六年级思品下册教学工作计划表
2024年品德与社会六年级下册教学计划
2024年品德与社会六年级下册教学计划教学计划：品德与社会（2023年）- 六年级下册时间安排：共计40节课，每节课45分钟第1-2课：复习回顾上学期学习内容- 复习上学期所学内容，包括个人品德培养、社会交往等方面。
- 借助小组讨论、游戏等方式回顾学习的知识点。
第3课：懂得感恩- 介绍感恩的概念和重要性。
- 分享身边感恩的例子。
- 进行感恩日记的写作活动。
第4课：尊重他人隐私- 引导学生认识到尊重他人隐私的重要性。
- 分析不尊重他人隐私的行为的后果。
- 通过小组讨论、角色扮演等方式训练学生尊重他人隐私的能力。
第5课：学会包容- 解释包容的意义和价值。
- 讨论在日常生活中遇到的不同意见和观点，如何包容他人。
- 进行小组合作活动，让学生在实践中学会包容。
第6课：珍惜友谊- 探讨友谊的意义和作用。
- 分享珍贵友谊的经历。
- 通过情景模拟、小组活动等方式培养学生与他人建立和维护友谊的能力。
第7课：了解不同的职业- 引导学生认识到各种职业的重要性和存在。
- 介绍一些常见的职业，并探讨他们对社会的贡献。
- 开展小组研究活动，让学生深入了解一个职业，包括工作内容、技能要求等。
第8课：学会自我保护- 培养学生自我保护意识，包括身体、财物和个人信息方面。
- 分析日常生活中可能遇到的危险情况。
- 进行小组活动，让学生制定自我保护策略。
第9课：尊敬老人- 引导学生了解老人在社会中的地位和作用。
- 探讨尊敬老人的原因和方式。
- 开展走访活动，让学生亲身体验尊敬老人的实践。
第10课：了解家族文化- 培养学生对家族文化的尊重和认识。
- 分享家族文化传统的故事和习俗。
- 鼓励学生通过家族图谱等方式了解自己的家族文化。
第11课：理解和尊重不同国家和民族- 引导学生认识到世界上的多样性和差异。
- 探讨不同国家和民族的文化特点。
- 分享不同国家和民族的风俗习惯、节日等。
第12-13课：民主与法治- 引导学生了解民主和法治的概念。
- 分析民主和法治对于社会的重要性。
六年级下册道德与法治教学计划与教学进度
三、教学目标、重点、难点（全学期教学的总目标，教学的重点和难点，教学工作的努力方向）
教学总目标：
1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么
六年级下册《道德与法治》教学计划及进度表
教科书
六年级道德与法治下册
学期总课时
34
出版社
人民教育出版社
周课时
2
一、学生基本情况分析
学生已学习和掌握知识的情况、学生学习习惯、学习方法、学科思维和接受新知识的能力等方面。六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生会乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。
六年级下册道德与法治教师教学工作计划+教学进度表
六年级下册《道德与法治》教师教学工作计划2020-2021学年度第二学期在这个学期里，我继续承担六年级下册《道德与法治》学科的教学工作任务，为了更好地完成教育教学任务，不断提升自己的精神追求，增强职业道德素养，掌握教育规律，拓展学科知识。
根据学生学习的实际情况，结合学校教育教学实际，特制定本学期教学工作如下:一、教材的指导思想与基本理念教材是以马克思主义为指导，吸收近年来我国德育课程改革的成果，充分体现中华优秀传统文化、革命文化，反映人类文明成果，推动我国法治文明建设，具有中国气派的德育教材，其根本宗旨在于满足少年儿童思想道德成长的需要，促进小学生基本文明素质的养成。
（一）教材遵循教育规律，落实社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求，培养有爱心、责任心，有良好行为习惯和个性品质的儿童教育是以促进人的发展、激发人的潜能为根本目的的实践活动。
而教材是实现这一目的的重要载体和工具。
儿童期是儿童道德发展的启蒙期，是儿童良好行为习惯、个性品质的形成期。
因此，本套教材着力遵循教育规律坚持以服务儿童道德发展为宗旨，注重教材的启蒙性、教材内容的基础性、教材风格的童趣性，培育儿童的爱心与责任心，培养儿童良好的行为习惯，发展儿童独立思考、勇于探究的个性品质，并把社会主义核心价值观转化为学生的情感认同与行为习惯，落实党对国民教育提出的社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求。
（二）教材旨在促进小学生以道德发展为核心的基本文明素质的全面发展儿童期处于从生物学意义上的人向社会学意义上的人转变的关键时期。
据此，文明素质的培养是小学阶段教育的根本任务，也是本阶段各科教学、各项活动所应共同承担的任务。
其中，道德与法治这门课承担着培育小学生以道德发展为核心的基本文明素质的任务。
良好的道德品质是小学生基本文明素质的核心，如果这一核心缺失了，小学生的其他文明素质的发展就失去了根本的价值导向。
如果没有其他文明素质的支撑，小学生的道德发展也是独木难成林，无法构成一个人整体的文明素质。
