中庸之道
中庸之道的核心思想是什么
中庸之道的核心思想是什么中庸之道就是保持中正的立场的规律和方法，是人修为的一种最高境界。
简单地说，就是要自我管理，顺应自然规律，时刻保持克制和正气。
并非现代人所普遍理解的中立、平庸。
更通俗地说吧：就是和谐。
保持自我心态的和谐、与环境的和谐。
这是无人能及的理想境界。
中者，天下之正道。
庸者，天下之定理。
中庸之道，意为不偏不倚，折中调和的处世态度。
中庸之道，精髓是“荣”，即为“真挚之道”。
真诚，是心之至诚，以诚待人、处事、立业、待人。
中庸之道就是中国古代唯心主义哲学观点论，出自于儒家文化的《中庸》。
中庸之道就是人生的'大道，事业成功、生活与身心健康的显然理论，基本涵盖三层理论：第一层理论：中不偏，庸不易。
是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。
这就是一个持之以恒的成功之道。
孔子有曰：“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。
”第二层理论：指中正、豁达。
人须要维持中正豁达，如果丧失中正、豁达一定就是晴、怒、哀、趣太过，治怒唯有趣，治过喜莫过礼，守礼的方法是恭。
只要维持一颗尊敬或者敬畏的心，中正、豁达就以求长存，人的身心健康就以求确保。
第三层理论：中指好的意思，庸同用，中用的意思。
指人要拥有一技之长，做一个有用的人才；又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。
中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。
中庸就是说道人的道德如果能够达至中庸，就是最低的道德，百姓一直在不懈努力崇尚。
中庸不是无法同时实现，而是很难同时实现。
为什么？因为中庸没定量的标准，仅靠我们自己去体悟。
如果将中庸展开定量处置，那中庸就难同时实现了。
谈中庸，必须要谈道，道离不开目标，没有目标的生活就失去了意义。
中国圣人的目标：修身、齐家、治国、平天下。
谈中庸要谈到让大家可以实践为好，也就是现代的接地气。
再就是，庸的基本词义就是市场需求，就是崇尚目标过程中的市场需求，就是人和人（或物）之间互动过程中所赢得的量与所代价的量。
比如说喝茶必须七成饭，就是人和食物之间的互动的量。
中庸之道的精髓是什么
中庸之道的精髓是什么中庸之道的精髓是什么中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论，出自儒家文化的《中庸》。
下面是小编为大家整理的中庸之道的精髓是什么，仅供参考，欢迎阅读。
中庸之道就是保持中正的立场的规律和方法，是人修为的一种最高境界。
简单地说，就是要自我管理，顺应自然规律，时刻保持克制和正气。
并非现代人所普遍理解的中立、平庸。
更通俗地说吧：就是和谐。
保持自我心态的和谐、与环境的和谐。
这是无人能及的理想境界。
中者，天下之正道。
庸者，天下之定理。
中庸之道，意为不偏不倚，折中调和的.处世态度。
中庸之道，精髓在于“诚”，即“真诚之道”。
真诚，是心之至诚，以诚待人、处事、立业、待人。
中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论，出自儒家文化的《中庸》。
中庸之道是人生的大道，事业成功、生活与健康的根本理论，基本包含三层理论：第一层理论：中不偏，庸不易。
是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。
这就是一个持之以恒的成功之道。
孔子有曰：“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。
”第二层理论：指中正、平和。
人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过，治怒唯有乐，治过喜莫过礼，守礼的方法在于敬。
只要保持一颗敬重或者敬畏的心，中正、平和就得以长存，人的健康就得以保障。
第三层理论：中指好的意思，庸同用，中用的意思。
指人要拥有一技之长，做一个有用的人才；又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。
中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。
中庸是说人的道德如果能达到中庸，就是最高的道德，百姓一直在努力追求。
中庸不是不能实现，而是很难实现。
为什么？因为中庸没有量化的标准，只能靠我们自己来感悟。
如果将中庸进行量化处理，那中庸就容易实现了。
谈中庸，必须要谈道，道离不开目标，没有目标的生活就失去了意义。
中国圣人的目标：修身、齐家、治国、平天下。
谈中庸要谈到让大家可以实践为好，也就是现代的接地气。
再就是，庸的基本词义是需求，是追求目标过程中的需求，是人和人（或物）之间互动过程中所获得的量与所付出的量。
中庸之道的意思_中庸之道的成语解释
中庸之道
成语解释中：折中；庸：平常。
儒家的一种主张。
指不偏不倚的折衷的原则和态度。
成语出处先秦孔子《论语雍也》：“中庸之为德也，其至矣乎。
”
成语简拼ZYZD
成语注音ㄓㄨㄥㄩㄥㄓㄉㄠˋ
常用程度常用成语
成语字数四字成语
感情色彩中性成语
成语用法中庸之道偏正式；作主语、宾语；含贬义。
成语结构偏正式成语
成语年代古代成语
成语正音中，不能读作“zhònɡ”。
成语辨形庸，不能写作“佣”。
近义词不偏不倚
反义词厚此薄彼、偏听偏信
成语例子他一面想，这既无闭关自守之操切，也没有开放门户之不安：是很合于“中庸之道”的。
（鲁迅《彷徨幸福的家庭》
英语翻译the happy mean
日语翻译中庸の道(みち)
俄语翻译держатьсяпромежуточнойпозиции
