东师《学前教育学》2013春第一次在线作业(随机)

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东师《学前教育原理2013春第二次在线作业

A. 错误
B. 正确
满分：2 分
东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字索取
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A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 为了使幼儿的结构游戏进行更顺利、有效，教师要让幼儿认识各种结构材料的性质，并学会使用各种材料。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 幼儿园的美工区需要投放幼儿进行绘画、剪纸、粘贴、泥工等活动所必需的各种笔、纸、剪刀等工具和材料。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 1986年义务教育法颁布后，普遍将入学年龄由7岁调整为6岁。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 因材施教原则要求从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展。
A. 错误
B. 正确
15. 人类发展生态学十分强调家庭的作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 尊重和满足儿童的需要就是满足儿童的任何要求。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 幼儿园以游戏为基本活动，根本目的是要创造以幼儿主体性活动为特征的幼儿园教育（教学）活动体系，使幼儿生动活泼、主动地学习发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. 儿童心理学的研究表明，儿童的发展有快速性和跳跃性。

东师《学前儿童卫生学(高起专)2013春第一次在线作业

A. 5岁左右
B. 7岁左右
C. 10岁左右
D. 15岁左右
满分：3 分
满分：2 分
3. 健康的儿童不仅生理健康，还应该具有情绪愉快、开朗乐观等良好的心理状态以及对社会环境较好的适应能力。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. “健康”的概念主要包括身体健康和心理健康两个层面。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
满分：3 分
6. 儿童每天所需的热能由碳水化合物提供的约有（）。
A. 10——14%左右
B. 25——30%左右
C. 50——60%左右
D. 60——70%左右
满分：3 分
7. 幼儿园楼房的楼梯宽度不应小于（）。
A. 80㎝
B. 100㎝
C. 120㎝
1. 对甜味最敏感的部位是（）。
A. 舌根
B. 舌缘
C. 舌两侧
D. 舌尖
满分：3 分
2. 儿童使用桌子的高度与椅子的高度为（）。
A. 3：1
B. 3：2
C. 4：3
D. 2：1
满分：3 分
3. 出齐20颗乳牙是在（）岁。
A. 1——1．5
A. 实验法
B. 横断面调查法
C. 追踪调查法
D. 案例分析法
满分：3 分
4. 猩红热接触者的检疫期是（）。
A. 3天
B. 7天
C. 42天
D. 21天
满分：3 分
5. 下列矿物质中属于无机盐的是（）。
A. 钙
B. 铁
C. 锌

东师《学前教育原理2013春第一次在线作业

A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 《礼记》的《礼运》篇中提出关于小儿出生后选择保姆的要求和及早进行教育思想是我国教育史上最早的关于学前教育的记录。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 欧文提出未来理想的社会教育的构想：实行公共教育。
A. 错误
3. 教育发展的物质基础，决定着教育发展的规模和速度的是（）
A. 文化
B. 环境
C. 经济
D. 人口
满分：4 分
4. 我国著名学前教育家陈鹤琴于1923年创办了（）
A. 湖北幼稚园
B. 延安保育院
C. 星萌幼稚园
D. 鼓楼幼稚园
满分：4 分
5. 由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
22. 《教育――财富蕴藏其中》提出学会认知是指掌握系统化的知识。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. 教育目标对幼儿教师的思想、观念有规范的作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
24. 经济发展决定着教育发展的规模和速度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 为了发展儿童的基本动作可以早早地让儿童被动地练坐。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
21. 张雪门主张幼稚园课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学，采用游戏方法。
东北师范东师2014春2013秋2013

