧长为 l cm,圆心角为 θ(0<θ<2π), 由 l+2r=20,得 l=20-2r, 由12lr=9,得12(20-2r)r=9, ∴r2-10r+9=0,解得 r1=1,r2=9. 当 r1=1 cm 时,l=18 cm,θ=rl=118=18>2π(舍去). 当 r2=9 cm 时,l=2 cm,θ=rl=29. ∴扇形的圆心角的弧度数为29.
第一章 三角函数
什么是学习力
栏目 导引
第一章 三角函数
什么是学习力-你遇到这些问题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂,但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
栏目 导引
第一章 三角函数
什么是学习力-含义
管理知识的能力 (利用现有知识 解决问题)
第一章 三角函数
跟踪训练 4.已知扇形面积为25 cm2,当扇形的圆心角为多大时, 扇形的周长取最小值? 解:设扇形的半径是 r,弧长是 l,扇形的周长为 y, 则 y=l+2r.由题意,得12lr=25,则 l=5r0, 故 y=5r0+2r(r>0).利用函数单调性的定义,可以证明 当 0<r≤5,函数 y=5r0+2r 是减函数;
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑, 上课认真,笔记认真, 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩, 上课没事儿还调皮气老师, 笔记有时让人看不懂, 但一考试就挺好…… 小B
栏目 导引
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第一章 三角函数
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
栏目 导引
栏目 导引
第一章 三角函数
(2)如图所示,设扇形的半径为 r cm,弧长为 l cm,圆心角为 θ(0<θ<2π), 由 l+2r=20,得 l=20-2r, 由12lr=9,得12(20-2r)r=9, ∴r2-10r+9=0,解得 r1=1,r2=9. 当 r1=1 cm 时,l=18 cm,θ=rl=118=18>2π(舍去). 当 r2=9 cm 时,l=2 cm,θ=rl=29. ∴扇形的圆心角的弧度数为29.
第一章 三角函数
什么是学习力
栏目 导引
第一章 三角函数
什么是学习力-你遇到这些问题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂,但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
栏目 导引
第一章 三角函数
什么是学习力-含义
管理知识的能力 (利用现有知识 解决问题)
高中数学第一章三角函数1.1.2弧度制讲义全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
1/10
1、角度量
角度制
角能够用度为单位进行度量,1度角 等于周角1/360。这种用度作为单位 来度量角单位制叫做角度制。
思索:
在角度制下,当把两个带着度、分、秒
单位角相加、相减时,运算进率是什么进
制?那么我们能否重新选择角单位?
2/10
弧度制
r r
我们把长度等于半径长弧所正确圆 心角叫做1弧度角,用符号rad表示, 读作弧度。这种用弧度作为单位度 量角单位制叫做弧度制。
把角度换算成弧度 把弧度换算成角度
360 2 rad. 180 rad. 1 rad 0.01745rad.
180
1rad (180) 57.30 5718'
角度与弧度之间 换算
6/10
2、角度与弧度之间换算
填写以下特殊角度数和弧度数对应表。
角 度
0
30 45
60 90 120 135 150 180 270 360
4/10
• 弧AB长 • OB旋转方 • ∠AOB弧度
向
数
∏r
逆时针方向
∏
• ∠AO2∏
3600
r
逆时针
1
2r
顺时针
-2
∏r
顺时针
-∏
0
未作旋转
0
∏r
逆时针
∏
2∏r
逆时针
2∏
57.30 -114.60 -1800 00 1800 3600
5/10
2、角度与弧度之间换算
3、例题讲解
9/10
3、例题讲解
解:∵1=(180/π)0 ∴3.14=3.14× (180/π)0 ≈179.9090
10/10
1、角度量
角度制
角能够用度为单位进行度量,1度角 等于周角1/360。这种用度作为单位 来度量角单位制叫做角度制。
思索:
在角度制下,当把两个带着度、分、秒
单位角相加、相减时,运算进率是什么进
制?那么我们能否重新选择角单位?
2/10
弧度制
r r
我们把长度等于半径长弧所正确圆 心角叫做1弧度角,用符号rad表示, 读作弧度。这种用弧度作为单位度 量角单位制叫做弧度制。
把角度换算成弧度 把弧度换算成角度
360 2 rad. 180 rad. 1 rad 0.01745rad.