其他翻译<德>Doktrin von Maβ und Mitte <der goldene Mittelweg><法>
成语谜语中路。
中庸之道的精髓是什么
中庸之道的精髓是什么中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论，出自儒家文化的《中庸》。
下面是小编为大家整理的中庸之道的精髓是什么，仅供参考，欢迎阅读。
中庸之道就是保持中正的立场的规律和方法，是人修为的一种最高境界。
简单地说，就是要自我管理，顺应自然规律，时刻保持克制和正气。
并非现代人所普遍理解的中立、平庸。
更通俗地说吧：就是和谐。
保持自我心态的和谐、与环境的和谐。
这是无人能及的理想境界。
中者，天下之正道。
庸者，天下之定理。
中庸之道，意为不偏不倚，折中调和的处世态度。
中庸之道，精髓在于“诚”，即“真诚之道”。
真诚，是心之至诚，以诚待人、处事、立业、待人。
中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论，出自儒家文化的《中庸》。
中庸之道是人生的'大道，事业成功、生活与健康的根本理论，基本包含三层理论：第一层理论：中不偏，庸不易。
是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。
这就是一个持之以恒的成功之道。
孔子有曰：“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。
”第二层理论：指中正、平和。
人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过，治怒唯有乐，治过喜莫过礼，守礼的方法在于敬。
只要保持一颗敬重或者敬畏的心，中正、平和就得以长存，人的健康就得以保障。
第三层理论：中指好的意思，庸同用，中用的意思。
指人要拥有一技之长，做一个有用的人才；又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。
中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。
中庸是说人的道德如果能达到中庸，就是最高的道德，百姓一直在努力追求。
中庸不是不能实现，而是很难实现。
为什么？因为中庸没有量化的标准，只能靠我们自己来感悟。
如果将中庸进行量化处理，那中庸就容易实现了。
谈中庸，必须要谈道，道离不开目标，没有目标的生活就失去了意义。
中国圣人的目标：修身、齐家、治国、平天下。
谈中庸要谈到让大家可以实践为好，也就是现代的接地气。
再就是，庸的基本词义是需求，是追求目标过程中的需求，是人和人（或物）之间互动过程中所获得的量与所付出的量。
古语“中庸之道”的含义
古语“中庸之道”的含义中国有句古话：“极高明而道中庸”，什么意思呢？说的是中庸之道，中庸之道是不是平庸之道呢？可以这么理解，但是在传统文化中，却有另一番含义呢。
中庸之道之所以被奉为“极高明”，说明不是一般的高明，那它高明在哪里呢？原来中庸之道是指，做事要根据不同情况，采取适宜办法，坚持中道，不偏不倚，过犹不及。
这并非是说不讲原则，而是要讲究时机，讲究涵养，在传统的“四书五经”里，专门有一部讲中庸的经典《中庸》。
其中有一段话子的话：子曰：道之不行也，我知之矣，知者过之，愚者不及也。
道之不明也，我知之矣：贤者过之，不肖者不及也。
人莫不饮食也，鲜能知味也。
翻译成白话文，意思是说：子说：中庸之道不能实行的原因，我知道了：聪明的人自以为是，认识过了头；愚蠢的人智力不及，不能理解它。
中庸之道不能弘扬的原因，我知道了：贤能的人做得太过分，不贤的人根本做不到。
就像人们每天都要吃喝，但却很少有人能够真正品尝滋味。
子这句话很有意味，他认为聪明人和愚蠢人都偏离了中庸之道，生活中多数人追求聪明，聪明有什么不好吗？子认为太过了，太过了当然不好，那么，愚蠢呢？愚蠢当然也是不好的，可是，生活中有人往往走向反面，认为聪明不好，就故意装得愚钝起来，甚至故意愚钝起来，还认为那是大智若愚，其实，聪明和愚钝都没有体味中庸之道的涵。
还有啊，就是贤能与不贤，这两者都违背了中庸原则，有些人确实是贤能的，但是呢，什么事都做，什么话都说，似乎别人都不懂似的，这类人确实比一般人高明一些，但是往往做过了头。
生活中有一些道理，如果强调得过了头，就会过犹不及，比如说，如对待理论与实践的问题，有人认为，任事情都是做出来的，仅仅懂得道理是没用的，但是必须明白“做出来”这个道理，才能够更好地去做啊，只有明白了道理，才能够主动地去做，有意识地去做，不能够只执其一端，而不及其余。
仅仅强调“知”，或仅仅强调“行”，都是片面的，正确的做法是做到知行合一。
再比如，有些人认为想学好佛，就要出家，要出世，另一些人则强烈反对，认为修行离不开生活，必须在生活中修行，必须入世，担当好自己的社会角色，大隐隐于市，这才算是真正的修行。
中庸之道
《中庸之道》
得意而不忘形，失意而不丧志．自信而不骄傲，谦虚而不自悲．知足而不自满，施恩而不图报．期许而不苛求，深思而不迷惑．勇敢而不鲁莽，果断而不草率．执着而不拘泥，温和而不弱懦．刚强而不霸道，盛气而不凌人．临危而不慌乱，审慎而不犹豫．
传统而不守旧，礼多而不守套．批评而不中伤，赞美而不奉承．失败而不灰心，挫折而不气馁．成功而不自居，自保而不欺人．休息而不停顿，低潮而不退潮．理直而不气壮，矫柔而不作态．矫枉而不过正，听从而不盲从．节简而不吝啬，慷慨而不挥霍．时时警惕自己，常常利人利已．。
《论语选读》之十四《中庸之道》
