鄂教版三上语文乐园(五)
三年级语文上册第八单元《语文乐园》分层练习鄂教版
《语文乐园》分层练习◆基础题一、读句子,写词语。
(1)可怕的龙juǎn( )风能把大树连gēn( )拔起。
(2)我从柔ruǎn( )的小床上zhēng( )开眼睛,发现妈妈在轻轻地fǔ( )摸我的头。
二、查字典填空。
“猛”用音序查字法,先查( ),再查( );用部首查字法先查( ),再查( )画,组词( )。
三、选择合适的读音填空。
jiéjiēkōnɡkònɡ(1)本以为新买的鞋子很结．( )实,结．( )果没穿几天就开胶了。
(2)爷爷坐在空．( )地上,抽旱烟边望着天空．( )中掠过的小鸟。
四、照样子,写词语。
白茫茫不知不觉五、在括号里填上合适的动词。
( )尾巴( )猎物( )被子( )目标( )口哨( )脑袋◆能力题一、仿写句子。
xkb1.co m(1)小朋友像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
(2)湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
二、按要求写句子。
(1)小雪花给麦苗盖上雪白的被子。
(改成“被”字句)(2)她是森林里一位聪明的时装专家。
(改为反问句)(3)他一．紧张,说话就．结结巴巴。
(用加点的关联词写句子)三、在括号里填上合适的词语。
（）的大衣（）的麦穗（）的铃声（）的脊背（）的叫喊（）的雪球四、课文回顾。
1.《夏天和冬天》字里行间流露出作者对大自然的。
2.读了《雷鸟太太的时装》一文,我知道:冬天,雷鸟太太穿上了一件;春天,雷鸟太太换上了一件;夏天,雷鸟太太穿着一件;秋天到了,雷鸟太太换上了一件3.这个单元我们学的古诗是的,这首诗告诉我们。
五、阅读短文,完成练习。
夏天和冬天(节选)柳叶( )卷儿,小花( )头,湖水( )热气,小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,( )很低很低,在湖面转圈,它报告:好消息,就要下雨,就要下雨。
1.按原文填空。
2.文中画线的词写出了3.文中画线的句子运用了的修辞手法。
我也能写出这样的句子:◆提升题一、看拼音写词语。
huá jiāo xí zǎo bǐ sài cún liánɡ( ) ( ) ( ) ( )duān xiánɡ nònɡ zānɡ dá rǎo wán shuǎ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。
鄂教版三年级上册语文乐园(五)
守信成语
• • • • 一诺千金 君子一言，驷马难追 言而有信 一言九鼎
请假条
王老师: 上午上课的时候，我感到不舒服，有点头 晕。我想下午去看病，请假半天。 此致 敬礼！ 您的学生 李小童 11月2日
与朋友交，言而有信。（孔子） 言必信，行必果。（孔子） 一言既出，驷马难追。（欧阳修）
1.
如果要别人诚信，首先自己要诚信－－ 莎士比亚 2. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基 －－德莱塞 3. 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西 －－乔臾 4. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己－ －莎士比亚
语文乐园（五）
这些都是“复姓”
chún
司马 司徒
上官 端木
淳于 东方
西门 公孙
东郭 皇甫
令狐 欧阳
吉 诺
祥 宣
允 誓
表示吉祥的话叫吉言 ， 诚恳劝告的话叫忠言 ， 应允别人的话叫诺言 ， 宣誓所说的话叫誓言 ，
临走写下的话叫留言 ， 生前留下的话叫遗言 ，
我还知道： 我还会说： 替别人写文章、写信或其他文件 叫代笔， 名人说过的话叫 名言， 文章里前段为后段所埋伏的线索 精炼著名的话叫格言， 叫伏笔， 欺骗别人的
鄂教版三年级语文上册教案语文乐园五
鄂教版三年级语文上册教案：语文乐园五教学目标1.能读通生字词“姥爷、奶奶、山岗、安静、滚动”；2.能正确朗读和书写课文；3.能正确理解生字词和课文内容；4.能模仿老师、同学的语音语调，朗读课文；5.培养学生的语言表达能力，活跃课堂氛围。
教学重点1.朗读课文；2.认读生字和阅读课文；3.模仿语音语调朗读课文。
教学难点1.独立朗读课文；2.正确理解生字词的含义和课文内容。
教学过程导入（5分钟）1.点评上一堂课在“语文乐园四”所学的知识点，并复习生字词“伯伯、姑姑、山路、瓜果、微笑”；2.导入新课时主题“姥爷和奶奶”，询问学生是否听过或见过祖父母。
学习新知（15分钟）1.教师出示生字词卡片，引导学生认读“姥爷、奶奶、山岗、安静、滚动”这五个生字词；2.学生跟读生字词并默写；3.教师带领学生朗读课文《姥爷和奶奶的家》，注重语音语调的把握和情感表达，点名要求几名同学进行模仿朗读；4.教师讲解课文内容，询问学生理解的情况。
巩固练习（30分钟）1.学生课桌上拿出课本，自主阅读课文并勾画出生字词；2.学生组内互相朗读课文，帮助自己、帮助他人；3.每位学生独立朗读课文，教师点评，鼓励进步和发现错误，并要求重复朗读，直到达到要求。
