二年级上册课程纲要分享
二年级上册课程纲要
《二年级数学上册》课程纲要◆课程名称：小学数学必修一◆课程类型：小学数学必修◆教学材料：人民教育出版社2004年出版的《二年级数学上册》◆授课时间：60课时左右◆授课教师: 韩玫◆授课对象：小学二年级学生【课程总目标】1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
通过学习提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
体验学数学用数学的乐趣，互助合作的精神和使用数学的意识得到培养，充分感知生活中处处有数学。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。
观察能力和主动参与学习和精神得到提高。
4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象，在合作交流中体会到学习的快乐。
5．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
6．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
【课程内容】根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第一单元、长度单位（4课时）1、长度单位的认识…………………………………………1课时左右第二单元、100以内的加法和减法（二）（14课时）2、两位数加两位数…………………………………………3课时左右3、两位数减两位数…………………………………………5课时左右4、连加、连减和加减混合…………………………………4课时左右5、整理和复习………………………………………………1课时6、我长高了…………………………………………………1课时第三单元、角的初步认识（2课时）7、角的初步认识……………………………………………2课时第四单元、表内乘法（一）（9课时）8、乘法的初步认识……………………………………2课时左右9、2～6的乘法口诀………………………………………6课时10、整理和复习……………………………………………1课时第五单元、观察物体（4课时）11、辨认观察到的物体的形状、认识轴对称图形………2课时左右12、认识镜面对称现象……………………………………2课时左右第六单元、表内乘法（二）（13课时）13、7的乘法口诀………………………………………………5课时左右14、8的乘法口诀……………………………………………3课时左右15、9的乘法口诀……………………………………………3课时左右16、整理和复习………………………………………………………1课时17、看一看摆一摆………………………………………………1课时第七单元、统计（3课时）18、初步认识条形统计图和统计表…………………………………1课时19、统计练习课……………………………………2课时左右第八单元、数学广角（2课时）20、感受数在日常生活中的作用………………………………2课时左右第九单元、总复习（6课时）21、100以内的笔算加法和减法、表内乘法…………………2课时左右22、加、减、乘法应用题、米和厘米，角的初步认识………2课时左右23、观察物体统计…………………………………2课时左右【内容标准与教学安排】课时1：学前教育：养成良好的学习习惯，了解应遵守的纪律，掌握正确的学习方法，注重书写的姿势，作业的整洁以及良好的个人卫生和健康的品德。
二年级语文上册课程纲要
《二年级语文上册》课程纲要课程名称：二年级语文上册课程类型：必修课教学材料：人民教育出版社《二年级语文上册》授课时间：118个课时授课教师：王华授课对象：小学二年级学生课程总目标：1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
累计认识常用汉字450个，其中350个会写。
2.掌握汉字的基本比划常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
3.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
4.能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
5.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
6.学习默读，做到不出声，不指读。
7.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
8. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
9. 认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
10. 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
11. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
内容标准与教学安排：第一单元的主题——美丽的秋天内容标准：1.本单元要求会认共有61个（包括园地中6个）,要求会写的字42个,2.激发孩子们观察大自然的兴趣,提高他们发现美的能力,培养他们热爱大自然和祖国河山的情操,领略大自然的美丽和神奇。
3.运用科学、有效、多元的策略和方式,引导他们养成自主识字的习惯,掌握运用科学识字、高效识字的方法。
4.在阅读过程中,学生主动积累词汇。
5.在学习过程中,引导学生自主策划秋游,自己动手实践,画秋天,写秋天,并且动手制作书签、贺卡等,提高综合学习能力。
