金陵科技学院实验指导书数通
数据通信网络技术实验报告一
数据通信网络技术实验一一、实验目的：1.掌握网络设备的基本操作和日常维护；2.了解生成树协议spanning tree protocal的基本概念基本原理，掌握stp的基本配置步骤；3.了解vlan的基本概念和基本原理，掌握vlan的基本配置步骤。
二、实验要求：1.根据实验的任务要求，参考实验指导材料，完成实验，输入操作命令，观察输出结果，详细记录每个步骤的操作结果；2.在两台交换机的相应端口上开启STP，避免环路的出现，记录每个步骤的操作结果；3.两台交换机分别划分两个valn：vlan10、vlan20，要求同vlan能够跨越交换机互通，详细记录每个步骤的操作结果。
三、实验原理：1.STP协议的基本概念和基本原理基本定义：STP（Spanning-Tree Protocol），中文称生成树协议作用是能够发现并自动消除冗余网络拓扑中的环路。
它由规范IEEE 802.1D 规定，是指通过生成树的算法，暂时切断所有冗余的连接，使网络拓扑生成一个树的结构，消除网络循环，即保证从树的一点到其它任何一点只有一条路径。
STP 使用一种称为网桥协议数据单元BPDU （bridge protocol data unit ），它携带一些必要的信息在整个网络中进行多目广播，通过BPDUs的信息，完成生成树。
基本原理：①所有连接的网桥通过多播发送BPDUs，通告自己的网桥ID，找到具有最低网桥ID 网桥，并选举这个网桥为根网桥（Root），即“树干”；②计算非根网桥到根网桥的路径开销（cost），选择与根网桥连接的具有最低开销的端口为根端口（root port ）；③选择其他网桥到根网桥具有最低路径开销的端口为指定端口（designated port），该网桥为指定网桥（designated bridge ），其他与根网桥相连的端口为非指定端口（Nondesignated port）；④设置根端口、指定端口转发数据（forwarding) ，非指定端口阻塞(blocking) 。
《数据库系统原理》实验指导书
《数据库系统原理》实验指导书《数据库系统原理》实验指导书实验1 熟悉SQL Server 2000环境及数据库⽂件管理⼀、实验⽬的1、掌握登录SQL Server 2000的⽅法，熟悉SQL Server实⽤⼯具的使⽤；2、了解SQL Serve数据库的存储结构，掌握估算数据库⼤⼩技术；3、掌握创建数据库技术，掌握扩⼤和压缩数据库技术；4、掌握使⽤企业管理器⼯具和T-SQL语句及系统存储过程对数据库进⾏管理。
⼆、实验要求1、熟悉SQL Server 2000的⼯作环境，了解SQL Server主要管理⼯具的⽤途和使⽤⽅法。
2、掌握在SQL Server 2000环境下，利⽤企业管理器和T-SQL语⾔创建和管理数据库的⽅法。
三、实验设备、环境设备：奔腾II或奔腾II以上计算机环境：WINDOWS 98或WINDOWS NT、SQL SERVER 2000中⽂版四、实验原理、⽅法上机操作五、实验步骤及内容（⼀）实验步骤1、教师讲授2、教师演⽰3、学⽣实际操作（⼆）实验内容1、熟悉SQL Server 2000管理⼯具（1）企业管理器（Enterprise Manager）（2）查询分析器（Query Analyzer）（3）服务管理器（Service Manager）（4）事件探查器（Profiler）（5）导⼊和导出数据（Import and Export Data）（6）SQL Server其他管理⼯具2、数据库⽂件管理（1）数据库的创建和删除。
①在企业管理器中建⽴⼀个图书读者库。
图书读者数据库中将包括⼀个数据⽂件和⼀个⽇志⽂件，各⽂件的属性见表1-1。
②删除上题所建的数据库然后⽤T-SQL语句重新创建。
（2）修改数据库①查看图书读者数据库的属性及数据⽂件和⽇志⽂件的空间使⽤情况。
②在企业管理器中，⾸先扩⼤图书读者数据库的主数据⽂件的⼤⼩，然后查看扩⼤后的数据库属性，接着收缩主数据⽂件到定义时的⼤⼩。
《数据通信》实训报告
《数据通信》实训报告实训一、组建对等局域网及资源共享一、实训目的（1）熟悉两台计算机直联的方法和步骤。
（2）掌握组件多机对等局域网络的步骤和方法。
（3）掌握在对等网络中实现资源共享的基本方法。
二、实训内容及步骤（1）组建对等局域网将3台计算机连接到同一局域网下。
1、打开电脑的设置-网络-网络更改和网络共享-更改高级共享设置-专用中启用文件和打印机共享，所用网络中勾选无密码保护的共享，最后保存更改。
2、查找计算机。
双击我的电脑，单击网络，如果能显示其他计算机，证明网络是连通的。
（2）设置共享文件夹1、选择共享文件夹。
在我的电脑中找到或新建要共享的文件夹，单机右键选择属性，在菜单中选择共享。
2、设置共享。
单击共享（s）在下一个窗口添加共享用户everyone，权限设置为读取，单击共享来应用。
（2）共享文件夹的访问1、双击我的电脑，找到网络栏并双击，显示同一局域网中的计算机。
2、双击计算机来访问该主机上的共享资源。
3、对于经常访问的共享文件夹，最好是通过磁盘网络映射的方法，把一个共享文件夹映射成本地计算机上的网络驱动器。
三、实训过程中遇到的问题和解决办法1、问题：无法查找到同一局域网下的其他计算机。
解决办法：在设置-网络和internet-状态-属性中，将网络配置文件设为专用。
2、问题：设置共享文件夹时不要直接将桌面创建的文件夹设为共享文件夹，因为这样会把计算机的个人用户文件夹user设为共享，其中包含计算机个人信息会影响计算机安全。
