考古人类学复习资料

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考古学史必读复习材料 (1)

考古学史必读复习材料 (1)

考古学史一.外国考古学史的分期:1.考古学的萌芽期(文艺复兴——19世纪40年代)2.考古学的形成与发展(19世纪40年代——20世纪20年代)3.考古学的成熟期(20世纪20年代——50年代末)4.考古学发展的新时期(20世纪60年代至今)考古学的萌芽期(文艺复兴——19世纪40年代)(1)欧洲古物学的兴起早期古物学和史前学兴起的原因:(第一位古物学家巴比伦的末代君主那波尼德)1.对自己祖先的兴趣2.对地面景物和地下挖出的古代遗存的兴趣3.对现代未开化的土著人群的兴趣4.对人类及其文化的兴趣古物学和考古学的区别:古物学的工作【中世纪:公元476年(西罗马帝国灭亡)——公元1640(英国资产阶级革命)】【文艺复兴:是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动】1.对古典世界古物的收集(1)15世纪末,罗马出现收藏古物的风潮。

罗马教皇首开古物收藏之风。

16—17世纪达到高潮。

18世纪,收藏艺术品的风气在意大利渐渐衰退(2)拿破仑远征埃及(对地中海世界最大规模的一次考察)2.对欧洲蛮族古迹的调查和描述(1)英国人约翰奥布里调查巨石阵群,认为是宗教礼仪活动场所或凯特尔巫师的神庙。

被称为“英国第一位考古学家”(2)英国人威廉斯塔克里(1718-1725)对巨石阵进行考察,对当时的田野调查产生了很大影响,但仅限于考察,不算作真正的田野发掘3.石器与人骨的发现早在文艺复兴时期就发现过石器,但无法与古人类联系起来有学者提出将石器与已经绝灭的动物化石相联系(2)美洲的调查与发掘A.印第安人的起源1537年前后,欧洲人意识到印第安人与自己是同类的人1590年提出印第安人从白令海峡来到美洲1648年提出印第安人与蒙古人种相似B.民族学调查(无文献记载)西班牙人兰达主教在玛雅地区的调查卡萨斯主教以民族学方法比较了印第安文化和古希腊文化,认为它们处在人类发展的不同阶段,印第安文化可能是一种非常古老的文化(这一观点有文化进化思想的萌芽)C.对古迹的实地考察北美的蛇形土丘遗址考察,曾进行过绝对测年,1839年,体质人类学家比对出土人骨认为土丘建造者和当地印第安人属于同一人种D.调查与发掘方法的出现1784年,美国第三届总统杰弗逊为了搞清土丘的性质,采用打探沟的方法对土丘进行发掘。

考古学复习

考古学复习

考古学复习第一章考古学绪论4.地层学:要做好发掘工作,首先必须懂得地层学。

“地层”这一名称是从地质学借用的。

在人类居住的地点,通常都会通过人类的各种活动,在原来天然形成的“生土”上堆积起一层。

“熟土”,其中往往夹杂人类无意或有意遗弃的各种器物及其残余,故称“文化层”。

如果后一代的人类居住在同一地点,又会在已有的“文化层”上堆积另一“文化层”。

由于长期延续,文化层越堆越厚,层次越来越多。

如果没有经过扰乱,上层的年代必然比下层的年代为晚。

这样,文化层的堆积便构成了这一居住址的编年历史。

5.类型学:考古类型学是通过对遗存形态的分类排比,研究遗存演化序列的学说。

它认为一部分人类制品的形态是沿着一定轨道渐变的。

对形态渐变的物品进行类型学研究,是研究遗存相对年代和文化传承交流的重要途径。

类型学分析的基本手段——分类排序:我们把渐变器物的演化规律称为演变规则,把类型学分析的对象按照可能的演变规则进行排队称为排序,排序所得每一列由早向晚变化的结果称为序列。

类型学分析就是通过反复分类排序来达到寻找器物演变规律的目的。

类型学研究首先要对研究对象进行分类。

在类型学分类的体系中,“类”、“型”、“式”是近年固定下来的3个基本概念。

一般的类型学研究是先把对象分成“类”,“类”下分“型”,“型”下分“式”。

可见类是第一级分类概念,型是第二级分类概念,式是第三级分类概念。

6.考古学对历史研究的作用:补史证史7.考古学文化:代表同一时代的,集中于一定地域的,有一定地方性特征的古代人类遗存共同体。

一种考古学文化,一般由若干性质、特征、年代相同的遗址组成,它们应属于古代某一特定的社会集团部落、部落联盟、民族等。

8.三期说:1819年,丹麦皇家博物馆馆长汤姆森(Thomen)提出了著名的“三期说”,是近代考古学发展的基础。

他将丹麦史前时代分为石器时代、铜器时代和铁器时代,他首先将上述三段分期用于古物陈列,并与1836年所著《北方古物指南》中介绍了这种陈列方法,对所藏文物进行论述,引导观众去参观丹麦的国家博物馆。

考古学概论复习资料

考古学概论复习资料

1. 考古学“是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门学科”。

2. 遗迹是古代人类所遗留下来的生居死葬、从事各种生产活动的设施,多属于不可移动的文化遗存。

3. 遗物即古代人类活动留下来的物质遗存,多属于可移动性的器物。

4. 遗迹和遗物统称为文化遗存。

5. 遗址指古代某一社群居民日常居住、生活范围内遗留的连续分布的遗迹、遗物集合体。

6. 考古学研究的方法——田野考古调查和发掘。

田野考古调查和发掘需要特殊的器材和设备,以地层学和类型学为核心,形成了一整套完整系统的方法,还采用各种自然科学的手段,以最大限度地科学获取古代遗存的信息资料。

7. 关于考古学研究目的,传统认识就是重建历史,即拼合、复原远古时期的物质文化和历史图景。

直到目前国内对考古学目标的定位仍然是“重构国史”,即认为考古学的目的在于阐明历史发展过程的客观规律,为历史学科服务。

欧美考古学界流行的观点则有所不同,他们认为,复原文化历史只是考古学最基本的目标之一。

考古学仅止于这一目标是远远不够的,在此基础上还要“重建相关人群的生活方式”和“复原文化发展进程”。

8. 史前考古学、历史考古学和田野考古学,被公认为是考古学的三个主要学科分支。

9. 考古学与社会科学和自然科学以及工程技术科学中的许多学科都有着密切的关系。

这种关系既包括学术思想的相互渗透、研究方法与成果的相互借鉴,也包括科学技术手段的应用。

一方面,考古学本身的研究有赖于其他学科在理论、资料、方法和技术上的支持和协助;另一方面,考古发掘和研究的对象涉及面十分广泛,渗透到人类社会生活的各个方面,考古学的研究成果也为其他学科提供了许多宝贵资料,拓宽了这些学科的研究领域,充实了各学科的研究内容。

其中与考古学有着密切联系的自然科学主要有地质学、地理学、气象学、生物学、体质人类学、化学、物理、数学和计算机等。

人文社会科学中的狭义历史学、人类学、民族学、民俗学、语言学、古文字学、人文地理学、社会学、宗教学、经济学、政治学、法学以及美术史学、建筑史学、绘画、摄影等均与考古学研究关系密切。

人类学概论第五章 考古与博物__

人类学概论第五章 考古与博物__
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(二)物(object)自身 )自身 黑格尔的精神现象学提出主体/客体即人 黑格尔的精神现象学提出主体 客体即人 /物非二元性关系,主客体并非独立存在, 物非二元性关系, 物非二元性关系 主客体并非独立存在, 而是构成相互关系。 而是构成相互关系。 米勒提出了物与物质文化研究的新目标 和框架: 和框架:物有其自成一格而独立自主的 国现代考古学开端 1921年10月到 月,瑞典地质学家和考 月到12月 年 月到 古学家安特生主持发掘了仰韶村遗址 历史语言研究所成立伊始, 历史语言研究所成立伊始,在李济的主 持下开始了震惊国内外的安阳殷墟( 持下开始了震惊国内外的安阳殷墟(商 代晚期的都城遗址)发掘, 代晚期的都城遗址)发掘,这是第一项 由中国学者独立主持的田野工作
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(三)物质文化 物质文化 物质文化因人类克服自然并借以获得生 存而产生,故也称为技术文化, 存而产生,故也称为技术文化,是人与 自然关系的反映。 自然关系的反映。 它包括人类在生产、 它包括人类在生产、生活以及精神活动 中所采用的一切物质手段和全部物质成 果,从衣食住行所需到现代科技均涵盖 在内,所以它的内容丰富而多样 在内,
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强调结构与能动性的互动, 强调结构与能动性的互动,把遗存所反映的 思想、观念”置于研究的核心地位, “思想、观念”置于研究的核心地位,而解 读考古遗存中符号的象征理论。 读考古遗存中符号的象征理论。 结构考古学” 霍德 “结构考古学”所要揭示的是人们在构 建社会、创造文化时所遵从的逻辑秩序, 建社会、创造文化时所遵从的逻辑秩序,以 及在事物背后所隐含的深层意义。 及在事物背后所隐含的深层意义。 要解释结构的意义就必须借助从考古中发现 的对比关联来完成, 的对比关联来完成,只有将解释放到具体的 环境、背景之中才能发挥结构解释的力度。 环境、背景之中才能发挥结构解释的力度。

