第7章-果实的生长发育
第七章 植物生长物质复习思考题与答案
第七章植物生长物质复习思考题与答案(一) 名词解释?植物生长物质(plant growth substance) 能够调节植物生长发育的微量化学物质,包括植物激素和植物生长调节剂。
植物激素(plant hormone,phytohormone) 在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育产生显著调节作用的微量小分子有机物。
目前国际上公认的植物激素有五大类:生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯。
另外有人建议将油菜素甾体类、茉莉酸类也列为植物激素。
植物生长调节剂(plant growth regulator) 一些具有类似于植物激素活性的人工合成的物质。
如:2,4-D、萘乙酸、乙烯利等。
极性运输(polar transport) 物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象,如植物体内生长素的向基性运输。
乙烯的"三重反应"(triple response) 乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长(即使茎失去负向地性生长)的三方面效应。
偏上生长(epinasty growth)指器官的上部生长速度快于下部的现象。
乙烯对茎和叶柄都有偏上生长的作用,从而造成茎的横向生长和叶片下垂。
生长延缓剂(growth retardant) 抑制植物亚顶端分生组织生长的生长调节剂,它能抑制节间伸长而不抑制顶芽生长,其效应可被活性GA所解除。
生产中广泛使用的生长延缓剂有矮壮素、烯效唑、缩节安等。
生长抑制剂(growth inhibitor) 抑制顶端分生组织生长的生长调节剂,它能干扰顶端细胞分裂,引起茎伸长的停顿和破坏顶端优势,其作用不能被赤霉素所恢复,常见的有脱落酸、青鲜素、水杨酸、整形素等。
激素受体(hormone receptor) 能与激素特异结合并引起特殊生理效应的物质,一般是属于蛋白质。
?(二)写出下列符号的中文名称,并简述其主要功能或作用IAA 吲哚乙酸(indole-3-acetic acid),最早发现的一种生长素类植物激素,能显著影响植物的生长,在低浓度下促进生长(主要促进细胞伸长);中等浓度抑制生长;高浓度可导致植物死亡。
[农学]8植物生理学课件 第七章 植物生长物质和细胞信号转导
人工合成的细胞分裂素
人工合成的细胞分裂素,常用的有: 激动素(KN) 、 6-苄基腺嘌呤(6-BA) 、 四氢吡喃苄基腺嘌呤(PBA)。
二苯脲不具腺嘌呤的结构,但具有细 胞分裂素的生理功能。
细胞分裂素的分布和运输
• 细胞分裂素主要存在于可进行细胞分裂 的部位,如茎尖、根尖、未成熟的种子、 萌发的种子和生长着的果实等。
1. 促进麦芽糖化(应用于啤酒生产) 2. 促进营养器官(茎、叶)生长 3. 促进抽苔和开花 4. 打破芽及种子的休眠 5. 促进雄花分化 6. 诱导单性结实 7. 防止花果脱落
细胞分裂素类
• 把激动素以及具有与激动素相同生理活 性的天然的和人工合成的化合物,都称 为细胞分裂素(cytokinin, CTK)。
生长素的运输
• 在茎中,生长素极性运输(polar transport) 是指生长素只能从植物的形态学上端向 下端运输,而不能倒转运输。主要是通 过薄壁细胞间进行。
• 生长素的极性运输是主要的运输方式。
• 在根中,根尖生成的生长素向顶运输。
• 成熟叶片合成的生长素可通过韧皮部进 行非极性运输,即可向上或向下运输到 其他器官或组织中。
吲哚乙酸(indole acid , IAA)是最早发现的生长 素(auxin)。
生长素类物质:把吲哚乙酸以及具有与吲哚乙 酸同样生理作用的化合物称为生长素类物质。
天然存在的生长素类物质
• 吲哚乙酸(IAA) • 吲哚丁酸(I BA) • 苯乙酸 • 4-氯吲哚乙酸 • 苯乙酸胺 • 对羟基苯乙酸 • 吲哚乙腈
2、GA诱导一些酶 (如α-淀粉酶、蛋白酶、 核糖核酸酶、β-1,3-葡萄糖苷酶)的合成。
大麦种子在萌发时,贮藏在胚中的束缚型
GA解离出游离的 GA(也有新合成的GA ),通过 胚乳扩散到糊粉层,并诱导糊粉层细胞合成ɑ-淀 粉酶和蛋白酶等水解酶,这些水解酶扩散到胚乳
《植物学》11-第 九 章 种子、果实的发育及类型
23
24
瓠果(pepo) :葫芦科植物的果实 果皮肉质部分由子房和花托共同发育, 果皮肉质部分由子房和花托共同发育, 一室,多籽。食用部分: 一室,多籽。食用部分: 冬瓜为果皮; 冬瓜为果皮 西瓜主要为胎座。 西瓜主要为胎座。
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柑果(hesperidium, 橙果 橙果) 柑果
合生心皮多室、 合生心皮多室、中轴 胎座子房发育而成。 胎座子房发育而成。 外果皮海绵状, 外果皮海绵状,有 油囊; 油囊; 中果皮白色,松软; 中果皮白色,松软; 内果皮薄,分室, 内果皮薄,分室,其 皮毛肉质化成囊状, 皮毛肉质化成囊状,充满 各室,形成“橘瓣” 各室,形成“橘瓣”,为所 食部分。 食部分。
7Hale Waihona Puke 小麦胚的发育: 小麦胚的发育: 合子的第一次分裂,常是倾斜的横分裂, 合子的第一次分裂,常是倾斜的横分裂, 形成一个顶细胞和一个基细胞 顶细胞和一个基细胞。 形成一个顶细胞和一个基细胞。接着顶细胞进 行倾斜的纵分裂,基细胞性倾斜的横分裂, 行倾斜的纵分裂,基细胞性倾斜的横分裂,形 四个细胞的原胚;而后原胚进行各向分裂, 成四个细胞的原胚;而后原胚进行各向分裂, 增大胚的体积,形成梨形胚,上部膨大,为胚 增大胚的体积,形成梨形胚,上部膨大, 梨形胚 体前身,下部细长,发育成胚柄。 体前身,下部细长,发育成胚柄。在胚的中上 部一侧出现一个凹沟,凹沟以上部分, 部一侧出现一个凹沟,凹沟以上部分,将来形 成盾片的主要部分和胚芽鞘的大部分。 成盾片的主要部分和胚芽鞘的大部分。凹沟处 将来形成胚芽鞘的其余部分和胚芽、胚轴、 将来形成胚芽鞘的其余部分和胚芽、胚轴、胚 根、胚根鞘和外胚叶,而凹沟的基部形成盾片 胚根鞘和外胚叶, 的下部。 的下部。