解决办法：双击此电脑，在对应硬盘中设共享文件夹或创建共享文件夹。
三、实训总结通过学习组建对等局域网及资源共享，让我掌握了组件多机对等局域网络的步骤和方法和在对等网络中实现资源共享的基本方法。
同时也让我在生活和各种中受益，我可以通过在同一局域网中资源共享使同一资源用多太设备访问，大大减少了存储空间的占用。
实训二、FTP服务器的建立与管理一、实训目的1.掌握FTP服务器的配置与管理2.学会在客户端使用FTP服务二、实训内容及步骤1.启用Windows功能勾选FTP服务的功能并确定2.打开IIS管理器，右键网络，添加FTP站点，选择要用的物理地址后3.点击FTP授权规则，添加要授权的用户4.在控制面板中，添加两个其他用户设置密码和用户名5.回到FTP设置中，点击右边的编辑权限，安全-编辑-添加-高级-立即查找，找到新建的俩个用户，并添加，可以设置相应的权限6.在防火墙中点击允许应用或功能通过--找到FTP服务器勾选保存7.防火墙中点击高级设置-入站规则-新建规则-左边点程序-浏览找到svchost 选中，下一步完成设置三、实训过程中遇到的问题和解决办法1.问题：别人无法访问自己的ftp网站解决方法：（1）没有在同一个局域网中，连接同一个网（2）可能是自己再搭配服务器的时候没有选择自己的本地ip地址，改正即可（3）可能没有关闭所有防火墙，可以关闭防火墙，或者在防火墙中点击高级设置新建一个svchost入站规则（步骤7）。
数据库原理与技术实验指导书
计算机与通信工程学院第 1 页共33页实验一 SQLSERVER 2000的安装一、学时：２学时二、实验目的了解安装SQL SERVER 2000的软、硬件环境以及安装过程；三、实验准备1．SQL SERVER 2000安装盘；2、计算机四、实验方法及步骤1、了解SQL SERVER 2000的版本介绍SQL SERVER 2000不同版本的软件环境要求SQL Server 版本或组件操作系统要求企业版Microsoft Windows NT Server 4、0、Microsoft Windows NT Server 4.0 企业版、Windows 2000 Server、Windows 2000 Advanced Server 和Windows 2000 Data Center Server。
注意：SQL Server 2000的某些功能必须要求在Microsoft Windows 2000 Server（任何版本）上运行。
标准版Microsoft Windows NT Server 4.0、Windows 2000 Server、Microsoft Windows NT Server 企业版、Windows 2000 Advanced Server 和Windows 2000 Data Center Server。
个人版Microsoft Windows Me、Windows 98、Windows NT Workstation 4.0、Windows 2000 Professional、Microsoft Windows NT Server 4.0、Windows 2000 Server 和所有更高级的 Windows 操作系统。
开发版Microsoft Windows NT Workstation 4.0、Windows 2000 Professional和所有其它Windows NT和Windows 2000 操作系统。
数据通信与网络技术实验指导书范本(doc 43页)
数据通信与网络技术实验指导书范本(doc 43页)《数据通信与网络技术》实验指导书目录实验一网线的制作 (1)实验四 HW-RouteSim仿真实验 (4)实验六对等网的设立 (11)实验九配置Windows 2000 DNS 服务器 (17)实验十一 Internet连接 (20)实验十二 FTP服务的应用、搜索引擎的使用和电子邮件的使用 (26)实验一网线的制作在以双绞线作为传输介质的网络中，跳线的制作与测试非常重要。
对于小型网络而言，跳线连接着集线设备与计算机；对于大中型网络而言，跳线既连接着信息插座与计算机，也连接着集线设备与跳线设备或跳线板。
总之，跳线的制作与测试是网络管理员一定要学会的入门级手艺。
一、实验目的1、了解局域网的组网方式以及双绞线的两种制作规范；2、熟练掌握双绞线的制作方法和制作技巧。
二、实验设备与器材1、RJ-45压线钳2、双绞线剥线器3、RJ-45接头4、双绞线5、网线测试仪三、双绞线制作标准目前在10BaseT、100BaseT以及1000BaseT网络中，最常使用的布线标准有两个，即EIA／TIA568A标准和EIA／TIA568B标准。
EIA／TIA568A标准和EIA／TIA568B标准描述的线序如下表所示：表1 T568A标准和T568B标准线序表一条网线两端RJ-45头中的线序排列完全相同的网线，称为直通线（Straight Cable），直通线一般均采用EIA／TIA568B标准，通常只适用于计算机到集线设备之间的连接。
当使用双绞线直接连接两台计算或连接两台集12线设备时，另一端的线序应作相应的调整，即第1，2线和第3，6线对调，制作为交叉线（Crossover Calble），采用EIA／TIA568A标准。
四、制作方法及步骤（一）直通线的制作：步骤1：利用压线钳的剪线刀口剪取适当长度的网线。
至少0.6米，最多不超过100米。
然后再利用双绞线剥线器（实际用什么剪都可以）将双绞线的外皮除去2－3厘米。
数据通信与计算机网络数据通信与计算机网络数据通信与计算机网络