[答案][东北师范大学]2020秋《学前教育学》在线作业1-4

1.柏拉图提出关于学前教育思想的著作是：() [答案：D]A.《智者篇》B.《法律篇》C.《斐多篇》D.《理想国》2.认为课程是一种内容单元的顺序的人是：() [答案：D]A.理查德·思考德B.泰勒C.鲍比特D.盖纳3.夸美纽斯为儿童编的教科书是：()[答案：B]A.《大教学论》B.《世界图解》C.《母育学校》D.《普通教育学》4.学前教育按评价的方法可以分为：()[答案：BD]A.相对评价B.定量评价C.绝对评价D.定性评价5.美国实用主义教育家杜威的主要著作有：() [答案：ACD]A.《民主主义与教育》B.《童年的秘密》C.《学校与社会》D.《儿童与课程》E.《爱弥儿》6.教师在托幼机构中的主要作用是：()[答案：AD]A.物质环境的组织者B.幼儿园发展的组织者C.幼儿园管理的组织者D.幼儿园生活的组织者E.与幼儿家长的沟通者7.我国《宪法》与《未成年人保护法》规定儿童的合法权利包括：() [答案：ABD]A.生存的权利B.受教育的权利C.游戏的权力D.受尊重的权利E.生活的权利8.幼儿园环境创设的基本要求有：()[答案：ABCD]A.保障儿童的安全与健康B.满足幼儿身心发展的基本需要C.符合教育目标与要求D.适宜于社区文化背景与经济发展条件9.皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是：()[答案：ABCD]A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段10.五岁儿童的主要心理特征有：()[答案：ABCDE]A.爱学、好问B.抽象思维发展C.会话性讲述能力明显进步D.有意行为的增多E.个性初步形成11.蔡元培提出“美育的作用在于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。

”()[答案：A]A.正确B.错误12.学前儿童审美过程不同于一般的审美活动过程，它是教师组织与指导学前儿童审美活动的过程，它是审美教育的过程。

()[答案：A]A.正确B.错误13.《普通教育学》在中，夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。

东师《学前教育学》15春在线作业1 满分答案

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东师《学前教育学》15春在线作业1满分答案

东师《学前教育学》15春在线作业1满分答案东师《学前教育学》15春在线作业1 满分答案《学前教育学》15 春在线作业 1 单选题多选题判断题一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

）1. 被尊称为“幼儿园之父”的人是：（）A. 欧文B. 赫尔巴特C. 蒙台梭利D. 福禄贝尔----------------选择：D2. 著有《大教学论》和《母育学校》，主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄的人是：A. 夸美纽斯B. 裴斯泰洛齐C. 托马斯?阿奎那D. 洛克----------------选择：A3. 教育学家、心理学家柯尔伯格的国籍是：（）A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国----------------选择：D4. 学前教育学的创立者是：A. 卢梭B. 福禄贝尔C. 蒙台梭利D. 布鲁诺----------------选择：B5. 夸美纽斯为儿童编的教科书是：A. 《大教学论》B. 《世界图解》C. 《母育学校》D. 《普通教育学》----------------选择：B 《学前教育学》15 春在线作业 1 单选题多选题判断题二、多选题（共 10 道试题，共 25 分。

）1. 幼儿教师应具备的主要人格特征包括：A. 正确的动机B. 对学前教育事业的热爱C. 成熟的自我意识D. 良好的性格E. 对幼儿发展的归因倾向----------------选择：ACD2. 柯尔伯格通过实证研究提出道德教育的有效方法有：（）A. 道德讨论法B. 公正团体法C. 说服教育法D. 严厉惩罚法----------------选择：AB3. 夸美纽斯的学校系统的阶段包括：A. 婴儿期B. 幼儿期C. 儿童期D. 少年期E. 青年期----------------选择：ABCD4. 皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是：A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段----------------选择：ABCD5. 幼儿教师的教育信念主要包括：A. 教学效能感B. 对幼儿发展的归因倾向C. 对待心理压力的态度D. 对班级管理的态度E. 教师的职业信念----------------选择：ABC6. 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：（）A. 综合教育课程B. 思维训练课程C. 活动教育课程D. 发展能力课程----------------选择：ACD7. 游戏是幼儿身心发展的客观要求表明：（）A. 游戏满足幼儿生理发展的需要B. 游戏满足幼儿认知发展的需要C. 游戏可以满足幼儿社会性发展的需要D. 游戏满足幼儿自我表现，自我肯定的需要----------------选择：ABCD8. 关于课程的主要理论有：（）A. 学科课程论B. 活动课程论C. 综合课程论D. 核心课程论----------------选择：ABCD9. 为学前儿童创设良好的生活条件的措施有：（）A. 提供合乎卫生要求的房屋、设备和场地B. 提供合理的营养和膳食C. 保证儿童充足的睡眠D. 注意合适的衣着----------------选择：ABCD10. 学前教育对儿童发展的作用表现在：A. 教育作用B. 补偿作用C. 诊断作用D. 矫治作用E. 服务作用----------------选择：ABCD 《学前教育学》15 春在线作业 1 单选题多选题判断题三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。