33
紫 荆 大 豆
《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案
《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案一、名词解释1.生长(growth):在生命周期中,植物的细胞、组织和器官的数目、体积或干重的不可逆增加过程称为生长。
例如根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干重增加都是典型的生长现象。
2.分化:从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程称为分化。
它可在细胞、组织、器官的不同水平上表现出来。
3.种子寿命:种子从完全成熟到丧失生活力所经过的时间。
4.种子活力:种子在田间条件下萌发的速度,整齐度以及幼苗健壮生长的潜在能力,它包括种子萌发成苗和对不良环境的忍受力两个方面。
5. 组织培养(plant tissure culture):植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
根据外植体的种类,又可将组织培养分为:器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。
6.植细胞全能性:植物体每一个细胞都具有分化成一个完整植株的潜在能力,即具有形成完整生物个体的全套基因。
7.愈伤组织:愈伤组织是指具有分生能力的细胞团。
8.光敏色素(phytochrome,Phy) :一种对红光和远红光的吸收有逆转效应、参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白。
9.脱分化(dedifferentiation) :植物已经分化的细胞在切割损伤或在适宜的培养基上诱导形成失去分化状态的、结构均一的愈伤组织或细胞团的过程。
10.再分化(redifferentiation):由处于脱分化状态的愈伤组织或细胞再度分化形成不同类型细胞、组织、器官乃至最终再生成植株的过程。
11.生长最适温度:使植物生长最快的温度,叫植物生长最适温度。
生产上为培育健壮的植株,常常要求在比最适温度(生理最适温)略低的温度,即所谓协调的最适温度。
12. 胚状体(embryoid):在特定条件下,由植物体细胞分化形成的类似于合子胚的结构。
第七章 植物细胞信号转导
第七章植物细胞信号转导植物体的新陈代谢和生长发育主要受遗传及环境变化信息的调节控制。
一方面遗传信息决定着植物体代谢和生长发育的基本模式,另一方面这些基因的表达及其所控制的生命代谢活动的实现,在很大程度上受控于其所生活的外界环境。
植物体生活在多变的环境中,生活环境对其的影响贯穿在植物体的整个生命过程。
因此,植物细胞如何综合外界和内部的因素控制基因表达,植物体如何感受其生存的环境刺激,环境刺激如何调控和决定植物生理、生长发育和形态建成,成为植物生物学研究中人们普遍关注的问题。
人们将这些复杂的过程称之为细胞信号转导(signal transduction),包括细胞感受、转导各种环境刺激、引起相应生理反应的过程。
细胞信号转导是生物结构间交流信息的一种最基本、最原始和最重要的方式。
目前,信号转导的研究对植物科学所有方面做出了重要贡献,将许多领域的研究组成一个系统的信号转导途径,并由这些信号途径通向揭示浩繁生命奥秘的细胞过程。
第一节植物细胞信号转导概述一、细胞信号转导的基本概念(一)信号信号(signal)简单说来就是细胞外界刺激,又称为第一信使(first messenger)或初级信使(primary messenger),包括胞外环境信号和胞间信号(intercellular signal)。
胞外环境信号是指机械刺激、磁场、辐射、温度、风、光、CO2、O2、土壤性质、重力、病原因子、水分、营养元素、伤害等影响植物生长发育的重要外界环境因子(图7-1)。
胞间信号是指植物体自身合成的、能从产生之处运到别处,并对其他细胞作为刺激信号的细胞间通讯分子,通常包括植物激素、气体信号分子NO以及多肽、糖类、细胞代谢物、甾体、细胞壁片段等。
胞外信号的概念并不是绝对的,随着研究的深入,人们发现有些重要的胞外信号如光、电等也可以在生物体内组织、细胞之间或其内部起信号分子的作用。
不论是胞外信号还是胞间信号,均含有一定的信息(information)。
2020春华师版七年级科学下册 第7章 专项提升训练(七) 植物和微生物的生殖与发育
【点拨】花的主要部分是雌蕊和雄蕊,雌蕊由①柱头,②花柱, ③子房组成,雄蕊由⑤花药,花丝组成。图中的花既有雌蕊也有 雄蕊,因此属于两性花,A 正确;花粉落到同一朵花的柱头上的 传粉方式为自花传粉,从图可看出,该图所示传粉方式为自花传 粉,B 正确;受精后,图中结构③子房将发育成果实,④胚珠将 发育成种子,C 错误;从结构层次看,花属于器官,D 正确。
【答案】C
10.【中考·营口】一批猪肉在检疫过程中,发现一种病原微生物, 细胞结构中无成形的细胞核,有细胞壁,关于该微生物下列 说法正确的是( ) A.这类微生物的休眠体是结晶体 B.是病毒,需寄生在活的生物体内 C.最可能是细菌,生殖方式为分裂生殖 D.大多数这类微生物能将无机物转化成有机物