《数据通信与计算机网络》 数据通信与计算机网络》 实验指导书实验一、 实验一、双绞线的制作 【目的要求】 目的要求】 1、了解非屏蔽双绞线制作的相关标准。
2、掌握在各种应用环境下非屏蔽双绞线的作用与制作。
3、掌握网线线缆测试仪的使用。
【实验设备 实验设备】 设备】 压线钳、测线仪、双绞线、 RJ-45 水晶头。
【实验内容】 实验内容】 一、知识预习 1、常用的物理传输介质有：双绞线、同轴电缆、光纤等。
双绞线可分为屏蔽双绞线（STP）和非屏蔽双绞线（UTP） 。
目前，局域网通常使用非屏 蔽双绞线作为布线的传输介质进行组网。
UTP 双绞线由 8 根不同颜色的线分成 4 对绞合在 一起，成对扭绞的作用是尽可能减少电磁辐射与外部电磁干扰的影响。
在 EIA/TIA 568 标准 中，规定了两种双绞线的线序 568A 与 568B，如下图所示：两种标准的线序如下： EIA/TIA 568A 标准：白绿／绿／白橙／蓝／白蓝／橙／白棕／棕 （从左起） EIA/TIA 568B 标准：白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕 （从左起） 2、网线制作方法有两种： 直通线 ：双绞线两边都按照 EIAT/TIA 568B 标准连接水晶头。
交叉线 ：双绞线一边是按照 EIAT/TIA 568A 标准连接，另一边按照 EIT/TIA 568B 标 准连接水晶头。
直通线和交叉线的应用规则为： 不同类型设备间的连接使用直通线， 同类型设备间连接 使用交叉线。
例：计算机与交换机、交换机与路由器间的连接使用直通线，而计算机与计算 机、交换机与交换机间连接则要使用交叉线。
二、直通线制作步骤： 1、先用双绞线剥线器将双绞线的外皮除去 3 厘米左右，如下图。
-1-2、将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的左方，棕色对线拨向右方向，绿色对线拨向 前方，蓝色对线拨向后方，如下图所示。
左：橙 前：绿 后：蓝 右：棕。
小心的剥开每一 对线，按 EIA ／ TIA 568B 的标准 ( 白橙－橙－白绿－蓝－白蓝－绿－白棕－棕 ) 排列 好。
数据通信与网络技术实验指导书
《数据通信与网络技术》实验指导书机电信息学院电子工程系实验要求1、每位学生必须按规定完成实验，因故不能参加实验者，应课前向指导教师请假<必须经有关领导批准）。
对所缺实验要在期末考试规定时间内补齐，缺实验者不得参加期末考试。
b5E2RGbCAP2、每次实验课前，必须作到预习，弄清实验题目、目的、内容、步骤和操作过程，及需记录的参数等，认真做好预习报告。
在实验前，指导教师要检查预习结果、进行提问。
对不写预习报告，又回答不出问题者，不准做实验。
p1EanqFDPw3、每次实验课前，学生须提前5分钟进入实验室，找好坐位，检查所需实验设备，做好实验前的准备工作。
4、做实验前，了解设备的原理和正确使用方法。
在没有弄懂仪器设备的使用方法前，不得贸然使用，否则因使用不当造成仪器设备损坏的，根据大连民族学院《仪器设备损坏丢失处理暂行办法》规定进行处理。
DXDiTa9E3d5、实验室内设备在实验过程中不准任意搬动和调换，非本次实验所用仪器设备，未经指导教师允许不得动用。
6、要求每位学生在实验过程中，要具有严谨的学习态度和认真、踏实、一丝不苟的科学作风。
坚持每次实验都要亲自动手，不可“坐车”，实验小组内要轮流接线、操作和记录等工作，无特殊原因，中途不得退出实验，否则本次实验无效。
RTCrpUDGiT7、实验过程中，如出现事故，马上找指导教师和实验技术人员，如实反映事故情况，并分析原因和处理事故。
如有损坏仪表和设备时，应马上提出，按有关规定处理。
5PCzVD7HxA8、每次实验结束，指导教师要对实验数据和结果进行检查并签字，在教师确认正确无误后，学生方可拆线。
整理好实验台和周围卫生，填写实验登记簿后方可离开。
jLBHrnAILg9、实验课后，每位学生必须按实验指导书的要求，独立完成实验报告，不得抄袭。
目录实验一交换机配置1实验二 VLAN配置8实验三路由器配置11实验四IP访问控制列表的配置17实验一交换机配置一、实验类型：操作型实验二、实验目的：1、掌握交换机命令行各种操作模式区别；2、掌握交换机的全局配置；3、掌握交换机端口的常用配置参数；4、查看交换机系统和配置信息，获得交换机当前工作状态。
数据通信原理实验指导书(网络工程使用)
佛山科学技术学院《数据通信原理》实验指导书李萍编机电与信息工程学院网络工程系二0一一年三月前言现代通信包括传输、复用、交换、网络等四大技术。
《通信原理》课程主要介绍传输及复用技术。
本实验系统涵盖了数字频带传输的主要内容及时分复用技术,其设计思路是如下图所示的两路PCM/2DPSK 数字电话系统。
b图中STA、STB分别为发端的两路模拟话音信号，BS为时钟信号，SLA、SLB为抽样信号，F为帧同步码，AK为绝对码，BK为相对码。
在收端CP为位同步信号，FS为帧同步信号，F1、F2为两个路同步信号，SRA、SRB为两个PCM译码器输出的模拟话音信号。
图中发滤波器用来限制进入信道的信号带宽，提高信道的频带利用率。
收滤波器用来滤除带外噪声并与发滤波器、信道相配合满足无码间串扰条件。
由于系统的频率特性、码速率与码间串扰之间的关系比较适合于软件仿真实验，再考虑到收端有关信号波形的可观测性，我们在本实验系统中省略了发滤波器、信道及收滤波器，而直接将2PSK调制器输出信号连接到载波提取单元和相干解调单元。
