《灯泡亮了》ppt课件

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三年级科学灯泡亮了ppt

手电筒的电路图
小灯泡电池
开关
金属外壳（导线）
温馨小提示：
如何设计让小灯泡亮起来？
1、小组长分好工 2、不能把电池的正负极连起来 3、做完实验后，填好实验记录 4、操作时，注意安全
注意！
生活中的交流电却是220V，电压比较高，用手直接操作会有生命危险。所以在家中，你们不要随意拆卸、安装电源线路；即使像安装灯泡这样简单的事情，也要先切断电源！ຫໍສະໝຸດ 画一个正确、美观的电路图的基本要求
1 2 3 4 元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角。导线要横平竖直。用电器电源
。
电池的种类
可充电电池
蓄电池
银锌电池
锂电池
煤炭发电厂
风力发电
水力发电
太阳能发电
核能发电
把铜片和锌片插入西红柿里，用导线把它们和一个小灯泡连成电路。观察有什么现象出现？还能用其他水果或蔬菜制作电池吗？
惊奇是
的种子。 --爱迪生
三年级科学下册
温馨小提示：
1、要注意安全； 2、要注意按顺序摆放拆下来的器件； 3、观察完之后，再按顺序组装好； 4、仔细观察，看那个小组发现的秘密最多。
铜帽，称为正极，用“+”表示
锌壳，称为负极，用“-”表示
连接点
（连接螺纹部分）
连接点
（锡点）
手电筒的构造
小灯泡
电池
弹簧
开关金属外壳（导线）

小学科学三年级下册《灯泡亮了》课件

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画一个正确、美观的电路图的基本要求
1 元件位置安排要适当，分布要均匀。
2
3 4
元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角。导线要横平竖直。用电器
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电源
-
+
电路图
电路图
想一想：一个完整的电路包括几个部分？
一个完整的电路主要包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）四部分。
电从哪来？
干电池
蓄电池
太阳能电厂
三峡水电站
风力发电站
谈收获
今天我学到了……
注意事项
废旧电池
废旧电池别小看，它是污染小炸弹，用完送到回收站，
安全用电
电插座、电插头，还有电线和灯口，看见千万别伸手，安全第一记心头。
保护环境做贡献。
这样的小灯泡也会亮吗？更多的灯泡如何亮？
探索活动一：想一想
同学们发现手电筒里有这么多东西呀？我们一起来看看它们是怎样连接在一起的？
看一看电池、电线和灯泡的外形。
灯丝
正极
负极
铜线塑胶皮
开关
导线
连接点
（连接螺纹部分）
连接点
（锡点）
探索活动二：做一做
• 1、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起来。 • 2、讨论制作方案 • 3、小组按照方案合作，把材料连接起来。 • 4、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来。小提示：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！
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灯泡亮了-PPT全文课件

1、小组长分好工 2、不能把电池的正负极直接连起来 3、做完实验后，填好实验记录 4、操作时，注意安全
科学
科学
科学
科学
科学
科学
科学
科学
。
科学
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1.法国作家雨果曾经认为，保留至今的古代建筑物就好像是由石头堆积出来的历史书。不过这一看法只适用于欧洲，不适用于中国古建筑。
科学
科学
温馨小提示：
1、要注意安全； 2、要注意按顺序摆放拆下来的器件； 3、仔细观察你拆下来的每一部分，想想他们都有什么作用； 4、思考灯泡要亮起来最主要的是手电筒的哪几部分构成。
科学
铜帽，称为正极科，学用“+”表示
锌壳，称为负极，用“-”表示
科学
科学
科学
温馨小提示：
仔细观察材料的特点想想要选择哪些材料如何设计让小灯泡亮起来？
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以土和木为主要材料的中国古建筑留存至今的并不多，以致某些西方学者以为现在根本没有这种建筑的实物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样发达，一直到明清时代，在技术条件完备且有需求的情况下，石建筑在中国依然很少出现。
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4．多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性，所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。
6．作为最深层次的认同，文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用，因此就要建设好各民族共同的精神家园，培养中华民族的共同体意识。

《灯泡亮了》PPT-完美版

1、小组长分好工 2、不能把电池的正负极直接连起来 3、做完实验后，填好实验记录 4、操作时，注意安全
《灯泡亮了》PPT-完美版
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科学
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科学
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对，课后搜集此类故事，与同学们交流。
科学
《灯泡亮了》PPT-完美版
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师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
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联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。

灯泡亮了课件

铜帽，称为正极，用“+”表示
锌壳，称为负极，用“-”表示
实验要求
• 1、思考：想想怎样把材料连接起来，并预测会出现什么结果。 • 2、带着我们的设计方案和猜想,小组合作把材料连接起来。小提示：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！
Hale Waihona Puke 路小灯泡为什么不亮
断路
小灯泡为什么不亮
一个完整的电路主要包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）四部分。
电从哪来？
干电池
蓄电池
太阳能电厂
三峡水电站
风力发电站
风力发电可以减少环境污染，节省煤炭、石油等常规能源。
水力发电清洁、不排放有害气体、发电效率高。
太阳能发电环保、无污染、无噪音。
火力发电功率大，不受气候和环境因素的影响，但对环境造成很大污染，成本较高。
核能发电不会造成空气污染，但会产生放射性废料，具有放射线，必须慎重处理。
这样的小灯泡也会亮吗？
我们做实验用的电池电压很小，一般不会发生危险，但千万不要私自拆卸照明和生产用的电线及器材。非常危险，当心触电！
电池的种类
银锌电池干电池
锂电池
蓄电池
太阳能电池

《灯泡亮了》(青岛版)精品PPT课件

When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
银锌电池
锂电池
电池的发明
电池的发明
课外拓展
• 还能用其他水果或蔬菜制作电池吗？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就顺序摆放拆下来的器件。③仔细观察，把你的发现写在记录卡上，看哪个小组发现的秘密多。④观察完之后，再按顺序组装好。
注意
不能用导线把电池的正负两极直接连接，这样电池里的电会很快用完的。
判断小灯泡是否会亮
电来自哪里？
可充电电池
蓄电池
灯泡亮了
手电筒
手电筒的构造
小灯泡电池
弹簧
开关金属外壳
手电筒的电路图
小灯泡
电池
开关金属外壳（导线）
玻璃泡金属架
灯丝
连接点
（连接螺纹部分）
连接点（锡点）
小灯泡的简易图
铜帽，称为正极，用“+”表示锌壳，称为负极，用“-”表示
各种电源的简易图
导线简易图
导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。