考古人类学复习资料讲解

考古人类学复习资料讲解

考古学研究选择、填空、判断:1.19世纪末日本学者从中国古代吕大临《考古图》的书名得到启发,译名考古学2.英国考古学家皮戈特将考古学定义为一门研究垃圾的科学3.总体而言,考古学可以分为史前考古学和历史考古学两段4.我国的历史考古学始于秦汉5.中国考古学之父是李济6.当代科学考古学的目标大致分为三个方面:研究文化历史、重建人类的生活方式和阐明社会演变的规律7.认识人类古老性的三个阶段:神学或神话解释阶段、哲学解释阶段和科学解释阶段8.均变论的代表人物:赫顿、赖尔,而赖尔的著作《地质学原理》是均变论与灾变论的斗争转折点9.1859年达尔文《物种起源》的出版,为人类古老性的确立扫除了最后的障碍10.1784年美国第三任总统杰弗逊对其庄园内土墩的发掘是考古学史上的第一次科学发掘11.金石学到宋代达到鼎盛期12.金石学的基本功能:考订、文章、艺术13.创造出一种不求助文字记载的年代学方法是考古学区别于古物学的主要标志之一14.丹麦哥本哈根国家博物馆馆长汤姆森的著作《北方考古指南》确立了三期论,汤姆森的三期论核心定义立足于切割工具与武器,并从墓葬和窖藏这些封闭状态出土器物的共生关系来建立相对的年代早晚15.沃尔塞于1849年出版的《丹麦远古古物》为三期论提供了考古学实物证据16.石器时代被英国史前学家卢伯克爵士分为新、旧石器时代17.类型学代表人物:汤姆森、皮特•里弗斯、约翰•伊文思、蒙特柳斯、弗林德斯•皮特里爵士,其中英国埃及学家弗林德斯•皮特里爵士创立了序列断代法,英国考古学家惠勒爵士发明了著名的布方系统,称为惠勒的方格18.原生堆积:未受重大扰动的堆积,次生堆积:堆积的地层受到水流的搬运的堆积19.埃及的重大考古发现:罗塞达碑、书吏坐像、图坦卡蒙陵墓,罗塞达碑的文字解读最后由法国学者商博良完成,英国埃及学家皮特里为埃及考古学带来科学方法论变革,赖斯纳对赫特普赫若斯陵墓以及卡特对图坦卡蒙陵墓的发掘标志埃及考古学最后的成熟20.对玛雅遗址的科学研究始于1883年英国学者艾尔弗雷德•莫兹利21.1903年刘鹗出版了中国第一部研究甲骨文的著作《铁云藏龟》22.世界考古学转向的三个原因:欧洲民族主义运动的高涨、欧洲19世纪下半叶的工业化发展导致的地下文物大量出土、人文地理学和人类学的研究23.考古学研究转向对民族和人类群体的研究与德国考古学家古斯塔夫•科西纳的工作有关,古斯塔夫•科西纳是第一个明确提出考古学文化概念的人,也是第一个用考古学文化来研究区域文化历史的人24.真正将考古学文化概念普及的是英国考古学家戈登•柴尔德25.文化历史考古学最重要的分析概念或单位是考古学文化26.丹尼尔的世界考古学的四个重要变化:史前考古学成为世界性的学科;美洲考古学空前繁荣;科学技术方法成为考古学家的辅助手段,并且成绩不俗;原始时期和历史时期的考古学得到发展和确立,历史学和考古学受益匪浅27.美国化学家威拉德•利比发明并于1949年公布了放射性碳年代测定技术(简称碳十四方法)28.美国民族学家和考古学家朱利安•斯图尔特提出了文化生态学的理论29.后过程考古学的三个学科领域:象征考古学、结构考古学和马克思主义考古学30.调查方式可以分为地面调查和航空勘探两种31.地面调查分为非系统调查和系统调查32.用航空摄影来进行考古调查是在20世纪初开始实践的,1906年英国中尉夏普对巨石阵的航拍是空中考古勘探的最早范例,20世纪80年代,航拍和其他遥感技术也被引用到中国考古勘探中来,航照一般分为垂直和倾斜两种33.高空遥感一般是从地球资源卫星和航天飞船上拍摄和扫描地球34.中国地下探测工具:洛阳铲、地震方法、声学方法、电阻探测、电磁探测和金属探测35.研究设计:通读P11636.小型垂直发掘一般挖探坑,较大型的是挖探沟37.考古学家一般用探方和隔梁来控制垂直剖面的框架38.科学考古发掘过程是垂直发掘和水平发掘的完美结合39.发掘记录包括:平面图、剖面图、三维记录和摄影40.墓葬:通读P123第三段41.考古断代方法分为相对断代和绝对测年42.相对断代手段是最早被发明用来推断古代遗存年代的方法43.文化改造:人类活动对遗址层位或堆积造成的扰动44.自然改造:自然原因对遗址造成的扰动45.皮特•里弗斯是第一位用类型学方法来研究器物演变的英国考古学家46.相对断代的方法:地层学、类型学、交叉断代、更新世地质年代、动物群、孢粉分析、含氟量与黑曜石水合法47.绝对断代的方法:历史纪年、树木年轮与纹泥、放射性碳测年、钾氩法、古地磁法、铀系法48.树木年轮年代学最早是在20世纪初由美国天文学家道格拉斯发展起来的49.1949年威拉德•利比发明放射性碳断代方法,它的半衰期为5730+/-40年,极限范围为7.5万年50.钾氩法是一种利用矿物质中的钾40衰变为氩40的原理来进行断代的方法,适用于有频繁火山活动地区的遗址测年51.铀系法适用于富含碳酸钙的岩石52.打制石器分为石核工具与石片工具53.使用最广、采用最早的打片方法是锤击法或称直接打击法54.钻孔的三种方法:敲琢法、钻孔法、管钻法55.微痕分析法最早为苏联考古学家西蒙诺夫采用,分为高倍法与低倍法56.对制作陶器的原料必须进行仔细的选择和加工,一般包括以黏土为主的塑性原料和以石英沙等羼和料为辅的惰性原料57.陶器制作方式分为手制、模制和轮制58.手制陶器分为捏塑法、泥片贴筑法和泥条筑成法59.在具体的观察和分析中,陶器研究又可分为形制分析和功能分析60.形制分析可以根据陶器风格的历时变迁进行年代学分析,又可以从地理区域的分布特点来了解群体的分布、交流和贸易等状况61.功能分析是为了了解器物的用途,进而复原史前人类的生活方式和经济形态62.在各种金属中,铜是最早被利用的63.浮选法的运用被称为史前考古学资料数据采集的一场革命64.埋藏学包括两方面研究:观察死亡不久的动物尸体向化石状态的转化过程;运用观察结果来解释考古发现的骨骼材料65.食谱的研究对象:碳同位素、氮同位素、锶、古尸、粪便、牙齿和器物残渍66.农业起源的四个原因:气候变迁、哺乳动物大量绝灭、海平面上升和人口增加67.古人口学主要从骨骼遗存来分析人口结构、性别比例、出生率、死亡率、平均年龄和寿命68.分子人类学家主要研究线粒体DNA69.美国人类学家摩尔根提出一种三阶段依次递进的文化发展模式,即蒙昧时代、野蛮时代和文明时代70.20世纪60年代美国人类学家萨林斯和塞维斯建立起一种直线发展序列,来表示游群、部落、酋邦和国家的社会发展模式71.伦福儒和巴恩提出了交换和贸易的三种形式,即互惠交换、再分配和市场贸易名词解释:1.考古学:考古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门学科。

考古学复习重点

考古学复习重点

考古学复习重点一、名词解释:1、文化遗存:既人工遗物,是人类在改造和利用自然的活动中留下来的带有人类活动痕迹的各种各样的遗物和遗迹现象,包括制成品和非制成品。

在人工制品中除完整器物外,废弃品和特殊物品及其附著物也应予以重视。

2、考古地层学:又叫考古层位学,是以地层理论来指导考古调查发掘的一门学问,研究古代遗存中地层的叠压打破关系。

3、考古类型学:或称为标型学、器物形态学,它是通过对考古遗存的心态对比,以探求其变化规律逻辑发展序列和相互时空关系,是考古学的基本方法。

4、考古年代学:考古学研究中利用各种方法和手段求证或检测古代遗迹和遗物年代的科学。

考古学中的年代包括相对年代和绝对年代。

前者指不同的考古学文化和遗存在时间上相对早晚关系,后者则以确切的纪年给出时间顺序。

5、考古学文化:指分布于一定区域,存在于一定时间,具有共同特征的文化遗存总和,是特定文化遗存的共存关系。

它反映了人类活动遗存的类别或不同群体的区分与联系,以及由它表述的人们共同体的历史演变过程。

6、文化遗存分析法:分析出一个考古学遗存内部所包含的不同文化因素的组成情况,以认识其文化属性.即确定它在考古学文化谱系中的位置。

7、金石学:是中国考古学的前身,它以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象,偏重于著录和考证文字资料,以达到正经补史的目的。

二、简答、论述:1、关于人类起源:自从达尔文创立生物进化论后,多数人相信人类是生物进化的产物,现代人和现代猿有着共同的祖先。

据目前所拥有的化石材料而言,人类的发祥地很可能在非洲,特别是东非地区。

“东非人”及“能人”的发现。

经历南方古猿——能人——直立人——智人——现代人的前进进化。

“走出非洲”说。

直立是前人从人缘共祖主干上分离的形态学标志。

2、旧石器工业:旧石器时代人类的生活中每天都在选石、制造和使用石器,我们把这个过程和包含的文化行为称为旧石器工业。

主要包含石器原料与选料、石器制作技术与石器类型、石器使用功能。

考古学复习资料

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考古学复习资料考古学复习资料汇编第一章:考古学概论1.考古学“是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门学科。

”(1986年《中国大百科全书·考古学》)2.中国近代考古学开始的标志是1921年瑞典学者安特生在仰韶村遗址的发掘。

1926年,中国人开始自己独立主持考古发掘工地(李济在山西夏县西阴村的发掘)。

3. 考古学的研究对象是实物遗存,或简称遗存。

所谓“遗存”就是过去遗留下来的、能够反映人类活动的实物。

(遗存包括:遗迹、遗物、人本身遗存、与人类生存发展有关的自然遗物、用自然科学技术手段经实验室分析处理得到的资料和信息)4.遗物是指古代人类遗留下来的、与其生成环境分离的、形体一般较小且可移动的各类物品。

5.遗迹是指古代人类活动所遗留下来的、与其生成环境连为一体、不可移动的各类固定设施或迹象。

6.自然遗存:是指非人工原因形成的、但与人类活动密切相关的各类实物遗存。

7.遗址在一定空间范围内连续分布的一群遗存,我们通常称它为遗址。

遗址内包含遗迹、遗物和非人工遗存。

8.微遗存肉眼无法观察,包括人工遗存和自然遗存,如石器微痕、微量元素、遗传基因等。

9.金石学与考古学的关系:金石学的发展扩大为近代考古学的产生打下了很好的基础,但是金石学不等于近代考古学。

原因是:一、金石学的研究对象为传世的青铜器、石刻等古物及其上面的文字,非发掘品。

近代考古学俗称锄头考古,主要依靠田野发掘获取研究资料。

二、金石学偏重于有文字的古物的著录和考据,而考古学则对一切发掘出土的遗物都要进行分析、研究。

比如植物遗存、动物骨骼等。

三、金石学不是建立在科学的方法论基础之上,研究的只是孤立的表面现象,研究目的为补经证史。

而考古学有严密的理论和方法论,研究的目的除了复原历史的本来面目,还要透过现象总结人类社会的发展规律。

10文献及其局限性:1、文献记载的时间范围有限,无法涉及史前历史。

2、文献记载的内容不够详细、完备。

考古学概论考试复习总结学习资料.doc

考古学概论考试复习总结学习资料.doc

1.考古学基本概念:考古学是通过调查、发掘、分析和研究与过去人类行为和生活有关的物质遗存,来达到认识人类古代历史和文化发展过程与规律的目的的一门学科。

2.文化遗存(人类行为的直接产物):生态遗存(人类行为的派生物、相关物);遗迹和遗物 1). 遗物:史前人类活动遗留下的、各种具有可移动性的器物。

旧石器时代的遗物应有各类打制石器、骨器和竹、木器等。

但竹、器易于腐坏,很难保存至今。

故旧石器就成为旧石器时代考古的最主要的遗物。

新石器时代的遗物种类大大增加,有磨制石器、玉器、陶器、骨器和少量的铜器等。

2) .遗迹:史前人类活动遗留下的不可移动性的遗存。

3). 遗址:指古代某一社群居民日常居住、生活范围内遗留的连续分布的遗迹、遗物集合体。

旧石器时代遗址一般规模较小,遗迹的种类较少,多以居址为中心。

旧石器时代遗址可分为两类:居址类型和非居址类型 .3.4-1 叠压关系:是指两层或两层以上的文化堆积自上而下依次叠压而形成的地层关系,在这一地层关系中,叠压者及其包含物要晚于被叠压者。

4.4-2 打破关系:指的是晚期人类活动的遗迹打破早期的地层或遗迹而形成的地层关系。

在这一地层关系中,作为打破者的年代要晚于被打破者,打破者之中包含的遗物的年代一般也应晚于被打破者。

5.4-3 共存关系:每一地层或遗迹单位(如一座墓葬、一座窖穴、一座房基等)中包含的各种遗物,构成了共存关系。

6.何为考古遗存?手工制品 ( 石器、陶器等 ) 遗存 ( 房址、墓葬、寺庙等 ) 自然遗存 ( 植物、动物骨骼等 )7.考古学的分支学科:按地区:“欧洲考古学”、“埃及考古学”、“中国考古学”和“日本考古学”等;时间:旧石器时代和新石器时代考古、夏商周考古、汉唐考古、宋元明清考古;内容:环境考古、气候考古、农业考古、科技考古、水文地震考古、民族考古、边疆考古、航空考古、水下考古、美术考古、宗教考古、钱币学、古文字学、铭刻学。

8. 考古学与其他学科的关系:考古学与地质学:考古地层学是借用地质地层、从地质学中引进的。

考古人类学复习资料.