信道编译码实验也比较易于用软件仿真，所以本系统设计中也不考虑。
对普通语音信号进行编码而产生的PCM信号是随机信号，不适于用示波器观察信号传输过程中的变化。
所以我们用24比特为一帧的周期信号取代实际的数字语音信号作为发端的AK信号，该周期信号由两路数据（每路8比特）和7比特帧同步码以及一未定义比特复接而成。
在收端对两路数据进行分接，形成两路并行码和两路串行码，发端的24比特信号可根据实验需要任意设置。
由两路实际的话音信号(或两路正弦信号)形成的PCM时分复用信号则不再经过调制、解调而直接送给PCM译码器，实验者可以观察到PCM话音（或正弦信号）波形、量化噪声、过载噪声，从而理解PCM 编译码原理。
HDB3码及AMI码是基带传输中的重要码型，其编码规律、位同步提取原理是课堂教学中的重点和难点，因此也是本实验系统重点考虑的内容。
数据通信实验指导书
数据通信原理实验指导书（润众实验箱）胡之惠第一章通信原理综合实验箱概述一、实验平台的结构组成本实验平台根据教学大纲对通信原理课程性质的定位，为广大院校师生提供了良好的教学实验条件。
我们在多年积累的教学经验和学校使用反馈意见的基础上，保留了原有的特色实验，扩展了实验模块的功能，加强了模块间的系统性实验与CPLD二次开发实验，大大增加了可行性实验内容；同时为了配合实验室设备管理，我们在电路板上加有有机玻璃保护罩。
整个实验平台不追捧时髦的实现手段，突出体现理论知识的系统性和教学内容的稳定性，使学生能够掌握分析研究通信系统各种部件的基本方法，强调培养学生理论联系实际和研究、开发、创新的能力。
另外，本实验平台可配备RZ8630型课题设计箱，在验证实验的同时完成些小课题设计实验，增强学生的动手实践能力。
本实验平台共由24个实验模块组成，可分为信号源模块、终端编译码模块、线路编译码模块、信道调制解调模块、二次开发模块、各种测量通信接口模块，以及控制显示模块等几大类。
其电路板结构布局图见（书后的附录一：实验平台电路板结构布局图），各模块功能叙述如下：1、液晶显示模块显示实验模块及其工作方式以供选择。
2、键盘控制模块（1）选择实验模块及其工作方式。
（2）学生可自己编制数字信号输入，进行编码或调制实验。
3、模拟信号源模块提供同步正弦波、非同步信号（正弦波、三角波、方波）、音乐信号等模拟信号,可通过连接线发送到各终端编码模块。
4、用户电话接口模块提供用户电话接口，进行用户摘挂机检测，可发送语音信号，接收语音信号。
5、数字信号源模块（1）CPLD可编程逻辑器件，编程输出各种数字信号（2）通过计算机输入数字数据信号（3）薄膜键盘键入编制数字信号（4）EPM240芯片，学生二次开发编程输出各种数字信号、控制信号等6、噪声源模块提供白噪声信号，可加入到调制信道中模仿信道噪声干扰。
7、抽样定理与PAM实验系统完成抽样定理的验证实验，及PAM通信系统实验。
数电课程设计报告金陵科技学院
数电课程设计报告⾦陵科技学院课程设计报告书课程名称数字电⼦技术院部名称机电⼯程学院学号学⽣姓名班级指导教师赵国树⾦陵科技学院教务处制课题⼆数字抢答器设计⼀、设计要求1. 数字抢答器应具有数码锁存、显⽰功能，抢答组数分为⼋组，即序号0、1、2、3、4、5、6、7，优先抢答者按动本组开关，组号⽴即锁存到LED显⽰器上，同时封锁其它组号。
2. 系统设置外部清除键，按动清除键，LED显⽰器⾃动清零灭灯。
3. 数字抢答器定时为30秒，启动起始键后，要求：①30秒定时器开始⼯作；②蜂鸣器要短暂报警；③发光⼆极管亮灯。
4. 抢答者在30秒内抢答，抢答有效，终⽌定时；30秒定时到，⽆抢答者本次抢答⽆效，系统短暂报警，发光⼆极管灭灯。
⼆、总体参考⽅案它包括定时电路、门控电路、译码显⽰电路、8线-3线优先编码器、RS锁存器和报警电路等六个部分组成。
其中定时电路、门控电路、译码显⽰电路及8线-3线优先编码器三部分的时序配合尤为重要，当启动外部操作开关（起始键）时，定时器开始⼯作，同时打开门控电路，输出有效，8线-3线优先编码器等待数据输⼊，在定时时间内，优先按动开关的组号⽴即被锁存到LED显⽰器上，与此同时，门控电路输出⽆效，8线-3线优先编码器禁⽌⼯作；若定时到⽽⽆抢答者，定时电路⽴即关闭门控电路，输出⽆效，封锁8线-3线优先编码器，同时发出短暂报警信号。
三．抢答电路此部分电路主要完成的功能是实现8路选⼿抢答并进⾏锁存。
使⽤优先编码器 74LS148 和D锁存器 7474 来完成。
该电路主要完成两个功能：⼀是分辨出选⼿按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显⽰电路显⽰编号（显⽰电路采⽤七段数字数码显⽰管）；⼆是禁⽌其他选⼿按键，其按键操作⽆效。
⼯作过程：开关space 悬空时，数码管断路，选⼿不能抢答，当space接地时数码管灭0，编码器4532的GS引脚输出0到译码器4511的全灭端使其有效。
此时处于准备抢答阶段。
小型通信网组建与调试.金陵科技学院M09级通信工程2班.姜波
课程设计报告题目课程名称院部名称专业班级学生姓名学号课程设计地点课程设计学时指导教师金陵科技学院教务处制成绩摘要近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。
形象化、交互性的教学以及海量的教学资源，使计算机网络技术在学校管理和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，同时学校网络承载着多样的网络应用：网络下载、视频点播、网络聊天、专项课题研究、网络化教学，校园网络的建设势在必得。