东师《小学课堂管理2013春第一次在线作业

25. 课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是促进功能。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
26. 师生在课堂教学过程通过情感的相互作用构成课堂气氛或心理环境。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
27. 课堂物理环境狭义上则偏重于教室物理环境的建设，主要通过调整教室的空间布局来完成，如学生的座位安排、教室墙壁的装饰、教学用具的安放等。
A. 外墙布局
B. 空间布局
C. 整体布局
D. 空间大小
满分：2.5 分
6. 教师期待与学生学习动机间呈现（）关系
A. 无关
B. 正向
C. 负向
D. 不确定
满分：2.5 分
东北师范东师2014春2013秋2013春第一次在线作业本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字索取
2. 传统的课堂管理认为教师是主体，实质是忽略了课堂管理的（）特征。
A. 双主体性
B. 交互性
C. 自主性
D. 其他
满分：2.5 分
3. 课堂心理环境主要组成部分是
A. 课堂纪律
B. 课堂教学气氛
C. 课堂物理环境
D. 课堂环境
满分：2.5 分
A. 移植形成法
B. 替代形成法
C. 参照形成法
D. 强制形成法
满分：2.5 分
3. 就建立方式而言：
A. 有自然形成法
B. 引导形成法
C. 强制形成法
D. 参照形成法
E. 替代形成法
满分：2.5 分
4. 在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是（）的。

东师《幼儿园教育评价2013春第一次在线作业

D. 学前教育方法评价
满分：2.5 分
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试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
、判断题（共 28 道试题，共 70 分。）
B. 正确
满分：2.5 分
5. “趋中”趋势是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 个体内差异评价是把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相互比较或将同一对象的若干侧面相互比较的评价。
A. 方向性原则
B. 可行性原则
C. 全面性原则
D. 推广性原则
满分：2.5 分
3. 1890 年第一次使用“智力测验”这个术语的是（）。
A. 费舍尔
B. 冯特
C. 卡特尔
D. 泰勒
满分：2.5 分
4. 作为客体的教育对象的属性与作为社会实践主体的人的需要直接的一种特定关系是（）。
B. 正确
满分：2.5 分
26. 在学前教育评价中，评价者与评价者之间、评价者与被评者之间，以及被评者与被评者之间，相互接触、交流，能相互学习取长补短，扬长避短，发挥优势，形成特色，体现了学前教育评价的激励功能。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
27. 遵从心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象。
1. 美国教授泰勒于 1934 年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的“八年研究（ PEA ）”。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育学》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。

()A.正确B.错误2.陶行知认为：“凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。

”()A.正确B.错误3.能动性与现实性是人的活动的基本特征。

()A.正确B.错误4.道德是一种社会意识，是社会存在的反映。

它是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。

()A.正确B.错误5.人的吃、喝、睡等生理需要模式都已打上了社会生活影响的烙印而具有“社会性”。

()A.正确B.错误6.幼儿园环境创设的基本要求有：()A.保障儿童的安全与健康B.满足幼儿身心发展的基本需要C.符合教育目标与要求D.适宜于社区文化背景与经济发展条件7.柏拉图提出关于学前教育思想的著作是：() A.《智者篇》B.《法律篇》C.《斐多篇》D.《理想国》8.体格是指人体各器官、系统的机能在体育活动中表现出的能力。

()A.正确B.错误9.课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。

()A.正确B.错误10.我国颁布的《幼儿园教育纲要》(试行草案)把幼儿园的教育内容分为八个方面。

()A.正确B.错误11.陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心——鼓楼幼稚园。

()A.正确B.错误12.“儿童中心”论的提出者是乔姆斯基。

()A.正确B.错误13.社会交往或互动是人的活动的内在基础。

活动本身是以人之间的交往为前提的。

()A.错误B.正确14.适应能力是体质的组成部分。

()A.错误B.正确15.柏拉图认为，对儿童应集中到神庙附近的儿童场院，由国家派优秀女公民进行教育的年龄是：()A.2—5岁B.3—6岁C.4—7岁D.5—8岁第2卷一.综合考核(共15题)1.学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。

