鄂教版三上语文乐园(三)
三年级语文上册第八单元《语文乐园》分层练习鄂教版
《语文乐园》分层练习◆基础题一、读句子,写词语。
(1)可怕的龙juǎn( )风能把大树连gēn( )拔起。
(2)我从柔ruǎn( )的小床上zhēng( )开眼睛,发现妈妈在轻轻地fǔ( )摸我的头。
二、查字典填空。
“猛”用音序查字法,先查( ),再查( );用部首查字法先查( ),再查( )画,组词( )。
三、选择合适的读音填空。
jiéjiēkōnɡkònɡ(1)本以为新买的鞋子很结．( )实,结．( )果没穿几天就开胶了。
(2)爷爷坐在空．( )地上,抽旱烟边望着天空．( )中掠过的小鸟。
四、照样子,写词语。
白茫茫不知不觉五、在括号里填上合适的动词。
( )尾巴( )猎物( )被子( )目标( )口哨( )脑袋◆能力题一、仿写句子。
xkb1.co m(1)小朋友像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
(2)湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
二、按要求写句子。
(1)小雪花给麦苗盖上雪白的被子。
(改成“被”字句)(2)她是森林里一位聪明的时装专家。
(改为反问句)(3)他一．紧张,说话就．结结巴巴。
(用加点的关联词写句子)三、在括号里填上合适的词语。
（）的大衣（）的麦穗（）的铃声（）的脊背（）的叫喊（）的雪球四、课文回顾。
1.《夏天和冬天》字里行间流露出作者对大自然的。
2.读了《雷鸟太太的时装》一文,我知道:冬天,雷鸟太太穿上了一件;春天,雷鸟太太换上了一件;夏天,雷鸟太太穿着一件;秋天到了,雷鸟太太换上了一件3.这个单元我们学的古诗是的,这首诗告诉我们。
五、阅读短文,完成练习。
夏天和冬天(节选)柳叶( )卷儿,小花( )头,湖水( )热气,小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,( )很低很低,在湖面转圈,它报告:好消息,就要下雨,就要下雨。
1.按原文填空。
2.文中画线的词写出了3.文中画线的句子运用了的修辞手法。
我也能写出这样的句子:◆提升题一、看拼音写词语。
huá jiāo xí zǎo bǐ sài cún liánɡ( ) ( ) ( ) ( )duān xiánɡ nònɡ zānɡ dá rǎo wán shuǎ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。
鄂教版三年级上册语文乐园(三) (3)
大千世界 大漠孤烟 惊涛骇浪
无奇不有 古木参天 海市蜃楼
怪石嶙峋
鬼斧神工
你觉得哪两个词最能说明这些 景观的概括？请想象画面。
你还能说出哪些自然景观？
• 众星拱月 • 电闪雷鸣 • 湖光山色 • 草长莺飞 • 崇山峻岭 • 百花齐放
繁星满天 和风细雨 高山流水 鸟语花香 微波粼粼 春回大地
大千世界：广大无边纷纭复杂的 世界。 无奇不有：什么奇怪的事物都有。 大漠孤烟：表现大漠的广袤无垠， 无边无际。 古木参天：古老的树木枝繁叶茂， 异常高大，高入云天。
惊涛骇浪：令人惊惧的大波浪。 比喻险恶的环境。 海市蜃楼：平静的海面、江面、 雪原、沙漠或戈壁地方，偶尔 会在空中或地下出现高大楼台树 木等幻境，称为海市蜃楼。 怪石嶙峋：形容山石形状奇特， 重叠高耸。 鬼斧神工：形容艺术技巧高超， 不是人力所能达到的。
语文乐园（三）
读一读: ：
0零 4肆 8捌
1壹 5伍 9玖
2贰 3叁 6陆 7柒 10 拾
这就是数字的大写。
1.我们会在哪些地方看到这些写法？ 为什么要这样写呢？ 2.我会记忆这些字的写法。
认一认，读一读。
大千世界 大漠孤烟 惊涛骇浪 怪石嶙峋 无奇不有 古木参天 海市蜃楼 鬼斧神工
你觉得这些成语都是描写 什么的?