校园网的建设是利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术，采用统一的网络协议（TCP/IP），建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，将各系、办公室、图书馆、宿舍通过网络连接起来，与Internet相连。
校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。
教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。
学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标：能够充分利用校园网，扩充各种网络应用，如多媒体课件系统、多媒体教学系统、网络教学系统、图书检索系统等，使其为各学科的教学和实验服务。
关键字：校园网；Internet；计算机；自动化目录第一部分课设概述 (4)一. 课设摘要 (4)二. 局域网简介 (4)三. 局域网基本技术 (4)1.VLAN (5)2.DHCP服务 (7)3.NAT服务 (8)4.路由 (8)5.路由协议 (10)四. 校园网概述 (11)1.校园网目的 (11)2.校园网建设的原则 (11)3.校园网的建设思路 (11)4.校园网实现的功能 (12)5.校园网络架构设计 (12)6.结构化布线 (12)第二部分网络设计 (13)一. 网络构想 (13)二. 设备介绍 (14)Cisco Catalyst 3560 (14)Cisco Catalyst 2950 (15)第三部分组网实践 (15)一. VLAN的划分 (15)二. DHCP配置 (20)三. 广域网模拟 (23)四. NAT配置 (25)五. 校园服务器架设与配置 (27)六. 模拟163网站的架设与163邮件与内部邮件的互相收发 (32)总结 (37)小组成员分工与寄语 (38)第一部分课设概述一. 课设摘要自从20世纪90年代以来，网络技术得到了空前快速的发展，尤其是当人类历史进入了21世纪，随着Internet的爆炸式增长，社会对掌握路由、交换、网络安全等架构的网络知识的人才的需求也呈日趋上升的态势。
金陵科技学院实验指导书数通
金陵科技学院现代通信实验平台数据通信实验指导书培训网址：.cn总部网址：.cn1南京嘉环科技有限技术公司二零壹零年四月目录实验一数通实验环境及设备介绍 (3)实验二数通设备基本操作 (12)实验三设备文件管理及软件安装 (19)实验四交换机VLAN管理与配置 (25)实验五VLAN路由配置 (31)实验六静态路由配置 (38)备注声明：1、由于设备软件版本不同，本实验指导书提供的设备操作命令有所不同2、本指导书只是提供学生上机实习用3、本指导书介绍的通信产品是以华为数据通信设备为平台实验一数通实验环境及设备介绍一、实验目的通过本实验，让学生了解目前实验室的数通网络组网拓扑，并熟悉各数通设备的硬件，了解其功能。
二、实验器材二层交换机S3928两台，三层交换机S6500一台，高端路由器NE20一台。
三、实验内容说明通过实物讲解，让学生了解实验室组网环境，掌握数通的设备的功能及硬件构造。
四、实验步骤及内容说明1、实验室数通设备介绍：1.1 Quidway S3928P-SIQuidway S3928系列以太网交换机是华为技术有限公司（以下简称华为公司）自主开发的一系列L2/L3 层线速以太网交换产品，是为要求具备高性能、较大端口密度且易于安装的网络环境而设计的智能型可网管交换机。
1.1.1 前面板示意图S3928P-SI以太网交换机前面板提供有24个固定的10Base-T/100Base-TX自适应以太网端口、4个1000Base-X SFP口和1个Console口，其前面板如图所示。
1.1.2 前面板指示灯说明为方便用户监控交换机的运行情况，S3928P-SI交换机前面板上有1个交流电源指示灯、1 个模式指示灯、1 个7 段数码显示灯、24 个10/100M 端口状态指示灯、4个1000Base-X SFP 口指示灯。
指示灯的含义请参见表1-5。
1.1.3 Console口S3928P-SI交换机提供了一个符合EIA/TIA-232异步串行规范的Console口，通过这个接口，用户可完成对交换机的本地或远程配置1.1.4 前面板支持的千兆SFP口S3928P-SI以太网交换机前面板提供4个1000Base-X SFP口（标号25-28）。
数据通信与网络技术实验指导书
数据通信与网络技术实验指导书数据通信和网络技术实验指导书是计算机科学学生学习数据通信和网络技术课程时最重要的参考资料之一。
它是一本详细的指南，它帮助学生了解和掌握数据通信和网络技术的实践操作。
本文将介绍数据通信和网络技术实验指导书的重要性及其使用方法。
数据通信和网络技术实验指导书的重要性1. 强化理论知识：指导书为学生提供了实验操作的步骤，让学生能够将课堂上学到的理论知识应用到实践当中去，从而进一步加深对理论知识的理解和掌握。
2. 提高实践能力：实践操作是学习数据通信和网络技术必须的一部分，通过本书的指引，学生可以学会如何使用网络设备和工具，并通过实验掌握网络通信的各种技术。
3. 增加实验安全性：数据通信和网络技术实验涉及到比较复杂的网络设备和工具，如果操作不当会造成意外，指导书提供了一系列的注意事项和安全规范，避免了实验中发生意外。