【点拨】根据题干描述:该病原微生物内没有成形的细胞核,可 见属于细菌。细菌的休眠体是芽孢,A 错误;细菌的基本结构有 细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域,没有成形的细胞 核,B 错误;细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域,没有成形的细胞核,可见该病原微生物属于细菌。 细菌生殖方式为分裂生殖,C 正确;大多数细菌没有叶绿体,不 能将无机物转化成有机物,营养方式是异养,D 错误。 【答案】C
【点拨】蘑菇属于多细胞的真菌,进行孢子生殖,但不能产生抗 生素,A 错误;蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞 质和细胞核,B 错误;蘑菇能产生孢子,孢子落到适宜的环境就 会萌发生出菌丝,菌丝形成子实体。这样的繁殖方式叫孢子生殖, 故 C 正确;蘑菇属于多细胞真菌,由于真菌体内都没有叶绿体, 不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式 都是异养,D 错误。 【答案】C
华师版 七年级下
第七章 植物和微生物的生殖与发育
植物地理第七章
一、名词解释地带性植被:地带性植被(zonal vegetation)又称显域植被,是指能充分反映气候类型特征的植被类型。
地带性植被在地球表面常呈带状分布,与气候带(型)的界线大致相符。
非地带性植被:非地带性植被(azonal vegetation)又称隐域植被,是指受地下水、地表水、地貌部位或地表组成物质等非地带性因素影响而生长发育的植被类型。
显域植被:见地带性植被隐域植被:见非地带性植被纬度地带性:气候、土壤、植被的分布沿纬度方向(南北方向)成带状发生有规律的更替,称为纬度地带性。
经度地带性:气候、土壤、植被的分布沿经度方向(东西方向)成带状发生有规律的更替,称为经度地带性。
垂直地带性:随着山体海拔高度的增加,气候、土壤、植被发生有规律的更替,称为垂直地带性。
垂直带谱:山地植被垂直带的组合排列和更替顺序形成的植被体系,称为植被垂直带谱。
老茎生花:植物直接在无叶的木质茎上开花、结实。
红树植物:组成红树林的植物称为红树植物(Mangrove plants),是指生在热带浅水海滩潮间带,或是生在周期性海潮能够到达的入海河流中的木本植物。
胎生:红树林植物的果实成熟后,并不从树上脱落,包藏在果实体内部的种子开始生长成绿色棒状胚轴,渐渐地变为带有胚茎笔状胎生苗,长约10~30厘米,从母株吸收营养,并利用胚茎上的皮孔呼吸,继续成长到成熟可脱离母树,坠落入滩泥,或乘着潮水,飘流他方,重新落地生根。
泰加林:狭义的泰加林是指由西伯利亚冷杉、西伯利亚云杉和西伯利亚松一起生长并在西伯利亚低地上形成大片的,稍微沼泽化的森林,当地称为泰加群落(taiga)。
它的基本特点是阴暗、沼泽化和缺乏阔叶成分。
广义的泰加林指整个北方针叶林。
阴暗针叶林:云杉和冷杉是较耐阴的树种,所以云杉林和冷杉林比较郁闭,林内比较阴暗,有时候称它们为“阴暗针叶林”。
明亮针叶林:松树和落叶松比较喜阳,组成的针叶林也较稀疏,林内较明亮,因此把这类森林称为“明亮针叶林”。
植物的生长与发育过程
● 03
第3章 植物茎秆的生长发育
茎的结构和功能
茎是植物的支撑器官,承担叶片 的功能,同时可输送水分和养分 至全身。
茎的生长过程
01 细胞分裂
茎部细胞的分裂是茎生长的基础
02 细胞伸长
细胞在伸长过程中使茎变长
03 细胞分化
细胞根据功能分化成不同类型的细胞
茎的形态发育
直立茎
茎直立向上生长,支撑植物身体
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● 04
第四章 植物叶片的生长发育
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植物生长发育影响因素
光照
光合作用 光周期调控
01
营养 04
氮磷钾等营养元素 生长发育必需
水分
蒸腾作用 生长水量需求
02
温度
生长速率
03
适宜温度范围
植物生长发育重要性
深入研究植物生长发育过程,能 够帮助我们更好地了解植物生命 的奥秘,指导农业生产,促进生 态环境的保护与建设。
第7章1绿色开花植物的有性生殖和发育2种子的萌发和幼苗的形成
宁波科学七下培优题库第7章1绿色开花植物的有性生殖和发育2种子的萌发和幼苗的形成解析版一、单选题(共22题;共44分)1.(2019七下·义乌月考)为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响,进行了如下的实验:取甲、乙、丙丁4个培养皿中有潮湿的滤纸,各放入100粒莴苣种子,然后分别给予不同的光照,数天后结果如下表。
A.只要有光照,莴苣种子就能发芽B.不照光,莴苣种子不能发芽;远红光也能抑制其发芽C.橘红光可促进莴苣种子发芽,远红光可抑制其发芽D.橘红光可促进莴苣种子发芽,但远红光可抵消橘红光的作用【答案】D【解析】科学探究时,首先要发现和提出问题。
然后,根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息,通过思考建立猜想或假设。
接着,制定探究计划,通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据,对猜测或假设进行检验。
种子的萌发除了需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气外,应该还会受到其他因素如光照等的影响。
通过实验数据可知,当用黑纸遮光时,莴苣种子发芽数为0,当用橘红光照射时,种子发芽数为99,可以得出结论:橘红光可促进莴苣种子发芽。
当先照橘红光,再照远红光时,种子发芽数为40,可以得出结论:远红光可抵消橘红光的作用。
当先照橘红光,再照远红光,最后照橘红光时,种子发芽数是98,这就进一步证明了橘红光可促进莴苣种子发芽。