教学安排：《识字1》——2课时《秋天的图画》——2课时《黄山奇石》——3课时《植物妈妈有办法》——2课时《古诗两首》——2课时《语文园地一》——3课时第二单元的主题——丰富多彩的学校生活内容标准：1.本单元要求会认共有57个（包括园地中8个）,要求会写的字46个,2. 结合学生的课内课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，知道学生创造性地开展各种活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶学生美好的道德情操。
二年级道德与法治上册课程纲要
2023—2024学年度第一学期课程纲要二年级道德与法治一、背景分析（一）课标分析本册教材涉及《小学品德与社会课程标准（2022年版）》“我们的节假日”、“我们的班级”、“我们在公共场所”、“我们生活的地方”四个主题内容：主题一“我们的节假日”依据课标是：“愉快积极地生活”中的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快的玩”和第6条“在成人帮助下能定出自己可行的目标，并努力去实现”等要求。
主题二“我们的班级”依据课标是：“愉快积极地生活”中的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快的玩”，以及“负责任、有爱心生活”中的第9条“喜欢集体生活，爱护班级荣誉”等要求。
主题三“我们在公共场所”依据课标是：“健康安全的生活”板块中“初步养成良好的生活和劳动习惯”的第12条“熟悉学校环境，能利用学校中的卫生保健设施”，“负责任、有爱心的生活”板块中“遵守社会道德规范”的第5条“爱护公物，行为文明”等要求。
主题四“我们生活的地方”：课标中将“了解家乡的风景名胜”作为培养学生“爱家乡”情感的重要内容之一。
侧重引导学生从自己生活地方的地理环境去发现家乡的美丽与可爱。
（二）教材分析人教版《道德与法治》二年级下册教科书共分为四个单元。
第一单元共四课,旨在引导学生学会有意义的度过闲暇时光，了解节假日的文化意义。
前两课分别以暑假生活和周末生活为契机，引导学生学习如何合理安排节假日，积极度过较长时段的假日生活和较短时段的周末生活。
后两课按照学生生活的时间逻辑，引导学生认识我国的重要节日——国家意义上的“国庆节”、文化传统意义上的“中秋节”和其他名族的节日文化活动，旨在引导学生理解自己生活中节日的不同风俗及其文化含义，以文化之光点亮他们的生活世界。
第二单元共四课,引导学生进入最近的准社会、公共生活空间——班级。
第5课引导学生初步树立班级的集体生活理念，萌发集体归属感和集体荣誉感。
第6课核心是引导学生树立集体生活中的规则意识。
部编版小学语文二年级上册课程纲要
部编版小学语文二年级上册教材总析一、教学内容教科书集中编排了 1 个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
教科书安排了7 个单元的课文，共选编24 篇课文进行学习。
第一单元有课文《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的小动物》《语文园地一》。
第二单元是识字单元《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》。
第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《口语交际：做手工》《语文园地三》。
第四单元，围绕“自然”这个主题，《古诗二首》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》《语文园地四》。
第五单元《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《口语交际：商量》《语文园地五》。
第六单元《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《口语交际：看图讲故事》《语文园地六》。
第七单元围绕“观察”这个主题，《古诗二首》《夜宿山寺》《敕勒歌》《雾在哪里》《雪孩子》《语文园地七》。
第八单元《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》《语文园地八》。
二、教学总目标1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2. 认识450 个字，会写250 个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。
要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
小学语文课程纲要分享课教学设计(二年级上册)
二年级上册小学语文《课程纲要》分享课教案学习目标：1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以与课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。
学习重点：了解本学期学习内容和评价方法。
学习难点：通过分享《课程纲要》明确学习任务。
教学准备：课件。
教学过程：一、谈话交流进入主题同学们，快乐的暑假结束了，在暑假里，你做了什么事情呢？新学期开始了，同学们升入了二年级，这学期我们又要开始语文学习了，我们会学到哪些语文知识呢？让我们快来看一看吧！二、了解课本请同学们打开课本，观察一下我们的目录。
目录告诉我们这本书共有多少篇课文，有几个单元。
除了这些课文还有什么啊？（语文园地）请同学们根据后面的目录，快速的找到对应的课文。