使用方法1. 阅读实验指导书：在进行实验之前，首先需要阅读指导书的实验内容、实验步骤、所需的实验器材等相关信息，了解实验整体流程。
2. 准备实验器材：实验根据实验内容及实验步骤需要的器材，准备好必要的设备、软件、固件等方面的支持。
3. 操作实验步骤：按照指导书的步骤进行实验操作。
在实验过程中可以根据需要对实验进行调整。
4. 安全注意：在进行实验时，需要注意实验环境和实验设备的安全问题。
指导书中也会对实验的安全问题提供相应的提示。
5. 总结与评估：每一次实验结束后，学生都需要总结实验内容和结果，并进行相应的评估来检查你是否可以按照指导书的指引进行实验。
数据通信和网络技术实验指导书对于学生的学习来说是至关重要的。
它是一个深入理解和掌握网络通信技术的有力工具。
使用指导书所提供的步骤和规范可以带给学生更为全面的学习体验，并且帮助他们更好地掌握实验操作的技能。
因此，学生应该经常使用和参考这本指导书，才能真正地学好数据通信和网络技术这一门学科。
计算机网络通信实验指导书
计算机网络通信实验指导书计算机网络通信实验指导书是一份非常重要的文档，它提供了实验教学的必要指导和技术支持。
在计算机网络通信实验中，实验指导书起着关键性的作用，指导学生们对计算机网络通信技术的理论知识进行实践操作，进一步了解和掌握计算机网络的基本概念和原理，提高其对计算机网络通信技术的应用能力和解决问题的能力。
一份好的计算机网络通信实验指导书需要包括以下几个方面：一、实验目的每个实验都有其独特的实验目的，实验指导书应该明确表述每个实验的实验目的，让学生们知道实验的目的所在，也能建立正确的实验思路和方法。
二、实验内容和步骤实验指导书需要清楚地阐述实验的内容和步骤，以便学生们能够了解如何进行实验，及实验所需的基础知识，还要指导学生们对实验设备的使用和操作，而步骤则能规范学生们的实验方法，避免无序的实验流程，也更有助于增强学生们的实验经验。
三、实验器材和软件平台在指导书中详细介绍实验所需的器材与软件平台，并指导学生们在实验过程中正确地使用这些器材，以免操作失误，并能保证实验的顺利进行。
而对于一些设备需要特别的注意时，如何保养、如何存储在指导书中都应该有相应的表述。
四、实验要求实验指导书中还应该明确阐述实验的要求，帮助学生们明确自己在实验过程中需要达到的目标，而且根据实验的难度，要求的程度也不同，有些实验需要学生们在实验过程中对一些问题的解决能力有一定的要求。
五、实验结果分析在实验指导书中，还应该有关于实验结果的处理和分析，使学生们更好地理解实验的过程和实验结果，加深他们对实验知识的理解和实践经验的积累。
六、实验注意事项实验指导书中更应该包含一些实验的注意事项，这些事项是在实验过程中需要遵守的规定，以避免实验过程中出现错误，保证实验顺利完成。
例如，需要在实验前做好实验的准备工作，鉴定所用实验设备的好坏，以及实验时所须注意的安全问题等。
七、参考资料实验指导书中的参考资料应该包括一些实验的相关概念和原理介绍、相关实验文献的引用，以及实验过程中所用的一些计算工具或公式，有什么问题可以在这部分中自查资料，以便更好地操作指导实验。
金陵科技学院 数据库系统原理及应用实验 报告
学生实验报告（理工类）课程名称：数据库系统原理及应用实验专业班级：学生学号：学生姓名：所属院部：软件工程学院指导教师：王爱侠20 17 ——20 18 学年第 1 学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：熟悉SQL Server2005环境及数据库文件管理实验学时： 2实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求1、熟悉SQL Server 2005工作环境、了解SQL Server 2005主要管理工具的用途、掌握登录SQL Server 2005的方法；2、熟悉数据库的组成；3、了解数据库快照的使用方法；4、掌握创建、修改、删除数据库的方法；5、熟悉如何查看数据库状态；6、掌握分离数据库和附加数据库的方法。
二、实验设备、环境设备：奔腾Ⅳ或奔腾Ⅳ以上计算机；环境：WINDOWS 2000 SERVER或WINDOWS 2003 SERVER、SQL Server2005中文版。
金陵科技学院_35841
金陵科技学院汇编语言程序设计实验指导书序号:适用专业:计算机科学与技术电子工程一、性质、任务和基本要求“汇编语言程序设计”是一门实践性很强的课程，只有多上机调试通过自己所编写的程序，才能熟练地掌握程序设计的方法与技巧，才能真正学好本课程。
因此，实验是本门课程的一个重要学习环节。
为了充分利用有限的机时，提高上机效率，保证实验效果，特对实验作出如下说明与要求：1.上机前应做好充分的准备工作。
对选定的实验题要先编好程序，并进行认真的静态检查，减少错误的发生，同时，还要预先估计程序运行的结果或结果范围，做到心中有数。
2.上机前应熟悉上机操作步骤和各种操作调试命令。
3.下机后要对实验进行整理，分析程序调试过程中所出现的各种情况对未通过的程序更要认真分析原因，总结经验教训。
4.认真完成实验报告。
实验报告的内容为：本次实验的目的及要求、实验内容、算法描述、程序框图、寄存器及变量的使用说明、所通过的源程序清单、运行结果、在调试过程中的体会、经验与教训。
二、内容实验一、DEBUG的使用㈠、目的及要求进一步熟悉常用的单、双操作数指令和各种寻址方式的功能及使用格式，初步掌握DEBUG程序的基本使用方法，为以后的实验打下基础。
㈡、实验内容⑴、用DEBUG的基本命令，单步执行下面的程序，检查每条指令执行后目的地址及有关寄存器的内容。