【读解】 读解】 世界上的事情，没有什么是非这样不可的，也没 有什么是非 不这样不可的，只要是符合正义的原则就 行。 这反映了孔子“毋必毋固 毋必毋固”（《子罕》），通权 毋必毋固 通权 达变的思想。正 如孟子对他的赞美：“可以仕则仕， 达变 可以止则止，可以久则久，可 以速则速。”（《孟 子公孙丑上》）只有“义”是唯一的标准。说得通俗 一点，也就是凡事要取一种灵活洒脱 灵活洒脱的态度，只要 是 灵活洒脱 不违背大原则，过去一点过来一点，先一点后一点， 不违背大原则 左一点右 一点，无关宏旨，不伤大雅，也就无可无不 可了。 这一点，似乎更符合现代人的行为方式和生活态 度。 不过还是需要提醒一句：前提是“义之与比”-----正义的原 则可是万万丢不得的 正义的原 则可是万万丢不得的。
中庸之道
制作
浙江浦江二中 黄 旭宝
6-29子曰：“中庸之为德也①， 子曰： 中庸之为德也① 子曰 其至矣乎② 民鲜久矣③ 其至矣乎②，民鲜久矣③。”
【注释】 注释】 ①中庸：中和，适合，即不是过分又不 是不够。庸：平常，处事不偏不倚，不 走极端。“中”与“庸”意相近，合起 来表示孔子的道德标准。 ②至：极高。 ③鲜：少。
尹氏曰：“中庸之为德也，其至矣乎！ 夫过与不及，均也。差之毫厘，缪以 差之毫厘， 差之毫厘 千里。故圣人之教，抑其过，引其不 千里 及，归于中道而已。”
【读解】 读解】 人们往往会像子贡一样，觉得做过头总比 觉得做过头总比 没做到要好一些， 实这是一种心理误区。有 没做到要好一些，其 实这是一种心理误区 时候，过头了比没有够还糟糕得多，危 害也大 得多。别的不说吧，就说说最简单的饮食问题； 一顿饭吃 少了一点，或者说根本就没吃饭、那 不过是饿得快一点而已。可 是．如果是吃多了， 就不那么简单了吧，轻则吃酵母片、多酶片， 重则拉肚子，进医院。这是大家都有的生活体 验。更不用说政治 上的“左右派”给我们带来 的大灾难了！
中庸之道
第一、 第一、做事不要太苦 第二、 第二、享欲不要太乐 第三、 第三、待人不要太苛 第四、 第四、用物不要太荣 处理人际关系时：
处事不走极端，做事恰到好处
习 题 解 析
仲尼在陈，有隼sǔn集于陈侯之庭而 ǔ 死。楛hù矢贯之，石砮nǔ ，其长 ǔ 尺有咫zhǐ。陈惠公使人以隼如仲尼 ǐ 之馆问之。
孟子也认为“乡原” 孟子也认为“乡原”者，“非之无举也，刺之无刺 非之无举也， 意思是说好好先生最能掩蔽自己的罪恶， 也”。意思是说好好先生最能掩蔽自己的罪恶，以 致令人无法举出事实来诽谤他， 致令人无法举出事实来诽谤他，也找不到缺点来讥 讽他。 同乎流俗，合乎污世，居之似忠信， 讽他。“同乎流俗，合乎污世，居之似忠信，行之 似廉洁，众皆悦之，自以为是， 似廉洁，众皆悦之，自以为是，而不可与入尧舜之 故曰德之贼也。 由此可见， 道，故曰德之贼也。”由此可见，乡原者是同流合 媚世伪善之辈， 无德”伪装为“有德” 污，媚世伪善之辈，以“无德”伪装为“有德”， 甚至乱德惑众，确实是“道德的破坏者” 甚至乱德惑众，确实是“道德的破坏者”。
——待己
问题三：日常 生活中，“中 庸之道”有什 么作用？
1958年，在中国的经济建设中，全国发 年 在中国的经济建设中， 动以高指标为主要标志的运动 ，提出社 会主义生产大跃进和文化大跃进。 会主义生产大跃进和文化大跃进。提出 人有多大胆，地有多大产” 了“人有多大胆，地有多大产”，“不 怕做不到，就怕想不到” 发展到“ 怕做不到，就怕想不到”，发展到“十 五年内超英赶美” 再到“ 五年内超英赶美”，再到“跑步进入共 产主义”等口号。 产主义”等口号。
2002年10月24日中国国家主席江 年 月 日中国国家主席江 泽民在美国布什总统图书馆发表演 讲阐述了“和而不同”的思想。 讲阐述了“和而不同”的思想。他 指出两千多年前中国先秦思想家孔 子就提出了“君子和而不同” 子就提出了“君子和而不同”的思 和谐而又不千篇一律， 想。和谐而又不千篇一律，不同而 又不相互冲突。和谐以共生共长， 又不相互冲突。和谐以共生共长， 不同以相辅相成。 不同以相辅相成。
什么是中庸之道
什么是中庸之道
什么是中庸之道：不偏不倚，折中调和的处世态度。
出自《论语·庸也》：“中庸之为德也，其至矣乎。
”。
中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论，出自儒家文化的《中庸》。
中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和天地位焉万物育焉”的“太平和合”境界。
中庸之道理论
中庸之道是人生的大道，事业成功、生活与健康的根本理论，基本包含三层理论：
第一层理论：中不偏，庸不易。
是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。
这就是一个持之以恒的成功之道。
孔子有曰：“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。
”
第二层理论：指中正、平和。
人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过，治怒唯有乐，治过喜莫过礼，守礼的方法在于敬。
只要保持一颗敬重或者敬畏的心，中正、平和就得以长存，人的健康就得以保障。
第三层理论：中指好的意思，庸同用，中用的意思。
指人要拥有一技之长，做一个有用的人才；又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。
中庸之道课件
在个人成长中的应用
平衡发展
中庸之道在个人成长中提倡平衡 发展，既注重知识技能的学习，
也注重品德修养的提升。
适度自我
中庸之道要求个人适度自我，既不 过分自负也不过分自卑，以平和的 心态面对自我和他人。
稳健决策
中庸之道强调个人在决策时应稳健 考虑各种因素，避免盲目冒险或过 于保守，以实现个人发展的稳定和 持续。
全面与均衡
详细描述
个人成长中，中庸之道要求我们全面 发展自己，均衡提升各项能力。在追 求事业成功的同时，也要注重身心健 康、家庭生活和文化修养等方面的平 衡发展。