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考古学研究选择、填空、判断:1.19世纪末日本学者从中国古代吕大临《考古图》的书名得到启发,译名考古学2.英国考古学家皮戈特将考古学定义为一门研究垃圾的科学3.总体而言,考古学可以分为史前考古学和历史考古学两段4.我国的历史考古学始于秦汉5.中国考古学之父是李济6.当代科学考古学的目标大致分为三个方面:研究文化历史、重建人类的生活方式和阐明社会演变的规律7.认识人类古老性的三个阶段:神学或神话解释阶段、哲学解释阶段和科学解释阶段8.均变论的代表人物:赫顿、赖尔,而赖尔的著作《地质学原理》是均变论与灾变论的斗争转折点9.1859年达尔文《物种起源》的出版,为人类古老性的确立扫除了最后的障碍10.1784年美国第三任总统杰弗逊对其庄园内土墩的发掘是考古学史上的第一次科学发掘11.金石学到宋代达到鼎盛期12.金石学的基本功能:考订、文章、艺术13.创造出一种不求助文字记载的年代学方法是考古学区别于古物学的主要标志之一14.丹麦哥本哈根国家博物馆馆长汤姆森的著作《北方考古指南》确立了三期论,汤姆森的三期论核心定义立足于切割工具与武器,并从墓葬和窖藏这些封闭状态出土器物的共生关系来建立相对的年代早晚15.沃尔塞于1849年出版的《丹麦远古古物》为三期论提供了考古学实物证据16.石器时代被英国史前学家卢伯克爵士分为新、旧石器时代17.类型学代表人物:汤姆森、皮特•里弗斯、约翰•伊文思、蒙特柳斯、弗林德斯•皮特里爵士,其中英国埃及学家弗林德斯•皮特里爵士创立了序列断代法,英国考古学家惠勒爵士发明了著名的布方系统,称为惠勒的方格18.原生堆积:未受重大扰动的堆积,次生堆积:堆积的地层受到水流的搬运的堆积19.埃及的重大考古发现:罗塞达碑、书吏坐像、图坦卡蒙陵墓,罗塞达碑的文字解读最后由法国学者商博良完成,英国埃及学家皮特里为埃及考古学带来科学方法论变革,赖斯纳对赫特普赫若斯陵墓以及卡特对图坦卡蒙陵墓的发掘标志埃及考古学最后的成熟20.对玛雅遗址的科学研究始于1883年英国学者艾尔弗雷德•莫兹利21.1903年刘鹗出版了中国第一部研究甲骨文的著作《铁云藏龟》22.世界考古学转向的三个原因:欧洲民族主义运动的高涨、欧洲19世纪下半叶的工业化发展导致的地下文物大量出土、人文地理学和人类学的研究23.考古学研究转向对民族和人类群体的研究与德国考古学家古斯塔夫•科西纳的工作有关,古斯塔夫•科西纳是第一个明确提出考古学文化概念的人,也是第一个用考古学文化来研究区域文化历史的人24.真正将考古学文化概念普及的是英国考古学家戈登•柴尔德25.文化历史考古学最重要的分析概念或单位是考古学文化26.丹尼尔的世界考古学的四个重要变化:史前考古学成为世界性的学科;美洲考古学空前繁荣;科学技术方法成为考古学家的辅助手段,并且成绩不俗;原始时期和历史时期的考古学得到发展和确立,历史学和考古学受益匪浅27.美国化学家威拉德•利比发明并于1949年公布了放射性碳年代测定技术(简称碳十四方法)28.美国民族学家和考古学家朱利安•斯图尔特提出了文化生态学的理论29.后过程考古学的三个学科领域:象征考古学、结构考古学和马克思主义考古学30.调查方式可以分为地面调查和航空勘探两种31.地面调查分为非系统调查和系统调查32.用航空摄影来进行考古调查是在20世纪初开始实践的,1906年英国中尉夏普对巨石阵的航拍是空中考古勘探的最早范例,20世纪80年代,航拍和其他遥感技术也被引用到中国考古勘探中来,航照一般分为垂直和倾斜两种33.高空遥感一般是从地球资源卫星和航天飞船上拍摄和扫描地球34.中国地下探测工具:洛阳铲、地震方法、声学方法、电阻探测、电磁探测和金属探测35.研究设计:通读P11636.小型垂直发掘一般挖探坑,较大型的是挖探沟37.考古学家一般用探方和隔梁来控制垂直剖面的框架38.科学考古发掘过程是垂直发掘和水平发掘的完美结合39.发掘记录包括:平面图、剖面图、三维记录和摄影40.墓葬:通读P123第三段41.考古断代方法分为相对断代和绝对测年42.相对断代手段是最早被发明用来推断古代遗存年代的方法43.文化改造:人类活动对遗址层位或堆积造成的扰动44.自然改造:自然原因对遗址造成的扰动45.皮特•里弗斯是第一位用类型学方法来研究器物演变的英国考古学家46.相对断代的方法:地层学、类型学、交叉断代、更新世地质年代、动物群、孢粉分析、含氟量与黑曜石水合法47.绝对断代的方法:历史纪年、树木年轮与纹泥、放射性碳测年、钾氩法、古地磁法、铀系法48.树木年轮年代学最早是在20世纪初由美国天文学家道格拉斯发展起来的49.1949年威拉德•利比发明放射性碳断代方法,它的半衰期为5730+/-40年,极限范围为7.5万年50.钾氩法是一种利用矿物质中的钾40衰变为氩40的原理来进行断代的方法,适用于有频繁火山活动地区的遗址测年51.铀系法适用于富含碳酸钙的岩石52.打制石器分为石核工具与石片工具53.使用最广、采用最早的打片方法是锤击法或称直接打击法54.钻孔的三种方法:敲琢法、钻孔法、管钻法55.微痕分析法最早为苏联考古学家西蒙诺夫采用,分为高倍法与低倍法56.对制作陶器的原料必须进行仔细的选择和加工,一般包括以黏土为主的塑性原料和以石英沙等羼和料为辅的惰性原料57.陶器制作方式分为手制、模制和轮制58.手制陶器分为捏塑法、泥片贴筑法和泥条筑成法59.在具体的观察和分析中,陶器研究又可分为形制分析和功能分析60.形制分析可以根据陶器风格的历时变迁进行年代学分析,又可以从地理区域的分布特点来了解群体的分布、交流和贸易等状况61.功能分析是为了了解器物的用途,进而复原史前人类的生活方式和经济形态62.在各种金属中,铜是最早被利用的63.浮选法的运用被称为史前考古学资料数据采集的一场革命64.埋藏学包括两方面研究:观察死亡不久的动物尸体向化石状态的转化过程;运用观察结果来解释考古发现的骨骼材料65.食谱的研究对象:碳同位素、氮同位素、锶、古尸、粪便、牙齿和器物残渍66.农业起源的四个原因:气候变迁、哺乳动物大量绝灭、海平面上升和人口增加67.古人口学主要从骨骼遗存来分析人口结构、性别比例、出生率、死亡率、平均年龄和寿命68.分子人类学家主要研究线粒体DNA69.美国人类学家摩尔根提出一种三阶段依次递进的文化发展模式,即蒙昧时代、野蛮时代和文明时代70.20世纪60年代美国人类学家萨林斯和塞维斯建立起一种直线发展序列,来表示游群、部落、酋邦和国家的社会发展模式71.伦福儒和巴恩提出了交换和贸易的三种形式,即互惠交换、再分配和市场贸易名词解释:1.考古学:考古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门学科。

中国考古学复习~

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1.考古学:以古代人类活动遗留下来的实物资料作为研究对象,来研究人类古代历史的一门学问。

它和狭义考古学一样都属于历史科学的范畴,所不同的是,考古学的研究对象是实物资料;狭义历史学的研究对象是文献资料。

2.遗存:即考古学研究对象的实物资料,是通过考古调查和发掘获得的。

必须是古代人们通过各种活动所遗留下来的,是经过人类有意加工的,如果是自然物,必须是与人类活动有关,能反映人类活动的。

主要包括遗迹、遗物,遗迹是古代人类活动遗留下来的,不可以移动的遗存,如村落、房屋、墓葬、窑场、作坊等;遗物是古代人类活动遗留下来的,可以移动的遗存,依质地可分陶器、石器、铜器、铁器、玉器等;依用途可分为生产工具、生活用具、武器、礼器等。

3.考古学文化:指代表同一时代、分布于共同地区、具有一群有同种特征性的文化遗物和文化遗迹的文化遗存。

一般用于对史前或文献没有记载确切名字的一群遗存的描述。

4.考古学文化命名:①首次发现的典型遗址所在地,如仰韶文化、龙山文化②遗址的名称,如山顶洞文化③某一遗址典型遗存,如庙底沟二期文化④具有特征性的遗物,如黑陶文化、彩陶文化⑤族别,如巴蜀文化、吴越文化。

5.考古学文化类型:①同一考古学文化因分布地域的不同,在其文化面貌上有一定差异性,这种差异性用文化类型区分,如黄河下游的龙山文化又可分为“两城类型”“城子崖类型”“青土固堆类型”②有些考古学文化被发现初期,人们对于同一文化不同时期的文化遗存的先后关系还不了解,用类型区别,如仰韶文化的“半坡类型”和“庙底沟类型”③在考古实践中类型还常常被用以某一种新遗存刚刚被认识,但尚不能确认为一种新的考古学文化时对这种遗存的称谓。