阅读下列程序，并指出程序执行之后，以BUF2，BUF3，BUF4为首址的3个字节存贮区中存放的数据。
STACK SEGMENT STACKDB 200 DUP（0）STACK ENDSDATA SEGMENTBUF1 DB 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9BUF2 DB 10 DUP（0）BUF3 DB 10 DUP（0）BUF4 DB 10 DUP（0）DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS：CODE，DS：DATA，SS：STACK STARTY：MOV AX，DATAMOV SI，OFFSET BUF1MOV DI，OFFSET BUF2MOV BX，OFFSET BUF3MOV BP，OFFSET BUF4MOV CX，10LOPA：MOV AL，[DI]MOV [SI]，ALINC ALMOV [BX]，ALADD AL，3MOV DS：[BP]，ALINC SIINC DIINC BPINC BXDEC CXJNE LOPAMOV AH，4CHINT 21HCODE：ENDSEND START⑵、用DEBUG的A命令，键入如下程序段：MOV BX ，8275H MOV AX ，3412H;双精度数34128275h →AX 、BX ADD BX ，92A5H ADC AX ，2F65H;加上双精度数2F6592A5HADD BX ，OEAE6H ADC AX ，9C88H;加上双精度数9C88EAE6H 然后用 T 命令单步执行，查看每条指令执行后有关寄存器的内容及标志位的变化。
金陵科技学院电路分析实验指导书(空白)
《电路分析》实验指导书机电工程学院电气系2016年12月实验一 叠加定理验证实验一、实验目的1、掌握直流稳压电源和万用表的使用方法。
2、掌握直流电压和直流电流的测试方法。
3、验证叠加定理的正确性，进一步加深对线性电路中叠加定理的理解。
二、实验原理叠加定理指出：在有几个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
如图1-1（a ）所示电路，电路中的各支路电流、电压等于图1-1（b ）中U SA 单独作用产生的电流、电压与图1-1（c ）中U SB 单独作用产生的电流、电压的代数和。
RU（a）R U R（b ） （c ）图1-1 叠加定理原理图三、实验设备四、实验内容与步骤实验电路如图1-2所示，电路中线性电阻R1=R2=R3=220Ω，R4= 270Ω，R5= 200Ω，R6= 240Ω。
U SA=20V，U SB=15V。
双刀双掷开关K1、K2用途：双刀合向电源侧可接通电源，合向短接线侧可把电源置零。
图1-2 叠加定理实验接线图1、对称电路（R1=R2=R3）首先进行理论计算，计算结果记入表1-1中。
表1-1 叠加定理理论计算（一）然后，分别测量当电源U SA单独作用时、U SB单独作用时、U SA和U SB共同作用时各支路的电流、电压。
测量结果记入表1-2中。
表1-2 验证叠加定理（一）2、不对称电路（R4≠R5≠R6）首先进行理论计算，计算结果记入表1-3中。
表1-3 叠加定理理论计算（二）然后，分别测量当电源U SA单独作用时、U SB单独作用时、U SA和U SB共同作用时各支路的电流、电压。
测量结果记入表1-4中。
表1-4 验证叠加定理（二）五、实验注意事项1、用电流表测量各支路电流时应注意极性，将数据记录表格中时应标明“+”、“-”极性标志。
2、在使用测量仪表过程中注意及时变换正确的量程。
金陵科技学院实验教学实施细则(暂行)
金陵科技学院实验教学实施细则（暂行）金院教字【2017】23号实验教学是高等教育人才培养方案中重要的组成部分，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要环节。
它的基本任务是训练学生进行科学实验的基本技能；加深学生对所学理论知识的理解，锻炼学生进行科学实验和独立分析问题、解决问题的能力，培养学生严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风。
为进一步加强实验教学管理，切实提高实验教学质量，特制定本实施细则。
一、实验教学的分类“实验”是为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，它一般与课程相结合。
本规定所说“实验”包括：实验（理、工、农等类传统概念的验证性、研究性实验）、计算机上机、实训等实践教学形式。
实验按照课程设置方式分为实验课程（指独立设置实验课程）和课程实验（指非独立设置实验课程）两种类型；实验类型可分为演示性、验证性、综合性、设计性实验等。
二、组织管理实验教学实行校、二级学院两级管理。
实验教学工作在分管校长和各院（部）分管院长的领导下，由教务处和二级学院及实验教学中心负责组织进行。
教务处职责：负责制订实验教学管理的有关规章制度，组织、协调、督促、检查工作。
二级学院职责：负责实验教学计划的制订、实施和教学质量的院部监控、实验中心的日常管理，制订有关规章制度的实施细则等工作。
三、对指导教师的要求实验指导教师包括：任课教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员等，各类人员要有明确的职责分工，要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务，主要工作职责如下：(一)编写实验教学大纲、实验指导书等。