案例三：个人成长中的中庸之道
总结词
自我管理与调节
详细描述
个人成长中，中庸之道要求我们学会自我管理与调节。在面对挫折和困难时，应保持冷 静和理性，不因一时的得失而过于激动或消极。同时，要学会适时调整自己的心态和目
在人际交往中，诚信原则要求我 们遵守承诺、言行一致、不欺骗 、不隐瞒，建立互信互惠的人际
关系。
03
CATALOGUE
中庸之道在生活中的应用
在人际关系中的应用
01
02
03
尊重他人
中庸之道提倡尊重他人， 不偏激、不极端，以平和 的心态与他人交往，避免 人际冲突。
适度妥协
在处理人际关系时，中庸 之道鼓励适度妥协，以实 现双方利益的平衡，促进 和谐共处。
总结词
权衡与取舍
详细描述
企业管理中，中庸之道要求在面对各种矛盾和冲突时，能 够权衡利弊，做出明智的取舍。在处理内部矛盾、协调部 门利益以及平衡短期与长期目标时，应保持清醒的头脑， 做出符合企业整体利益的决策。
总结词
适度与有度
详细描述
企业管理中，中庸之道强调做事要适度，掌握好分寸。在 管理员工、制定考核标准、分配资源等方面，应把握好尺 度，避免过犹不及。同时，要学会在变化中保持定力，不 因外界压力而盲目跟风或过于保守。
中庸之道是什么意思详细含义
中庸之道是什么意思详细含义
中庸之道释义：待人处世采取不偏不倚，调和折中的态度。
《论语·雍也》：“中庸之为德矣，其至矣乎！”
扩展资料
什么是中庸之道：
中庸之道，意思是指不偏不倚，折中调和的处世态度。
出自《论语·庸也》。
中国古代的大思想家、教育家孔子是这样解释中庸之道的：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。
”一句话言简意赅地揭示了中庸之道这一主题思想的核心是自我教育。
“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。
”意思是说，中庸是一种至高无尚的美德，民众缺少很久了。
孔子说这话的主要的目的是要把当时的社会秩序、社会制度保持在周礼的`规范之内。
当时孔子生在“礼崩乐坏”的春秋时代，那个时代王室衰微，诸侯崛起，战事不断，民不聊生，孔子一生都在为恢复合乎周礼的社会秩序而奋斗，他讲中庸也是为此目的。
《中庸之道》
3、孔子说：“君子和而不同，小人同而不 和。”“和”和“同”本质上有什么不同？ 君子调和而不混同。和，和谐，指不 同事物之间的平衡协调，也即对立的统一。 同，等同，混同，指无差别的同一。
5、为什么孔子把“乡原”提到“德之贼”的 程度来评价？ 乡愿看似忠厚老实，但往往是“同而不 和”，只是四方讨好，八面玲珑，随波逐 流，趋炎媚俗，没有一点道德原则。孔子 判断一个人的德行，不以众人的好恶为依 据，而已善恶为标准。这种人，更多的是 道德败坏的小人，对社会风气的破坏力是 很大的。
6、在把握中庸之道基本内涵的基础上，回顾 所学课文，说说孔子的哪些言行与中庸之 道密切相关？ 如“均无贫”，“忠恕之道”，“文和 质的关系”，“周而不比”，“群而不 党”，“以直报怨”，“事君数，斯辱 矣”，“求也退，故进之”。这些内容都 可以认为从不同方面体现了孔子的中庸思 想。
1、中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。 2、然则师愈与？/如与回也孰愈？ 3、过犹不及 4、不得中行而与之，必也狂狷乎 5、礼之用，和为贵 6、小大由之 7、君子和而不同，小人同而不和 8、乡原，德之贼也
思考题
1、中庸之道的基本内涵是什么？ 中庸，不是“过”，也不是“不及”， 是指在“过”与“不及”两个极端之间寻 求一种平衡。指的是认识事物、看待问题 时，要不偏不倚，做人行事要采取适当的 态度，恰到好处，绝不走极端，把握好一 个“度”。
4、孔子的“不得中行而与之，必也狂狷乎！”与中 庸之道是否矛盾？你怎么理解？ 不矛盾。这里说的有三种人：一种是“中 行”，一种是“狂”，还有一种是“狷”。狂者 是率性而为，勇于创新，敢于打破常规的人；狷 者谨慎小心，循规蹈矩；中行兼有二者之长。狂 狷各有所偏，中行最好。孔子对中庸之道看得很 清楚，虽然他主张中庸之道，但他也知道，真正 能做到中庸之道的人并不多，所以他才能看到 “狂者”和“狷者”的可取之处。
(完整版)何为中庸之道
何为中庸之道中庸之道不是简单的中立，不作为，甘于平庸；更不是庸俗，和稀泥，隔岸观火。
有人认为，保持中立就是中庸，甚至举例说既不做坏事也不做好事是中庸。
那是完全错误的，中庸之道不是麻木之道，它是很注重人的主动性的，只不过它侧重一个“度”，不能强出头，但也不能麻木不仁，而是量力而行。
余生于微末之间，智识尚属初进之时，不敢轻言道德，虽未解中庸之精髓，但亦颇为信奉。
中庸之道最初由孔子提出，后代圣贤多有研究和补充，发展至今已是一种很重要的道德观。
宋代儒学大师朱熹在给中庸作注时说：“中庸者，不偏不倚，无过不及，看似平常之理，实则精妙至极”。
我理解中庸，最重要的一点就是，在做人、做事、做企业中，既要把握永恒的原则，又要顺应变化的环境，因时、因事、因势、因地、因人制宜，力求做到恰如其分，恰到好处。
中庸是需要变通的，不能应循守旧，照本宣科，用哲学来说就是需要充分发挥主观能动性，具体问题具体分析。
用中庸之道办事，就是要综合考虑方方面面的因素，力求达到最理想的效果；中庸之道要求我们把握全局，避免盲人摸象，在适当的时候，适当的环境，对适当的对象，用适当的方式，做适当的事情。
适当才是最重要的，咱不要求最好的，只要求最合适的。
知道企业最想招什么人吗？是要招最合适，而不是最优秀的。
一个工作，高中生能做，博士生也能做，达到的效果是一样的，企业肯定会要高中生，因为高中生对企业的要求会更低，企业的成本会更少。
这一点在找对象上也有很好的体现，如果你不够优秀，不要找比你优秀很多的对象，那样你会驾驭不住，一定要找个最合适的，谈恋爱，还真得讲究中庸之道。