202-203人教版六年级下册品社教学计划进度表-六年级下品社计划
2012至2013学年度第二学期六年级品社科教学计划表人数：2013年2月任教者陈秀英等编写者陈秀英等总课时原有知识情况六年级的大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。
但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。
本册教学要求1．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。
2．让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。
3．培养学生们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。
x k b 1 .c o m4．通过学习，了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。
5．帮助学生们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。
wwW.x kB 1.c Om重难点1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会与朋友友好相处。
2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境、保护地球。
本学期教学设想与措施1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。
2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
ww 各单元教学第一单元：你我同行1、面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。
2、通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。
3、懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。
第二单元：人类的家园1．初步了解环境恶化、人口剧增、资源匮乏是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。
2．树立一定的环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。
六年级道德与社会下册教学打算及进度表XXXX学年度第二学期
六年级《道德与社会》下册教学打算及进度表（XX-XX学年度第二学期）六年级《道德与社会》下册教学打算滨城区旧镇镇举门联小刘锡锋一、教材分析：本册教材依照道德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，和基础教育课程改革的精神编写的,它力求冲破知识单一的传统教学模式，注重增进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在彼此关联中取得进展，以较好的落实课程标准的目标。
全册共分为三个单元，第一单元《放眼看世界》，意在使儿童了解世界海陆散布及主腹地形等大体常识，明白一些国家的生活风俗、传统节日、衣饰、建筑、饮食等状况，让学生明白各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。
第二单元《珍爱和生平活》，使学生知道和平的重要意义和价值，珍爱来之不易的和生平活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨和重要作用等。
第三单元《只有一个地球》，使学生了解一些大体的地理知识，成心识地关切和爱惜人类一起的生存环境，明白得人与自然和谐共存的重要性，增强学生自觉主动爱惜生存环境的意识和情感，帮忙学生慢慢养成节约和合理利用自然资源的良好适应。
二、学生分析六年级的大部份学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同窗间能相互合作，一起进步。
但也有个别同窗由于各类缘故有一些不良适应，阻碍他们健康成长。
三、教学目标：一、培育学生合作意识，帮忙学生正确熟悉竞争与合作的作用及彼其间的关系，体验合作的欢乐。
二、初步明白世界的海陆散布及主腹地形等大体常识；明白一些国家的生活风俗、传统节日、衣饰、建筑、饮食等状况；让学生明白各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。
3、使学生知道和平的重要意义和价值，珍爱来之不易的和生平活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨和重要作用等；培育小孩们的和平意识，号召他们为世界和平奉献自己的力量。