故答案为:D2.(2018七下·嘉兴月考)如上图是桃花的结构示意图,下列叙述错误的是()A.⑤能发育成种子B.花粉落在⑤上的过程叫传粉C.⑤能产生花粉,花粉中含有卵细胞D.⑤能发育成可以食用的桃肉【答案】C【解析】(1)一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成。
据图可知:⑤柱头,⑤花药,⑤花丝,⑤花柱,⑤胚珠,⑤子房壁;(2)植物开花后,雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫做传粉。
传粉以后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发形成花粉管。
果实和种子的形成过程概述
果实和种子的形成过程概述
植物的果实和种子形成是复杂的生理过程,包括以下几个主要阶段:
1. 花期
- 雄蕊产生花粉
- 雌蕊中的胚珠准备受精
2. 受精过程
- 花粉管伸长并将精细胞输送至胚珠
- 精细胞与卵细胞结合形成合子
3. 果实发育
- 合子发育成植物胚
- 子房壁发育成果实外壳
- 其他附属结构如花萼、花梗等也逐渐发育壮大
4. 种子形成
- 胚经过一段时间的发育最终成熟
- 胚被种皮包裹形成种子
- 种皮可能来源于外种皮或内外种皮
5. 果实成熟
- 果实内部和外部结构逐渐完全发育成熟
- 种子也随之完全成熟
- 某些果实会变色、散发香气以吸引传播者
这个过程一般需要几周到几个月的时间,植物会在这期间积累营养物质来保证后代发育。
成熟后的果实和种子可用于植物繁衍,开启新一轮的生命周期。
果实的生长发育
)是被子植物有性生殖的产物和特有结构
瓠果葫芦科植物的果实,也属于浆果的一种。
)
聚合果是由花中有多枚离生雌蕊,每一雌蕊形
复果是由整个花序发育形成的果实,又称为聚花果
无花果
通常是指从雌蕊形成开始,包括
果实在开始生长时速度较慢,以后逐渐加快果实在生长中期出现一个缓慢生长期,表现
组成的,因此果实
一般认为,单性结实的果实生长是依靠子房(induced
在成熟过程中,果实从外观到内部发生了一
果实发育和成熟进程中呼吸和乙烯的变化
成熟果实发出它特有的香气,这是由于果实内部存在着微量随着果实的成熟,多数果色由绿色渐变为黄、橙、红、紫或果实中的类胡萝卜素种类很多,一般存在于叶绿体250种
桃的果实是由子房壁发育而成的,在发育初期,子。
植物生理学理论课件第七章植物生长生理
• 极性是分化的前提。 • 胚的发育:
受精卵
胚芽
胚根
胚柄
• 根毛发育
根表皮细胞分化。
表皮细胞 气孔发育——叶表皮细胞分化
根毛
不均等分裂导致许多组织或器官发生
• 图 7 - 11 拟南芥幼苗的胚胎发育图
图 7-12 墨角藻受精卵极性建立的过程
A 未极化的合子, B 极性尚未稳定的合子, C 极化的合 子, D 胚胎
图 7 - 23 种子萌发过程 IAA 、 GA 等植物激素的 变化
• 4.4 生长大周期
• 1 、植物生长动力学( growth kinetics )—— S
型曲线
生长停滞期
生长总量
生
对数生长期 ( 直线生长期 )
长
生长滞后期 (缓慢生 长)
生长速率
生长时间
• 植物生长大周期 (grand period of growth): 植物整体、器官或组织在一生中,生长 表现出 “慢一快一慢”的基本规律,总 体表现为 S 型曲线(生长速率表现为抛 物线)的生长过程称植物生长大周期。
图 7-18 胚根突破种皮 和种子萌发及 ABA 对 萌发的抑制
• 4.2 环境条件对种子萌发的影响
• 1 、水 : 种皮变软——胚根突破种皮
,
•
氧气透入——胚的呼吸上升
,
•
凝胶变溶胶——酶活性提高
,
•
大分子水解为可溶性小分子 ,
• 2 、温度
• 萌发温度三基点:最低、最适和最高。 发芽最适温度是指种子发芽率最高、发 芽时间最短的温度。
野生型
cuc1/cuc2
16-cell
WUS 表 达
诱导表达
Late heart
植物生理学 第七章 植物生长物质
金丝雀虉草胚芽鞘为材料,进行植物向光性研究。
论文发表于1880年,题目:“植物的运动本领” 。
要点:
当胚芽鞘暴露于单侧光时,某种影响由上部传 到下部,引起后者发生向光弯曲。 只有顶端能接受单侧光的刺激,而引起胚芽鞘 的向光运动。
2. 1913年,Boysen-Jensen(丹麦,波耶森)
证明达尔文父子所说的“影响”不可透过
图7-12 生长素释放合成mRNA的DNA模板
mRNA
蛋白质
3. 生长素作用的受体学说(acceptor theory) 激素受体:指能特异地识别激素,并能与激素高
度结合,进一步引起一系列生理生化变化的物质。不
同激素各有其不同受体。
生长素受体有两种: 第一种:位于膜(质膜、内质网膜等)上的生 长素结合蛋白,主要起活化质子泵的作用,将膜内 的H+泵到膜外。 第二种:位于细胞质或细胞核中的可溶性生长 素结合蛋白,主要活化基因促进原生质物质的合成
云母片,但可透过明胶片。
3. 1918年,Paal(匈牙利,拜耳)
证明达尔文父子所说的“影响”可以传递,
并具有促进生长的作用。
4. 1928年,F.W.Went(荷兰,温
特)的燕麦胚芽鞘弯曲生长试验。
结论:胚芽鞘尖端的“影响”是一 种促进细胞生长的物质。 Went将其命名为“生长素”。
gl(荷兰,郭葛) 3. 1934年,K.Kö 等人从燕麦胚芽鞘中分离和纯化出了生长 素,经鉴定为: 吲哚乙酸(indole acetic acid,IAA)
H C HC HC C C C CH CH2COOH
C H
N H
Байду номын сангаас
几种内源生长素的结构图
二、生长素在植物体内分布和运输 1.生长素的分布
第五章果实发育的机制
(G) Close up of the bottom of a stage 19 fruit where the left valve is separating from the valve margin at the replum.