6.考古学作用:考古学是历史科学一个重要组成部分。

①关于人类的起源和发展、农业的起源和发展、文字出现前的史前社会的研究,完全依赖于考古学资料。

②对文字出现后的历史时期的研究,也有很重要的作用,既可补充文献资料的不足,又可纠正文献资料的错误③对研究边远地区少数民族的历史有很大作用7.田野考古学:是考古学的一个重要分支,具有调查和发掘两个内容。

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考古学复习资料考古学复习资料一、考古学综述考古学:用实物资料来研究人类古代社会历史的一门科学。

即通过考古调查和发掘所获得的文化遗存(遗迹和遗物),来研究人类的物质文化和精神文化,恢复人类的历史。

最终目标是阐明历史发展规律,既要研究人类历史发展的一般规律,也要探索各个地区、各个民族在历史发展过程中所表现出来的差异及其成因。

1. 重建文化历史2. 重建文化形态3. 解释文化发展过程考古学的局限性:一、遗存的物质性二、遗存的不完整性三、时空的不确定性田野考古学:是为了研究人类历史而进行实地考察和发掘、获取实物资料的学科。

使用特殊的器材和设备,广泛采用自然科学的手段,运用考古学方法论进行调查发掘以发现古代遗迹和遗物。

主要是以发掘为中心,同时勘察地面上的遗存。

考古学与其他学科的关系:文化人类学,体质人类学,民族学,历史学,植物学,动物学,第四纪地质学二、历史与突出贡献人物古物学:以古典时代(即希腊、罗马时代)的遗迹、遗物为研究对象,特别是古代艺术品和镌刻在金属、石头、泥板、象牙等材料上的铭文,据此了解古代社会的历史和语言文字。

与中国过去的金石学相类似。

金石学:以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科。

偏重于铭文的著录和考证,以达到证经补史的目的。

形成于北宋,清代为鼎盛时期,被视为中国考古学的前身。

刘敞《先秦古器记》“礼家明其制度,小学正其文字,谱牒正其世谥。

”吕大临《考古图》摹录图像,铭文,记录尺度,重量,容量,出土地点,并进行考释,是流传至今最早的古器物图录。

“探制度之原始,补经传之阙亡,正诸儒之谬误。

”王黼编《宣和博古图》元葛逻禄廼贤《河朔访古记》乾隆御纂《西清古鉴》《宁寿鉴古》《西清续鉴甲编》和《乙编》德国J.J.温克尔曼《古代美术史》萌芽期约从1760至1840年1819年,丹麦皇家博物馆馆长C.J.汤姆森,三期论J.J.A.沃尔索把“三期论”用于野外古迹的分期《丹麦原始时代古物》使“三期论”从此成为史前考古学的研究基础形成期从1840至1867年“三期论”在史前考古体系的确立埃及和西亚的考古商博良罗塞达碑(Rosetta Stone),是一块刻有埃及国王托勒密五世诏书的石碑。