课后作业（5分钟）1.练习默写生字词；2.在家朗读课文。
教学反思此节课围绕“姥爷和奶奶的家”这一主题展开，教师多元化的教学方式和生动有趣的语言表达，使得学生学法更加轻松愉快。
在教学过程中，教师注重师生互动，及时发现问题并帮助学生解决，使得课堂效果更加明显。
同时，通过好的班级管理，教师能够使每个学生的表现和主动性得到了大大提高，学生成长更加十分显著。
鄂教：《语文乐园五》教学设计三年级上
鄂教：《语文乐园五》教学设计教学时数：2课时一、我来试试。
（一）认一认，读一读。
1、出示词语卡片，自由朗读十二生肖词语，读准字音。
2、请同学读词语。
3、联系生活实际，说一说这些词语都表示什么。
4、齐读词语，试着背一背。
（二）读一读。
1、自由朗读句子，注意带点的词语。
2、思考：带点的词语有什么共同的特点？3、请同学完整的读句子。
4、小组交流思考结果。
5、全班反馈，了解动词及作用。
6、齐读句子，体会动词的作用。
7、拓展学习：在学过的课文中，找出描写人物动作的句子，并读一读。
（三）写一写，背一背。
1、请同学自读句子，体会句子所表达的情感。
2、结合句子，谈谈自己的体会。
3、用多种形式朗读。
4、学生背诵名言警句。
5、指导抄写名言。
（四）读一读。
1、自由朗读小诗，边读边想：你读了这首诗，知道了什么？2、全班交流：从哪些地方可以体会到外婆对外公的思念之情。
3、自由有感情地朗读小诗，读出自己地感受。
4、指名有感情朗读。
二、探究与发现。
读一读，想一想。
1、自由读一读10个成语。
注意读准字音。
2、全班交流：说说自己对成语的理解。
3、再读成语，你有什么发现。
4、指名说说自己的发现。
5、读一读诗句，思考：这是哪一首诗中的句子？作者是谁？你能学着这样来写一写吗？习作：学写书信一、习作要求：给妈妈、爸爸或者老师，同学写一封信，按照书信的格式把自己的心理话告诉他们。
二、教学目的：通过这次习作，让学生学会书信的格式，调动学生习作的积极性，把自己想说的话写下来。
三、教学时数：二课时。
四、教学过程：习作指导一、谈话导入二、读课文习作提示，明确内容，要求。
1 学生读习作提示，从中明确此次习作内容：写信。
2 写信要求：“把自己的心理话告诉别人”3 讨论：想告诉别人的话包括哪些？4 师小结。
三、明确书信格式及表达方法。
1 出示书信例文2 读书信，发现书信格式要求。
边议边归纳：（5条）称呼、正文、写信人、日期、祝福语。
3 哪是书信重点部分？（正文）4 正文内容写些什么？（想说的话）四、启发学生说话。
鄂教版小学语文三年级上册语文乐园五
查字典或者询问 别人也是很不错的方 法。
探究与发现：读一读。
（书信）
（诚实，不欺骗） （信任）
探究与发现：读一读。
1.春天，树木抽出了新的枝条。 （某些植物体长出） （打，多指用条状物） 2.鞭子一抽，马厩跑了起来。 3.他从信封里抽出了信纸。 （把夹在中间的东西取出） 4.池塘里的水已经抽干了。 （吸）
三年级上册
语文乐园（五）
读一读。 司马 上官 淳于
司徒
西门 公孙
端木
东郭 皇甫
东方
令狐 欧阳
这些都是 “复姓”。
认一认，读一读。
表示吉祥的话叫吉言， 诚恳劝告的话叫忠言， 应允别人的话叫诺言， 宣誓所说的话叫誓言， 临走写下的话叫留言， 生前写下的话叫遗言。
写一写，背一背。 与朋友交，言而有信。（孔子）
欧阳修北宋政治家、文学家，且 在政治上负有盛名。“唐宋散文八大 家”之一。
写一写，背一背。 与朋友交，言而有信。（孔子）
言必信，行必果。（孔子）
一言既出，驷马难追。（欧阳修）
读一读。
这是一张请假 条，仔细读读，看 看你知道了什么？
当我们生病了或者有什么重要 的事不能上学，需要向老师请假时， 就可以给老师写请假条。
想一想这些红色词的 意思。
口语交际：我来晚了
上学、赴约……都应该准时。可是有 些时候，由于特殊情况，你迟到了，如何 说明迟到的原因，得到别人的谅解呢？大 家一起说一说，演一演。
读一读。
亡羊补牢
一个人一旦做了错事， 就要及时改正。只要改了， 就不算晚。
探究与发现：读一读，想一想。
我要想办法知道这些 带点词的意思。
意思也不一样，这就是一字多义 。
ห้องสมุดไป่ตู้
鄂教版三年级语文上册教案语文乐园一
鄂教版三年级语文上册教案语文乐园一教学目标1.了解《鄂教版三年级语文上册》的教学内容和教学目标，了解语文乐园的教学目标和意义。
2.了解语文乐园的教学形式，学习在游戏中感受语文的乐趣。
3.通过完成游戏任务，激发学生学习语文的积极性和主动性。
教材准备•《鄂教版三年级语文上册》教材•课件和游戏相关材料教学过程导入（5分钟）1.引导学生回顾上节课学习的内容，复习巩固。
2.引出本节课的主题：语文乐园一。
学习环节（25分钟）1.呈现语文乐园一的游戏场景，引发学生兴趣。
2.组织学生进行游戏，根据游戏提示完成任务。
3.游戏结束后，进行反思和总结，学生分享游戏体验和收获。
拓展应用（20分钟）1.老师设计相关练习，巩固本节课的重点知识点和技能。
2.学生进行练习并相互批改，老师进行检查。