仔细观察了目录后，你有感兴趣的课文没有，要不要先睹为快？学生自由看。
三、明确目标，方法，评价方案。
请同学们合上书，放在桌子的左上角。
凡事都要有目标，八个单元的课文我们需要从九月学到过年，在这个漫长的过程中老师也有一些要求给大家。
我们一起来看一看。
（一）识字与写字：1、能认识450个汉字。
“我会认”的生字在“识字表一”。
请同学们交流识字方法。
看图识字法，加偏旁去偏旁法，猜字谜法，归类识字法，会意识字法，联系生活等。
（分别举个例子）当然，识字的方法远远不止这些，这学期我们还会学到更多的识字方法。
希望同学们能够运用这些方法学习更多的生字。
2、会写350个字，并且写得正确、端正、整齐。
这学期要求会写的字由上学期的250个增加到了350个，这些字不但要求会认会写，能理解它的意思，还要求会组词，个别字词还要求会造句写话。
学期末的时候，我们还要像上学期一样举行一次书写比赛，分别就书写的正确、端正、整齐的同学颁发一二三等奖。
那么，想要把字写漂亮赢得奖励？我们该怎么办呢？交流写字方法。
一看：看清字的结构以与它在田字格中的位置。
二写：认真地在书写本上写一写。
三对照：把自己写得字与书上的字相对照，发现不足后，再练习。
二年级上册语文课程纲要分享课教案
二年级上册语文《课程纲要》分享课教案大河路中心小学谢松叶【学习目标】1.交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.了解评价方法，激发自主学习的主动性。
【教学重点】了解本学期学习内容和评价方法。
【教学难点】通过分享《课程纲要》明确学习目标。
【教学过程】一、谈话交流，明确主题。
师：同学们，快乐的暑假生活转眼已经过去，我们现在是二年级的学生了，新学期语文课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及你们会有什么样的进步。
现在，我们就一起来了解我们即将要学习的教材吧！二、了解学习内容、明确学习目标。
（一）了解一册书有八个单元，及每组内容的主题。
师：翻看目录，通过浏览我们知道，本册书安排了八组内容，我们大概要用四个月的时间学习完这本语文书，时间大概这样安排：九月份，我们将学习第一组和第二组内容。
第一组内容围绕“美丽的秋天”来编排。
带领着我们走进秋天，感受秋天的美好。
第二组内容是我们熟悉的“丰富多彩的学校生活”，一个个小故事，让我们感受学校生活是多姿多彩、充满情趣的。
十月份，我们将学习第三组和第四组内容。
第三组围绕“热爱祖国”来编排。
通过学习，一定会更加热爱我们的祖国，充满作为中国人的自豪感。
第四组内容围绕“怎样看问题、想问题”来编排。
一篇篇给人启迪的成语和故事，一定让我们在阅读中感悟生活的哲理。
十一月份，我们将学习第五组和第六组内容，第五组围绕“友好相处、团结合作”来编排。
他会让我们一起感受团结就是力量。
第六组围绕围绕“关爱他人”来编排，不论是课文还是古诗，都能让我们体会到纯真的友谊。
十二月份我们将学习第七组和第八组内容，第七组围绕“保护环境、爱护动物”来编排，警示我们：保护环境、爱护自然，就是给我们自己创造良好的生存空间。
第八组围绕“热爱科学”来编排，学完课文，一定会激发我们学科学、爱科学、探索科学奥秘的欲望。
（二）了解每组教材的组成师：快让我们打开目录，边看边想，告诉大家你最喜欢哪一篇课文？读读这一组里都包括哪些内容？师：你们观察得非常认真。
小学二年级数学上册课程纲要人教版
小学二年级数学上册课程纲要人教版《二年级数学上册》课程纲要◆课程名称：小学数学必修一◆课程类型：小学数学必修◆教学材料：人民教育出版社XX年出版的《二年级上册数学》◆讲课时刻：60课时左右◆讲课教师：◆讲课对象：二年级学生【课程总目标】1. 把握100之内笔算加、减法的计算方式，能够正确地进行计算。
初步把握100之内笔算加、减法的估算方式，体会估算方式的多样性。
2．明白乘法的含义和乘法算式中各部份的名称，熟记全数乘法口诀，熟练地口算两个一名数相乘。
3．初步熟悉长度单位厘米和米，初步成立1米、1厘米的长度观念，明白1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估量物体长度的意识。
4．初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度；初步熟悉角和直角，明白角的各部份名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5．能识别从不同位置观看到的简单物体的形状；初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步熟悉镜面对称现象。
6．初步了解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描述和分析的进程，会用简单的方式搜集和整理数据。
初步熟悉条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7．通过观看、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培育学生初步的观看、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地试探问题的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好适应。
10．通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密联系。