180
1rad (180) 57.30 5718'
角度与弧度之间 换算
6/10
2、角度与弧度之间换算
填写以下特殊角度数和弧度数对应表。
角 度
0
30 45
60 90 120 135 150 180 270 360
4/10
• 弧AB长 • OB旋转方 • ∠AOB弧度
向
数
∏r
逆时针方向
∏
• ∠AO2∏
3600
r
逆时针
1
2r
顺时针
-2
∏r
顺时针
-∏
0
未作旋转
0
∏r
逆时针
∏
2∏r
逆时针
2∏
57.30 -114.60 -1800 00 1800 3600
5/10
2、角度与弧度之间换算
3、例题讲解
9/10
3、例题讲解
解:∵1=(180/π)0 ∴3.14=3.14× (180/π)0 ≈179.9090
10/10
高中数学第一章三角函数1.1.2弧度制资料省公开课一等奖新优质课获奖课件
解答 21/34
(2)在[0°,720°]内找出与25π角终边相同的角. 解 ∵25π=25π×(1π80)°=72°, ∴终边与25π角相同的角为 θ=72°+k·360°(k∈Z), 当k=0时,θ=72°;当k=1时,θ=432°. ∴在[0°,720°]内与25π角终边相同的角为 72°,432°.
解析 答案 24/34
反思与感悟
联系半径、弧长和圆心角的有两个公式:一是 S=12lr=12|α|r2,二是 l= |α|r,如果已知其中两个,就可以求出另一个.求解时应注意先把度化为 弧度,再计算.
25/34
跟踪训练3 一个扇形面积为1,周长为4,求圆心角弧度数. 解 设扇形半径为R,弧长为l,则2R+l=4, ∴l=4-2R,根据扇形面积公式 S=12lR, 得 1=12(4-2R)·R, ∴R=1,∴l=2,∴α=Rl =21=2,
√ C.第二象限 D.第一象限
解析 2π-5与-5终边相同, ∵2π-5∈(0,π2), ∴2π-5是第一象限角,则-5也是第一象限角.
12345
解析 答案 30/34
4.已知扇形周长是6 cm,面积是2 cm2,则扇形圆心角弧度数是
A.1
√C.1或4
B.4 D.2或4
解析 设扇形半径为r,圆心角弧度数为α,
即扇形圆心角为2 rad.
解答 26/34
当堂训练
27/34
1.以下说法中,错误是
A.“度”与“弧度”是度量角两种不一样度量单位
B.1°角是周角 ,31610rad角是周角
1 2π
C.1 rad角比1°角要大
√D.用角度制和弧度制度量角,都与圆半径相关
解析 依据1度、1弧度定义可知只有D是错误,故选D.
(2)在[0°,720°]内找出与25π角终边相同的角. 解 ∵25π=25π×(1π80)°=72°, ∴终边与25π角相同的角为 θ=72°+k·360°(k∈Z), 当k=0时,θ=72°;当k=1时,θ=432°. ∴在[0°,720°]内与25π角终边相同的角为 72°,432°.
解析 答案 24/34
反思与感悟
联系半径、弧长和圆心角的有两个公式:一是 S=12lr=12|α|r2,二是 l= |α|r,如果已知其中两个,就可以求出另一个.求解时应注意先把度化为 弧度,再计算.
25/34
跟踪训练3 一个扇形面积为1,周长为4,求圆心角弧度数. 解 设扇形半径为R,弧长为l,则2R+l=4, ∴l=4-2R,根据扇形面积公式 S=12lR, 得 1=12(4-2R)·R, ∴R=1,∴l=2,∴α=Rl =21=2,
√ C.第二象限 D.第一象限
解析 2π-5与-5终边相同, ∵2π-5∈(0,π2), ∴2π-5是第一象限角,则-5也是第一象限角.
12345
解析 答案 30/34
4.已知扇形周长是6 cm,面积是2 cm2,则扇形圆心角弧度数是
A.1
√C.1或4
B.4 D.2或4
解析 设扇形半径为r,圆心角弧度数为α,
即扇形圆心角为2 rad.
解答 26/34
当堂训练
27/34
1.以下说法中,错误是
A.“度”与“弧度”是度量角两种不一样度量单位
B.1°角是周角 ,31610rad角是周角
1 2π
C.1 rad角比1°角要大
√D.用角度制和弧度制度量角,都与圆半径相关
解析 依据1度、1弧度定义可知只有D是错误,故选D.