受粉前番茄果实的发育
开花后0-14天是细胞分裂高峰 期,果实外观表现为有一定生 长,开花后7-35天是细胞伸展 阶段,果实大小变化较大,开 花后35-42天果实大小到达成 熟阶段大小。种子成熟,但颜 色是绿色,结构较硬 。
开花后42-56天以后进入成熟 阶段,开始出现可见的类胡萝 卜素,并开始软化,乙烯峰值 出现在这个阶段。开花后56天 到63天收获,果实继续变红变 软,乙烯峰值持续较高状态。
SHOOT MERISTEMLESS (STM) 编码建立分生组织需要 的同源蛋白。stm杂合体植物可以部分抑制clv3增加的心皮 数目,它们通过细胞分裂和扩张上作用协同进行器官起始。 POLTERGEIST (POL)也可抑制clv表型,使分生组织大小 恢复正常,减少额外心皮数目。心皮数目也可以被 superman (sup)突变体分配到心皮发育的不同改变花分生 组织的比例而改变。Superman突变体中,雄蕊数目的增 加以心皮的减少为代价。
拟南芥果实在立体结构上有三个 方向的对称轴,决定了三个方向 的极性:沿果实长轴方向的顶部 基部极性,在横切面上与中脊 (胎座框或隔膜)垂直的侧生轴, 和与隔膜平行的中轴,以横切面 中心为轴,内侧是近轴端 (adaxial),外侧是远轴端 (abaxial)。
图5.2 .野生果实的横切片 (A) 阶段17野生型果实 (Ler)子房切片。隔膜(淡 橘色)把果实分成两个室。 瓣包括木质化的enb layer (紫色), 胎座框内侧的维 管束(mv) 和瓣侧面的维管 束(lv)也显示 如发育中种 子(s). (B) 瓣横切面和瓣边 缘的近观。瓣边缘包括一 木质化层(粉色)和一分离 层 (蓝)。A 和B图中横杠 代表50 μm。
植物生理学期末复习7 第7章 植物的生长生理-自测题及参考答案+重点
第 7 章 植物的生长生理自测题:一、名词解释:1. 植物生长2. 分化3. 脱分化4. 再分化5. 发育6. 极性7.种子寿命8.种子生活力9. 种子活力 10. 需光种子 11. 细胞全能性 12. 植物组织培养 13. 人工种子 14. 温周期现象15. 协调最适温度 16. 顶端优势 17. 生长的相关性 18. 向光性 19. 生长大周期 20. 根冠比21. 黄化现象 22. 光形态建成 23. 光敏色素 24. 光受体 25.感性运动 26.生物钟二、缩写符号翻译:1. TTC2. R/T3.Pr、Pfr4. PhyⅠ5.PhyⅡ6.R7.FR8. UV-B9. BLR 11. LAI 12.GI 13.RH三、填空题:1. 按种子吸水的速度变化,可将种子吸水分为三个阶段, 、 、 。
2. 为使果树种子完成其生理上的后熟作用,在其贮藏期可采用 法处理种子。
3. 检验种子死活的方法主要有三种: 、 和 。
4. 植物细胞的生长通常分为三个时期: 、 和 。
5..种子萌发初期进行 呼吸,然后是 呼吸6. 有些种子的萌发除了需要水分、氧气和温度外,还受 的影响。
7. 在种子吸水的第l阶段至第2阶段,其呼吸作用主要是以 呼吸为主。
8. 将柳树枝条挂在潮湿的空气中,总是在 长芽,在 长根。
这种现象称为 。
9. 组织培养的理论依据是 ,用于组织培养的离体植物材料称为 。
10. 植物组织培养基一般由无机营养、碳源、 、 和有机附加物等五类物质组成。
11. 在组织培养诱导根芽形成时,当CTK/IAA的比值高时, 诱导 的分化;当CTK/IAA的比值低时, 诱导 的分化;中等水平的CTK/IAA的比值,诱导 的分化。
12. 蓝紫光对植物茎的生长有 作用。
13. 烟草叶子中的烟碱是在 中合成的。
14. 光敏色素有两种类型: 和 ,其中 型是生理激活型。
15. 光敏色素的单体是由一个 和一个 所组成。
16. 存在于高等植物中的三种光受体为: 、 、 。
植物生理学第7章
第七章植物的生长物质一、练习题目(一)填空1.植物生长延缓剂的主要作用部位是______。
2.以MET为合成前体物质的内源生长物质有______、______。
3.IAA氧化酶的辅助因子有______、______。
4.植物生长抑制剂的主要作用部位是______和______的分生组织。
5.IAA氧化酶是一种含______的蛋白。
6.在CTK研究与应用中曾做出一定贡献的我国学者是______。
7.人工合成的ABA有两个旋光异构体,其中具生物活性的是______。
8.以MVA为合成前体的内源激素有______、______、______。
9.促进植物生长与H+作用有关的内源生长物质有______、______。
10.与细胞分裂有关的内源激素有______、______。
11.生产上应用最多的人工合成的IAA类物质有______、______、______。
12.抑制侧芽生长的激素是______,促进侧芽生长的激素是______。
15.所有的GA在化学结构上均有相同的骨架,即______。
16。
1982年发现的非IAA类的,但具IAA活性的物质是______。
17.内源激素在植物体内存在的形式有两种:______、______。