考古学基础知识复习资料

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考古学基础知识考察复习资料绪言人类的祖先创造了伟大的文明;但是相当多的文明;却消失在时间的长河中;等到若干年以后;才被重新发现、被唤醒..而让这些文明重见天日的;就是考古学..所以人们习惯称考古学是在寻找失落的文明..距今5000年左右;出现了人类历史上最早的文明社会;即四大文明古国埃及、美索不达米亚、印度、中国..四大文明古国中惟一连绵不绝、今仍尚存的文明是中国;英国着名历史学家汤因比说“中国文明无疑应该是人类文化和文明史上最大的一个体系单位”..中国考古学的泰斗苏秉琦先生也说;中国是“超百万年的根系;上万年的文明起步;五千年连续不断的文明历程”..在一般人的眼里;似乎考古学就是挖掘和发现的代名词;其实;考古学是一门严肃的学问;是人类对自己童年历史的追寻..有人说;考古学是一门从地底挖天书的学问;考古学不仅要将残留的古代遗存拼凑成天书;还要能够阅读和理解这天书的意思..挖掘只是其中一个部分..古代人类留下的遗存;从调查、发掘、出土;到整理、分析、研究;到形成对古代历史、文化的认识;是一个科学的过程..第一讲导论一、考古学的定义考古学是20世纪20年代;由西方传入中国的..通过调查、发掘、分析和研究与过去人类行为和生活有关的物质遗存;来达到认识人类早期历史和文化发展过程与规律的目的的一门科学..二、考古学的性质和与历史学的关系考古学与历史科学有密切关系;因为历史学的性质属于人文科学;考古学的性质也属于人文科学..但是考古学家和历史学家的不同在于;考古学所研究的对象;主要是古代人类在社会活动中遗留下来的实物资料..而历史科学所研究的对象则主要是文献资料;由于考古学自身的特征;考古学与历史学的关系不能理解为简单的主从关系..历史学主要依赖于古代的文字记录;但这样的记录不但通常是不完整的、不精确的;甚至是不真实的;它会包含着记录者的主观偏见和取舍..而考古学主要依靠古代的遗存;这些遗存是物质的;古代人并没有有意地决定哪些应当或者怎么留给当代的考古学家去发掘;因此;考古学家可以坦然地面对过去遗留下来的一切由物质遗存所体现的社会和文化现象;在某种程度上;考古学也是历史学的一个平衡和补充..但考古学真正的意义还在于;因为整个人类历史的绝大多数时段是没有文字的;处理和研究这段历史;基本上是考古学的专利..考古学不能仅将自己定位于证经补史的狭义历史学范畴;它应属于更广义的历史学范畴..三、考古学研究的对象考古学研究的对象是实物资料;大体上可分为遗迹和遗物两大类..遗迹和遗物又统称为文化遗存..遗迹“指古代人类活动所遗留下来的形体较大或固定不可移动的文化遗存..如古代的房屋城堡、宫殿、寺庙墓葬、村落、手工业作坊、矿坑、道路、沟渠、窑址、岩画、洞穴;甚至古代人耕种过的土地以人类无意识留下的手印、足印等..遗物:与古代人类活动有关;或者是能够反映人类活动的自然物;这些东西形体较小而且可以移动.. 其它农作物、家畜、渔猎和采集所得的动、植物遗存也属考古学的研究对象..考古学研究发掘出来的实物;由于目标在于复原或再现人类古代社会历史;因此研究的重点是放在对实物的整个系列和类型上;而不是放在研究孤立的、单独的某一件器物上..对单独器物的研究;研究它的经济价值、审美价值;个人的创造..只能算是研究文物;而不是真正的考古学..四、考古学研究的范围考古学研究的范围包括两个方面:一是时间范围;二是空间范围..从时间范围看:考古学研究的时间限于古代;我国考古学研究的时间范围一般起于人类诞生;止于明朝灭亡公元1644年..从空间范围看:考古学研究的空间范围只限于人类曾经居住和活动过的地方..但从地质学的角度看;考古学研究的空间范围原则上讲是世界上的各个角落;可能有人类活动的地方..五、考古学的功用考古学本身具有特殊的功用..:1、补史..史书上所记载的历史;存在着空白和缺环;单靠文献资料来研究是困难的;而且也不可能得到解决;只有靠考古学的研究来补充..2、证史..由于各种原因和当时有限的客观条件;有的历史被歪曲;造成混乱..考古学在一定程度上可以起到澄清是非;证实史实的作用..3、为其他学科的研究提供实物资料..单靠文献史料是无法弥补专门史的不足的..考古学能为为这些学科史提供新的研究资料;使这些学科的研究得到充实和完善;并取得新的成果..如从商代青铜器上发现附有丝织物的痕迹..六、考古学文化一考古学文化:代表同一时代的、集中于一定地域内的、有一定地方性特征的遗迹和遗物的共同体..这种共同体;应该是属于有着共同传统的某一特定的社会集团;与民族的形成有关..二考古学文化的命名:1、以首次发现的典型遗址所在的小地名作为考古学名称..2、以族别来命名..3、以历史时期命名..七、考古学与其他学科的关系与考古学有关的学科大体可分为自然科学、人文、社会科学和工程技术科学三大方面..一与考古学相关的自然科学的关系主要有自然地理学、地质学、气象学和生态学以及生物学动物学和植物学、体质人类学、物理、化学等..二与考古学相关的人文、社会科学的关系主要有民族学、民俗学、社会学、古文字学、美术史学、宗教学、史学..三与考古学相关的工程技术科学的关系主要有建筑学、土木工程学、采矿冶金学、陶瓷学、染织学、造船学..第二讲:考古学在中国的兴起考古学是随着各门科学的产生;最先在欧洲出现的..考古学在中国的兴起;始于18世纪末到19世纪20年代..一、考古学在中国的产生(一)金石学的发展金石学产生于北宋;兴盛于清代..它是以古代青铜器、石刻和碑碣为主要研究对象的一门学科..广义的研究对象还包括竹简、甲骨、玉器、砖瓦、封泥、兵符、明器等一般文物..偏重于着录和考订文字资料;以达到证经、补史的目的..但是;金石学还不能称为考古学;因为它所研究的对象、范围、时间都有一定的局限性;最主要的没有考古学所具有的、以科学发掘为基础的一整套理论与方法..但是金石学为中国考古学的产生打下了一定的基础..二中国学者对欧洲考古学的推崇到19世纪末;考古学在欧洲已经日渐兴盛;一个又一个的古代文明重建天日;引起了中国的一些学者的关注;如梁启超就在他的中国史叙论着作中;介绍欧洲考古学对史前时期的分期法;并与中国古史传说时代对比较..欧洲考古学将史前时期划分为石器时代、铜器时代、铁器时代;中国现在考古学的分期仍然是沿用的欧洲考古学的分法..三外国学者的重要示范作用起到重要示范作用的两个着名考古探险家:瑞典人斯文·赫定;英籍匈牙利人斯坦因1、斯文·赫定1865--1952;瑞典籍的世界着名探险家;一生来中国探险达六次;到新疆和西藏;赫定在中国取得的两项成绩使他名满天下..一个是他在1900年;由于一个偶然机遇;发现了楼兰古城..一个是他绘制了许多地图;这些地图还填补了西藏地区的大片空白..他发现的各种矿物、动物植物化石..都加以科学后缀hedini..2、马克·奥雷尔·斯坦因 ;1862年----1943年匈牙利人;后入英国籍;哲学博士;但为了探险事业;后在牛津大学和剑桥大学进修东方古代语言和考古学;在布达佩斯一个军事学院进修地形测量学..1888年起;斯坦因出任印度旁遮普大学拉合尔东方学院的首任院长..曾在中国进行四次探险..其中第二次探险1906—1908;发现中国敦煌藏经洞的文物..他的晚年考古兴趣又转到了中东伊拉克、叙利亚、约旦境内罗马时期遗留下来的灌溉系统..四出土文物激发了中国学者探索古代历史的热情19世纪末;20世纪初;中国的一些重要发现激起了当时的学者探索古代历史的热情..最主要的就是两个重要发现:一个是1899年河南安阳小屯再次发现有字甲骨;一个是1900年;在甘肃敦煌石窟发现储存大量古代写本文书经卷1、甲骨文的发现 ..发现者是清代官吏学者王懿荣;着名的金石学家;传播者是清末学者、小说家刘鹗代表作品老残游记;其铁云藏龟一书;最早将甲骨卜辞公之于世..最早进行研究者是中国着名朴学大师孙诒让;..他认为;这些甲骨;是商王用来预测未来的..上面这些符号是皇室占卜者对神灵语言的记录..他推测出占卜的方法;当时是将一个主题内容的描述刻在牛的肩胛骨或龟甲上;而凹陷的小圆点则被刻在另一侧..占卜者用加热的刺针指向小圆点凹陷处;然后敲击它;引起龟甲或兽骨的反面破裂..占卜者根据裂缝的模式“读出”所要询问的事情的答案..有时;占卜者仅仅将占卜的主题刻下来;有时也将占卜所得出的结果添加其中;偶尔;求证结果的过程也会被记录下来..当时只有国王才能够卜卦;从内容看得出;统治者的公共利益是高于私人行为的;在整个商代;至少120名占卜者被国王们聘用..研究者们还发现了出土龟甲兽骨的具体位置是河南安阳附近的小屯村..这个地方一直被称作“殷墟”..后来又在这个地方挖出了更多片的甲骨文;由此产生了两个后果;一是甲骨学研究成为了一门专门的学问;二是成为后来中国学者对殷墟进行长期发掘的直接动因..对甲骨文研究最有名的是所谓的“甲骨四堂”;指的是中国近代四位着名的研究甲骨文的学者:郭沫若字鼎堂、董作宾字彦堂、罗振玉号雪堂和王国维号观堂..着名学者陈子展在评价早期的甲骨学家的时候写下“甲骨四堂;郭董罗王”的名句;这一概括已为学界所广泛接受..着名学者唐兰曾评价他们的殷墟卜辞研究“自雪堂导夫先路;观堂继以考史;彦堂区其时代;鼎堂发其辞例;固已极一时之盛..”1鼎堂郭沫若1892年-1978年;代表作:甲骨文字研究、卜辞通纂;主编了大型甲骨文汇编甲骨文合集..2彦堂董作宾;代表作:甲骨文断代研究例;创立了甲骨断代学..3雪堂罗振玉;代表作:殷墟书契考释..他对甲骨学的重大贡献为:一是最早探知了甲骨文的出土地;并考证其地为“武乙之都”;二是提出了考释甲骨文字的方法;“由许书以上溯古金文;由古金文以上窥卜辞”对一词的考释;必求其形、声、义的符合..4观堂王国维;代表作:殷卜辞中所见先公先王考..他把古文字学与古代史一起研究;创造并完善了一种新的研究方法“二重证据法”..2、敦煌莫高窟藏经洞的发现..1900年被道士王圆箓偶然发现敦煌藏经洞;但敦煌当地的富绅无人认识洞内这批文物的价值;腐败的清政府也自顾不暇;未能对其进行应有的保护;致使藏经洞中的大批敦煌遗书和文物先后被外国“探险队”捆载而去;分散于世界各地博物馆..劫余部分被清政府运至北京入藏京师图书馆;敦煌经书和文物的散失;对中国文化造成了难以估量的损失;但客观上却推动了东西方学者从不同角度对它们进行整理和研究;并在二十世纪三十年代形成了一门新的学科——敦煌学.. 敦煌学的兴起引起了学术界对敦煌莫高窟的高度重视....经过他们的研究和宣传;敦煌莫高窟在文化界的知名度逐渐提高..1988年2月;敦煌莫高窟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”..二、民国时期的考古从1 920年开始;中国北洋政府开始聘请外国学者或外国学术单位;与中国合作;进行一些简单的田野发掘工作..在外国学者当中;最着名的是瑞典地质学家、考古学家安特生..1921年;安特生在北京周口店一带采集古生物化石时;发现了距今十几万年前的龙骨山遗址..并在在整理这些古生物化石时发现;其中有一枚是人类牙齿的化石;安特生的发现引起了中国学者对周口店的的密切关注;促成了后来北京人遗址的发现..同年;安特生又到河南省渑池县仰韶村进行地质调查;转为考古发掘;发现了以彩陶为显着特征的新石器时代文化遗存;打制与磨制并提出了仰韶文化的命名;揭开中国近代田野考古工作的序幕..在欧洲的近代田野考古学的影响下;中国也开始建立自己的考古学的学术团体;并有自己的学者主持田野发掘工作;1922年北京大学研究所国学门成立考古学研究室..1924年;北京大学考古学研究室成立考古学会..1928年;中央研究院历史语言研究所成立;内设考古组..1929年;中国地质调查所新生代研究室及北平研究院史学研究会考古组分别成立..从此;中国有了自己的从事考古研究的学术机构..在中国近代考古学兴起期间;值得一提的人物有:1 李济1896-----1979人类学家、美国哈佛大学人类学专业毕业;获哲学博士学位..1922年在南开大学;任人类学和社会学教授..盛年主持领导安阳殷墟考古;被称为“中国近代考古学之父”..1926年;李济主持了山西夏县西阴村史前遗址的发掘..这是第一次由中国学者独立主持的田野考古工作.. 1929年初;李济应聘出任中央研究院历史语言研究所考古组主任;又领导并参加了安阳殷墟、章丘城子崖等田野考古发掘;使得中国的田野考古发掘工作走上科学轨道;2裴文中1904 - 1982 ;河北丰南人;考古学、古生物学家..1937年获法国巴黎大学博士学位..1929年;他在周口店首次发现一枚完整的猿人头盖骨化石;命名为北京猿人;震动了整个世界学术界..以后又确认了与猿人同时期的石器、用火灰烬的存在..北京周口店的一系列发现的价值在于两点:第一;猿人头盖骨化石的发现;肯定了直立人的存在;从而基本上明确了人类进化的序列;为“从猿到人”的学说提供了有利的证据..第二:大量石器、用火灰烬的发现 ;证明了周口店是当时全世界早期人类遗存最为丰富的地点...3梁思永1904-1954;;美国哈佛大学考古学硕士;回国后;参加了安阳后岗遗址发掘;他运用考古地层学知识;在中国首次提出了着名的“三叠层”的考古理论..梁思永从后冈的发掘中找到了龙山文化与仰韶文化具体的层位关系;进而确认了龙山文化早于小屯文化而晚于仰韶文化;肯定了位于这三种文化的时代顺序..即殷商文化、龙山文化和仰韶文化自上而下相叠的地层关系;“三叠层”;这在中国近代考古史上一次划时代的重大突破..在中国近代考古学兴起期间;值得一提的发现还有:从1928~1937年;在殷墟进行了15次发掘;获得大批甲骨卜辞及大量珍贵遗物..殷墟在2006年;被联合国教科文组列入了“世界文化遗产”..其它还有:山东历城县城子崖遗址;河南安阳后岗遗址;西安宝鸡周秦墓遗址;以及西安杭县良渚遗址、四川前蜀王建墓遗址和四川彭山汉代崖墓遗址1928—1948年;中国考古学作为一门新兴学科已初具规模;开辟了自己的发展道路;摸索出一套适合中国特点的田野工作方法;从而为以后考古学的发展奠定了基石..三、新中国的考古工作中国考古学的迅速发展;主要表现在以下三个方面:一建立和健全研究体制:中央文化部设立文物局;中国科学院设立考古研究所;各大行政区和各省、市、自治区也成立文物管理委员会;1979年4月;在西安还成立中国考古学会;它是中国考古事业走向繁荣的最重要标志..二培养了大批考古学人才:共培养出考古人员近3000人;三广泛开展了考古调查发掘工作..突出成果;新中国建立后;中国考古学研究的突出成果比较重要的有:1、旧石器时代考古;最着名的发现有距今有170万年的元谋人;距今约70万年的蓝田人及其文化..2、新石器时代考古;最着名的发现有长江流域的河姆渡文化..1973年;发现于浙江余姚河姆渡;它的年代为公元前5000年至公元前3300年..它是新石器时代母系氏族公社时期的氏族村落遗址;反映了约7000年前长江流域氏族的情况..3、青铜时代考古(1)恢复安阳殷墟的发掘20世纪50年代初;和安阳殷墟的发掘得到恢复;主要收获是;新发掘了大批商代墓葬;为研究我国文化的起源;探索夏文化;取得了可喜的进展..最重大的发现商朝君王武丁最宠爱的王妃之一妇好的墓..随葬品有440件青铜器;590件玉器;560件骨制品;大量象牙制品;一些陶器以及约7000件来自中国东海和南海的贝壳制品;还有16具遗骸——男人;女人和小孩;还在商代;以人作为殉葬品是司空见惯的..2四川的三星堆与金沙遗址4、秦汉魏晋南北朝时期考古;最重要的是秦始皇陵兵马俑;长沙马王堆汉墓的发现、(1)秦始皇陵兵马俑秦始皇兵马俑坑是秦始皇陵的一个大型殉葬俑坑群..由三个兵马俑坑组成..分别被编号为1号坑、2号坑、3号坑.. 被誉为“世界第八大奇迹”;包马俑坑在内的秦始皇陵园已于1987年列入世界文化遗产目录;.. 2长沙马王堆汉墓马王堆汉墓是西汉初期丞相及其家属的墓葬;1972~1974年;考古工作者在这里先后发掘了3座时期墓葬..墓葬内的随葬品十分丰富;共出土丝织品、帛书、帛画、漆器、陶器、竹简、印章、封泥、竹木器、农畜产品、中草药等遗物3000余件..有人把它誉为汉民族的地下文化宝库;西方人称之为东方的“庞培城”.. 此外; 而马王堆汉墓保存完好的女尸也受到全世界的关注;她就是轪侯利苍的夫人辛追..5、隋唐考古;重点是对隋唐都城长安的调查发掘;已初步搞清了它的布局..第三讲;考古学的工作流程与方法考古学一般的工作流程是以下四部曲:一、考古调查二、考古发掘三、整理资料四、编写报告考古学发掘古代遗存要解决以下四个问题1、确定古人遗留下了什么及考古遗存的年代;2、确定各种工具的功能以及制作和使用方法;3、确定各类古代遗存产生和保存的原因;4、提取其中所蕴涵的不同方面的关于古代的信息..考古学家要运用多种方法和技术来测量和记录一个古代的遗址或遗物;合情合理地将古代的物质遗存地转化为人类的生活行为和文化模式..一、考古的工作流程一考古调查考古调查是为发掘工作作准备;通过调查达到三个目的:一是确定发掘的价值;二是选择发掘的地点;三是决定采用什么方法进行发掘..1、调查前的准备工作在调查前;一定要做好必要的准备工作..1查阅有关古文献如历代编纂的地方志、史籍中的地理志、古人的游记和笔记小说等;摘录相关资料..2充分利用地图和地名学的研究成果;以便得到各种遗迹、遗物的线索..3准备必要的用具..2、考古调查的对象考古调查的对象主要有平地上的居住址、洞穴中的居住址、都邑和城寨址、古代坟墓、矿穴和采石坑、摩崖造像和题刻、可移动的石刻如造像、碑碣、经幢等、古代建筑物、石刀、骨器、陶器等各种器物和它们的碎片等.3、具体的调查内容1了解居民..2印证文物..3实地调察..4做好记录..二考古发掘1、地层学和类型学地层学与类型学是考古学中成熟最早、最基本的两种方法..前者指导考古发掘;推断古代遗存的时序;后者指导考古发掘;分析古代遗存的的信息..1地层学的方法所谓地层学的方法:指的是考古发掘从地面开始;逐层往下挖..考古学家用地层来控制下挖的深度;区分和记录不同时代的遗存..考古学中的地层学是从地质学中引进的;所不同之处是;地质学中的地层是自然原因形成的;考古学中的地层是人类活动和自然双重因素作用的结果;主要是人类活动..因此;它们在形成的时间、空间范围以及具体的面貌和堆积情况等方面会有区别;但是;它们的基本原理是相同的;那就是早期形成的地层在下面;晚期形成的地层在上面;按照时间的早晚;自下而上一层一层地堆积;构成了一个从早到晚人类在这个地点活动的系列记录;为考古学家逆向地揭示和分析堆积形成的过程;以及人类在过去特定时段里发生的事件和行为提供了一个物质性的标本..有人类的活动所形成的地层;在里面必然包含有人类活动的遗迹遗存..正因为有文化遗迹遗存的存在;所以又称文化层..文化层的形成;是随着历史年代早晚的顺序延续的;年深日久形成的文化层就越来越厚;层次也越来越多;由此便构成一个居住遗址的文化编年;如果没有经过人为的扰动;则上层的堆积必然比下层堆积年代为晚;考古学上就是根据地层形成的规律;用来作推断时序的依据..在运用地层学指导考古发掘时;下列一些基本的规律需要注意:1、有两种地层关系..田野发掘中有两种地层关系:一种是上下相叠的地层关系;称叠压关系..即最早形成的地层在下面;后来形成的地层在上面;按照时间的早晚自下而上一层一层地堆积;这不同地层中包含的古代遗存的相对年代早晚关系也因此而得以确立..一种是挖破的地层关系;称打破关系..即有的晚期地层和遗址不是叠压而是通过破坏早期的堆积而形成的..2、叠压关系;是未经扰动的;由上而下顺序相叠的地层;关系并不复杂..打破关系则比较复杂;它有两个地层之间的相互打破;也有遗迹单位之间的相互打破..这种打破关系;被打破的地层或遗迹单位;必然比打破它的地层或遗迹单位年代要早;因为;打破关系的规律一般是晚的挖破早的;决不会早的挖破晚的..3、地层并不是水平的..甚至绝大多数情况下都不是水平的;由于自然或人工的原因高低起伏;厚薄不匀;很多同一时期的地层高低相差甚远;所以;在考古发掘是并不能总是水平地往下挖;而是要清理干净晚期的堆积之后;才能进入再下面的地层和遗址..2类型学器物学的方法类型学是考古学分析与研究古代遗存特别是器物的最基础的方法..考古学上的类型学是通过对古代人类文化的物质遗存;根据其形式上的相似程度、结构、装饰风格、材料、功能及其他特征的系统排比;获得某些类型特征的组合与发展演变关系;从而研究其相对的早晚关系及其他文化与社会问题..瑞典考古学家蒙特柳斯是考古类型学发展过程中一个重要先驱者..。