13春华师《学前教育学》在线作业(随机)

11. 卢梭把人的发展和教育分为哪几个阶段？
A. 0至2岁的婴儿期
B. 2岁到12岁期
C. 12岁到15岁期
D. 15岁到成人期
满分：2 分
12. 经济是教育的基础，具体表现在（）。
A. 经济发展是教育发展的物质基础
B. 经济发展决定着教育发展的规模和速度
C. 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化
19. 学前启蒙教育的内容不包括（）。
A. 品德方面的启蒙教育
B. 智力方面的启蒙教育
C. 体能方面的启蒙教育
D. 价值观方面的启蒙教育
此题选: D 满分：2 分
20. 下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法（）。
A. 消除幼儿对教师的恐惧
B. 让幼儿学会如何尊重他人
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 维果斯基提出了“最近发展区”的概念，即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 福禄贝尔的代表作是《人的教育》。
A. 错误
D. 想象法
此题选: D 满分：2 分
11. 以下哪项不是正确的游戏教育观（）。
A. 游戏影响学习
B. 游戏是儿童的正当权利
C. 爱玩会玩是评价婴幼儿发展的标准之一
D. 游戏是婴幼儿最自然最有效的学习
满分：2 分
12. 保育员的职责不包括（）。
A. 负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作
C. 儿ห้องสมุดไป่ตู้的心理发展
D. 儿童的生理发展

东北师范大学《比较学前教育学》15春在线作业1满分答案

东北师范大学《比较学前教育学》15春在线作业1满分答案一、单选题1. 认知发展理论课程模式认为儿童的性质是：A. 依年龄展开的种子B. 空白板C. 有能动性的人D. 小大人正确答案:C2. 行为主义理论课程模式的代表人物是：A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 布鲁纳D. 皮亚杰A3. 发展成熟论课程模式的代表人物是：A. 华生B. 格塞尔C. 布鲁纳D. 皮亚杰正确答案:B4. 东京女子师范学校附属幼儿园招收幼儿的年龄是：（）A. 2-4岁B. 3-6岁C. 3-5岁D. 2-6岁C5. 行为主义理论课程模式认为课程的中心是：A. 儿童中心B. 社会中心C. 相互作用正确答案:B6. 行为主义理论课程模式认为人与环境的关系是：A. 人影响环境，强调人的内部状态B. 环境影响人，强调外部状态C. 人与环境相互作用D. 没有关系正确答案:B7. 著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是：（）A. 克鲁普斯卡娅B. 乌索娃C. 福辽莉娜D. 阿尔金正确答案:C二、多选题1. 日本幼儿园的在教职员有：（）A. 园长B. 教谕C. 助教谕D. 护理教谕正确答案:ABCD2. 发展成熟论课程模式的主要观点是：A. 先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素B. 儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程C. 来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面D. -正确答案:ABC3. 认知发展理论课程模式的代表人物有：（）A. 皮亚杰B. 布鲁纳C. 班杜拉正确答案:AB三、判断题1. 美国幼儿园附属于小学，大部分公立。