(二)根据教学任务在开学两周前认真填写《金陵科技学院实验教学计划表》。
(三)认真备课，编写实验教案。
(四)严格执行预习及提问制度和实验教学考勤制度，加强实验教学的全程管理。
(五)督促、检查学生实验进度和质量。
(六)负责对学生实验报告的评阅和实验成绩的评定与分析。
(七)积极开展科技创新和生产实践工作，自行开发、设计、制作仪器设备和装置，提高实验技术水平。
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金陵科技学院
现代通信实验平台
数据通信实验指导书
培训网址：.cn
总部网址：.cn1
南京嘉环科技有限技术公司
二零壹零年四月
目录
实验一数通实验环境及设备介绍 (3)
实验二数通设备基本操作 (12)
实验三设备文件管理及软件安装 (19)
实验四交换机VLAN管理与配置 (25)
实验五VLAN路由配置 (31)
实验六静态路由配置 (38)
备注声明：
1、由于设备软件版本不同，本实验指导书提供的设备操作命令有所不同
2、本指导书只是提供学生上机实习用
3、本指导书介绍的通信产品是以华为数据通信设备为平台
实验一数通实验环境及设备介绍
一、实验目的
通过本实验，让学生了解目前实验室的数通网络组网拓扑，并熟悉各数通设备的硬件，了解其功能。
二、实验器材
二层交换机S3928两台，三层交换机S6500一台，高端路由器NE20一台。
三、实验内容说明
通过实物讲解，让学生了解实验室组网环境，掌握数通的设备的功能及硬件构造。
四、实验步骤及内容说明
1、实验室数通设备介绍：
1.1 Quidway S3928P-SI
Quidway S3928系列以太网交换机是华为技术有限公司（以下简称华为公司）自主开发的一系列L2/L3 层线速以太网交换产品，是为要求具备高性能、较大端口密度且易于安装的网络环境而设计的智能型可网管交换机。
1.1.1 前面板示意图
S3928P-SI以太网交换机前面板提供有24个固定的10Base-T/100Base-TX自适应
以太网端口、4个1000Base-X SFP口和1个Console口，其前面板如图所示。
1.1.2 前面板指示灯说明
为方便用户监控交换机的运行情况，S3928P-SI交换机前面板上有1个交流电源指示灯、1 个模式指示灯、1 个7 段数码显示灯、24 个10/100M 端口状态指示灯、4个1000Base-X SFP 口指示灯。
指示灯的含义请参见表1-5。
1.1.3 Console口
S3928P-SI交换机提供了一个符合EIA/TIA-232异步串行规范的Console口，通过这个接口，用户可完成对交换机的本地或远程配置
1.1.4 前面板支持的千兆SFP口
S3928P-SI以太网交换机前面板提供4个1000Base-X SFP口（标号25-28）。
SFP模块的热插拔特性及灵活的选配方法，增加了用户组网的灵活性。
用户可根据自己的需要来选择千兆SFP模块。
1.2 Quidway S6502
Quidway S6500系列以太网交换机是华为公司自主开发的一系列模块化、二/三层线速以太
网交换机。
S6502 以太网交换机主要面向中小型网络的核心层和IP城域网汇聚、接入层。
S6502以太网交换机是一款具有2个槽位的大容量、高性价比的三层交换机，它提供高密度
GE/FE接口，适用于小型局域网的汇聚和中小型网络的接入层；其灵活丰富的模块化部件，
能够根据客户需求在同一系列产品中提供不同业务性能及差异化价格的产品。
1.2.1 外观示意图
1.2.2 业务板描述
●LS81T12P-12端口10/100/1000Base-T + 4端口1000Base-X(SFP)千兆以太网业务板
该业务板提供12个10/100/1000M自适应以太网电接口+4个千兆全双工的SFP接口。
●指示灯
1.3 Quidway NetEngine20-2
NE20/20E 系列路由器拥有一致的网络界面、用户界面和管理界面，具有很强的可伸缩性、可配置性，支持丰富的接口和业务特性，融合了近些年来发展起来的MPLS（Multi-protocol Label Switching）、VPN（Virtual Private Network）、QoS（Quality of Service）、流量工程、组播、用户管理等技术。
此外还支持丰富的链路层协议，保证了高性能、高品质的优点。
在组网应用方面，NE20/20E 系列路由器作为高性能汇聚设备提供全面的业务处理能力，提供全方位的、灵活的网络解决方案，有效提高了网络价值并节约了网络建设成本。
1.3.1 外观示意图
1.3.2 单板描述
●主控板RPU
RPU板（又名路由处理板）位于盒式机箱最上面的槽位，从前方插入机箱，与机箱中的NPU 板相对应。
RPU板是NE20 的系统主控单板，该单板由PowerPC 处理器、系统控制器桥片、存储器以及其他附属设备组成。
完成系统的端口控制、设备管理以及各种软件协议的处理功能，是产品的重要组成部分。
RPU板主要完成以下功能：
●路由协议处理
●低速卡报文收发
●接口状态管理
●电源系统状态监控
●风扇系统状态监控
●系统温度监控
●NPU板配置和管理
（1）面板说明
（2）接口说明:
●网络处理板NPU
网络处理板NPU由网络处理器模块、FPGA 模块、存储器模块以及其他附属设备组
成，该单板完成数据包的快速转发，包括IP转发，MPLS转发，多播转发，QoS等。