《民族考古学》复习材料.doc

《民族考古学》复习材料.doc

《民族考古学》复习材料《民族考古学》复习材料绪论人类学Z树的分支人类学Z树由四个主要的分支和一些更小的分支组成。

这四个主要的分支是体质人类学、考古人类学、语言人类学和文化人类学。

体质人类学体质人类学研究人本身的体质,它与生物学不同,后者主要研究人类起源、人种和人体形态等三个部分。

体质人类学无论是研究人类祖先的化石、当今世界人口的基因分布、基因遗传机制、不同区域人们的肤色和形态特征,还是研究人类及和近的灵反类的行为模式,都关注行为与口然、社会坏境的关系。

可以说,体质人类学研究的是人类及相关灵长类在体质发展过程屮与自然、社会坏境的关联。

考古人类学考古人类学从事对人类遗存的研究、复原、保护工作。

考古学不仅研究人体的遗骸(由此可得到人生和死的资料),也研究人类所创造、生产和使用的一•切事物的遗存。

换句话说,考古学家试图发现和研究所有的人类活动遗迹,通过这些遗迹來了解和复原人类的活动,以及人类与其环境所构成的关系并为文化遗产的保护提供建议。

语言人类学语言人类学主要是对人类的交流系统(尤其是语言)的分析和研究。

语言学家们关注的问题冇:语源研究,即现代的语言是怎样进化而来;研究其他物种的交流体系,以及人类的经验怎样成为代码,未来的语法将怎样构成等;通过语言研究人类思维的木质。

所以,语言人类学并不是为了多掌握几门语言,而是通过对语言的研究來更好地理解人类的本质。

文化人类学略在这四个分支以外,人类学Z树还有更小的分支和嫩芽。

随着社会的发展,人类学的研究领域不断扩展,人类学的分支也就越來越多,如医学人类学、应用人类学、都市人类学、乡村人类学、妇女人类学、经济人类学、教育人类学、心理人类学、政治人类学、M 史人类学等等。

-、考古学定义简单地说,考古学是用实物资料來研究人类古代丿力史地一门科学。

我们著名地考古学家夏鼐指出,“考古学是根据古代人类活动遗留下来地实物来研究人类古代情况地一门学科”。

作为考古学研究的对象的实物资料,是通过考古调查和发掘而获得的。

考古学复习资料

考古学复习资料

考古学复习资料考古学复习资料考古学是一门研究人类历史和文化的学科,通过对古代遗址、遗物和文献的挖掘和研究,揭示人类社会发展的脉络和变迁。

对于考古学的学习和复习,掌握一些优质的资料是非常重要的。

本文将介绍一些考古学复习资料的来源和内容,帮助考古学爱好者更好地备考。

一、图书资料图书是考古学学习的主要途径之一。

在图书馆或者书店中,可以找到大量的考古学相关的著作。

其中,一些经典的教材和专著是必不可少的参考资料。

比如《考古学概论》、《中国考古学史》等,这些书籍系统地介绍了考古学的基本概念、方法和理论。

此外,还有一些专题性的著作,比如《古代文明考古学》、《埃及考古学》等,可以帮助我们深入了解某个特定地区或时期的考古学研究。

二、学术期刊学术期刊是考古学研究的重要出版物。

在期刊中,可以找到最新的考古学研究成果和学术讨论。

一些著名的考古学期刊包括《考古学报》、《世界考古学》等。

这些期刊中的文章涵盖了各个时期和地区的考古学研究,从而帮助我们了解不同文化背景下的人类社会发展。

三、考古学博物馆考古学博物馆是一个直观了解古代文明的好地方。

在博物馆中,可以亲眼看到各种古代遗物和文物,了解它们的历史背景和文化内涵。

同时,博物馆还会举办一些专题展览和讲座,让我们更深入地了解考古学的理论和实践。

因此,考古学博物馆也是一种重要的考古学复习资料来源。

四、考古学实践考古学实践是考古学学习的重要环节。

通过实地考古和实践活动,我们可以亲身体验考古学的工作过程和方法。

参加考古学实践项目,可以学习到挖掘、清理、记录和分析遗址和遗物的技能,同时也能够更好地理解考古学的理论和实践。

因此,考古学实践也是一种重要的考古学复习资料。

总之,在考古学的学习和复习中,我们可以利用图书资料、学术期刊、考古学博物馆和考古学实践等多种途径来获取资料。

通过多方位的学习和了解,我们可以更全面地掌握考古学的知识和方法。

同时,还可以参加考古学的讨论和交流,与其他考古学爱好者一起分享学习心得和研究成果。

考古与人类知识点总结

考古与人类知识点总结

考古与人类知识点总结1.考古学的定义及特点考古学是研究古代文明的一门学科,通过对古代遗址、文物和遗迹的发掘、分析和研究,可以揭示人类文明的起源、发展和变迁,对于人类的历史和文化具有重要的价值。

考古学是一门综合性学科,涉及到人类学、历史学、地理学、生物学、地质学等多个学科的知识,需要综合运用各种研究方法和技术进行研究。

2.考古学的历史发展考古学作为一门学科的发展可以追溯到古希腊和罗马时代,但是现代考古学的雏形始于18世纪的欧洲,随着科技的发展和对古代文明的兴趣,考古学逐渐成为一门独立的学科。

19世纪中叶,随着古代文明研究的深入,考古学开始成为一门专业学科,而20世纪以来,随着科技的发展和对古代文明研究的重视,考古学得到了极大的发展。

3.考古学的研究方法考古学的研究方法包括田野调查、发掘、文物保护、实验重建和实验考古等多种方法,这些方法可以帮助考古学家揭示古代文明的历史和文化。

田野调查是考古学的起点,通过对潜在的遗址和文物的调查,可以帮助考古学家确定研究方向和工作重点;发掘是考古学的核心方法,通过对遗址的挖掘和发掘,可以获取大量的文物和遗迹,从而揭示古代文明的历史和文化;实验重建和实验考古是通过模拟古代文明的生活和工艺进行研究,可以揭示古代文明的生产、生活和文化状况。

4.考古学中的重要遗址考古学中涉及的重要遗址包括古代城市遗址、古代墓葬遗址、古代遗迹和古代文化遗址等,这些遗址可以帮助考古学家揭示古代文明的历史和文化。

古代城市遗址是古代文明的中心,通过对城市的考古研究,可以揭示古代社会的政治、经济和文化状况;古代墓葬遗址是古代文明的重要组成部分,墓葬中的文物和遗迹可以帮助考古学家了解古代社会的生活、信仰和文化;古代遗迹是古代文明的遗留痕迹,通过对古代遗迹的研究,可以揭示古代社会的技术、工艺和生产状况;古代文化遗址是古代文明的载体,对文化遗址的研究可以揭示古代社会的艺术、宗教和思想状况。

5.考古学中的重要文物考古学中涉及的重要文物包括陶器、青铜器、玉器、金器、铁器等,这些文物可以帮助考古学家了解古代文明的生产、工艺和文化。

考古学史必读复习材料 (2)

考古学史必读复习材料 (2)

