九年级物理 第13章第13章《力和机械》 单元复习学案 人教新课标版

第13章《力和机械》单元复习学案

一、学习目标：

1.通过回顾重力、弹力、摩擦力、杠杆、滑轮、滑轮组等知识点，找出各知识点之间的

内在联系，建构知识体系

2.通过对杠杆平衡条件、定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点加深理解及其应用和练习巩固、

拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。

二、重点：构建知识体系；灵活运用力和机械知识解答生活中相关问题

三、难点：运用力、杠杆及平衡原理、定滑轮动滑轮滑轮组特点和实质、较熟练地分析解决

与其相关的实际问题物

四、复习过程

（一）构建知识网络

弹力： 1、定义：物体由于发生______ __而产生的力。

2、弹簧测力计的原理___ __

1、定义：由于地球的_____________而受到的力

大小:与__ _成正比，关系式：___ _ 重力

2、三要素方向：______________________

力的种类

作用点：密度均匀形状规则物体的重心在几何中心

1、定义：阻碍物体___________运动的力

2、摩擦力: 种类：滚动摩擦力、__ _摩擦力、______摩擦力

摩擦力 3、影响因素：1.___ ___；2.__ ______

增大____ ____

4、增大摩擦力的方法：增加____ ____

1、定义：能绕固定点转动的硬棒

一点：支点

2、五要素二力：动力、阻力，符号分别为______和_______

杠杆二臂：动力臂和阻力臂，符号分别为＿＿＿和＿＿

3、平衡原理：

简单机械省力杠杆:L1 L2 F1 ＿F2 如__ _ ；

4、分类费力杠杆：L1 L2 F1 F2，如；

等臂杠杆：L1 L2 F1 ＿F2，如。

优点：___________________

1、定滑轮实质：___________________

滑轮优点：____________________

2、动滑轮实质：____________________

优点：___________________

3、滑轮组省力规律：有几段绳子与＿＿滑轮连接，所用

的拉力就等于物体与动滑轮总重力的_______ （二）典型例题透析

一．重力

【例1】如图13-1所示，质量为2kg的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图法在图

中画出它所受的重力G (g＝10N／kg)。

图13-1

二．摩擦力

【例2】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（１）实验中，他应将弹簧测力计沿方向拉动木块，使木块在水平面上做

运动，并记下弹簧测力计的示数。

（２）比较步骤与可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压

力越大，摩擦力越大。

比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的有关，且接触面越，

摩擦力越大。

（３）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示

数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作

用，且该力的大小与力的大小有关。

（４）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很

快就爬上来了，这是利用增大的方法增大摩擦力。

三.杠杆

［例3］如.如图13-3所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆

平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A与G B的大小关系是( )

13-3

A. G A＞G B

B. G A＝G B

C. G A＜G B

D.无法比较

四．滑轮、滑轮组

【例4】用下图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1．5m时，重物升

高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。

图13-4 图13-5

【例5】如右图所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同高度。不计绳重与摩擦，且动滑轮重G小于物重G，所用拉力分别为F甲、F乙，则F甲 F乙(填”>”、“＝”或“<”)

(三)、小结

1、本节课我的收获有：

2、我还有哪些疑惑：

（四）、达标检测

1.如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）

2.如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是（）

①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格、

③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码 ④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 3. 如图的弹簧测力计的量程是 N ， 用它测量力的大小可以精确到 N ， 图中所挂物体的质量约为 kg 。（g 取10N/kg ） 计算过程_________________ ________。

4.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是： ( )

5、如图所示，物体重5N ，当F=10N 时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N ；当F=20N 时，物体

在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N 。

6、右图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）．设车箱和泥土的总重G=1000N ，运泥土时从A 点提起独轮车把手的力是F ，F 的力臂是 m ，F 的大小至少是 N ．

7、如图所示，若拉力F=900N ，物体A 重1500N ，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m ，则沿水平方向匀速拉动物体A 前进时，物体A

与地面间摩擦力是多大？物体

A 移动多少m ？