4、了解爱惜地球家园的重要性，培育小孩们从小养成良好的环保意识和环保适应；成心识地关切和爱惜人类一起的生存环境，明白得人与自然和谐共存的重要性，帮忙学生慢慢养成节约和合理利用自然资源的良好适应。
六年级下册道德法制教学计划进度表
六年级《道德与法治》下册教学计划执教人：吴远娥一、学生情况分析孩子们经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，基至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
二、教材分析最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2021年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第单元(完善自我健康成长)，第二单元(爱护地球共同责任)，第三单元(多样文明多彩生活)，第四单元(让世界更美好)。
四个单元的主题教育依次分别是：个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。
第单元从个人成长主题出发，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会尊重自己他人。
懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。
第二单元从地球环境主题出发，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责仼感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做坏保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
第三单元从世界文化主题出发，使学生了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
三、教学目标、重点、难点：1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。
学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。
四、方法措施：1.力求突破知识单一的传统模式，重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。
部编版六年级品德与生活下册教学进度表
部编版六年级品德与生活下册教学进度表第一周- 单元：尊重他人- 研究目标：学会尊重他人，理解别人的观点和感受- 教学内容：- 活动1：分组讨论，分享自己遇到的尊重他人的经历- 活动2：通过角色扮演，体验尊重他人的重要性- 家庭作业：写一篇关于尊重他人的日记第二周- 单元：负责任- 研究目标：理解责任的重要性，学会承担责任- 教学内容：- 活动1：团队合作，完成小组项目- 活动2：分析并讨论负责任的行为对个人和集体的影响- 家庭作业：写一篇关于负责任的小故事第三周- 单元：友善待人- 研究目标：培养友善待人的惯，理解友善的重要性- 教学内容：- 活动1：学生自编小品，演示友善待人的场景- 活动2：阅读故事书，讨论故事中人物的友善行为- 家庭作业：写一篇关于友善待人的作文第四周- 单元：勇敢坚强- 研究目标：培养勇敢面对困难的品质，学会坚持到底- 教学内容：- 活动1：团队挑战，解决问题- 活动2：通过讲故事和分组讨论，分享勇敢的经历和感悟- 家庭作业：写一首关于勇敢坚强的诗歌第五周- 单元：诚实正直- 研究目标：认识诚实和正直的重要性，培养诚实的行为惯- 教学内容：- 活动1：角色扮演，讨论诚实和不诚实的后果- 活动2：阅读故事，分析故事中人物的正直行为- 家庭作业：写一篇关于诚实正直的文章第六周- 单元：积极乐观- 研究目标：培养积极乐观的心态，学会化消极为积极- 教学内容：- 活动1：小组合作，制作积极乐观海报- 活动2：观看励志影片，分享影片中人物的积极乐观精神- 家庭作业：写一篇关于积极乐观的感悟第七周- 复和总结- 教学内容：- 复前几周的研究内容，进行小测验- 向学生介绍如何将所学的品德与生活知识应用到日常生活中- 家庭作业：写一份对这门课程的感想以上是部编版六年级品德与生活下册的教学进度表，希望能够帮助到您。
最新2023-2024学年部编版道德与法治六年级下册教学计划(含教学进度表)
最新2023-2024学年部编版道德与法治六年级下册教学计划（含教学进度表）一、学情分析：本班多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。
由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。
二、教学分析部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。
1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。
懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。
学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。
2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
3、通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。
不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。
4、通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。
对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。
和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。
世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。
六年级下册品德与社会工作行动计划表模板
六年级下册品德与社会工作行动计划表姓名：性别：民族：汉职称：小高任课科目：品德任教班级：六年级现状分析：本班本学期共有学生一五人，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。
学生的情感，态度，价值观，能力等都得到了较大的发展，但孩子们的行为，习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
目标活动/措施时间完成情况让学生学会合作。
懂得对手也是朋友，在我们的生活中竞争和合作无处不在，教育学生在学习中、在赛场上、在活动中合作，集体的力量是巨大的。
1.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
2.经常开展与课堂有关的活动。
20xx.至简单了解新中国成立以来和改革开放以来取得的成就，从而激发学生热爱祖国的思想感情。
1.强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
2.充分利用各种教学资源。
20xx.至教育学生热爱和平，反对战争，从小树立奋发图强的爱国志向。
进一步加强课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。
培养学生明辨是非的能力。
20xx.至初步了解地球与人类的关系。
教育学生保护环境，爱护动植物，热爱地球，懂得地球是人类耐以生存的环境，我们每个人都有责任、有义务、从我做起，从身边的小事做起，不做破坏环境的事。
1.通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。
2.调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
20xx.至。
六年级思品下学期教学计划
六年级思品下学期教学计划一、教学目标本学期思品教学计划的目标是：让学生通过学习思品课本的内容，了解道德、法律、文化等基本概念，掌握社会生活中的诚信、责任、公正、尊重、团结等价值观念，培养学生健康、独立、自信、探究、创新的人生态度和方法，鼓励学生在学习和生活中不断进取，不断超越。
二、教学内容及安排第一、二、三周：诚实守信•教材：第二章诚信–守信之道•学习内容：了解什么是诚实守信，通过实例分析诚信守信的重要性及其对个人、家庭和社会的影响。
•活动安排：观看相关视频，展开小组讨论，介绍身边的故事案例，撰写对诚信守信的看法。
第四、五、六周：责任担当•教材：第三章责任–做有责任的人•学习内容：了解责任的含义及作用，分析身边和社会生活中的责任与担当，知道如何承担个人和团体的责任。
•活动安排：举办担当小组活动，口头报告和书面担当故事或案例，开展担当观察计划。
第七、八、九周：公正正义•教材：第四章公正–公正之道•学习内容：了解什么是公正，认识生活中的公正和不公正，自我审视是否公正，知道使用合适的方法维护公正。
•活动安排：举行公正的剪影比赛，撰写反腐倡廉的小学报，参观法院、公安部门等。
第十、十一、十二周：尊重包容•教材：第五章尊重–包容之道•学习内容：理解尊重和包容的内涵，学会在日常生活中尊重和包容他人，了解如何排除根源性别、年龄、文化和民族等旧观念和偏见。
•活动安排：开展尊重包容主题班会，带领学生深入社区、民族学堂等，体验和感受不同文化习俗。
第十三周：复习和质检•教材：近期自己学习过的课程内容，自我审视是否达到了教学目标。
•活动安排：制定复习计划，回顾自己学习笔记和作业，评估自己是否达到了学习目标。
第十四周：期末考试•教材：期末考试内容和要求•活动安排：举行期末考试，考核学生对本学期整个教学内容的掌握情况。
三、教学方法和手段•观察发现法：观察生活中的事实和案例，对事实进行分析和，找出价值观念。