【课程内容】依照《义务教育时期国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采纳人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第一单元、长度单位（4课时）第二单元、100之内的加法和减法（二）（14课时）一、两位数加两位数―――――――3课时左右二、两位数减两位数―――――――5课时左右3、连加、连减和加减混合――――4课时左右整理和温习―――――――――――――1课时我长高了――――――――――――――1课时第三单元、角的初步熟悉（3课时）第四单元、表内乘法（一）（13课时）一、乘法的初步熟悉―――――――3课时左右二、2～6的乘法口诀5的乘法口诀―――――――――2课时左右二、3、4的乘法口诀――――――4课时左右6的乘法口诀―――――――――3课时左右整理和温习―――――――――――――1课时第五单元、观看物体（3课时）第六单元、表内乘法（二）（14课时）7的乘法口诀――――――――――－5课时左右8的乘法口诀―――――――――――3课时左右9的乘法口诀―――――――――――4课时左右整理和温习―――――――――――－1课时左右看一看摆一摆――――――――――――1课时第七单元、统计（3课时）第八单元、数学广角（2课时）第九单元、总温习（4课时）【内容标准与教学安排】第一单元长度单位内容标准：学生初步经历长度单位形成的进程，体会统一长度单位的必要性，明白长度单位的作用。
部编版二年级上册语文课程纲要
《二年级语文上册》课程纲要◆课程名称：语文◆课程类型：必修◆教学材料：人民教育出版社《二年级上册语文》◆授课时间：104课时左右◆授课教师：◆授课对象：成都新世纪外国语二年级学生【背景】本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系。
倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
教科书设计了八个专题。
每个专题的涵盖面都比较宽泛避免了局限性。
教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
识字的形式多样，有词语、成语、谚语、对联、儿歌等。
全册课文共24篇，识字课4篇。
内容丰富、体裁多样、语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音，并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。
“语文园地”包括六个栏目：识字加油站──培养学生自主识字的能力；字词句运用──复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；写话──在写话训练中培养学生的写作表达能力；我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法；日积月累──引导学生积累好词佳句，优秀段篇；我爱阅读──培养学生的阅读兴趣，感受阅读的乐趣。
【目标】（一）汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音、阅读。
（二）识字写字。
（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
（2）认识常用汉字450个，会写汉字250个。
（3）注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。
（4）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
（5）学习独立识字。
学习使用部首查字法查字典。
（三）阅读。
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
（2）用普通话正确、流利地朗读课文。
学习默读。
（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
（4）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
（5）诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
二年级上册数学课程纲要分享教案
二年级上册数学课程纲要分享教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握二年级上册的数学知识点，包括数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、概率与统计等。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流、探究发现等方法，培养学生的数学思维能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力，使学生感受到数学在生活中的应用和价值。
二、教学内容：1. 数的认识：学习20以内的数，认识万以内的数，了解数位顺序，掌握数的读写能力。
2. 数的运算：学习加减法、乘除法的基本运算，掌握运算定律，能够进行简单的应用题计算。
3. 几何图形：认识常见的几何图形，如圆形、正方形、长方形等，了解图形的特征和性质。
4. 量与计量：学习长度、面积、体积的计量单位，能够进行简单的量与计量计算。
5. 概率与统计：通过简单的概率实验和统计方法，培养学生的数据处理和分析能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、概率与统计等基本知识点的掌握。
2. 教学难点：数的运算定律的应用、几何图形的特征和性质的理解、量与计量的计算方法、概率与统计的分析能力。