“执其两端，过犹不及”是中庸之道的基本原则。
这个按我的理解就是，你首先得搞清楚这两端是什么，这两端呢，就是过与不及这两个极端。
这两个极端我们都是不能取的，在这两个极端的中间，我们一定能找到那个协调点，我们就用其“中”。
这个是要求我们在充分了解两端的情况下，去做着两端的协调，从而达到最理想的结果。
中庸之道(教学课件)
政府在经济发展和环境保护之 间寻找平衡，制定可持续发展 的政策。
教育体制
教育机构在传授知识和培养学 生综合素质之间找到平衡，提 供全面的教育。
中庸之道的优势与局限
优势
• 帮助建立和谐稳定的社会关系 • 指导个人实现全面的发展 • 解决复杂问题和冲突
局限
• 在某些情况下可能导致妥协和模糊 • 需要在不同文化和价值观中灵活运用 • 对个体的道德和品德要求较高
中庸之道(教学课件)ppt
中庸之道是一种追求平衡和和谐的哲学思想，通过寻找中间道路来引导人们 的行为和思维方式。
中庸之道的定义
中庸之道是儒家思想的核心概念之一，强调通过恰当的方式和度来处理各种 对立面，以达到和谐、稳定和发展的目的。
中庸之道的意义
中庸之道的意义在于指导人们寻找平衡，避免极端和偏激的观念和行为，以 达到和谐、稳定和持续的发展。
结论
中庸之道是一种重要且实用的思想方法，可以引导个人和社会寻找平衡和和 谐，实现持续的发展和进步。
中庸之道的应用领域
领导力
中庸之道可以引导领导者在管理团队和决策过程中寻找平衡，平衡各种需求和利益。
个人发展
中庸之道可以指导个人在事业发展和生活中找到平衡，追求健康、成功和幸福。
家庭关系
中庸之道可以应用于家庭关系，帮助家庭成员建立和谐、稳定和健康的亲密关系。
中庸之道的实际案例
企业管理
国家政策
一家企业在发展过程中处理员 工福利和公司利润之间的平衡。
中庸思想的核心思想
1 平衡
2 中立
中庸思想强调平衡，追求在各种对立概念 之间找到中间的道路，避免过度和不足。
中庸思想鼓励保持中立立场，不偏袒一方， 以公正的态度面对各种情况和冲突。
分析《论语》中的中庸之道
中庸之道将进一 步影响企业管理 和领导力发展， 成为企业核心价 值观的重要组成
部分。
中庸之道将继 续在教育领域 发挥重要作用， 培养具有和谐 人格和全面素
质的人才。
Байду номын сангаас 报 人 ：
XX
促进和谐：中庸之道强调平衡和谐，有助于解决社会矛盾和冲突 培养品德：中庸之道提倡正直、宽容、自律等品质，有助于提高个人修养 提升智慧：中庸之道教人审时度势、明辨是非，有助于做出明智的决策 稳定社会：中庸之道强调稳定和秩序，有助于维护社会稳定和发展
培养自我节制能力，避免过度追求极端 促进个人内在平衡，化解内心矛盾和冲突 提升个人道德水平，塑造良好品格和行为习惯 增强自我修养意识，自觉追求更高境界
久矣。”
子贡问：“师与 商也孰贤？”子 曰：“师也过， 商也不及。”曰： “然则师愈与？” 子曰：“过犹不
及。”
子曰：“君子 之于天下也， 无适也，无莫
也，义之与 比。”
子曰：“不得 中行而与之， 必也狂狷乎！ 狂者进取，狷
者有所不为 也。”
孔子认为中庸之道是一种理想的状态，是人们应该追求的最高境界。
培养道德品质：中庸之道强调适度与平衡，有助于培养良好的道德品质和行为习惯。
建立人际关系：中庸之道提倡和谐、宽容和谅解，有助于建立良好的人际关系，促进社会和谐。
提升个人修养：中庸之道强调自我反省和自我完善，有助于提升个人修养和人生境界。
实现个人价值：中庸之道提倡个人与社会、个人与自然的和谐统一，有助于实现个人价值和社 会价值。
中庸之道是孔子思想的核心之一，他认为中庸之道是一种平衡、和谐的思想，能够帮助人们正 确处理人际关系和道德问题。
孔子认为中庸之道是一种智慧，能够帮助人们认识世界和人生，从而更好地应对生活中的各种 挑战和问题。
《中庸》中的中庸之道
中庸之道简介《中庸》是中国古代讲究和谐、平衡的哲学思想，也是儒家经典著作之一。
其中最核心的理念就是"中庸"，意为遵循适度、平衡的原则，在各个方面追求和谐与稳定。
本文将深入探讨《中庸》中的中庸之道。
中庸的含义中庸表示追求适度、平衡，不偏不倚的状态或准则。
它强调追求和谐与稳定，既不走极端，也不偏离正道。
《中庸》认为人应在心性上达到在非常之地能坚守正道而不显露过激表现。
信奉中庸的重要性1.合理处理事物：中庸告诫人们处理事务时要遵循适度与平衡，避免过分或不足。
2.实现和谐社会：通过尊重差异并寻求共同点，在个体与社会间实现和谐共生。
3.培养正确价值观：追求中庸有助于树立正确的伦理观念与行为准则。
4.提升自我境界：通过坚持中庸理念，个人能够保持心灵的平衡，提升人格魅力。
中庸之道的实践指南1.深思熟虑：在面对抉择时，需深思熟虑，并充分考虑利弊得失。
2.克己奉公：控制欲望与情绪，以大局为重，为社会与他人做出贡献。
3.处事从容：不盲从潮流与舆论，保持内心平静，在困难面前始终保持冷静从容的态度。
4.修身齐家治国平天下：追求中庸要求改善自身、合理管理家庭、参与社会事务和建设和谐社会。
中庸之道在现代社会的价值1.企业管理：倡导适度和平衡的管理策略，有助于提高员工的工作满意度和组织稳定性。
2.教育领域：注重培养学生的全面发展，并促进学校教育环境积极向上。
3.政治决策：政府应权衡各方利益，并推行中庸政策来确保社会稳定与发展。
4.人际关系：在人与人之间追求中庸，能够建立更加和谐的社交关系。
结论《中庸》中的中庸之道鼓励我们在生活、职业、学术等方面寻找适度和平衡。
它不仅有助于个人的成长和心灵的安宁，也对社会的和谐稳定起到了重要作用。
我们应当借鉴中庸之道，并将其融入到我们的日常生活中，从而实现个体内外的平衡与和谐。
中庸之道是什么意思
中庸之道是什么意思?郑琳芳我一直都非常喜欢孔子的中庸之道，常常拿他来作为自己的行为准则，不知道大家发现了没有，现在的人老是把一样东西挂在嘴边，却对他包含的深层次的含义又知之甚少。