•讨论交流法：进行小组讨论或整班讨论，引导学生思考和表达，促使学生吸取他人的优点，分享自己的经验。
人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表
人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表六年级品社教学进度月份时刻周次教学内容节数备注三月份 26／2—2／3 1 教学预备5／3—9／3 2 第一单元你我同行一、男生和女生（2—7页）一、男生和女生（8—9页） 212／3—16／3 3 第一单元你我同行二、朋友之间（10—11页）二、朋友之间（12—13页） 219／3—23／3 4 第一单元你我同行3、学会和谐相处（14—15页）3、学会和谐相处（16—18页） 226／3—1／4 5 第二单元人类的家园一、只有一个地球（20—23页）一、只有一个地球（24—27页） 2四月份5／4—6／4 6 第二单元人类的家园一、只有一个地球（28—29页） 1 清明9／4—13／4 7 第二单元人类的家园二、咱们能为地球做什么（30—31）二、咱们能为地球做什么（32—35） 216／4—20／4 8 第二单元人类的家园3、当灾害降临的时候（36—40页）3、当灾害降临的时候（41—46页） 223／4—28／4 9 时期温习五月份7／5—11／5 11 第三单元同在一片蓝天下一、战争风云下的苦难（48—50页）一、战争风云下的苦难（51页） 214／5—18／5 12 第三单元同在一片蓝天下二、放飞和平鸽（52—55页）二、放飞和平鸽（56—57页） 221／5—25／5 13 第三单元同在一片蓝天下3、咱们手拉手（58—61页）3、咱们手拉手（61—66页） 228／5—1／6 14 第四单元再会，我的小学生活一、我的成长足迹（68—69页）二、临别感言（70—72页） 2六月份 4／6—8／6 15 期末温习人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表六年级品社教学进度月份时刻周次教学内容节数备注三月份 26／2—2／3 1 教学预备5／3—9／3 2 第一单元你我同行一、男生和女生（2—7页）一、男生和女生（8—9页） 212／3—16／3 3 第一单元你我同行二、朋友之间（10—11页）二、朋友之间（12—13页） 219／3—23／3 4 第一单元你我同行3、学会和谐相处（14—15页）3、学会和谐相处（16—18页） 226／3—1／4 5 第二单元人类的家园一、只有一个地球（20—23页）一、只有一个地球（24—27页） 2四月份5／4—6／4 6 第二单元人类的家园一、只有一个地球（28—29页） 1 清明9／4—13／4 7 第二单元人类的家园二、咱们能为地球做什么（30—31）二、咱们能为地球做什么（32—35） 216／4—20／4 8 第二单元人类的家园3、当灾害降临的时候（36—40页）3、当灾害降临的时候（41—46页） 223／4—28／4 9 时期温习五月份7／5—11／5 11 第三单元同在一片蓝天下一、战争风云下的苦难（48—50页）一、战争风云下的苦难（51页） 214／5—18／5 12 第三单元同在一片蓝天下二、放飞和平鸽（52—55页）二、放飞和平鸽（56—57页） 221／5—25／5 13 第三单元同在一片蓝天下3、咱们手拉手（58—61页）3、咱们手拉手（61—66页） 228／5—1／6 14 第四单元再会，我的小学生活一、我的成长足迹（68—69页）二、临别感言（70—72页） 2六月份 4／6—8／6 15 期末温习人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表六年级品社教学进度月份时刻周次教学内容节数备注三月份 26／2—2／3 1 教学预备5／3—9／3 2 第一单元你我同行一、男生和女生（2—7页）一、男生和女生（8—9页） 212／3—16／3 3 第一单元你我同行二、朋友之间（10—11页）二、朋友之间（12—13页） 219／3—23／3 4 第一单元你我同行3、学会和谐相处（14—15页）3、学会和谐相处（16—18页） 226／3—1／4 5 第二单元人类的家园一、只有一个地球（20—23页）一、只有一个地球（24—27页） 2 四月份5／4—6／4 6 第二单元人类的家园一、只有一个地球（28—29页） 1 清明9／4—13／4 7 第二单元人类的家园二、咱们能为地球做什么（30—31）二、咱们能为地球做什么（32—35） 216／4—20／4 8 第二单元人类的家园3、当灾害降临的时候（36—40页）3、当灾害降临的时候（41—46页） 223／4—28／4 9 时期温习五月份7／5—11／5 11 第三单元同在一片蓝天下一、战争风云下的苦难（48—50页）一、战争风云下的苦难（51页） 214／5—18／5 12 第三单元同在一片蓝天下二、放飞和平鸽（52—55页）二、放飞和平鸽（56—57页） 221／5—25／5 13 第三单元同在一片蓝天下3、咱们手拉手（58—61页）3、咱们手拉手（61—66页） 228／5—1／6 14 第四单元再会，我的小学生活一、我的成长足迹（68—69页）二、临别感言（70—72页） 2六月份 4／6—8／6 15 期末温习。