四、教学方法与手段：1. 教学方法：采用自主学习、合作交流、探究发现等方法，引导学生主动参与课堂活动。
2. 教学手段：利用多媒体课件、教具模型、实物演示等辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。
五、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、合作交流能力等，给予积极的评价和反馈。
2. 作业与测验评价：通过学生完成的作业和测验成绩，了解学生对知识点的掌握程度，及时进行针对性的辅导和指导。
3. 综合能力评价：通过数学游戏、实践活动等，评估学生的数学思维能力和问题解决能力。
六、教学计划与进度安排：1. 数的认识：共计4周，每周2课时，通过游戏、实物操作等活动，让学生熟悉20以内的数，认识万以内的数，掌握数位顺序。
二年级课程纲要
二年级课程纲要一、课程目标。
1. 语文。
- 认识常用汉字1600 - 1800个，其中800 - 1000个会写。
- 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
- 会背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
- 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
2. 数学。
- 认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系。
- 掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数。
- 比较熟练地口算百以内两位数加、减两位数。
- 认识长度单位米、分米、厘米、毫米，初步建立1米、1分米、1厘米、1毫米的长度观念。
3. 品德与生活。
- 体验家庭生活中长辈对自己的关爱，初步养成尊敬长辈的良好行为习惯。
- 了解自己的家乡，热爱家乡，培养对家乡的责任感和荣誉感。
- 能够与小伙伴友好相处，互相帮助，共同进步。
二、课程内容。
1. 语文。
- 识字与写字。
- 学习象形字、会意字、形声字等识字方法。
- 注重笔画顺序的教学，培养正确的写字姿势和良好的写字习惯。
- 阅读。
- 课文类型包括儿歌、童话、古诗等。
- 学习借助图画阅读，理解课文内容。
- 口语交际。
- 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
- 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
2. 数学。
- 数与代数。
- 100以内的加减法，包括进位加法和退位减法。
- 表内乘法和除法的学习。
- 图形与几何。
- 认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等简单的平面图形。
- 感知图形的平移、旋转和对称现象。
- 统计与概率。
- 初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。
3. 品德与生活。
- 家庭生活。
- 了解家庭的主要成员及其关系。
- 懂得自己的事情自己做，分担家庭责任。
- 学校生活。
- 遵守学校规则，尊敬老师，团结同学。
- 积极参与学校组织的各项活动。
- 家乡与祖国。
- 认识家乡的自然环境和人文景观。
- 了解祖国的名胜古迹和传统文化。
三、课程实施。
1. 教学方法。
- 语文。
二上纲要分享1
《二年级语文上册》课程纲要【课程总目标】1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字，会写250个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
学习目标：1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。
3.教学重点：了解本学期学习内容和评价方法。
4.教学难点：通过分享《课程纲要》明确学习目标。
教学过程：一、谈话交流，明确主题。
大家爱探险吗？那让我们一起跟随朵拉去探险吧？今天我们要跟朵拉和布茨一起去探险。
瞧，他们把我们带到了二年级的语文书，请大家先看目录，看从目录里面有什么发现？（学生谈发现：单元主题、课文、园地、口语交际、生字表等）请大家一起呼叫地图Map Map。
跟随地图，渗透部分目标、学法指导和评价方法。
地图出来了，地图会告诉我们要到哪里去。
瞧！地图说要先去看看小河、再到山洞，最后到达雪山。
部编版 二年级上册课程纲要分享课
口语交际
学习态度
课前预习 课堂表现 作业情况 知识拓展
1、能借助工具书自 学生字词（打表格 写出拼音、部首、 结构、笔画、组 词）； 2、读通课文，标出 自然段，画出文中 的好词好句； 3、概括课文主要内 容，画出文中不理 解的地方。
1、认真听讲，积 极思考发言；
2、回答问题声音 洪亮，表达完整； 3、能认真倾听同 学的发言。
2、能较完整地讲述小故事。 口语交际方法我分享
综合性学习：
乐于观察大自然, 积极参加各种活 动。并能表达自己的见闻和想法。
综合性学习方法我分享
为了达到以上目标，我们 应该怎样学习呢？你有哪些 好的方法，赶快来说一说吧！
评
学习 态度
价
方
案 学习
能力
课前预习 课堂表现
作业情况
知识拓展
识字 书写 背诵 朗读
识字写字方法我分享
阅 读：
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.积累自己喜欢的好词好句。 3.能阅读浅显的课外读物,能交流自己的感 受和想法.