18.植物体内IAA合成的前体物质是______,而十字花科植物还可由______合成IAA。
19.植物部位不同对IAA反应的敏感性不同,最敏感的是______,最不敏感的是______,居中的是______。
20.在植物体内,乙烯利释放出乙烯的条件是______。
21.玉米矮化品种之所以茎秆变矮,是因为缺乏将______转变为______的酶。
22。
指出调节下列过程的两种激素,而且它们的作用是相互对抗的;(1)顶端优势:______、______;(2)种子休眠______、______;(3)黄瓜性别表现:______、______;(4)植株生长:______、______;(5)器官脱落:______、______;(6)衰老:______、______;(7)气孔运动:______、______;(8)种于萌发:______、______、(9)花芽分化:______、______;(10)组培时器官分化:______、______。
果树种植与修剪实用指南
果树种植与修剪实用指南第1章果树种植概述 (3)1.1 果树种植的意义与前景 (3)1.2 我国果树种植的主要区域与品种 (4)1.3 果树种植的基本要求与条件 (4)第2章果树种植的前期准备 (4)2.1 场地选择与规划 (4)2.1.1 场地选择 (5)2.1.2 场地规划 (5)2.2 土壤改良与整理 (5)2.2.1 土壤改良 (5)2.2.2 土壤整理 (5)2.3 果树苗木的选择与处理 (6)2.3.1 苗木选择 (6)2.3.2 苗木处理 (6)第3章果树种植技术 (6)3.1 种植时间与方法 (6)3.1.1 选择适宜的种植时间 (6)3.1.2 种植方法 (6)3.2 种植密度与排列方式 (6)3.2.1 种植密度 (6)3.2.2 排列方式 (7)3.3 栽培管理技术 (7)3.3.1 土壤管理 (7)3.3.2 水分管理 (7)3.3.3 病虫害防治 (7)3.3.4 修剪整形 (7)第4章果树灌溉与施肥 (7)4.1 灌溉原则与时期 (7)4.1.1 适时适量原则:灌溉应根据果树生长发育阶段、气候条件及土壤类型进行适时、适量的灌溉。
(8)4.1.2 分阶段灌溉:果树灌溉可分为以下几个时期: (8)4.2 灌溉方法与设备 (8)4.2.1 灌溉方法: (8)4.2.2 灌溉设备: (8)4.3 施肥种类与施用量 (8)4.3.1 施肥种类: (8)4.3.2 施用量: (8)4.4 施肥时期与方法 (9)4.4.1 施肥时期: (9)4.4.2 施肥方法: (9)第5章果树修剪的基本原理 (9)5.1 修剪的意义与目的 (9)5.1.1 提高光照与通风 (9)5.1.2 调节树体营养 (9)5.1.3 促进树体健康 (9)5.1.4 延长果树寿命 (9)5.2 修剪的基本原则与方法 (10)5.2.1 修剪时期 (10)5.2.2 修剪强度 (10)5.2.3 修剪方法 (10)5.3 修剪工具与使用技巧 (10)5.3.1 修剪工具 (10)5.3.2 使用技巧 (10)第6章果树修剪技术 (10)6.1 修剪时期与修剪顺序 (11)6.1.1 修剪时期 (11)6.1.2 修剪顺序 (11)6.2 果树主要修剪方法 (11)6.2.1 疏枝 (11)6.2.2 短截 (11)6.2.3 回缩 (11)6.2.4 留芽 (11)6.3 不同树龄果树的修剪特点 (11)6.3.1 幼树期 (11)6.3.2 结果初期 (11)6.3.3 结果盛期 (12)6.3.4 衰老期 (12)第7章常见果树修剪技巧 (12)7.1 苹果树修剪技巧 (12)7.1.1 修剪时期 (12)7.1.2 修剪原则 (12)7.1.3 修剪方法 (12)7.2 梨树修剪技巧 (12)7.2.1 修剪时期 (12)7.2.2 修剪原则 (12)7.2.3 修剪方法 (12)7.3 桃树修剪技巧 (13)7.3.1 修剪时期 (13)7.3.2 修剪原则 (13)7.3.3 修剪方法 (13)7.4 葡萄树修剪技巧 (13)7.4.1 修剪时期 (13)7.4.2 修剪原则 (13)7.4.3 修剪方法 (13)第8章果树病虫害防治 (13)8.1 病虫害防治的基本原则与方法 (13)8.1.1 基本原则 (13)8.1.2 防治方法 (13)8.2 常见病害的识别与防治 (14)8.2.1 梨黑星病 (14)8.2.2 苹果腐烂病 (14)8.3 常见虫害的识别与防治 (14)8.3.1 桃小食心虫 (14)8.3.2 柑橘红蜘蛛 (14)8.3.3 柿蒂虫 (14)第9章果树自然灾害预防与应对 (14)9.1 果树低温冻害预防与应对 (14)9.1.1 预防措施 (14)9.1.2 应对措施 (15)9.2 果树干旱灾害预防与应对 (15)9.2.1 预防措施 (15)9.2.2 应对措施 (15)9.3 果树风害预防与应对 (15)9.3.1 预防措施 (15)9.3.2 应对措施 (15)第10章果树种植与修剪技术创新与发展 (16)10.1 现代果树种植技术发展趋势 (16)10.1.1 品种选育与改良 (16)10.1.2 精准栽培与设施农业 (16)10.1.3 生态种植与绿色防控 (16)10.2 果树修剪技术创新与应用 (16)10.2.1 修剪工具与设备 (16)10.2.2 修剪方法与技巧 (16)10.2.3 修剪决策支持系统 (17)10.3 果树种植与修剪的数字化管理与实践 (17)10.3.1 数字化管理平台 (17)10.3.2 智能监测与控制系统 (17)10.3.3 信息化技术应用 (17)第1章果树种植概述1.1 果树种植的意义与前景果树种植作为我国农业的重要组成部分,具有深远的经济、社会和生态意义。