A. 错误B. 正确正确答案:B2. 成人在全天都要注意儿童休息与运动之间的平衡是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。

A. 错误B. 正确正确答案:B3. 现场研究法是指研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法。

东师《幼儿心理学》2013春第一次在线作业（随机）

东师《幼儿心理学》2013春第一次在线作业（随机）东师《幼儿心理学》2013春第一次在线作业（随机）试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 3岁幼儿每天睡眠时间应为（）A. 22小时左右B. 14小时左右C. 11小时左右D. 8小时左右满分：3 分2. 幼儿前期是指（）A. 0-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁满分：3 分3. 幼儿能够完全区分时间和空间的关系是在（）A. 幼儿早期B. 幼儿中期C. 幼儿晚期D. 小学低年级满分：3 分4. 幼儿心理发展的基础和源泉是（）A. 幼儿的活动B. 遗传和生理成熟C. 环境满分：3 分5. 多种感官协同起来进行记忆的方法是（）A. 归类记忆法B. 联想记忆法C. 协同记忆法D. 整体记忆法满分：3 分6. 语音发展的飞跃期是（）A. 1-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁满分：3 分7. 记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（）A. 记忆的准确性B. 记忆的持久性C. 记忆的敏捷性D. 记忆的准备性满分：3 分8. 幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）A. 幼儿早期B. 幼儿中期C. 幼儿晚期D. 小学低年级满分：3 分9. 儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期叫做（）A. 敏感期B. 关键期D. 过渡期满分：3 分10. 机械记忆与意义记忆的区分在于( )A. 记忆方式不同B. 记忆内容不同C. 识记态度不同D. 记忆目的不同满分：3 分2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 幼儿的空间知觉受以下因素的影响( )A. 幼儿是否具有丰富的想象B. 幼儿逻辑推理能力的发展C. 一定的经验储备和训练D. 对空间概念词的掌握满分：3 分2. 幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征()A. 句子的功能从浑沌一体到逐步分化B. 句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整C. 句子的长度从短到长D. 句子的类型从陈述句到非陈述句满分：3 分3. 幼儿心理发展的一般特点（）A. 情绪发展不稳定B. 认识活动具体形象C. 心理活动及行为具有无意性D. 形成最初的个性倾向满分：3 分4. 幼儿后期的心理特点()A. 好奇心强烈B. 抽象思维开始萌芽C. 个性初具雏形D. 不断发展的社会性满分：3 分5. 脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（）A. 0-3岁B. 3-5岁C. 5-6岁D. 13-14岁满分：3 分6. 幼儿大脑结构的发展主要体现在（）A. 脑重量迅速增加B. 神经系统逐步发展C. 神经纤维髓鞘化进一步完善D. 整个大脑皮质基本成熟满分：3 分7. 幼儿言语表达的发展（）A. 从对话言语逐渐过渡到独白言语B. 从独白言语逐渐过渡到对话言语C. 从情景性言语过渡到连贯性言语D. 从连贯性言语过渡到情景性言语满分：3 分8. 影响幼儿识记的因素主要包括()A. 识记的目的与任务B. 活动的内容和性质C. 识记的方法D. 材料的数量和性质满分：3 分9. 幼儿记忆发展的特点()A. 无意记忆占据优势，有意记忆继续发展B. 机械记忆占据优势，意义记忆继续发展C. 形象记忆占据优势，语词记忆继续发展D. 记忆的持久性提高，精确性较差满分：3 分10. 记忆的精确性包括两个方面的内容()A. 记忆内容的完整性B. 记忆的持久性C. 回忆的错误率D. 记忆的稳定性满分：3 分2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。

东师《学前教育学》2013春第二次在线作业(随机)

D. 劳动
满分：2.5 分
6. 学前教育按评价的对象可以分为：（）
A. 宏观评价
B. 诊断性评价
C. 中观评价
D. 微观评价
满分：2.5 分
7. 学前儿童德育的主要方法有：（）
A. 角色扮演法
B. 说服
C. 表扬奖励
D. 批评惩罚
满分：2.5 分
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
满分：2.5 分
10. 学前儿童道德品质的心理因素包括道德行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 儿童智力发展的已有水平不会制约对知识的学习掌握、理解、巩固。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 学前儿童德育的意义包括学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 儿童社会化是儿童在一定的社会条件下逐渐独立的掌握社会规范、正确处理人际关系，从而很好的适应社会生活的心理发展过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1／6。
A. 错误
B. 正确
东师《学前教育学》2013春第二次在线作业(随机)
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）
V 奥鹏远程教育作业、论文资料请具体看我的注册名字
1. 教育学家、心理学家柯尔伯格的国籍是：（）
A. 英国
B. 法国
C. 德国
D. 美国

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育学》网课测试题答案3

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.学前儿童道德品质的心理因素包括道德伦理。

()A.正确B.错误2.幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄，与儿童已有经验有联系，内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物，活动设计、活动形式是否恰当等。