写一写，背一背。 • 满招损，谦受益。（《尚书》） • 三人行，必有我师焉。（孔子） • 尺有所短，寸有所长。（屈原）
读，思，悟，背，写。
满招损，谦受益。（《尚书》） • 骄傲自满招来损失，谦虚谨慎得 到益处。 • 骄傲使人落后，谦虚使人进步。 毛泽东
三人行，必有我师焉。（孔子）
• 几个人在一起，其中一定有值得 我学习的人。 “三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。”意思是： 三个人同行，其中必定有我的老师。 我选择他善的方面向他学习，看到他 不善的方面就对照自己改正自己的缺 点。
三年级语文上册 第三单元 语文乐园(三)教案 鄂教版
教案：三年级语文上册第三单元语文乐园（三）教案鄂教版教学目标：1. 知识与技能：能够正确认读和理解本课的生字词。
能够流利地朗读课文，理解课文的大意。
学会本课的生字，会用生字组成词语。
2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。
培养学生通过图片、文字等多媒体资源来理解课文内容的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。
培养学生的创新意识和实践能力。
教学重点：1. 生字词的学习和理解。
2. 课文的朗读和理解。
3. 生字的书写和运用。
教学难点：1. 生字词的理解和运用。
2. 课文深层含义的理解。
教学准备：1. 课文文本。
2. 多媒体教学设备。
教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 回顾上节课的学习内容，检查学生对生字词的掌握情况。
2. 引导学生思考：上节课我们学习了什么内容？你有什么收获？二、生字词学习（10分钟）1. 学生自读课文，边读边圈出生字词。
2. 教师引导学生学习生字词，解释生字词的意思。
3. 学生跟读生字词，巩固记忆。
三、课文学习（10分钟）1. 教师引导学生朗读课文，理解课文大意。
2. 学生通过小组合作，讨论课文的深层含义。
3. 教师总结并讲解课文的深层含义。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结收获。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习导入（5分钟）1. 教师检查学生对生字词的掌握情况。
2. 引导学生思考：上节课我们学习了什么内容？你有什么收获？二、生字词学习（10分钟）1. 学生自读课文，边读边圈出生字词。
2. 教师引导学生学习生字词，解释生字词的意思。
3. 学生跟读生字词，巩固记忆。
三、课文学习（10分钟）1. 教师引导学生朗读课文，理解课文大意。
2. 学生通过小组合作，讨论课文的深层含义。
3. 教师总结并讲解课文的深层含义。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结收获。
2. 学生分享自己的学习心得。
鄂教版1-6年级目录
17.爱因斯坦与小女孩
18.山和海的书信
古诗诵读：别董大
语文乐园（六）
19.观潮
20.听泉
21.三潭印月
古诗诵读：饮湖上初晴后雨
语文乐园（七）
22.女蜗补天
23.木兰从军
24.军神
古诗诵读：元日
语文乐园（八）
鄂教版小学语文四年级下册
1.少年
2.小松树
3.小溪流的歌
古诗诵读：游园不值
语文乐园（一）
11.奇妙的田螺
12.如果人类也有尾巴】
古诗诵读：观猎
语文乐园（四）
13.二泉映月
14.清明上河图
15.魅力
古诗诵读：惠崇《春江晚景》
语文乐园（五）
16.我的故乡在北京
17.美丽的晋祠
18.可爱的地球
古诗诵读：闻官军收河南河北
语文乐园（六）
19.空城计
20.鲁智深行侠桃花庄
21.“诺曼底”号遇难记
古诗诵读：西江月
古诗诵读：长歌行
语文乐园（三）
识字（二）
10.篓子里的青虫
11.会上树的鱼
12.自然界的时钟
古诗诵读：绝句
语文乐园（四）
13.雨后
14.滚铁环
15.刮脸
古诗诵读：寻隐者不遇
语文乐园（五）
识字（三）
16.观察日记
17.湖
18.黄山奇石
古诗诵读：山行
语文乐园（六）
19.失物招领
20.青蛙卖泥塘(上)
21.青蛙卖泥塘(下)
20.微笑着面对一切
21.一次着名的冲刺
古诗诵读：望天门山
语文乐园（七）
22.夏天和冬天
23.雷鸟太太的时装（一）
2018年鄂教版三年级上册语文乐园(三)课件完美版
交际指导
4人一组互相介绍。 交流后相互评价。 准备参加全班交流。
口语交际
你对这些名言警句有哪些体会？ 交流交流互相评一评，看谁说得好。
语文乐园（三）
第四课时
讨论交流 认真想一想：自己去过哪些地方？ 有什么特点？ 习作时，要写清楚什么？
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
读一读，找一找，写一写。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮， 好像用清水洗过的蓝宝石一样。
2021小学语文新鄂教版三年级上册《语文乐园》.pptx教学课件
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写一写，背一背
与朋友交，言而有信。 同朋友交往时说话要讲诚信。
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写一写，背一背
言必信，行必果。 信:说出的事一定可信，说了就一 定守信用，一定办到。遵守信用。
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写一写，背一背
一言既出，驷马难追。 既：已经。驷马：古代同驾一辆车 的四匹马；或套着四匹马的车。一 句话说出了口，就是套上四匹骏马 拉的车也难追上。指话说出口，就
习汉字，热爱汉字文化。
如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了。 第一句中的“信〞是写信的意思。
第二句中的“信〞是老实，不欺骗的意思。
第三句中的“相信〞是信任的意思。
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口语交际
前几天，我们学习了?守信?一课，谁来说说这课讲了一件什么 事情？
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口语交际
在这件事情中，有两个主要人物，一个是宋庆龄，另一个是小珍。 从宋庆龄这边说，她是非常守信的。但是，换一个角度呢？对于小珍
不能再收回，一定要算数。
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写一写，背一背
这三句名言都是讲老实守信的。
这样的名言还有很多： 民无信不立。——孔子
如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
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读一读
309教育网Leabharlann 读一读请假条的内容
向谁请假，写谁请假，请假原因，请假多少 时间，请假人姓名，日期，格式。
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把运动会带来的快乐长久地保存下来。
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习作指导
选择图中不同的人物角色，分三步曲，进展引导、观 察、联想。
1、看：他在干什么？ 2、听：你听到什么？ 3、想：当时人物的心情会是怎样的呢？
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