毫不夸张的说我就是这类人！偶然的一件小事让我产生了要深刻的去了解它——中庸之道。
中国古代的大思想家、教育家孔子是这样解释中庸之道的：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。
”一句话言简意赅地揭示了中庸之道这一主题思想的核心是自我教育。
“天命之谓性”是指人的天性是善良的。
“率性之谓道”是说人们自我教育之道就是按照人们的善良的天性办事情。
“修道之谓教”是说自我教育就是按照人道原则去进行修治。
孔子为什么要提倡中庸之道呢？“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。
”意思是说，中庸是一种至高无尚的美德，民众缺少很久了。
孔子说这话的主要的目的是要把当时的社会秩序、社会制度保持在周礼的规范之内。
当时孔子生在“礼崩乐坏”的春秋时代，那个时代王室衰微，诸侯崛起，战事不断，民不聊生，孔子一生都在为恢复合乎周礼的社会秩序而奋斗，他讲中庸也是为此目的。
现代社会我们还需要中庸之道吗？孔子的中庸之道影响中国几千年。
可以说中庸是孔子哲学的基础和最高的道德准则。
中庸的主要思想，在于论述为人处世的普遍原则，不要太过，也不要不及，恰到好处，这就是中庸之道。
有人就此会言，中庸之道看来也就是不讲原则的折衷主义。
其实不然，孔子曾说：“乡原，德之贼也”。
这里的乡原是不讲原则，四面玲珑，自私伪善的意思。
所以对中庸之道的偏见实在是后人理解有误。
同样也是中庸之道的某些观念在以后的发展过程中偏离有关。
所以孔子所提倡的中庸的本质并不是如某些人理解的那样是“无原则”的东西，它的本意是：“去其两端，取其中而用之。
”去除偏激，选择正确的道路。
它体现的是端庄沉稳、守善持中的博大气魄和宽广胸襟。
对中庸之道“无过而无不及”恰到好处的把握，是要我们辨黑白、论是非，它是要我们做事情的时候要把握事物的“中”，即事物的核心。
中庸之道
• 2.君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。 莫现乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。 ◎白话解：君子在没有人看到的地方，更 是小心谨慎。在没有人听到的地方，更是 恐惧害怕。最隐暗的地方，也是最容易被 发现的处所，最微细的事物，也是最容易 显露的，因此君子在一个人独处的时候， 更要特别谨慎。
• 3.喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节， 谓之和。中也者，天下之大本也，和也者， 天下之达道也。致中和，天地位焉，万物 育焉。 ◎白话解：喜怒哀乐的情感还没有 发生的时候，心是平静无所偏倚的，称之 为『中』；如果感情之发生都能合乎节度， 没有过与不及则称之为和。『中』是天下 万事万物的根本，『和』是天下共行的大 道。如果能够把中和的道理推而及之，达 到圆满的境界，那么天地万物，都能各安 其所，各遂其生了。
• 当他们在位的时候，他们的教化就能施行， 他们死了，他们的教化也就灭亡了。以人 来施政的法则，是希望政教能快速推行， 而利用土地种树的法则，在使树木快速生 长，施政的道理，是希望如同蒲卢一般快 速滋长。」 14.故为政在人，取人以身，修 身以道，修道以仁。仁者，人也，亲亲为 大。义者，宜也，尊贤为大。亲亲之杀， 尊贤之等，礼所生也。
• 10.上不怨天，下不尤人，故君子居易以俟 命，小人行险以侥幸。 ◎白话解：君子对 上不怨恨天，对下不归罪他人，所以君子 安心的处在平易的地位，等候天命的到来， 小人却是冒险去妄求非份的利益。※（得 志，泽加于民，不得志，则修身见于世。） 11.子曰：「射有似乎君子，失诸正鹄，反 求诸其身。」 ◎白话解：孔子说：「射箭 的方法，很像君子做人的道理，射不中靶 心，就要反过来要求自己，看看自己有没 有做好，功夫够不够。 ※（行有不得者， 反求诸己。）
• 1.天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。 道也者，不可须臾离也；可离，非道也。 ◎白话解：上天所赋予人的本质特性叫做 本性（天性），遵循着本性以做人处事叫 做道，圣人的教化，就是遵循本性，来修 正过与不及的差别现象，使一切事物皆能 合于正道，这称之为教化。这个正道，是 片刻也不能够离开的，如果可以离开，就 不是正道了。
论中庸之道
论中庸之道
中庸之道是儒家思想中的核心理念，其涵义丰富多样。
中庸指的是处于两个极端之间的中间道路，注重平衡和和谐。
以下是对中庸之道的探讨：
1. 平衡：中庸之道强调平衡和调和。
人应避免极端的偏向，而是在相对的两个极端之间找到平衡的点。
例如，在行为上，不要过度放纵也不要过度约束；在思想上，不要过于追求自我利益也不要过于自我否定。
2. 和谐：中庸之道追求社会和谐，认为人与人之间应该相互尊重、相互合作。
社会的稳定和繁荣需要个体之间的互相支持和协作。
个人目标应当与整体社会的利益相结合，避免自私自利的行为。
3. 无为而治：中庸之道主张抛弃极端的行为和做法，而是应该按照自然规律和造物主的安排去行动。
人应该以中庸的态度迎接万物的变化，相信事物会自然发展，不人为干涉和追求个人意愿。
4. 知行合一：中庸之道追求知行合一，强调理论与实践的结合。
只有真正实践中庸之道的原则和思想，才能理解其中的深刻含义。
知识和智慧都应该用于指导实际行动，促使个体和社会的进步。
5. 具体问题具体分析：中庸之道认为，在面对复杂的问题时，不能一概而论，而应根据具体的情况进行分析和处理。
每个问
题都有其独特的方面和需要解决的关键点，需要灵活思考和应对。
中庸之道是一种理想的生活方式和价值观念，强调适应和相处的智慧。