1、旧石器时代:旧石器时代是人类历史的开始阶段,也是在人类了史上延续时间最长的阶段,以打制石器为主要的生产工具,过着以采集和渔猎为主的生活。

2、旧石器时代考古学:旧石器时代考古学是一门涉及面很广的学科,与许多学科有密切关系,旧石器、古人类和古生物是三个主要组成部分。

二、ZG古人类和旧石器文化的年代与分布1、已发现的ZG古人类化石材料①直立人A.早期直立人化石:元谋人的两枚牙齿B.晚期直立人化石:北京人,蓝田人(公王岭),湖北郧县材料,安徽和县人,南京人等C.晚期直立人向早期智人过渡的化石:辽宁金牛山人②早期智人:陕西大荔人、河北许家窑人、山西丁村人、广东马坝人、湖北长阳人等③晚期智人:广西柳江人、宁夏河套人、北京山顶洞人、四川资阳人等▽2、旧石器时代的文化遗址①早期a.山西西侯度文化遗址:距今180万年b.云南元谋人遗址;距今170万年c.河北省小长梁、东谷坨:距今100万年d.蓝田文化:距今115-70万年e.匼河文化:距今80万年f.北京人文化:距今70-20万年a.大荔人文化b.许家窑文化c.丁村文化③晚期a.华北地区:几乎遍布黄土高原b.东北地区:石器地点向北延伸到黑龙江流域的漠河,呼玛十八站和嫩江流域的昂昂溪等地c.西部地区:扩展到青藏高原d.东南沿海地区:扩展到台湾地区三、旧石器时代早期文化1、文化概述①分布区域a.旧石器时代早期前一阶段的文化遗址和猿人化石地点云南元谋猿人化石及文化遗存、湖北郧县猿人化石、河北阳原东谷坨和小长梁、山西芮城西侯度、匼河的石器地点等b.旧石器时代早期中、后阶段的人类化石及遗址陕西蓝田人化石及文化、北京周口店北京人及文化、湖北郧西县猿人化石、河南南召县猿人化石、安徽和县和巢县的猿人化石、南京人化石、湖北大冶县石龙头遗址、贵州黔西县观音洞遗址、辽宁金牛山遗址等②文化特征a.石器文化大致经过由简单到复杂、原始到进步的发展过程b.早期前一阶段,石器制造较原始,石器类型较少,一器多用较普遍c.中期中后阶段,石器的打制方法和类型增多,一器多用减少d.旧石器时代早期人类已懂用火,熟食、御寒、照明▽2、旧石器时代早期前一阶段的文化遗存①元谋猿人及其文化a.分1965、1973、1975三次发掘b.年代断定:距今170万年左右,为早更新世c.文化遗存:元谋动物群包含大量华北上新世和早更新世泥河湾动物群的成员,缺少华南洞穴中常见的“大熊猫——剑齿象动物群”中的典型动物元谋人②西侯度文化a.年代断定:距今180万年,是ZG已知最早的旧石器时代遗存b.文化遗存:动物群中绝灭动物占47%,绝种动物100%石制品中包括石核、石片和石器,多为石英岩,采用锤击、砸击、碰砧法,器形主要有刮削器、砍砸器、三棱大尖状器等。

考古与人类考试答案

考古与人类考试答案

B、 青铜器 C、 瓷器 D、 铁器 我的答案:ABC 5()等因素促使了中国文物考古观的进步。(2.0 分)2.0 分 A、 民众需要 B、 政府重视 C、 行业推进 D、 行业竞争 我的答案:ABC 6 定陵有()部分组成。(2.0 分)2.0 分 A、 陪葬区 B、 地宫 C、 宝城墙 D、 明楼 我的答案:BCD 7 类型学的基本方法有()。(2.0 分)2.0 分 A、 比较 B、 分类 C、 类比 D、 排比 我的答案:ABC 8 以下哪些是长平之战的考古状况?(2.0 分)2.0 分 A、 发现的都是男性标本 B、 标本身高为 170 厘米左右 C、 标本年龄多为 30 岁以上
C、 木构件 D、 铁丝 我的答案:B 23 古代遗留下来的可以移动、但不会在移动中改变其形态的实物称为()。(1.0 分)1.0 分 A、 遗物 B、 遗迹 C、 遗存 D、 古董 我的答案:A 24 人类最早的“四大发明”发生在()时期。(1.0 分)1.0 分 A、 旧石器时代 B、 铁器时代 C、 青铜时代 D、 新石器时代 我的答案:D 25 民国时期曾以()取代金石学。(1.0 分)1.0 分 A、 文物学 B、 考古学 C、 古器物学 D、 骨董学 我的答案:C 26 中国历史上大规模的自觉、专门并形成 一定社会风气的收藏、著录文物,形成于()。(1.0 分)1.0 分 A、 宋代 B、 唐代 C、 元代 D、
D、 从人骨创伤和骨架排列看,人骨有箭伤、砸痕、刃痕、骨折等。 我的答案:ABCD 9 探方中隔梁的作用是()。(2.0 分)2.0 分 A、 便于拍摄 B、 取土用作通道 C、 便于记录 D、 观察地层剖面 我的答案:BD 10 新石器时代到来的物质文化标志有()。(2.0 分)2.0 分 A、 农业种植 B、 家畜驯养 C、 制作陶器 D、 磨制石器 我的答案:ABCD 11 中国文物工作的方针是()。(2.0 分)2.0 分 A、 保护为主 B、 抢救第一 C、 合理利用 D、 加强管理 我的答案:ABCD 12()遗址的玉琮形制受到了良渚文化玉器的影响。(2.0 分)2.0 分 A、 成都金沙遗址 B、 河南殷墟遗址 C、 延安卢山峁遗址 D、 广东石峡遗址 我的答案:ABCD 13 田野考古的三个作业流程是()。(2.0 分)2.0 分

考古系列知识点总结归纳

考古系列知识点总结归纳

考古系列知识点总结归纳考古学(Archaeology)是研究人类文明和文化发展历史的一门学科,通过对古代遗址、文物和人类遗存的发掘、整理和研究,揭示人类活动的历史、文化、社会、经济等诸多方面,为了更好的了解和研究考古学,以下为考古学的基本知识点总结归纳。