()A.正确B.错误3.夸美纽斯为儿童编的教科书是《母育学校》。

()A.正确B.错误4.学前教育学的学科价值表面在：()A.对学前教育具有理性认识价值B.对学前教育工作具有理性指导价值C.对学前教育具有历史应用价值D.对学前教育实践具有评估价值E.对学前教育具有全面应用价值5.学前儿童道德品质的形成过程是教育与自我教育的过程。

()A.正确B.错误6.学前教育的定性评价指对学前教育的过程和结果从质的方面进行分析评价。

定性评价多运用语言描述，不需要量化。

()A.正确B.错误7.亚里士多德认为，学前期应以身体发展为主，要让儿童有充分的活动，一切为儿童所能掌握的运动都是有益的。

()A.错误B.正确8.个体社会化就是指个体从自然的人转化为社会的人的过程。

()A.正确B.错误9.我国对课程的界定，在建国后长期受苏联教育理论的影响。

将课程作为“教学内容”来理解，教育几乎等同于知识传授。

()A.正确B.错误10.简述杜威的儿童观。

11.赫尔巴特提出设置多方面的课程，以发展学生“多方面的兴趣”。

()A.错误B.正确12.学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。

()A.错误B.正确13.在中世纪的欧洲儿童被看成是小大人。

()A.正确B.错误14.裴斯泰洛齐提出：人是依据特有规律发展的有机体。

地下的种子会自己生长出来，开出美丽的花朵，幼儿也好比是一颗等待生根开花的种子。

()A.正确B.错误15.鼓励学前儿童进行创造性思维时教师要多提出封闭结尾的问题而不是开放结尾的问题。

东师《学前教育研究方法》2013春第一次在线作业(随机)

A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 学前教育科学研究是基础教育改革的源泉。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 算术平均数是所有观察数据的总和除以数据个数所得的商，简称为平均数或均数、均值。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 附录部分要交代研究所用的一些重要材料，如调查提纲、问卷题目、教育干预方案、教案与教材、观察评定表格、研究中所运用的测量工具，作者单位等。
5. 参与观察是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，故又称﹙ ）
A. 局外观察
B. 局内观察
C. 平行观察
D. 旁观
满分：3 分
6. 被研究对象的均匀程度﹙ ），误差越小。
A. 越均匀
B. 越大
C. 越小
东师《学前教育研究方法》2013春第一次在线作业(随机)
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V 奥鹏远程教育作业、论文资料请具体看我的注册名字
1. 不属于行动研究计划基本要求的是﹙ ）
A. 研究计划应该建立在充分调查的基础上
B. 研究计划应该具有可行性与操作性
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 课题的承担者要对核心问题和主要概念进行界定，指明研究所涉及的对象范围，把所研究的课题开展为具有内在联系的问题结构并确定重点，提出解决这些重点问题的重要理论观点与实施构想。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分

东师《学前教育评价2013春第二次在线作业

B. 近因效应
C. 逆反心理
D. 类群效应
满分：3 分
6. ( ) 既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。
A. 个体内差异评价
B. 相对评价
C. 绝对评价
D. 他人评价
满分：3 分
7. 下列说法正确的是（）
3. 下列说法错误的是（）
A. 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
B. 频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
C. 目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
D. 教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 全面、先进性是建立学前教育评价指标体系的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 定量评价比较客观、准确，所有的教育现象都可以数量化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 幼儿教师对幼儿的评价不属于他人评价。
满分：3 分
4. （）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。

东师《学前教育评价2013春第一次在线作业

A. 教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程。
B. 教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异。
C. 教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素。
D. 教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观，重视评价者对问题的分析与评断，是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断。
满分：3 分
6. 建立系统的评价制度应具备一些基本的条件，不包括 ( )
A. 评价由单一功能发展到多种功能
B. 评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面
C. 评价目的强调促进学前教育的发展
D. 政府决策部门高度重视评价结果
满分：3 分
7. 下列关于访谈法的说法错误的是（）
东北师范东师2014春2013秋2013
东北师范东师2014春2013秋2013春第一次在线作业本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字索取
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
东师是随机，要答案的查看我的注册名字来索取、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
8. 下列关于心理现象说法正确的是（）
A. 晕轮效应指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
B. 参照效应是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
C. 成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。
满分：3 分
2. 下列关于相对评价的说法正确的是（）