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1. 外果皮(exocarp )
外果皮由子房壁的外表皮(相当于叶片的下表皮) 发育而来 可以由一层细胞或由数层细胞构成
如外果皮有数层细胞,则除含有外表皮细胞层外还有表 皮下层的一至数层厚角组织细胞,如桃、杏等,也可能 是厚壁组织细胞(如菜豆、大豆等)
一般外果皮上分布有气孔、角质、蜡被,有的还生 有毛、翅、钩等附属物,它们具有保护果实和有助 于果实的传播的作用,也是识别物种的依据之一
第7章 果实的生长发育
张波
bozhang@
第一节 果实的组成和分类
一、果实的概念
果实(fruit)是被子植物有性生殖的产物和特有结构 一般而言,传粉、受精和种子发育等过程对果实的发育 有着显著影响
受精后,花的各部分发生显著变化,花萼枯萎或宿存 花瓣和雄蕊凋谢,雌蕊的柱头、花柱枯萎,仅子房或子房 外其它与之相连的部分一同生长发育膨大为果实
板栗
3. 复果(multiple fruit )
复果是由整个花序发育形成的果实,又称为聚花果 (collective fruit)
第二节 果实的生长发育
菠萝
无花果
基本概念
果实的发育通常是指从雌蕊形成开始,包括 雌蕊的生长、受精后子房等部分的膨大、果 实形成和成熟等一个完整的过程 果实成熟(maturation)是果实充分成长 以后到衰老之间的一个发育阶段 果实的完熟(ripening)则指成熟的果实经 过一系列的质变,达到最佳食用的阶段。通 常所说的成熟也往往包含了完熟过程
苹果、梨、香蕉、板栗、核桃、石榴、柑橘、枇 杷、菠萝、草莓、番茄、无籽葡萄等
双“S“形生长曲线
果实在生长中期出现一个缓慢生长期,表现 出慢-快-慢-快-慢的生长节奏 这个缓慢生长期是果肉暂时停止生长,而内 果皮木质化、果核变硬和胚迅速发育的时期 果实第二次迅速增长的时期,主要是中果皮 细胞的膨大和营养物质的大量积累
二、单性结实
在雌蕊完成受精后,雌蕊的子房细胞继续分 裂借以增加细胞的数量,但细胞分裂的周期 一般是比较短暂的,只在花后数周,即只在 果实发育的早期才进行细胞分裂,此后果实 的生长主要是子房细胞体积和重量的增加。
如西瓜幼果的果肉细胞直径为29.6μm,果实 成熟时其细胞直径可达到700μm,肉眼可以 辨别。
三、果实的类型
被子植物的果实可分为单果、聚合果和复果三类 1. 单果(simple fruit) 单果是由一朵花中只具有一个雌蕊的子房发育而来 的果实
根据果实成熟时果皮的质地和结构,可分为肉质果和干 果两类
肉质果:果实成熟时,果皮或果皮的一部分肉质多汁, 如苹果、黄瓜、柑橘、桃等 干果:果实成熟时,果皮干燥,可以分为两类,其中成 熟时开裂的称为裂果,如油菜的角果等;果实成熟时不 开裂的称为闭果,如禾本科植物的颖果等
中果皮
桃、李、杏、梅、枣、杨梅、樱桃、芒果、 橄榄等核果类水果,由单雌蕊或2-3心皮合 生雌蕊发育而成,其内果皮包裹种子而成一 坚硬的核,中果皮则厚而肉质,为食用部分 ,外果皮膜质
3. 内果皮(endocarp)
内果皮由子房壁的内表皮(相当于叶片的上表皮) 发育而来,多半由一层细胞构成 但也可由多层细胞构成,如番茄、桃、杏等
一、果实的生长
1. 果实生长模式
单“S“形生长曲线(single sigmoid growth curve) 双“S”形生长曲线(double sigmoid growth curve)
单“S“形生长曲线
果实在开始生长时速度较慢,以后逐渐加快 ,直至急速生长,达到高峰后又渐变慢,最 后停止生长 这种慢-快-慢生长节奏的表现是与果实中细 胞分裂、膨大以及成熟的节奏相一致的
乙烯的作用
乙烯是重要的植物激素, 广泛参与生长发育
种子萌发 叶片伸展 组织成熟衰老 逆境反应等
非跃变型果实的乙烯生成速率相对较低,变 化平稳,整个成熟过程中只有系统Ⅰ活动, 缺乏系统Ⅱ
2. 物质的变化
1. 糖含量增加 果实在成熟期甜度增加,甜味来自于淀粉等贮藏物 质的水解产物如蔗糖、葡萄糖和果糖等。 不同种类果实的糖转化速度和程度有差异
二、果实的组成
根据果实的发育来源与组成,可将果实分为真果和 假果两类
真果(true fruit)是直接由子房发育而成的果实
番茄、柑橘、桃、李、杏、樱桃、芒果、枣、葡萄、荔 枝、柿子等果实
不同植物的果实具有不同的发育方式、形态色泽、结构 和化学成分,人类对果实的利用方式也不同 果实的特征差异可作为物种分类的形态学依据 在被子植物中,果实包裹着种子,不仅起保护作用,还 有助于传播种子