1.1.2 弧度制 课件(共29张PPT) 公开课一等奖课件
7π 180 7π 7 (3) = π × 12 ° = × 180° = 7× 15° = 105° ; 12 12 11π 11 (4)- =- × 180° =- 396° . 5 5
【名师点评】 (1)在进行角度制和弧度制的换算时,抓 住关系式 π rad= 180° 是关键.由它可以得到: 度数× π 180 =弧度数,弧度数× ( )° =度数. 180 π
【名师点评】
表示角的集合,既可以用角度,也
可以用弧度,但必须要统一单位,不能既含有角度 又含有弧度,如在“α+2kπ(k∈Z)”中,α必须是用 弧度制表示的角,在“α + k· 360°, (k ∈ Z)”中, α
必须是用角度制表示的角.
跟踪训练 2.用弧度表示终边落在如图所示的阴影部分内 (不包括边界)的角的集合.
(2)弧度制
半径长 的弧所对的圆心角叫做 1 长度等于 __________
1 rad 弧度的角,记作__________.
(3)角的弧度数的求法
正数 ,负角的弧度数 正角的弧度数是一个________ 负数 ,零角的弧度数是_____. 0 是一个_______
想一想 “α=1”这种写法有意义吗? 提示:有意义,表示1弧度的角.
做一做
1.下列说法正确的是________. ①1弧度是1度的圆心角所对的弧; ②1弧度是长度为半径的弧; ③度与弧度是度量角的两种不同的度量单位; ④ 1 弧度是长度等于半径长的弧所对的圆心角,它是角 的一种度量单位.
答案:③④
2.角度与弧度的互化
π 360° = ________rad; 180° = ____rad ;
解: (1)如图 (1), 330° 角的终边与- 30° 角的终边相同, π 将-30° 化为弧度,即- , 6 π 5π 而 75° =75× = , 180 12 ∴终边落在阴影部分内 (不包括边界 )的角的集合为 π 5π {θ|- + 2kπ<θ< + 2kπ,k∈ Z}. 6 12
人教版数学第一章弧度制(共20张PPT)教育课件
360
A B 的长 OB旋转的方向 AOB 的弧度数 AOB的度数
r
逆时针方向
180
2 r
逆时针方向
2
r
逆时针方向
1
360 57.30
2r
顺时针方向
-2
114.60
r
顺时针方向
180
0
未旋转
0
0
r
逆时针方向
180
2 r
逆时针方向
2
360
新知2:
(1)一般地,正角的弧度数是一个正数,负 角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0.
:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
但
是
当
我
拍
完
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
■
电
:
“
口
罗
部
爬
一
,
1
戏
有
上
来
的
我
个
5
分
钟
后
你
还
色
其
没
清
镜
没
有
楚 弄
有 怎
完 情
么
头
我
就
胆
怯
,
像
运
作
这
个
东
西
1.1.2 弧度制 课件 (25张)(优秀经典公开课比赛课件
公式分别是 l n R , S n R2
180
360
n°转换为弧度 n
180
S 1R2
2
S 1 lR 2
归纳升华
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度, 角度制是以“度”为单位度量角的制度;
②1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角
的大小,而
1
是圆的
终边x轴上: k (k Z ) 终边y轴上: k (k Z )
2
课堂小结
(1) 180 弧度; (2)“角化弧”时, 将n乘以180 ;
“弧化角”时,将α乘以180 ;
(3)弧长公式:l r
扇形面积公式: S 1 lr 1 r2
22
(其中l为圆心角α所对的弧长,α为圆心 角的弧度数,r为圆半径.)
作业
不渴望能够一跃千里,只 希望每天能够前进一步。
1 360
所对的圆心角
的大小;
③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角 的大小都是一个与半径大小无关的定值.
当堂检测
(1)与角-1825º的终边相同,且绝对值最 小的角的度数是_-2_5º _,合__356_ 弧度。
解:-1825º=-5×360º-25º,
所以与角-1825º的终边相同,且绝对值 最小的角是-25º.
例1 按照下列要求,把67°30′化成弧度: (2)精确到0.001的近似值.
(2)利用计算器
MODE
2 MODE
67 °′″ 30 °′″
SHIFT
DRG 1
= 1.178097245
因此,67°30′≈1.178 rad
例2 将3.14 rad换算成角度(用度数表示,精 确到0.001)
1.1.2 弧度制 课件(共29张PPT)
【名师点评】
表示角的集合,既可以用角度,也
可以用弧度,但必须要统一单位,不能既含有角度 又含有弧度,如在“α+2kπ(k∈Z)”中,α必须是用 弧度制表示的角,在“α + k· 360°, (k ∈ Z)”中, α
必须是用角度制表示的角.
跟踪训练 2.用弧度表示终边落在如图所示的阴影部分内 (不包括边界)的角的集合.
(2)特殊角的弧度数与度数对应值今后常用,应该熟记.