通过追求平衡、和谐和实践，人们可以达到心灵的安宁和社会的繁荣。
中庸之道对于处理现实生活中的伦理、政治和道德问题都有指导作用。
中庸之道的内涵是什么？
中庸之道的内涵是什么？中庸之道的内涵是什么？网友中庸之道的内涵是什么？“过犹不及”是中庸之道的基本原则。
对孔子的中庸之道人们曾一度认为是“和稀泥”、折中主义，这是一种误解。
折中主义最大的弊端就是缺乏原则性。
孔子的中庸之道则与此不同，“中庸”即中和，孔子是说两方面有不同的意见，应该使它能够中和，保留其对的一面，舍弃其不对的一面。
这才是正确的中庸之道。
一般的人很少善于运用中庸之道，多半都是走偏锋。
“不偏之为中，不易之为庸”。
为人之道就在“正直”二字，刚正不阿，矢志不渝，不搞邪门歪道，不见利忘义。
中庸实际上是就是强调“凡事有度，过犹不及”的理念，就是说，超过和不足都不可取，什么问题都要在“也认真”、“也不认真”之间寻找平衡，所谓：“不偏之为中，不易之为庸”。
中庸之道就是孔子提倡、子思阐发的提高人的基本道德素质达到太平和合的一整套理论与方法。
这一提高人的基本道德素质达到太平和合的理论和方法包括其主题思想、理论基础、具体内容、主要原则、检验标准、知行方法、重要途径等方面的内容。
中庸之道在历史上有重大的争论，在今日世界上仍有不同的看法。
但在我看来，中庸在古代政治文化中是一种具有超越性的思想，在今天世界精神生态危机中同样具有调整人心寻求正途的普世性价值。
中外学术界应该破除对东方文化重要思想的“中庸精神”的现代性误读，重申其被淹没不彰的超越性思想与普世性价值。
一日常生活中的精神高度在自然与社会两个方面均注重适度与均衡，其构成的“天人关系”主要表现在天道与人道的合一上。
所谓天道的关键在于“诚”，而人道的终极目标则是对诚的追求。
在人道与天道相合中努力达到原天以启人，尽人以合天，从而使人与自然，人与自己的天性相和谐。
当人性与天性相应相合之时，人性也就与天性的至善至诚至仁至真相合一。
这种人性与天性的和谐相生，对君子提出了内在修为与外在践行相互合一的高要求，成为历代君子追求至诚至仁的目标。
（一）中庸的内在含义及其是否可能从所见到的先秦文献看，孔子之前的古籍有不少有关中庸的思想论述，如《尚书》：“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”；1 “今予告汝不易！永敬大恤，无胥绝远！汝分猷念以相从，各设中于乃心”；2 “兹式有慎，以列用中罚”。
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中庸之道
[课文解读]一、“中庸”、“和”的精神实质是什么有人把这种主张看成“折中主义”，你认为符合实际吗
“中庸”、“和”的精神实质是要求人们在处理人际关系时，在对待社会问题时要依据道德原则保持中立态度，考虑问题全面，不走极端，对人宽容大度，这样可以使人与人之间关系保持稳定，有利于社会安定。
把它看成“折中主义”是不妥当的。
因为，全面看《论语》中关于“中庸”、“和”的论述，可知孔子还提倡“和而不同”（在保持稳定下允许不同意见），反对“同而不和”（表面上强求统一），反对无“是非”原则的“乡原”等。
二、试从《论语》中找些例子，说说孔子在自己言行中是怎样贯彻中庸之道的。
•这样的例子很多。
如“季氏将伐颛臾章”中，孔子旗帜鲜明地反对破坏秩序的以强凌弱的“攻打”，主张以“德”、“礼”来达到“均无贫，和无寡，安无倾”的稳定。
•又如“阳货见孔子章”，孔子与阳货主张不同，讨厌其为人，就采取回避、应付，而不与之矛盾激化。
•又如“侍坐章”对待不同主张的学生，他也能以恰当评价，等。
阅读下面的文字，完成23—24题。
（5分）
子贡问：“师与商也孰贤”子曰：“师也过，商也不及。
”曰：“然则师愈与”子曰：“过犹不及。
”
子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
”
子曰：“唯仁人能好人，能恶人。
”
子曰：“乡原，德之贼也。
”
23.孔子主张以中道行事，依据上文，中道的标准是什么（2分）
24.文中的“乡原”指什么中庸之道与其有何区别（3分）
•23．仁义之道（仁义或人道主义和社会公正的原则）（2分）
•24．“乡原”是指不讲原则、四面讨好、自私伪善的折衷主义者。
（1分）中庸之道以中道行事，不走极端，反对偏激行为，主张中立而不倚，但其中道是以儒家的人道主义和社会公正为原则的。
（1分）在处理人际关系、对待社会问题时，中庸之道
都要依据道德原则，与“乡原”的无原则折中有本质的区别，孔子对其深恶痛绝，称之为道德的破坏者。
（1分）
•（二十一）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。
（4分）
•子贡问：“师与商也孰贤”子曰：“师也过，商也不及。
”曰：“然则师愈与”子曰：
•“过犹不及。
”
•…… …… ……
•子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
”•孔子是如何评价师和商的你是否赞同孔子的评价为什么（4分）
•过犹不及。
赞同孔子的评价，理由是人的气质、作风、德行都不偏于任何一个方面，对立的双方应互相牵制、互相补充，做人需要有中庸的思想；不赞同孔子的评价，只要符合情理亦可。
•（二十二）阅读下面的文字，然后回答问题。
（4分）
•子贡曰：“君子亦有恶乎”
•子曰：“有恶。
恶称人之恶者，恶居下而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。
”•（子）曰：“赐也亦有恶乎”
•（子贡）曰：“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。
”
•上面的文字选自《<论语>选读》第十四课“中庸之道”。