温故知新（10分钟）1.老师带领学生回顾课堂学习的内容，复习掌握的知识。
2.布置课后作业，要求学生独立完成。
活动设计本节课以游戏形式进行教学，通过在虚拟世界中体验语文乐园的方式，激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过游戏任务的完成，提升学生的语文能力和技巧，并在游戏结束后进行反思和总结，引导学生进一步思考和认识语文的重要性。
讲评与反思本节课采用了游戏的形式进行教学，通过引导学生在游戏中感受语文的乐趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。
学生通过完成游戏任务，提升了自己的语文能力和技巧，并在游戏结束后进行反思和总结，加深对语文学习的认识。
这种以游戏为载体的教学方法可以提供一种轻松而有效的学习方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力。
课后作业1.复习本节课学习的内容，整理所学知识。
2.完成相关练习题，巩固所学知识。
3.预习下节课的内容，做好准备。
以上是关于《鄂教版三年级语文上册教案语文乐园一》的教学内容安排，通过游戏的形式让学生在语文乐园中感受语文的魅力，提升语文学习的积极性和主动性。
这种教学方法不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的语文能力和技巧。
【xx教育网优选】小学语文新鄂教版三年级上册《语文乐园》 (5)教学
鄂教出版社 三年级 | 上册
谢谢观看！
热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 —— 费尔巴哈
读成语故事
1.自由朗读，读通短文。 2.同位互读，交流读懂了什么？ 3.你想对这个人说些什么呢？ 4.交流其他的成语故事。
鄂教出版社 三年级 | 上册
读成语故事
一鸣惊人，是指一位不出名的人干出卓越 的光辉成绩使世界惊异起来;比喻平时没有突 出的表现，突然做出惊人的成绩。
鄂教出版社 三年级 | 上册
刚劲矫健：看起来很健壮,跑起 路来很有劲。
看图读词语
齐白石的虾
鄂教出版社 三年级 | 上册
栩栩如生：栩栩，活泼生词语
郑板桥的竹
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秀劲绝伦：多用以形容字画,秀 美有力、无可比拟。
看图读词语
张大千的山水
和同学组成调查小组。 讨论：调查时间、地点、内容和对象；小组成员的分工， 如查资料、访问、记录和拍照等。 根据调查情况填写调查记录表。 在全班交流、展示。
综合性学习
1.收集家乡的名胜古迹。 2.收集家乡的风物特产。
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习作
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1.听听乐乐和文文的对话，他们在讨论什么？ 2.我们从小都读过故事，你听过什么有意思的故事呢？
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清丽雅逸：清新、秀丽、典雅 、闲逸的意思。
写一写，背一背
鄂教出版社 三年级 | 上册
艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 （西班牙 塞万提斯）
美是艺术的最高原理，同时也是最高目的。 （德国 歌德）
写一写，背一背
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类似的名言
科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。 —— 康普顿
2021小学语文新鄂教版三年级上册《语文乐园》.pptx教学课件
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写一写，背一背
与朋友交，言而有信。 同朋友交往时说话要讲诚信。
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写一写，背一背
言必信，行必果。 信:说出的事一定可信，说了就一 定守信用，一定办到。遵守信用。
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写一写，背一背
一言既出，驷马难追。 既：已经。驷马：古代同驾一辆车 的四匹马；或套着四匹马的车。一 句话说出了口，就是套上四匹骏马 拉的车也难追上。指话说出口，就
习汉字，热爱汉字文化。
如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了。 第一句中的“信〞是写信的意思。
第二句中的“信〞是老实，不欺骗的意思。
第三句中的“相信〞是信任的意思。
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口语交际