最新2022部编版道德与法治六年级下册教学计划(含教学进度表)
最新2022部编版道德与法治六年级下册教学计划一、教材结构六年级下册教材设三个单元，共6课。
下册为4-6单元，每个单元2课，每课一般安排2课时，每册安排18课时左右，留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等实践活动，每单元实践活动安排2课时。
二、教材分析六年级下册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了三个单元的内容。
由“优化心理品质”(直面挫折，磨砺坚强意志)到“感悟生命价值”(珍爱生命，自尊自信，感悟人生、生命价值)，将心理健康教育和道德教育有机地融为一体，是教材的内容体系完全构建在学生心理发展的基石之上，为道德教育的效果和效率提供了坚实的基础。
再到“树立法治观念”(法律在我身边，法律不可违，做守法公民) ，提高学生的守法意识，树立法治观念，成为一名知法、守法、用法的好公民。
将心理、道德、法律有机融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正的融合相关知识于正确的行为之中，既达到教学目的，又能提高德育法治教育的实效性。
第一单元：优化心理品质。
当面对生活中的挫折，能注意调整心态，学会控制，并凭借坚强的意志迎难而上，锻炼个性心理品质，磨砺坚强意志，陶冶情操，追求高雅情趣，形成良好的生活态度。
第二单元：感悟生命价值。
这一单元，对刚步入青春期的学生具有很强的针对性。
主要引领学生体会生命的可贵，领悟人生的意义。
从丰富多样的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈如何珍爱我们的生命，如何尊重生命、延伸生命的价值。
养成自尊自信的生活态度，树立为社会服务远大志向，承担社会责任。
第三单元：树立法治观念。
本单元内容以法律知识为线索，讲述了法律的特点，法律面前人人平等，感悟生活中处处有规则，生活离不开规则，区分法律与道德的不同。
明确违法与犯罪的含义及其后果，任何违法犯罪必定会受到法律的制裁和处理，提高学生的守法意识，恪守法律、服从法律，发自内心的相信法律的权威，依靠法律维护自己的合法权益，保障我们的生活，树立法治观念，成为一名知法、守法、用法的好公民。
部编版六年级下册品德与生活单元教学计划表
部编版六年级下册品德与生活单元教学计划表1. 教学目标- 培养学生正确的价值观和道德观念。
- 培养学生良好的品德素养和社会行为- 培养学生的自我管理和团队合作能力。
2. 教学内容- 单元一：爱心互助- 研究内容：培养学生的互助精神和关爱他人的意识。
- 活动安排：观看相关视频、讲述故事案例、小组讨论、角色扮演等。
- 考核方式：小组合作项目、个人反思报告。
- 单元二：诚实守信- 研究内容：培养学生的诚实守信品质和讲信用的能力。
- 活动安排：群体讨论、角色扮演、游戏和故事分享等。
- 考核方式：书面测试、小组合作项目。
- 单元三：勤俭节约- 研究内容：培养学生的勤俭节约意识和珍惜资源的能力。
- 活动安排：讨论班级节约行动、参观节约示范点、小组活动等。
- 考核方式：个人节约计划书、小组合作项目。
3. 教学方法- 启发式教学：通过提问和引导，激发学生思考和参与课堂讨论。
- 合作研究：组织小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
- 角色扮演：让学生通过模拟情境，感受和体验道德行为的重要性。
- 影视教学：通过观看相关影视素材，激发学生情感共鸣和思考。
4. 教学评价- 书面测试：包括选择题、填空题和简答题等形式，检测学生的知识掌握和理解能力。
- 小组合作项目：学生分组完成一些实践性任务，评价团队协作和成果。
- 个人反思报告：要求学生撰写关于自己在研究品德与生活方面的收获和成长感悟。
5. 教学资源- 教材：《部编版六年级下册》- 影视素材：相关纪录片、动画片等- 活动道具：角色扮演服饰、小组合作任务材料等6. 教学安排以上是部编版六年级下册品德与生活单元教学计划表的简要内容安排，具体的教案和课时安排可根据实际教学需要进行调整和补充。
六年级品德下册教 学 计 划 表
7感受战争给人类带来的苦难，体会和平的美好。
8.知道为了实现和维护世界和平，人们在进行着各种努力，知道中国人民解放军是维护世界和平的重要力量。知道各个国家之间和睦相处的意义。
教学计划表
科目：品德与社会六年级下册教师：周秀玲候慧霞2022年2月19日
本册教材的教学目标
1.知道男女生在生理和心理上存在的姓别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解有姓别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活气氛.