•1．请用自己的话，解说孔子的“中庸之道”。
（不超过40字）（1分）
•2．孔子、子贡的言论是否符合“中庸之道”请简要分析。
（3分）
•1．“中庸之道”是一种行事的道德标准，指做人处事要守正不偏，无过不及。
（1分）
•2．孔子、子贡的言论符合“中庸之道”。
（1分）
•孔子“恶”人违背仁德，偏离“中庸之道”。
（1分）
•子贡“恶”人混淆仁德，假托“中庸之道”。
（1分）
•（二十三）阅读下面的文字，然后回答问题。
（4分）
•子贡问曰：“乡人皆好之，何如”子曰：“未可也。
”“乡人皆恶之，何如”
子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
” （）
•一乡之人，宜公论矣，然其间亦各以类自为好恶也。
故善者好之而恶者不恶，则必其有苟合之行；恶者恶之而善者不好，则必其无可好之实。
（朱熹《四书集注》）•正义曰：言乡人皆好之，是善善不明；乡人皆恶之，是恶恶不著。
若乡人之善者善之，恶者恶之，则是善善分明，恶恶显著也。
（何晏《论语集解》、邢昺《论语注疏》）
•阅读选文和名家评点，结合选文，自选角度写出你的阅读感受。
（100字左右）•示例一：一乡的人都喜欢他，他可能是一个好好先生，不一定是好人。
一乡的人都厌恶他，他可能是个特立独行、鹤立鸡群的人，不一定是坏人。
只有当好人喜欢他，坏人厌恶他时，我们才可以肯定他是一个好人。
•示例二：对于一个人正确评价，并不容易，但孔子把握住了一个原则：即不以众人的好恶为依据，而应以善恶为标准。
听取众人的意见是应当的，也是判断一个人优劣的依据之一，但决不是唯一的依据。
•（二十四）阅读下面的文字，然后回答问题。
（4分）
•子曰：“中庸①之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。
” （）
•子贡问：“师与商也孰贤”子曰：“师也过，商也不及。
”
•曰：“然则师愈与”子曰：“过犹不及。
”（）
•子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
” （）•【注】①程颐曰：“不偏之谓中，不易之谓庸。
中者，天下之正道。
庸者，天下之定理。
”
•结合选文和注释，你怎样理解“中庸”的涵义“中庸”就是我们平常所说的“折衷主义”吗为什么
•“中庸”的涵义是做事适度，恰到好处，在矛盾中求统一，在对立中求调和，在一定的原则下寻求矛盾各方的和调与协作。
•“中庸”不等同于“折衷主义”，因为“折衷主义”是无原则地机械地拼凑各方的思想观点等。
•（三十三）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。
（4分）
•子曰：不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
•1．孔子不得中行之人就愿意结交狂狷之人，你赞成孔子的选择吗请谈谈你的看法。
•中行之人世上鲜有，但是道又不可无所寄托，因此，孔子退而求其次，求其可教之人。
狂者虽志向远大而不切实际，但立志是做人做事的前提。
狷者自爱其身，守节而不违法，这是人的最基本品德。
如果使狂者脚踏实地、躬行践志，使狷者树立远大理想，那这两类人将能继承大道。
•（五十）阅读下面文字，然后回答24-25题。
•子贡曰：“君子亦有恶乎”子曰：“有恶。
恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。
”曰：“赐也亦有恶乎” “恶缴以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。
”
•子曰：“君子不以言举人，不以人废言。
”
•子曰：“君子矜而不争，群而不党。
”
•（1）.请从上面文字中提炼一个成语。
（1分）
•（2）从上面文字概括孔子心目中君子应具备的品质，并结合自己看法进行评析。
（3分）
•
•（1）群而不党或因人废言（1分）
•（2）孔子认为作为君子，要爱憎分明，爱憎的标准是礼仪；需要矜持庄重，但不争强好胜、头角峥嵘；君子举人察言是有原则的；孔子对君子的要求，充分显示了中庸的思想。
• 6. 阅读《论语》中的几段文字，完成（1）（2）题。
（6分）
• (一)颜渊、季路侍。
子曰：“盍各言尔志”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。
”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。
”子路曰：“愿闻子之志。
”
子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”
• (二)子曰：“唯仁者能好人，能恶人。
”
• (三)或曰：“以德报怨，何如”子曰：“何以报德以直报怨，以德报德。
”• (四)子贡问曰：“乡人皆好之，何如”子曰：“未可也。
”“乡人皆恶之，
何如”子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”
• (五)子曰：“乡原，德之贼也。
”
•（1）第一章子路的话中有一个字是衍文。
请指出哪一个字是衍文，并说明衍文现象产生的
•原因。
（2分）
•衍文：产生原因：
•（2）有人认为孔子所说的中庸就是无原则的折衷主义。
请根据上述有关论述，作出你的判断，并指出中庸之道的现实意义。
（4分）
•（1）轻。
传抄刻印过程中误增了文字。
•（2）孔子的中庸之道不是无原则的折衷主义。
孔子说“只有有仁德的人才能做到正确地喜爱人、厌恶人”，又说“不讲是非的好好先生，是道德的破坏者”，可以看出，孔子是有爱憎、讲是非的人，而爱憎是非的原则（标准）就是仁德，中庸之道不能偏离仁德，即社会公正。
今天我们讲中庸之道有助于社会稳定、有助于建设和谐社会。