跟踪训练
1.将下列角转化为另一种度量形式表示. 3 (1)- 18° ; (2) π; (3)-2 rad. 10
π π 解:(1)-18° = ×(- 18) rad=- rad. 180 10 3 3 180 (2) π= π·( )° =54° . 10 10 π 180 (3)- 2 rad=-2× ( )° ≈-57.30° × 2=-114.60° . π
π 180 1° = __________rad ≈ 0.017
2π
45 rad;
1
180 rad= (________)° ≈ 57.30° = 57° 18′ . π
做一做 2.填表:
度
0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150°
弧度
0
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
π 4 π 3 π 2 2π 3 3π 4 5π 6
π 答案: 6
3.扇形的弧长及面积公式
公式 度量制 角度制 弧度制 弧长公式 nπr l= 180 l= |α|· r 扇形面积公式 nπr2 S= 360 1 1 2 S= lr= |α|r 2 2
做一做
5π 3.半径为 2,圆心角为 的圆弧的长度为________, 3 扇形面积为________.
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AB 的长 OB旋转的方向
AOB
AOB
的弧度数 的度数
y
r 逆时针方向
180°
B
2 r 逆时针方向 2
r
逆时针方向
1
360° 57.3°
α
Байду номын сангаас
O
Ax
2r
顺时针方向 -2 114.6°
r 顺时针方向
180°
0
未旋转
0
r 逆时针方向
0°
180°
2 r 逆时针方向 2
360°
一般地,我们规定: 正角的弧度数是正数。 负角的弧度数是负数。 零角的弧度数是0。
22
2
4
∴
当 r = 15 2
时,扇形面积的最大值是 225 cm2 4
此时
α
=
l r
=
30
-2 15
15 2 = 2(弧度)。
2
课堂小结
1、弧度制的概念 2、弧度制和角度制的比较与换算
具体总结如下表:
弧度制
角度制
度量单位
弧度
角度
单位规定 等于半径的长的
圆弧所对应的圆
心角叫1 rad 的角
周角的 1 为1度的角 360
例4:利用弧度制证明扇形面积公式S = 1 lR 其中是l扇形弧长,R是圆的半径。 2
R
oS l
思考:若扇形的圆心角为 ,则扇形面积公式又怎样?
并比较弧度制和角度制下扇形的弧长及面积公式?
课堂练习
B 1、-300°化为弧度是( )
A. - 4π
3
B.- 5π C.- 7π
3
4
D.- 7π
6
2.已知扇形的周长是6cm,面积是2cm²,则扇形的
例1:将下列弧度转化为角度:
(1) 12
=15 °;
(2) 7 = -157 ° 30 ′; 8
(3) 13 = 390 °.
6
例2:将下列角度转化为弧度:
5 (1)36°= (rad);
(2)-105°=
-
7π 12
(rad);
(3)37°30′= 5π(rad). 24
例3:请用弧度制表示下列角度的范围.
锐角: {θ|0°<θ<90°}, θ 0,π
2
直角: {θ|θ=90°} θ = π
2
钝角: {θ|90°<θ<180°} θ π,π
2
平角: {θ|θ=180°} θ = π
周角: {θ|θ=360°} θ = 2π
思考:终边落在第二象限的角的范围?
记一记
角 度
0 30 45 60 90 120135 150180270360
弧 度
0
ππ 64
π 3
π 2
2π 3π 5π 346
π
3 2π
2
注:今后我们用弧度制表示角的时候,“弧度”
二字或者“rad”通常省略不写,而只写这个角 所对应的弧度数.但如果以度( 。)为 单位表 示角时,度( 。)不能省略.
1、弧度制下角的集合与实数集的一一对应:
正角
正实数
零角
零
负角
负实数
l 2、求弧长: = R
知识回顾
生活中,存在着各种不同的度量单 位制,比如度量长度用的千米、尺、码 等,度量重量用的吨、斤、磅等,不同 单位制能给解决问题带来便利,角的度 量除了用度之外,是不是还有其他的单 位制呢?