2.感受和分享美好、真挚的友谊懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊开展的行为;了解和创造建立在真诚、关爱、理解根底上的友谊。
1.能够与同伴和谐相处，正确处理男女生之间的关系，能够控制自己的情绪和行为。
2.能够初步认识自我，清楚地表达自己的感受与见解，能够与他人平等交流与合作。
3.能够客观地看待地球资源与地球灾害。在自然灾害面前具有一定的自救能力。
作文或其它训练
9.感受同学之间的有爱之情和老师的教育之恩，感受自我的成长。
本册教材的重点及难点
教学重点：1.学会理解和尊重异性同学的差异,化解有姓别差异产生的矛盾。2.了解与人交往的根本准那么，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。3.认识到地球为人类的生存提供了空间和资源，产生热爱地球的情感。4.知道各个国家之间和睦相处的意义。
本学期对学生进行的训Байду номын сангаас项目
基础知识
1.知道男女生生理和心里上存在的差异，了解与人交往的根本准那么。
2.认识地球为人类的生存提供了空间和资源，了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏给人类带来的灾害。
2024年春学期人教版小学道德与法治六年级下册教学计划附教学进度表
2023——2024学年度第二学期人教版小学道德与法治六年级下册教学计划附教学进度表六年级下册2024.022024年春学期人教版小学道德与法治六年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学道德与法治六年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。
本班学生思想素质较高，上进心较强，热爱班集体，互助精神强，班干部责任心强，卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。
但也存在两极分化现象，接受能力偏低的学生学习习惯不太好，上课思想开小差，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
在本学期的教育教学工作中要强化辅差工作，力争让全体学生的道德与法治学科素养达到一个崭新的水平。
二、教材分析本册教材共包括：“完善自我健康成长”、“爱护地球共同责任”、“多样文明多彩生活”、“让世界更美好”四个单元。
其中“完善自我健康成长”单元有3个教学内容，“爱护地球共同责任”单元有2个教学内容，“多样文明多彩生活”单元有2个教学内容，“让世界更美好”单元有3个教学内容，总计10个教学内容，原则上每个教学内容需2课时来完成教学。
“完善自我健康成长”单元用“自我完善”这个主题，“尊重”“宽容”“反思”三个话题构成，设计了《学会尊重》《学会宽容》和《学会反思》三课内容。
第一课先从每个人都值得尊重的话题入手体会每个人都拥有生而为人的尊严，认识尊重自己和尊重他人的内涵与方式，尊重自己和他人。
第二课从宽容对生活的价值入手，体会宽容的意义，宽容的心理过程，树立有原则、有限度的宽容意识，理解宽容亦是对他人不同兴趣爱好、观点的包容，学会和而不同。
第三课回顾中认识到每个人都拥有一定的反思能力，认识反思对学习和生活的重要意义，学习反思的方法，养成反思的习惯。
“爱护地球共同责任”单元围绕“共同的世界——地球环境”这一主题，设计了《地球——我们的家园》和《应对自然灾害》两课。
《地球——我们的家园》，先从地球作为人类的生存家园入手，了解地球对人类生存与发展的价值，认识人类不当的生产和生活活动带来的环境危机及由此产生的种种后果，认识世界各国的合作、现代科技及个体的力量等都是解决环境问题的重要力量。
部编人教版六年级下册《道德与法治》工作计划及进度表
部编人教版六年级下册《道德与法治》工作计划及进度表本学期我将继续担任六年级《道德与法治》学科的教学任务。
为了有效地完成工作，我将不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
结合学生实际情况和教育教学实际，特制定本学期工作计划如下：一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使更多儿童了解和遵守法治原则，引导儿童热爱生活、研究做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
本学期将继续扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、教学目标1.初步了解科学技术与社会发展的关系，崇尚科学，反对迷信；了解科技在生活中的广泛应用，认识科技为人类造福的重要作用。
2.了解国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视野；了解联合国和世界贸易组织在国际政治、经济中的重要作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
3.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重，和睦相处的重要意义，培养世界和平与发展的理念；初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件，知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