1. 考古学的起源和发展历史考古学作为一门学科起源于18世纪的欧洲,当时古物收藏开始风靡一时,人们渐渐对古代文化产生了极大的兴趣。

19世纪中叶之后,随着考古学的迅速发展,人们对人类历史的认识也越来越深入,现代考古学已经成为了一门严谨的科学。

2. 考古调查和发掘方法考古调查和发掘是考古学的重要手段,主要包括田野考古、实验考古、实物考古、文献考古、机械挖掘等方法。

通过这些方法,考古学家可以获取到大量的古代遗址、文物和人类遗存,并通过对这些资料的分析和研究,揭示古代人类的生活和文化。

3. 考古学的理论和方法考古学的理论和方法在不断地发展和完善,主要包括考古学的三大理论流派:文化历史学、过程考古学和结构主义考古学。

而考古学的方法则包括田野调查、发掘、实验研究、实物分析等。

这些理论和方法为考古学家提供了工作的指导和手段。

4. 考古遗址的分类和特点考古遗址根据其性质和特点可以分为史前遗址、历史文化遗址和自然遗址。

史前遗址是史前人类的活动遗迹,包括史前人类的居住遗址、墓葬遗址、文化工具遗址等。

历史文化遗址是历史时期人类的活动遗迹,包括古代城市、宫殿、寺庙、墓葬等。

自然遗址是自然地质、动植物遗存等形成的自然遗迹。

每种遗址都有其独特的特点和意义。

5. 考古学与其他学科的关系考古学在研究古代人类的历史、文化和社会方面,与其他学科有着密切的联系。

考古学与人类学、历史学、地质学、生物学、语言学等学科有着紧密的交叉和合作,为深入研究古代人类的各个方面提供了专业的支持和帮助。

6. 考古文物的分类和鉴定考古文物是考古学的重要研究对象,主要包括陶瓷、青铜器、玉器、金器、银器、铁器、布料、木器等。

上海市考研人类学复习资料文化人类学与考古学概述

上海市考研人类学复习资料文化人类学与考古学概述

上海市考研人类学复习资料文化人类学与考古学概述人类学是研究人类的学科,涉及到人类的起源、演化、文化等各个方面。

而文化人类学和考古学则是人类学的两个分支,它们对于了解人类的文化与历史具有重要意义。

本文将对上海市考研人类学复习资料中的文化人类学与考古学进行概述,帮助考生更好地理解和学习相关知识。

一、文化人类学概述文化人类学是人类学的一个重要分支,主要研究人类的文化。

文化是指人类在社会中所创造、所掌握和传承下来的一切理念、习惯、技术、信仰和价值观念的总和。

文化人类学通过对不同社会群体的研究,探索和分析其文化的内涵。

在文化人类学的研究中,人类学家常常采取实地考察的方法,通过与社会群体进行深入交流和观察,了解其社会组织、宗教信仰、语言、经济生活等方面的特征。

通过对文化的研究,文化人类学家可以揭示不同文化之间的差异和联系,进而更好地理解人类社会的多样性和共同性。

二、考古学概述考古学是人类学的另一个分支,是研究人类过去的文化和历史的学科。

考古学家通过对古代遗址、文物和人类活动痕迹的发掘、整理和研究,揭示人类文化发展的历史过程。

考古学的研究对象包括墓葬、遗址、遗迹、文物等。

通过对这些遗存的考察和分析,考古学家可以还原人类的古代生活方式、社会制度、经济活动等方面的情况,了解古代人类社会的发展和演变。

考古学对于研究人类的起源、演化以及文化的形成和传承具有重要意义。

三、文化人类学与考古学的交叉研究文化人类学和考古学作为两个分支,它们之间有着密切的关系和交叉研究。

文化人类学的研究对象主要是现代社会群体及其文化,而考古学则主要关注古代遗迹和文物。

然而,文化人类学和考古学的研究目标都是为了更好地理解人类的文化和历史。

在实际研究中,文化人类学和考古学常常相互借鉴和结合。

文化人类学家通过考古发现的文物和遗址,可以更加全面地了解古代社会的文化和生活方式。

同样地,考古学家也可以通过文化人类学的研究成果,对古代文化进行更深入的解读和理解。

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考古学研究选择、填空、判断:19世纪末日本学者从中国古代吕大临《考古图》的书名得到启发,译名考古学英国考古学家皮戈特将考古学定义为一门研究垃圾的科学总体而言,考古学可以分为史前考古学和历史考古学两段我国的历史考古学始于秦汉中国考古学之父是李济当代科学考古学的目标大致分为三个方面:研究文化历史、重建人类的生活方式和阐明社会演变的规律认识人类古老性的三个阶段:神学或神话解释阶段、哲学解释阶段和科学解释阶段均变论的代表人物:赫顿、赖尔,而赖尔的著作《地质学原理》是均变论与灾变论的斗争转折点1859年达尔文《物种起源》的出版,为人类古老性的确立扫除了最后的障碍1784年美国第三任总统杰弗逊对其庄园内土墩的发掘是考古学史上的第一次科学发掘金石学到宋代达到鼎盛期金石学的基本功能:考订、文章、艺术创造出一种不求助文字记载的年代学方法是考古学区别于古物学的主要标志之一丹麦哥本哈根国家博物馆馆长汤姆森的著作《北方考古指南》确立了三期论,汤姆森的三期论核心定义立足于切割工具与武器,并从墓葬和窖藏这些封闭状态出土器物的共生关系来建立相对的年代早晚沃尔塞于1849年出版的《丹麦远古古物》为三期论提供了考古学实物证据石器时代被英国史前学家卢伯克爵士分为新、旧石器时代类型学代表人物:汤姆森、皮特•里弗斯、约翰•伊文思、蒙特柳斯、弗林德斯•皮特里爵士,其中英国埃及学家弗林德斯•皮特里爵士创立了序列断代法,英国考古学家惠勒爵士发明了著名的布方系统,称为惠勒的方格原生堆积:未受重大扰动的堆积,次生堆积:堆积的地层受到水流的搬运的堆积埃及的重大考古发现:罗塞达碑、书吏坐像、图坦卡蒙陵墓,罗塞达碑的文字解读最后由法国学者商博良完成,英国埃及学家皮特里为埃及考古学带来科学方法论变革,赖斯纳对赫特普赫若斯陵墓以及卡特对图坦卡蒙陵墓的发掘标志埃及考古学最后的成熟对玛雅遗址的科学研究始于1883年英国学者艾尔弗雷德•莫兹利1903年刘鹗出版了中国第一部研究甲骨文的著作《铁云藏龟》世界考古学转向的三个原因:欧洲民族主义运动的高涨、欧洲19世纪下半叶的工业化发展导致的地下文物大量出土、人文地理学和人类学的研究考古学研究转向对民族和人类群体的研究与德国考古学家古斯塔夫•科西纳的工作有关,古斯塔夫•科西纳是第一个明确提出考古学文化概念的人,也是第一个用考古学文化来研究区域文化历史的人真正将考古学文化概念普及的是英国考古学家戈登•柴尔德文化历史考古学最重要的分析概念或单位是考古学文化丹尼尔的世界考古学的四个重要变化:史前考古学成为世界性的学科;美洲考古学空前繁荣;科学技术方法成为考古学家的辅助手段,并且成绩不俗;原始时期和历史时期的考古学得到发展和确立,历史学和考古学受益匪浅美国化学家威拉德•利比发明并于1949年公布了放射性碳年代测定技术(简称碳十四方法)美国民族学家和考古学家朱利安•斯图尔特提出了文化生态学的理论后过程考古学的三个学科领域:象征考古学、结构考古学和马克思主义考古学调查方式可以分为地面调查和航空勘探两种地面调查分为非系统调查和系统调查用航空摄影来进行考古调查是在20世纪初开始实践的,1906年英国中尉夏普对巨石阵的航拍是空中考古勘探的最早范例,20世纪80年代,航拍和其他遥感技术也被引用到中国考古勘探中来,航照一般分为垂直和倾斜两种高空遥感一般是从地球资源卫星和航天飞船上拍摄和扫描地球中国地下探测工具:洛阳铲、地震方法、声学方法、电阻探测、电磁探测和金属探测研究设计:通读P116小型垂直发掘一般挖探坑,较大型的是挖探沟考古学家一般用探方和隔梁来控制垂直剖面的框架科学考古发掘过程是垂直发掘和水平发掘的完美结合发掘记录包括:平面图、剖面图、三维记录和摄影墓葬:通读P123第三段考古断代方法分为相对断代和绝对测年相对断代手段是最早被发明用来推断古代遗存年代的方法文化改造:人类活动对遗址层位或堆积造成的扰动自然改造:自然原因对遗址造成的扰动皮特•里弗斯是第一位用类型学方法来研究器物演变的英国考古学家相对断代的方法:地层学、类型学、交叉断代、更新世地质年代、动物群、孢粉分析、含氟量与黑曜石水合法绝对断代的方法:历史纪年、树木年轮与纹泥、放射性碳测年、钾氩法、古地磁法、铀系法树木年轮年代学最早是在20世纪初由美国天文学家道格拉斯发展起来的1949年威拉德•利比发明放射性碳断代方法,它的半衰期为5730+/-40年,极限范围为7.5万年钾氩法是一种利用矿物质中的钾40衰变为氩40的原理来进行断代的方法,适用于有频繁火山活动地区的遗址测年铀系法适用于富含碳酸钙的岩石打制石器分为石核工具与石片工具使用最广、采用最早的打片方法是锤击法或称直接打击法钻孔的三种方法:敲琢法、钻孔法、管钻法微痕分析法最早为苏联考古学家西蒙诺夫采用,分为高倍法与低倍法对制作陶器的原料必须进行仔细的选择和加工,一般包括以黏土为主的塑性原料和以石英沙等羼和料为辅的惰性原料陶器制作方式分为手制、模制和轮制手制陶器分为捏塑法、泥片贴筑法和泥条筑成法在具体的观察和分析中,陶器研究又可分为形制分析和功能分析形制分析可以根据陶器风格的历时变迁进行年代学分析,又可以从地理区域的分布特点来了解群体的分布、交流和贸易等状况功能分析是为了了解器物的用途,进而复原史前人类的生活方式和经济形态在各种金属中,铜是最早被利用的浮选法的运用被称为史前考古学资料数据采集的一场革命埋藏学包括两方面研究:观察死亡不久的动物尸体向化石状态的转化过程;运用观察结果来解释考古发现的骨骼材料食谱的研究对象:碳同位素、氮同位素、锶、古尸、粪便、牙齿和器物残渍农业起源的四个原因:气候变迁、哺乳动物大量绝灭、海平面上升和人口增加古人口学主要从骨骼遗存来分析人口结构、性别比例、出生率、死亡率、平均年龄和寿命分子人类学家主要研究线粒体DNA美国人类学家摩尔根提出一种三阶段依次递进的文化发展模式,即蒙昧时代、野蛮时代和文明时代20世纪60年代美国人类学家萨林斯和塞维斯建立起一种直线发展序列,来表示游群、部落、酋邦和国家的社会发展模式伦福儒和巴恩提出了交换和贸易的三种形式,即互惠交换、再分配和市场贸易名词解释:考古学:考古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门学科。

金石学:我国古代文物研究的一门学科,主要关注青铜器和碑刻铭文,其基本方法偏重著录与考证,主要为达到证经补史的目的。

地层学:源自地质学原理,用来分析一处遗址垂直剖面上依次叠压的一系列层位。

由于没有扰动的地层具有下部地层比上部地层古老的规律,因此可以用来确定不同地层中文化遗存年代的相对早晚,并建立考古学文化的年代序列。

三期论:利用不同材质的工具先后发展的次序来建立相对断代的方法,每个阶段分别以主要使用石器、铜器和铁器为特点。

这一方法的确立被认为是科学考古学诞生的标志。

新考古学:20世纪60年代兴起的一种新方法,认为考古学不应该停留在材料上的描述和编年上,考古学的理论与方法之间应该建立起明确的科学体系,像自然科学一样对研究的问题提出假设,并通过考古研究来予以严格检验,并为社会文化演变做出通则性阐释。

新考古学基本与过程考古学相当。

进化考古学:19世纪用进化论来研究和解释考古材料的方法,将人类技术、工具和文化看作是直线累进的过程。

20世纪下半叶,它是指这样一种学派,即将文化演变看作是由类似于生物进化的一种过程所造就的。

非系统调查:又称非概率性调查,程序比较简单,一般是沿途仔细观察地表情况,采集和观察人工制品,记录其位置和其他相关遗迹。

常用于植被茂密或地面条件非常独特而无法做系统调查的地区。

地理信息系统:地理信息系统是在20世纪60年代发展起来,并在80和90年代广泛应用于考古学勘探、登记和分析的一种技术。

这是利用电脑技术与地理、遥感、测绘、统计、规划、管理学和制图学等学科交叉的产物,大大提高了遥感和田野勘探材料的应用潜力。

研究设计:在明确问题导向的考古研究中,根据科学方法安排研究路径,从调查、发掘、采样一直到室内分析,引导整个研究过程向预期目标前进的一种系统计划。

相对断代:根据时代相对早晚所确定的年代序列,比如根据地层学、古生物学以及器物类型学的早晚次序排列所建立的年代学。

根据年代并不知道某种器物或遗址的绝对年龄。

绝对年代:根据测年技术如放射性碳方法或根据固定的年历来确定年代,以直接的年龄长短来表述。

交叉断代:这是一种比较经典的相对断代技术,是用已知年代的器物,如钱币或陶器类型对出土这些器物的遗址进行断代。

在交叉断代中,一些寿命很短的贸易品特别适合做非常精致的交叉断代,而陶器和石器由于使用时间长短不一、易于仿制及传播速度的间隔,在断代上不够准确。

钾氩法:钾氩法是一种利用矿物质中钾40衰变成氩40的原理来进行断代的方法,地质学家用这种技术来测定上起20亿年、下至40万年的岩石年龄,因此比较适合于最古老的考古遗址的断代。

微痕分析法:微痕分析法采用显微镜观察和实验手段来观察石器的刃缘,以了解工具的用途,这目前是打制石器研究的一个重要领域。

浮选法:一种通过水来筛选发掘土壤的办法,以便分选和获取各种微小生态遗存和文化遗物。

埋藏学:研究从有机体死亡后到其被发现的过程中,人类活动和其他自然动力对其保存状态的改造过程。

古病理学:古病理学则是从古代人类和动物遗骸来了解疾病的一门学科,最早出现在1910年,主要关注考古遗址出土人骨的非正常变异。

聚落考古学:通过从个别遗址到整个区域的人类居址形态来研究古代人类活动的空间分布、人地关系、文化关系以及社会结构的变迁。

遗址域分析:是通过了解遗址和聚落内包含物的所有成分以及它们的来源,以研究一个遗址和聚落周边被居民所开发的程度和范围。

公共考古学:是指政府出于公众利益对考古学进行管理,向公众宣传考古学为未来而保存过去的意义,鼓励公民积极参与考古活动与文化遗产保护,其内容包括抢救性考古、文化遗产保护和考古学知识的普及与教育等。

垂直发掘:垂直发掘是通过局部探测遗址来了解考古沉积的厚度、年代、范围和文化内涵的一种方式。

垂直发掘提供的信息比较有限,只是作为对遗址的勘探,以获得大致的了解,是正式发掘必不可少的入手工作。

简答、论述题:一、考古学目标(P17)研究文化历史:文化历史学的知识来自于对考古遗址、器物、房屋和其他相关遗存的研究。

重建人类的生活方式;阐释社会演变的规律。

二、关于考古学学科定位(P13)三、区分原生堆积与次生堆积:未受重大扰动的堆积被称为“原生堆积”;如果堆积的地层受到水流的搬运,那么这种地层就叫“次生堆积”。

四、为什么在均变论之前不可能有真正的考古学:考古学分为史前考古学和历史考古学;在均变论诞生之前的“灾变论”禁锢了人类的古老性;均变论的观点认识人类古老性;考古学对人类产生的历史的定年认识。

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