浙教版科学七上《长度和体积的测量》word教案

浙教版科学七上《长度和体积的测量》word教案初中科学七年级（上）第一章第三节长度和体积的测量（第一课时）教学设计

（一）教学目的

1、知道测量的意义。知道长度的单位和其他常用单位。

2、熟悉刻度尺上的刻度和测量范围，学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果。学会选择不同测量仪器或方法去测量各种物体的长度。

3、知道测量有误差，介绍通过多次测量取平均值以减小误差。

(二)教具

示教刻度尺、方体木块、学生自备透明三角尺。

(三)教学过程

【板书设计】：第三节长度的测量

一、长度的测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

二、长度的单位：

国际制单位：米

其他单位：千米、厘米、毫米、微米、纳米

单位的关系：

一千米==1000米 1米==10分米一分米==10厘米一厘米==1000微米一微米==1000纳米一米==100厘米==1000毫米==106微米==109纳米

三、正确使用刻度尺

1、零刻度线、最小刻度、测量范围、

2、使用：放正确、看正确、读正确、记正确