幼儿园泥工章鱼教案 中班泥工章鱼教案

幼儿园泥工章鱼教案中班泥工章鱼教案

教案包括教材简析和学生分析^p 、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是WTT收集的相关内容，欢迎查看！

小班泥工：可爱的章鱼活动目标：

1.了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。

2.在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。

活动准备：

1.橡皮泥、泥工板、小棒人手一份

2.PPT课件

活动过程：

一、谈话导入

师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？

接下来请小朋友一起来看一段有趣的视频吧。

二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：

这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）它长什么样子？（章鱼有圆圆的脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手）

三、示范讲解：可爱的章鱼

1.魔术：圆形变变变

出示橡皮泥小球，师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。

出示范例泥工《小章鱼》，看，老师用一个大大的圆变了章鱼的什么？下面这些小圆变成了章鱼的什么呀？（触手）

2.教师示范

1.分泥——先分成两块大小相同的泥，再将其中的一块分成珍珠奶茶大小的小泥

2.搓圆——大泥搓圆变成章鱼圆圆的脑袋，小泥搓成小圆在大圆下面围一圈变成章鱼的触手。

3.压坑——用将小圆套在小指上变帽子的方法压坑变出章鱼的嘴巴粘在脑袋上。

4.用小棒扎出两个小洞做眼睛

5.装扮章鱼——用压坑的方法制作帽子或蝴蝶结打扮章鱼。

四、幼儿操作。

幼儿按步骤图制作自己喜欢的章鱼。教师巡回指导，重点提醒幼儿分泥。

四、作品展示，教师评价。

请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。

幼儿庆祝，表演《可爱的章鱼》：章鱼在遇到坏人时会喷出墨汁保护自己，变形保护自己。

大班泥工活动：淘气的小章鱼活动目标

1.欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构。

2.能搓出粗细基本均匀的长条，尝试用搓、捏、连接等方法制作多腿的章鱼。

3.体验用彩泥制作小动物的快乐。

活动准备

挂图“淘气的章鱼”、欢快的音乐、彩泥、泥工工具。

活动过程

（一）情境导入

1.讲述故事《小章鱼的秘密》（见“活动资”），引发幼儿参与活动的兴趣。

指导语：小朋友，你们听完这个故事有什么感受？

2.引导幼儿交流讨论自己对小章鱼的认识。

指导语：你认识小章鱼吗？在哪里见过？它的什么部位最特别？

（二）探索发现

1.出示挂图“淘气的章鱼”，引导幼儿再次感受小章鱼的外形特征。

指导要求：重点引导幼儿观察小章鱼的腿和身体的外形。

指导语：小章鱼哪里最能吸引你？小章鱼有几条腿？它的身子和头分别是什么形状的？

小结：章鱼并不是鱼类，它们属于软体动物。章鱼有个与众不同的、椭圆形的身体，有八条长长的腿，弯弯曲曲地漂浮在水中，渔民们又把章鱼称为“八爪鱼”。

2.请幼儿欣赏章鱼作品，激发幼儿制作的兴趣。

指导语：猜一猜这些小章鱼是用什么材料制作的，是用什么方法制作的？

3.教师与幼儿共同探索、总结制作小章鱼的方法及步骤。

小结：先用彩泥搓出小章鱼椭圆形的身子，然后用彩泥搓成长条，平分成八段来充当章鱼的腿。注意先将章鱼的八条腿摆放好，再将椭圆的身体与腿相连，最后用制作好的小圆圈来充当它的眼睛和嘴，一个可爱的小章鱼就做好了。

4.师幼一起观察小章鱼的制作步骤图。

（三）创作表现

1.师幼一起制作可爱的小章鱼。

指导要点：先分别做出小章鱼的头、腿，再进行连接。如果彩泥的颜色够多，可建议幼儿选用不同颜色的彩泥捏章鱼的八条腿。

指导语：小朋友，我们一起来动手做一只可爱的小章鱼吧！

2.教师巡回指导，提示幼儿先搓出椭圆形，再搓出长条，将长条分为八段，摆放好，感觉满意后再进行连接、固定。

（四）欣赏评议

1.鼓励幼儿为自己的作品取名，并相互欣赏。

2.将幼儿制作好的“小章鱼”一同布置成“小章鱼展览”。

（五）结束活动

师幼一起收拾整理物品，结束活动。