1.1.2 弧度制
角的 度量
角度制 1度的角等于周角的 1 360
弧度制 把长度等于半径长的弧所对的圆心角 叫做1弧度的角。
对的弧的长为3r,则∠AOB的弧度数的绝对
值是 l r
= 3,即∠AOB=- l =-3弧度。
r
1、弧度制是以“弧度”为单位度量角 的制度,角度制是以“度”为单位度量角的
制度;
2、1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心
角(或该弧)的大小,而1°是圆的 1 所对的
圆心角(或该弧)的大小;
360
3、不论是以“弧度”还是以“度”为单位
2
∴67o30' = π rad 67 1 = 3 πrad
180
28
4、 把 3 πrad 化成度。 5
解:3 πrad = 3 180o = 108o
5
5
5、如图,已知扇形AOB的周长是6cm,该扇 形的中心角是1弧度,求该扇形的面积。
解:设扇形的半径为r,弧长为l ,则有
2r + l = 6 l =1 r
换算关系
π =180°
1rad=
180
57.30
1°= π rad=0.01745 rad
180
57°18′,
2、计算 tan1.5
解:1.5rad 57.30 1.5 85.95 85 57'
所以tan1.5 tan 85 57 ' 14.12
3、67°30′化成弧度。 解:∵67o30' = 67 1 o
用角度制和弧度制来度量任一非零角, 单位不同,量数也不同。
周角的弧度数是2π,而在角度制下的 度数是360。
弧度与角度的互化 如图,圆O的半径是1,
l 的长等于1,
B
l
1 rad
O
A
360°= 2π rad
1° = π rad ≈ 0.01745rad 180
180°= π rad
1rad =(180 )° ≈57.30° π
12
6
思考题:已知扇形的周长为30cm,当它的
半径和圆心角各取什么值时,才能使扇形的 面积最大?最大面积是多少?
解:扇形的圆心角为α,半径为r,弧长为 l,面积为S, 则有 l + 2r = 30
∴ l = 30 - 2r
∴ S = 1 rl = 1 (30 - 2r)
15 2 225 r=- r- +
r=2 l=2
∴ 扇形的面积 S = 1 rl = 2(cm)2.
2
A
B
o
6、已知一个扇形的周长是6cm,该扇形的中 心角是1弧度,求该扇形的面积。
∵ 弧长 l
RR
∴ 3R 6, R 2
于是 S = 1 Rl = 2 cm2 2
7、已知扇形AOB的圆心角为120°,半 径为6,求此扇形所含弓形面积。
弧度数的绝对值公式
由上表可知,如果一个半径为r的圆
的圆心角α所对的弧长是l,那么角α的弧度数
的绝对值是
||l
r
注:α的正负由角α的终边的旋转方向决定。
如一个半径为6cm的圆的圆心角α所对的弧长是2 ,
那么角α的弧度数的绝对值是_________
3
用角度制和弧度制来度量零角,单位 不同,但数量相同(都是0)。
圆心角的弧度数是( ) B
A.1
B.1或4 C.4 D.2或4
例7:直径为20cm的圆中,求下列各圆
心所对的弧长⑴ 4π ⑵ 165o
3
解: r = 10cm
(1)l = α ×r = 4π 10 = 40π (cm)
3
3
(2)165o = π 165(rad) = 11π rad
180
12
所以l = 11π 10 = 55π (cm)
1、(1)π (2)- 7π
8
6
(3)
20π 3
2、(1)15°(2)-240°(3)54°
3、(1) α | α = kπ,k Ζ
(2)
α
|
α
=
π 2
+
kπ,
k
Ζ
4、(1) cos 0.75o cos 0.75
(2) tan1.2o tan1.2
5、 m
3
6、弧度数为1.2
的角的大小都是一个与圆的半径大小无关的
定值.
y
y
B
α
O
A xx
D
α
O
C xx
(1)
(2)
当圆心角一定时,它所对弧长与半径的
比值是一定的,与所取圆的半径大小无关。
探究
y B
α
O
Ax
如图,半径为r的圆的圆心与原点 重合,角α的始边与x轴的正半轴重合, 交圆与点A,终边与圆交与点B.请在下 列表格中填空。
∴ ∴ 又∵
解:由 α = 120o = 2π ,r = 6
3
l = r | α |= 6 2π = 4π 3
11 S扇形 = 2 lr = 2 4π 6 = 12π
SΔΑΟΒ
=
1 2
r2sin
2π 3
=
1 2
62
3 =9 3 2
∴ S弓形 = S扇形 - SΔΑΟΒ = 12π - 9 3
教材习题答案
符号: rad 读作:弧度
如图,圆O的半径是1, l 的长等于1, AOB就是1弧度的角。
B
l
1 rad
O
A
若l=2r,则∠AOB= l = 2弧度; r
l 若l= 3r,则∠AOB= r = 3弧度。
B
l=2r
2弧度
O rA
3r
3rad
r
OrA
B
-3弧度
l=3r
若圆心角∠AOB表示一个负角,且它所