阅读方法我分享
写 话：
愿意把看到的,想到的写下来并能运 用在生活中和课本上学到的词语和句 子。
写话方法我分享
口语交际：
1、 能用普通话与人交谈，敢于对感 编故事、 发挥创作 潜能。
一册书，就好像一棵知识 树，日积月累就汇成了知识的 大森林。让我们一起、在快乐 的学习中共同努力吧！
新学期已经到来，对 自己说一句话，鼓励 鼓励自己吧！
谢 谢 大 家！
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
3.儿童生活
5、思维方法的 转变
7.想象的奇妙
4.美丽的家乡 6.伟大的人物 8.友好相处
二年级上册心理课《课程纲要》分享教案 .doc
二年级上册心理课《课程纲要》分享教案龙子湖第三小学一、分享目标：1、通过与学生交流《课程纲要》了解本学期学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2、通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。
二、分享重点：了解本学期学习内容和评价方法。
三、分享难点：通过分享《课程纲要》明确学习目标。
四、分享过程：（一）、谈话导入师：同学们，今天是开学的第一课，大家都拿到了新课本，老师看到有的同学已经迫不及待的开始翻阅新书，那么今天这节课，老师将和同学们一起交流和熟语本学期我们将学到哪些新知识。
（二）、了解学习内容、明确学习目标。
课程名称心理健康教育年级二年级总课时16课时课程简介（200字内）小学生的学习、活动、生活主要环境是校园和课堂，他们交往的对象主要是同学和老师，他们面临的问题主要表现在学习、交往、自我发展、人格形成上，所以，本校心理课程内容以学习、自我、交往、品质四个板块来呈现，涉及到学习辅导、人际交往辅导，人格辅导，情绪情感调控，意志力培养，耐挫力培养，青春期辅导等各个方面。
背景分析（500字内）目的和意义：中小学心理健康教育指导纲要指出：“中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。
因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。
”小学生正处在身心发展的重要时期，随着他们生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对诸多压力，他们在学习、生活、人际交往和自我发展等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题。
这些问题如果不能得到及时解决，将会对他们的健康产生不良的影响，严重的会使他们出现行为障碍或人格缺陷。
在现实的教育教学中，我们会遇到这样一些学生：厌学、逃学、冷漠、自私、不尊重老师、不理解家长、甚至冲动闹事、无视校纪校规及道德约束等等，有很多问题表现的越来越突出，因此对学校教育也提出了更高的要求。
《二年级语文上册》课程纲要
《二年级语文上册》课程纲要◆课程名称:小学语文必修一◆课程类型：小学语文必修◆教学材料:义务教育课程标准实验教科书《二年级上册语文》◆授课时间:1１０课时左右◆授课教师：杨永智◆授课对象：二年级学生【课程总目标】1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音认识450个字，会写35０个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望,在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
２、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
3、喜欢阅读,对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
4、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方,有礼貌。
5、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
【课程内容】根据《义务教育阶段国家语文课程标准（征求意见稿)》的要求,采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学,本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作,关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。
教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点，具有一定的德育价值。
【内容标准与教学安排】课时１：学前教育:了解上课应遵守的纪律，掌握正确的学习方法。
第一组美丽的秋天内容标准：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，在语境中自主识字61个,规范书写４2个生字，书写规范、端正、整洁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你去 过动 物园 吗？
你知 道科 学家 是怎 么工 作的 吗？
三、课程实施
1.创设问题情学习：是一种基于学习自身的活 动，重要价值不在于某种操作方式，获 得技能，而在于每个人在活动中获得的 对实际的真实感受。
3.探究学习：本质在于探索，鼓励学生 大胆设想，大胆尝试，发现问题，搜集 信息、资料，这也是形成科学精神、科 学态度的基础。
保持和发展对周围世界的好奇心。
养成爱科学，爱家乡，爱祖国的情感； 亲近自然，欣赏自然，珍爱生命。
二、课程内容
你看 到了 什么？
本册 书的 主要 内容 有
学科学 离不开 认真观 察和分 析：
我们 每个 人每 天都 在和 天气 打交 道：
我们 每个 人都 爱到 游乐 园去：
你知 道磁 铁吗？
二年级科学 课程纲要分享
本节课的内容
课程纲要分享 1.课程目标
2.课程内容 3.课程实施 4.课程评价
5.开学寄语
一、课程目标
本册书的课程目标
通过科学课的学习，我们将会知道与 周围常见事物有关的浅显的科学知识， 并能应用所学的知识解释生活中的问 题，养成科学的行为习惯和生活习惯； 逐步学会科学看问题，想问题；
4.解决问题学习：在寻求解决问 题的过程中，学会综合的、关 联的、切合实际的分析和思考 问题的方法。
5.小组合作学习。以小组合作交 流的方式进行新知的学习，在 合作交流的过程中初步建立合 作意识，体会合作学习的作用。
四、课程评价
评价方案
1.平时参与的学习活动，包括课堂回答 问题、参与课堂讨论，实验完成情况等； 2.在日常的生活中学习运用所学的科学 知识。 3.感受科学的魅力，初步学会用科学知 识解释生活中的现象。
五、开学寄语
开学寄语
新学期是新的开始，新的起点。本学期是小 学阶段最重要的一个转折点。不论一年级是 成绩优秀，还是成绩不好，都已经是过去， 忘记以前的成功与失败，把经验和教训铭刻 于心，走好今天转折这一步。
再 见