前几天，我们学习了?守信?一课，谁来说说这课讲了一件什么 事情？
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口语交际
在这件事情中，有两个主要人物，一个是宋庆龄，另一个是小珍。 从宋庆龄这边说，她是非常守信的。但是，换一个角度呢？对于小珍
不能再收回，一定要算数。
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写一写，背一背
这三句名言都是讲老实守信的。
这样的名言还有很多： 民无信不立。——孔子
如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
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读一读
309教育网Leabharlann 读一读请假条的内容
向谁请假，写谁请假，请假原因，请假多少 时间，请假人姓名，日期，格式。
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把运动会带来的快乐长久地保存下来。
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习作指导
选择图中不同的人物角色，分三步曲，进展引导、观 察、联想。
1、看：他在干什么？ 2、听：你听到什么？ 3、想：当时人物的心情会是怎样的呢？
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鄂教版三下语文乐园(五)
牛寅 虎卯 兔 子鼠 丑 辰 龙 巳蛇 午 马 未 羊
shēn yǒu sì xū hà i
yín
mǎ o
鸡戌 狗亥 猪 申猴 酉
牛寅 虎卯 兔 子鼠 丑 辰 龙 巳蛇 午 马 未 羊
shēn yǒu sì xū hà i
yín
mǎ o
鸡戌 狗亥 猪 申猴 酉
读一读 奶奶快步走过去，扶起地上的 小淘气。她给小淘气揉揉屁股，见
他没有伤着，就转身往屋里走，快
进门的时候回过头来说：“你们先 别走！”
孩子们提着小水 桶，拿着小铲子，挖沙子， 堆城堡。
写一写，背一背
语 文 乐 园 （五）
鼠 龙 猴
牛 蛇 鸡
虎 马 狗
兔 羊 猪
很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物 作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么 个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名， 就选先到的十二种动物为十二生肖。
猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说： “咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老 鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就 去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的 好朋友，谢谢你了。”到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了， 可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报 名了。结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟 了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。猫没有被选上，就 生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃 它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。
海上生明月，天涯共此时。 （张九龄） 海内存知己，天涯若比邻。 （王勃）
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王老师: 向谁请假 上午上课的时候，我感到不舒服，有点 头晕。我想下午去看病，请假半天。 此致 敬礼！ 原因 时间 您的学生 请假人 李小童 11月2日 日期
读一读。
只要做了错事，就要及时 改正
Hale Waihona Puke 亡羊补牢语文乐园（五）一、读一读，想一想。 做人要诚实守信
与朋友交，言而有信。（孔子）
言必信，行必果。（孔子） 一言既出，驷马难追。（欧阳修）
jì sì
二、读一读。 复姓
chún
司马 司徒 西门 公孙
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上官 端木 东郭 皇甫
huáng duān
淳于 东方 令狐 欧阳
ōu hú
吉 诺
祥 宣
允 誓
三、认一认，读一读。