4.培养尊重他人的品德，在平时的研究和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重；尊重他人，自觉遵守道德规范。
5.初步形成宽容他人的良好品质；在生活、研究中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错；了解宽容的内涵以及为什么要宽容。
6.养成反思的行为惯，进一步完善自我，促进健康成长；研究从不同的角度反思自己；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
7.形成保护环境的意识；初步理解人与自然、环境的相互依存关系；明白环境问题的严重性；知道保护环境是我们共同的责任；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
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和阿里一同发现；漫步神奇的非洲热土
8
走访格林和安徒生的故乡；双头鹰瞭望的国土
9
辽阔的北美大陆；足球和桑巴舞的热土
10
羊背上的国家；地球属于谁
11
水的危机；播种绿色，播种希望
12
生活中的垃圾；净化空气，保护环境
13
对立还是沟通；回避还是正视
14
接受，还是拒绝；为我尊敬的人“画像”；寻找生活中的细节
15
教材
分析
本册教材主要由3个单元组成：第一单元为《永恒的愿望》第二单元为《地球真美丽》、第三单元为《成长记录册》。其教材的编排主要体现以下特点：
1、综合性。
本册教材共设三个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。
潼南县东风小学2016年上期学科教学工作计划
班级
210级
学科
思品与社会
制定者
蒋道刚
教研组长意见
教导处签章
检查
日期
学生状况分析
两个班的学生整体素质比较高，绝大部分学生思想表现好，遵纪守规，学习认真、自觉，劳动观念强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。基本具备了搜集、整理、加工、处理信息的能力，具有了一定的阅读能力、分析问题的能力，具有了一定的学习能力和比较好的学习习惯。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
5、教具主要是PPT课件、图片
教
学
目
标
1、知道两次世界大战给人民带来的深重灾难。认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义二战的人们。
2、感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展及国地位的不断上升，并因此感到自豪。
3、感谢地球对人类的养育之恩，激发热爱地球的情感，懂得保护地球的重要性，能正确认识自然灾害。
4、感受成长的乐趣，为自己的成长感到骄傲，感受浓浓的师生情和同学的友爱之情。
教材的重点难点分析
1、引导学生直面并审视生活中2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。
4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。
教学进度设计：
教学进度表
周次
教学内容
1
不堪回首的人类灾难；消灭法西斯，自由属于人民
2
不忘过去，放飞和平的心愿；携起手来，为了和平与安全
3
相聚在五环旗下；闪光的红十字
4
给儿童一个家；让世界充满爱
5
认识我们的星球；不同的环境，不一样的生活
6
神奇的“三极”；到纯子的学校看一看
教学措施（包括教法、教具、作业、活动等）
1.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
2、进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
3、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。
4、教学方法主要包括：学生自学、讲述法、小组合作学习、
2、开放性。
教学不局限于课堂内，而是面向学生广阔的生活空间，课内、课外、校内校外相结合，强调学习活动的延续性和完整性，体现学习活动在时间上、空间上的开放性。
3、情感性。
教材努力创设一种能与学生对话的文本形式，与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼，充分调动学生的情感参与。
4、形式活泼。
教材版式新颖，富于流动感；图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，采用对话式的儿童语言，富有亲切感。
保护健康，珍爱生命；记录成长的足迹
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我爱你，母校；中学生活早知道；
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期末复习并准备考试
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其中机动四节