1. 天然单性结实
一般认为,单性结实的果实生长是依靠子房 本身产生的生长物质
同一种植物,能形成天然无籽果实的子房内含 有的IAA和GA量较形成有籽果实的子房为高, 并在开花前就已开始积累,这样使子房本身能 代替种子所具有的功能
葡萄的无籽品种比有籽品种果内IAA(可能也含 GA)上升得早 柿子无核品种平核无子房中GA含量比有核品种 富有高3倍以上
跃变型果实:苹果、梨、香蕉、桃、李、杏、 柿、无花果、猕猴桃、芒果、番茄、西瓜、甜 瓜、哈密瓜等; 非跃变型果实:柑橘、橙子、葡萄、樱桃、草 莓、柠檬、荔枝、可可、菠萝、橄榄、腰果、 黄瓜等。
果实发育和成熟进程中呼吸和乙烯的变化
区别
跃变型果实中乙烯生成有两个调节系统
系统Ⅰ负责呼吸跃变前果实中低速率的基础乙 烯生成;系统Ⅱ负责呼吸跃变时成熟过程中乙 烯自我催化大量生成,有些品种系统Ⅱ在短时 间内产生的乙烯可比系统Ⅰ多几个数量级
肉质果-柑果(hesperidium)
柑果是柑橘类植物的果实,也属浆果的一种。由多心 皮中轴胎座的子房发育而来,外果皮革质,中果皮髓 质,内果皮膜质,分数室,室内生有毛茸形成的汁囊
肉质果-核果(drupe)
核果由单心皮雌蕊发育而来,种子一枚。外果 皮膜质,中果皮肉质,内果皮木质
肉质果-梨果(pome)
三、果实的成熟
在成熟过程中,果实从外观到内部发生了一 系列变化,如呼吸速率的变化、乙烯的生成 、贮藏物质的转化、色泽和风味的变化等, 表现出特有的色、香、味,使果实达到最适 于食用的状态
1. 跃变型和非跃变型果实
根据成熟过程中是否存在呼吸跃变,可将果实 分为跃变型(climacteric)和非跃变型( non-climacteric)两类
(二)假果
假果的结构较真果复杂,除由子房发育成的果实外 ,还有其他部分参与果实的形成 梨、苹果的食用部分,主要由花萼筒肉质化而成, 中部才是由子房壁发育而来的肉质部分,且所占比 例很少,但外、中、内三层果皮仍能区分,其内果 皮常革质、较硬 草莓果实的肉质化部分,是花托发育而来的结构 无花果、菠萝等果实的肉质化部分主要由花序轴、 花托等部分发育而成
2. 中果皮(mesocarp)
中果皮由子房壁的中层(相当于叶片的叶肉 和叶脉部分)发育而来,由多层细胞构成。 中果皮在结构上变化很大
具有许多富含营养的薄壁细胞,成为果实中的 肉质可食部分(如桃、杏、李等) 薄壁组织中还含有厚壁组织 在果实成熟时,中果皮变干收缩成膜质、革质 ,或成为疏松的纤维状,维管组织发达,如柑 橘的“橘络”
在番茄等果实中,内果皮由多层薄壁细胞所组成 在桃、杏等果实中,内果皮的多层细胞通常厚壁化、石 细胞化,形成硬核 在柑桔、柚子等果实中,内果皮的许多细胞成为大而多 汁的汁囊 在葡萄等的果实中,内果皮细胞在果实成熟过程中,细 胞分离成浆状
4. 胎座(placenta)
胎座是心皮边缘愈合形成的结构,是胚珠孕育的场 所,是种子发育成熟过程中的养分供应基地 果实的成熟过程中,多数植物的果实中的胎座逐步 干燥、萎缩;但是,也有的胎座更加发达,参与形 成果肉的一部分,如番茄、猕猴桃等植物的果实; 有些植物的胎座包裹着发育中的种子,除提供种子 发育所需的营养外,还进一步发育形成厚实、肉质 化的假种皮,如荔枝、龙眼等
桃、李、杏、梅、樱桃、有籽葡萄、柿、山楂和 无花果
2. 影响果实大小的因子
不论是真果还是假果,食用部分都是由薄壁细胞组成的,因此果实 的大小主要取决于薄壁细胞数目、细胞体积和细胞间隙的大小 果实细胞数目的多少与细胞分裂时间的长短和分裂速度有关。细 胞分裂始于花原基形成之后,开花时中止,受精后又继续分裂。通 常果枝粗壮、花芽饱满,形成的幼果细胞数目较多。大果型和晚熟 性的品种,一般花后细胞分裂持续的时间较长,细胞数也多。 细胞数目是果实增大的基础,而细胞体积对果实最终大小的贡献 更大。 细胞间隙的增大对果实膨大也有一定的作用。开花时果实组织内 一般没有细胞间隙或间隙很小,但随着细胞膨大和细胞间果胶物质 的分解,细胞变圆,细胞间隙变大,果实比重下降。苹果、枣等果 实生长后期,体积的增长速率远远超过了重量的增长速率,这说明 此时细胞间隙增加较多
如在春季摘叶,收获期果重只有对照的1/4。一般来说, 需要20-40片功能叶来维持一个大型肉质果的正常生长, 否则果型变小。 叶果比也不是固定不变的,它可随叶面积的增大和叶功能 的提高而改变。例如,苹果短枝型品种的叶片光合能力较 强,维持每果的叶数即可减少。
疏花疏果是增大果实的有效措施。使用BA可促进细胞分裂 ,而使用GA则可延长细胞增大时期和延迟成熟期,使果实 增大
幼果生长前期的细胞分裂期,需要大量合成蛋白质以形成细 胞原生质,这时所需的有机营养主要来自于体内的贮备。
如在上年秋季早期摘叶处理,每只梨的细胞数可减少2/3 ,而细胞体积仍与对照相似
果实生长中后期,是果肉细胞的主要膨大期,需要有大量碳 水化合物的供应,当年叶片同化物的供应对果实的增大起着 决定性作用
假果(pseudocarp或false fruit)是由子房、花托 、花萼,甚至整个花序共同发育而成的结构
梨、苹果、山楂、海棠、枇杷、瓜类、石榴、菠萝和无 花果、桑葚、火龙果、草莓等果实